去年的樹雙課件

去年的樹雙課件第1頁/共26頁一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識1個生字，會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2、分角色朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，體會童話揭示的道理。

牛牛文庫文檔分享第2頁/共26頁

二、教學(xué)重難點(diǎn)1、想象鳥面對燈火時的心理活動。2、學(xué)完故事，試著寫下對鳥、樹、伐木人等的心里話，。

牛牛文庫文檔分享第3頁/共26頁三、教學(xué)過程(一)、情景導(dǎo)入，進(jìn)入主題(二)、初讀感知，學(xué)習(xí)生詞(三)、細(xì)讀感悟、體味真情(四)、升華情感、多向?qū)υ?五)、深化總結(jié)，完成練習(xí)(六)、作業(yè)超市，選擇完成

牛牛文庫文檔分享第4頁/共26頁11、去年的樹新美南吉

牛牛文庫文檔分享第5頁/共26頁三、教學(xué)過程(二)、初讀感知，學(xué)習(xí)生詞

牛牛文庫文檔分享第6頁/共26頁融化

剩下

伐木煤油燈寒冷砍到切成一盞燈

牛牛文庫文檔分享第7頁/共26頁

牛牛文庫文檔分享第8頁/共26頁

鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹（）。第二年春天，鳥兒從南方回來，卻發(fā)現(xiàn)（）。她四處尋訪，問了（）、（）和（），知道（）。于是，鳥兒就在火柴點(diǎn)燃的燈火前（）。還要回來唱歌給他聽樹不見了樹根大門小姑娘樹變成了燈火唱起了去年的歌

牛牛文庫文檔分享第9頁/共26頁三、教學(xué)過程(三)、細(xì)讀感悟、體味真情

牛牛文庫文檔分享第10頁/共26頁

鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹（還要回來唱歌給他聽）。第二年春天，鳥兒從南方回來，卻發(fā)現(xiàn)（樹不見了）。她四處尋訪，問了（樹根）、（大門）和（小姑娘），知道（樹變成了燈火）。于是，鳥兒就在火柴點(diǎn)燃的燈火前（唱起了去年的歌）。

鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。

牛牛文庫文檔分享第11頁/共26頁“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！薄昂玫?，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

牛牛文庫文檔分享第12頁/共26頁“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?/p>

牛牛文庫文檔分享第13頁/共26頁“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?/p>

牛牛文庫文檔分享第14頁/共26頁“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！薄靶」媚?，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

牛牛文庫文檔分享第15頁/共26頁“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根：樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！兵B兒問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！兵B兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！?/p>

牛牛文庫文檔分享第16頁/共26頁“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”“門先生，我的好朋友在哪兒，您知道嗎？”

“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

牛牛文庫文檔分享第17頁/共26頁

牛牛文庫文檔分享第18頁/共26頁三、教學(xué)過程(四)、升華情感、多向?qū)υ?/p>

牛牛文庫文檔分享第19頁/共26頁

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，仿佛在說:“_______。”好像在說:“_______。”

牛牛文庫文檔分享第20頁/共26頁我想對鳥兒說：-----。我還想對（）說：-----------------。

牛牛文庫文檔分享第21頁/共26頁三、教學(xué)過程(五)、深化總結(jié)，完成練習(xí)

牛牛文庫文檔分享第22頁/共26頁

1、選擇正確的讀音打“ⅴ”

融化（róngyóng)

切碎（qiēqiè)2、比一比，再組詞伐（）代（）

牛牛文庫文檔分享第23頁/共26頁

作業(yè)超市1、閱讀新美南吉的童話●狐貍阿權(quán)●小狐貍買手套