寒假學(xué)習(xí)總結(jié)簡約版

PAGE頁碼頁碼寒假學(xué)習(xí)總結(jié)簡約版20____寒假學(xué)習(xí)總結(jié)寒假學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)是對(duì)過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、____，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，因此好好打算一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是我的寒假學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)1為了了解和駕馭現(xiàn)代文秘學(xué)科的新發(fā)展和秘書職崗的新特點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)道德和職崗意識(shí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)科理論學(xué)問，提高自己____問題、解決問題的實(shí)力，嫻熟駕馭業(yè)務(wù)技能，依據(jù)社會(huì)需求和職業(yè)發(fā)展，拓寬更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，積累實(shí)際工作閱歷，為畢業(yè)后從事文秘工作，勝任秘書職崗和以后深造打下良好的基礎(chǔ)，依據(jù)學(xué)校和文史學(xué)院文秘教化本科專業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)支配，本人于20xx年7月中旬至8月下旬在____**市委辦公室進(jìn)行了為期40余天的專業(yè)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的相關(guān)狀況總結(jié)如下：依據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)支配看法，本人自主聯(lián)系了實(shí)習(xí)單位，并剛好與學(xué)校溝通落實(shí)，然后在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)和單位負(fù)責(zé)人的詳細(xì)支配下，制定了具體的實(shí)習(xí)安排，注意在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步鞏固和提高，實(shí)習(xí)期間潛心學(xué)習(xí)，努力工作，主動(dòng)和指導(dǎo)老師聯(lián)系，按時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)狀況，常常和其他同學(xué)溝通實(shí)習(xí)體會(huì)，并在實(shí)習(xí)后期主動(dòng)到有關(guān)科室溝通學(xué)習(xí)，聽取相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)本人實(shí)習(xí)狀況的看法，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，收到了較好的效果。一、主要工作市委辦公室是全市黨委辦公部門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和市委的綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，在____的干脆領(lǐng)導(dǎo)下開展日常工作，主要通過文稿撰寫、會(huì)議組織等來發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、后勤服務(wù)的職能作用。所以我在實(shí)習(xí)期間全部的工作都是圍繞這些方面綻開的。主要是在逐步熟識(shí)單位狀況的基礎(chǔ)上，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的支配與布置，幫助科室負(fù)責(zé)做好相關(guān)工作。幫助做好日常工作。實(shí)習(xí)期間我的日常工作主要是幫助部門負(fù)責(zé)人校對(duì)稿件、查詢資料、起草文稿、接聽電話、分送報(bào)刊、檢測和修理辦公設(shè)備、編寫大事記以及打印和送閱材料等，并做到每天打掃辦公室衛(wèi)生和做好其它一些瑣碎性工作。幫助做好會(huì)務(wù)工作。