2023年上半年七年級班主任工作總結(jié)

第第頁2023年上半年七年級班主任工作總結(jié)一、嚴(yán)格和完善班規(guī)班法的考核，催促同學(xué)養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

我們班的班規(guī)班法是上學(xué)期由班委會同學(xué)一起制定的，也是全班同學(xué)必需遵守的，還是由同學(xué)自己把握執(zhí)行的有班級特色的規(guī)章制度。通過上學(xué)期一個學(xué)期的實施，班規(guī)班法起到了它對班級同學(xué)行為的規(guī)范作用，通過班規(guī)班法的實施，熬煉了同學(xué)執(zhí)行規(guī)章制度的力量，熬煉了每個條款中執(zhí)行人和監(jiān)督人嚴(yán)格執(zhí)法、秉公辦事的力量，為班級形成良好的學(xué)風(fēng)，表達(dá)班級“真實”的班風(fēng)都起到了主動良好的效果。本學(xué)期，在班委會同學(xué)的建議下，在全體班級同學(xué)的認(rèn)可下，我們對上學(xué)期的班規(guī)班法進(jìn)行了必要的修改和完善：一是對違背紀(jì)律的同學(xué)，實行了功過可以相抵的方法，表達(dá)了允許同學(xué)犯錯的思想，也表達(dá)了班級中以同學(xué)為本的管理思想。二是每天放學(xué)前要求值日班長宣布今日班軌班法執(zhí)行的狀況，對于執(zhí)法不嚴(yán)或徇私枉法現(xiàn)象提出質(zhì)疑，也提示了違法制度的同學(xué)留意今后的改正。總之，同學(xué)自己制定和共同維護(hù)實施的班規(guī)班法，本學(xué)期通過不斷完善的方法讓它更加公正、公正和公開，也不斷提示著全體同學(xué)，每個人都是規(guī)章制度的維護(hù)者，是規(guī)章制度的被管理者，更是規(guī)章制度的受益者，信任這樣的堅持肯定可以催促同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，為培育同學(xué)的自律、自制起到重要的作用。

二、鼓舞和關(guān)心班委會組織有益活動，培育同學(xué)的自想法識。

學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校團(tuán)委和政教的工作打算，將本學(xué)期的主要工作布置給不同的班委會成員，有：籃球賽，布置給體育委員；黑板報，布置給宣揚(yáng)委員；教室外展板的更換，布置給文藝委員；新團(tuán)員的進(jìn)展和團(tuán)支部的建立，布置給團(tuán)小組長；同學(xué)每周評比分?jǐn)?shù)的匯總，布置給副班長；每天的衛(wèi)生清掃，布置給衛(wèi)生委員；班級的紀(jì)律和眼保健操，布置給紀(jì)律委員；每周的學(xué)習(xí)評比，布置給學(xué)習(xí)委員等等，學(xué)期結(jié)束時，對以上同學(xué)的工作進(jìn)行民主評議。獎優(yōu)罰劣。通過這樣的布置，每個班委會同學(xué)對自己本學(xué)期的主要工作做到了心中有數(shù)，就這樣，同學(xué)自主組織了許多活動，除了學(xué)校內(nèi)常規(guī)的衛(wèi)生、紀(jì)律評比外，我們班參與學(xué)校組織的籃球賽、演講競賽、經(jīng)典誦讀、各種征文競賽、預(yù)備團(tuán)員測試、春運(yùn)會入場式方隊和廣播操表演、校內(nèi)廣播、主題班會等活動，都取得了不錯的`成果，這是班委會同學(xué)的功勞，也是每個同學(xué)努力的結(jié)果，我想，通過這些活動的組織，和這些活動在學(xué)校內(nèi)得到的評價結(jié)果，同學(xué)們會在活動的過程中獲得閱歷，反思得失，產(chǎn)生分散力，這些是書本上無法學(xué)得的珍貴閱歷，也將是培育同學(xué)自想法識的開頭。今后，我還將主要連續(xù)依靠同學(xué)組織和完成學(xué)校的各種有意活動，即使是活動結(jié)果不是總盡如人意，也要堅持這種做法，班主任盡量做一個出想法，想方法，關(guān)心同學(xué)完成任務(wù)的配角。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力，提升教育效果。

家長會中，我告知家長：“您對我教育的看法，直接確定了我的教育效果。”盼望通過這些話引起家長的留意，其實，對同學(xué)的教育家長和學(xué)校形成合力時效果是最明顯的，假如各說各話，將直接導(dǎo)致同學(xué)不知道該聽誰的話，該如何去做，最終導(dǎo)致同學(xué)只根據(jù)自己的想法去做，那時的教育和引導(dǎo)也就沒有了任何效果，所以，本學(xué)期我仍舊不斷通過飛信平臺、通過電話聯(lián)系，通過部分家長的家長會，通過個別家長的談話溝通，通過家訪等形式，將自己的教育想法和方式告知家長，期望得到家長的理解和支持，將孩子在學(xué)校的表演通知家長，讓家長更多的了解同學(xué)在校的表現(xiàn)。尤其是學(xué)校的開放日期間，我通過飛信通知家長，盼望有時間又始終關(guān)注者孩子學(xué)習(xí)狀況的家長能夠到學(xué)校聽課，了解老師們授課方式的轉(zhuǎn)變，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更好的協(xié)作老師的教學(xué)和教育工作，完成同學(xué)不斷的完善和提高。

四、把競爭引入到教學(xué)和管理的各個方面。

每周的學(xué)科競賽、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的評比、座位的編排，在這些方面我總是盼望能把競爭引入到同學(xué)中來，盼望他們能準(zhǔn)時發(fā)覺身邊和自己差不多的同學(xué)的改變，盼望他們能看到同學(xué)們身上的優(yōu)點，不斷完善自己，學(xué)會與人相處，學(xué)會用良性的競爭來刺激自己的潛能，讓潛能更多的釋放出來。競爭的課堂是高效的課堂；競爭的同學(xué)是精神煥發(fā)的同學(xué)；競爭的同學(xué)會想盡千方百計完成老師的任務(wù)；敢于與人競爭的同學(xué)也是自信的同學(xué)；良性的競爭可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的效果。

本學(xué)期許多工作放給同學(xué)后，消失了一些問題，但恰恰是這些問題讓我知道了我的工作中還有很多地方可以更好得引領(lǐng)同學(xué)，也讓同