實(shí)習(xí)期間先后參與了市委辦公室秘書科工作會(huì)議、市委____辦公會(huì)、市委常委會(huì)、市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)等相關(guān)會(huì)議的會(huì)議通知、會(huì)場布置、材料分發(fā)等會(huì)務(wù)工作，并參與和旁聽了有關(guān)會(huì)議，負(fù)責(zé)做好會(huì)議記錄和編發(fā)會(huì)議紀(jì)要，會(huì)后幫助編制會(huì)議重要工作任務(wù)分解表。幫助進(jìn)行值班工作。實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)幫助單位有關(guān)做好值班工作，并做到發(fā)覺重大問題、接到縣區(qū)和市直有關(guān)部門的緊急匯報(bào)以及群眾的來信來電來訪剛好匯報(bào)。主動(dòng)進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。在熟識(shí)自己所在實(shí)習(xí)科室工作的基礎(chǔ)上，每天抽出肯定時(shí)間到本單位其他科室同相關(guān)工作人員交談，以此來了解單位整體工作和狀況。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步到市委其他部門和相關(guān)工作人員溝通，以此來了解整個(gè)市委機(jī)關(guān)工作流程。仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)材料。我利用工作間隙，通過學(xué)習(xí)單位相關(guān)文件、閱讀辦公室訂閱的有關(guān)報(bào)刊____來了解當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)方針政策和狀況，學(xué)習(xí)相關(guān)文件的寫作方法，熟識(shí)工作，提高自身理論水平。二、主要體會(huì)與閱歷在本次實(shí)習(xí)中我注意對(duì)工作中的微小之處進(jìn)行視察，并常常進(jìn)行一些深化的思索和總結(jié)。通過本次實(shí)習(xí)，主要有以下體會(huì)與閱歷：思想____理論學(xué)問對(duì)文秘工作人員非常重要，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。許多時(shí)候，我們高校生往往覺得思想____理論學(xué)問很大，很空，同時(shí)一提起“____”往往有排斥心情。但是作為一位文秘工作者，那就必需加強(qiáng)思想____理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兺窃趩挝坏木C合樞紐部門和領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，只有具備較高的思想____理論水平，才能夠把握住大局和方向，才能夠和組織及領(lǐng)導(dǎo)保持一樣。尤其是現(xiàn)如今領(lǐng)導(dǎo)們大都閱歷特別豐富，假如我們不注意提升自己的思想，就不能跟上領(lǐng)導(dǎo)的思維與步伐，更何談參政輔政。另外假如沒有較為扎實(shí)的理論學(xué)問功底，那么我們在起草一些文稿的時(shí)候就會(huì)很困難，往往把握不住要領(lǐng)和方向，不知道從何下手，因?yàn)楣木哂泻軓?qiáng)的思想理論性。因此我們必需訓(xùn)練自己____思索問題實(shí)力，最重要的是要不斷提升自己的思想水平。要努力培育自己的信息意識(shí)和主體意識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息大____的時(shí)代，每時(shí)每刻都有各類信息層出不窮，假如不剛好了解和駕馭相關(guān)信息，就會(huì)落后，尤其是對(duì)文秘人員來說，信息工作是我們工作中很重要的一個(gè)方面，只有隨時(shí)隨地留心視察四周的人和事，才能做到思想常新。只有圍繞主體工作，不斷獲得各方面的信息，并提升辨別、____和處理信息的實(shí)力，才能夠真正做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀工作。另外在工作中不要把自己當(dāng)外人，以一個(gè)旁觀著地身份去開展工作，而要以主子翁的角色融入到單位中，這樣才能有組織的榮辱感，才能在工作中才能全身心地投入。要大力提升自己的寫作水平。寫作是秘書人員最基本的工作，同時(shí)也是應(yīng)具備的最基本的實(shí)力，對(duì)秘書人員來說來說非常重要，因?yàn)閹缀鯇?duì)于全部的單位來說最頭疼的就是文字性工作，所以假如你的寫作水平很好，那就很可能會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與重用。秘書必需是多面手，要做到專與廣相結(jié)合。只專不廣或只廣不專都難以勝任秘書工作。秘書工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，秘書就不能說“不”。不僅要具備作為秘書的一些基本素養(yǎng)，如語言文字表達(dá)實(shí)力、文電處理實(shí)力、會(huì)務(wù)支配實(shí)力以及嫻熟運(yùn)用各種自動(dòng)化辦公設(shè)備的實(shí)力等，還要熟識(shí)詳細(xì)單位的生產(chǎn)實(shí)踐及相關(guān)的業(yè)務(wù)理論，不能說出話來、寫出文稿來到處是“雷區(qū)”、句句是“外行話”。最終還要對(duì)除此以外的____、歷史、法律、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、哲學(xué)、科技等其他領(lǐng)導(dǎo)工作可能涉及的領(lǐng)域均有了解，總之就是要博覽群書。要有劇烈的____敏感性。記得有一次晚上我替辦公室的一位值班，大約到了晚上12點(diǎn)多，突然接到一個(gè)縣上的傳真匯報(bào)，說是接連幾天的大雨導(dǎo)致該縣一個(gè)鎮(zhèn)發(fā)生山體塌方事務(wù)，有一家5口被埋，縣上主要領(lǐng)導(dǎo)都趕赴現(xiàn)場，正在組織緊急搶救，特向市委匯報(bào)。我閱讀完傳真后，心想都快凌晨1點(diǎn)了，領(lǐng)導(dǎo)們都已經(jīng)休息，干脆其次天早上再回報(bào)吧，但稍過了一會(huì)，覺得這是一件事關(guān)人命的大事，于是就向當(dāng)晚值班的那位打了個(gè)電話。該聽后立即趕到了單位，再一次向當(dāng)?shù)乜h委辦公室落實(shí)事務(wù)狀況后，馬上向當(dāng)周值班的領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，然后就逐級(jí)匯報(bào)給市委主要領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)果其次天得知那一家5口人全部遇難。聽了后我和當(dāng)晚值班的那位都嘆了口氣。該告知我假如當(dāng)晚不剛好匯報(bào)的話，那責(zé)任追究下來就大了，甚至牽扯到市上主要領(lǐng)導(dǎo)。我想多虧自己當(dāng)晚還比較敏感，要不事就大了。從這件事我得出，作為文秘人員，尤其是在黨政部門工作的秘書人員，必需要有劇烈的____敏感性，要能夠分清大事大非，否則有時(shí)候就會(huì)很危急。文化課學(xué)習(xí)和實(shí)踐熬煉同樣重要，不行重此輕彼。在日常學(xué)習(xí)中，我們有很大一部分同學(xué)是死讀書，成天就只知道學(xué)習(xí)書本學(xué)問，考試成果當(dāng)然很好，但實(shí)際工作實(shí)力卻很差。還有一部分同學(xué)口口聲聲高呼自己不在乎文化課成果，要的是實(shí)踐實(shí)力，可到頭來是文化課沒學(xué)好，實(shí)踐實(shí)力也沒提升多少，即使真的實(shí)踐實(shí)力得到了很大提升，但沒有學(xué)問更新，沒有很好的理論作指導(dǎo)，那我們的實(shí)踐也只能停留在一個(gè)層面上，不會(huì)超越。因此在日常的學(xué)習(xí)中我們肯定不能走極端，只強(qiáng)調(diào)某一個(gè)方面，而要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不是說那一個(gè)更重要。理論水平上不去，實(shí)踐也好不到哪兒，說文化課不重要往往是不學(xué)習(xí)的借口。同樣不注意實(shí)踐，就體會(huì)不到理論學(xué)習(xí)的重要性。要不斷領(lǐng)悟，留意秘書工作中的藝術(shù)：1、要留意場合，謹(jǐn)慎說話。在公共場合說話時(shí)要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么該說什么不該說必需心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)愛好而口無遮攔什么都往外說。這樣，不僅會(huì)泄露一些工作隱私，而且還可能會(huì)損害領(lǐng)導(dǎo)者的形象，于工作、于己都不利。2、重視領(lǐng)導(dǎo)支配，按時(shí)完成工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)支配的工作肯定要重視，當(dāng)面問清工作要求和時(shí)限，按時(shí)完成工作，假如由于特別緣由不能如期完成也要向領(lǐng)導(dǎo)說明狀況。因?yàn)闆]有那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)容忍自己的下屬把自己說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。這個(gè)時(shí)候假如你大而化之，那就會(huì)很危急。同時(shí)遇到不懂的程序要主動(dòng)向干脆領(lǐng)導(dǎo)請示，不越級(jí)、不要自作主見，這樣就可以避開一些不必要的麻煩。3、不要在公眾場合和上司面前隨意評(píng)論別人。不要在公眾場合了隨意評(píng)論一個(gè)人，不要在上司面前隨意說同事的不對(duì)，有什么問題可以單獨(dú)跟同事談，這樣你的同事很可能會(huì)非常感謝你，你就會(huì)贏得同事的敬重。這不僅是一個(gè)做事方式，更是一個(gè)做人原則。4、要學(xué)會(huì)敏捷處理問題的方式，喝酒抽煙并不是必修課，現(xiàn)在社會(huì)人們都漸漸向文明的生活方式過渡，好多單位領(lǐng)導(dǎo)們都不抽煙喝酒，即使抽煙喝酒，也適量而止。因此我們要學(xué)會(huì)的是怎么樣在困難的環(huán)境中敏捷應(yīng)對(duì)，而不是肯定要學(xué)會(huì)這種有損健康的壞習(xí)慣。就拿我實(shí)習(xí)單位來說吧，辦公室只有極個(gè)別的抽煙，大多數(shù)人都不抽，而且單位領(lǐng)導(dǎo)們都不抽煙，也嚴(yán)謹(jǐn)在上班期間喝酒。5、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密?！耙粢獗Ｃ堋?，這是我剛進(jìn)單位，領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我說的話。秘書人員要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書人員常常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參與一些重要會(huì)議，所以，秘書人員就應(yīng)當(dāng)留意保密，養(yǎng)成保密的習(xí)慣。我國已經(jīng)制定了《保密法》，秘書人員要仔細(xì)學(xué)習(xí)，模范執(zhí)行，切實(shí)做好保密工作。同時(shí)在實(shí)習(xí)過程自己還存在著不少的缺點(diǎn)和不足。比如做事比較馬虎大意，常常有浮躁心情，簡單沖動(dòng)，說話不太留意方式，存有懶散心里，處理事情還不夠敏捷，禮節(jié)方面的學(xué)問還駕馭得不夠等。但我都力求在今后不斷克服改進(jìn)。三、對(duì)專業(yè)發(fā)展的看法與建議實(shí)習(xí)期間我還就我校文秘教化專業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀、社會(huì)對(duì)文秘專業(yè)和我校文秘專業(yè)的了解程度，各類崗位秘書人員的專業(yè)狀況和現(xiàn)實(shí)需求，市場對(duì)文秘專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)力要求，文秘專業(yè)與其他專業(yè)在適應(yīng)秘書崗位的競爭優(yōu)勢，秘書人員的性別、待遇和就業(yè)狀況等相關(guān)狀況進(jìn)行了調(diào)研。通過調(diào)研認(rèn)為我校文秘專業(yè)發(fā)展前景廣袤，但還存在對(duì)專業(yè)宣揚(yáng)力度不夠、專業(yè)被知曉程度低、課程設(shè)置和專業(yè)培育方向不盡合理，試驗(yàn)條件落后等不少問題和困難，進(jìn)而認(rèn)為學(xué)校應(yīng)主動(dòng)利用自身優(yōu)勢，加大對(duì)文秘專業(yè)的宣揚(yáng)，針對(duì)社會(huì)實(shí)際，不斷調(diào)整和完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理確定專業(yè)培育方向，整合專業(yè)課程體系，重視學(xué)生人文精神培育，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教化。加強(qiáng)硬件建設(shè)，不斷引進(jìn)優(yōu)秀老師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力培育能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的高素養(yǎng)文秘專業(yè)人才(具體看法與建議見本人學(xué)術(shù)調(diào)研報(bào)告《秘書類專業(yè)在師范院校發(fā)展探究》)。實(shí)踐出真知，同時(shí)實(shí)踐也能夠讓人更加明確理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我拓寬了視野，增長了見識(shí)，讓我更加明白了自己的缺點(diǎn)和不足，更加明確了今后努力的重點(diǎn)，以便為將來走工作崗位做打算。同時(shí)實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境很溫馨，們都以禮相待，從辦公室每個(gè)人身上我都學(xué)到了對(duì)我很有幫助的東西，所以很感謝他們，感謝他們的幫助和照看，也感謝指導(dǎo)老師的對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)2xx年2月9日終究是個(gè)不一般的日子，寒假剛結(jié)束不久，立刻就迎來了xx省名班主任陳xx工作室其次批成員的第一次學(xué)習(xí)。通過仔細(xì)地學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、依據(jù)班主任工作室的舉薦，2月9日加入了草根班主任群，聽取了有閱歷的班主任老師的專題講座，及共享了他們的教化心得。我覺得群里的老師們都很敬業(yè)，工作特別仔細(xì)，是值得我去學(xué)習(xí)的。能進(jìn)入這個(gè)群，并跟優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，我感到特別榮幸。二、進(jìn)入老板老板的博客，發(fā)覺老班是個(gè)在學(xué)生面前表現(xiàn)很隨意的老師。因?yàn)樗類壑鴮W(xué)生，所以，能寬容學(xué)生，善待體諒學(xué)生，在學(xué)生們的面前毫無掩飾，呈現(xiàn)出來的是一個(gè)有特性，真實(shí)的形象。真的東西，才簡單被學(xué)生接受。老班還是一個(gè)很有才智的老師。他將一個(gè)亂糟糟的六班，變成了同學(xué)們溫馨的精神家園；將一群淘氣搗蛋，毫無學(xué)習(xí)愛好，極其頑皮的同學(xué)引導(dǎo)到了主動(dòng)上進(jìn)，能夠自我管理，人格特性健全，表現(xiàn)突出的路上。同樣作為一個(gè)班主任，我深知這轉(zhuǎn)變的背后該付出了多少艱辛，凝合了多少才智和心血。三、上網(wǎng)學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的教化思想。李鎮(zhèn)西的教化思想，概括起來主要有以下四點(diǎn)：1.老師的最高境界。把教化看成是華蜜的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。2.做到三心、三家。三心即童心、愛心、責(zé)任心。童心，即和學(xué)生有共同的愛好和愛好；愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責(zé)任心：一道成長，為共和國培育現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學(xué)家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學(xué)生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思索的大腦教學(xué)。思索學(xué)生在想什么，帶著學(xué)生思索。心理學(xué)家：不知不覺走近學(xué)生，打開學(xué)生的心靈大門。3.做反思型的老師。帶著思索的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實(shí)踐，不停的閱讀，不停的思索，不停的寫作。4.老師要有教化才智。教化才智從什么地方來，從實(shí)踐中來；從困惑中來；從學(xué)生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)，做自己的事，爭取做個(gè)最好的老師。我想：在今后的工作中，假如能夠根據(jù)這幾點(diǎn)去仔細(xì)做好，自己也會(huì)變得很優(yōu)秀，更讓學(xué)生喜愛。四、進(jìn)入班會(huì)網(wǎng)學(xué)習(xí)，給我的班級(jí)管理注入了簇新血液。我雖然做班主任工作將近20年了，但我的管理很守舊，除了協(xié)作學(xué)校開展主題班會(huì)活動(dòng)外，自己就很少有主動(dòng)給學(xué)生開一些在嬉戲中歡樂接受教化的主題班會(huì)活動(dòng)。一個(gè)班跟幾年，學(xué)生也厭倦了。這次，通過在班會(huì)網(wǎng)的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到：有安排、有目的地給學(xué)生常常開些別開生面的主題班會(huì)活動(dòng)，勢在必行。想想，有哪個(gè)學(xué)生喜愛班主任老師板著臉孔肅穆地上班會(huì)課？五、放寒假前，我在學(xué)校借回來了《第56號(hào)教室的奇跡2》，由于期末那段時(shí)間較忙，書始終放在床頭，間或翻閱一下。放寒假了，有空的時(shí)候就漸漸翻閱，漸漸體會(huì)雷xx老師的熱忱執(zhí)著，以及對(duì)教化堅(jiān)決的信念和到位的理解?！兜?6號(hào)教室的奇跡2》以道奇球場一場精彩的球賽貫穿始終。雷xx老師醉翁之意并不在一場球賽，而是在球賽進(jìn)行的過程當(dāng)中的一些細(xì)微環(huán)節(jié)，他所要表達(dá)的教化思想和理念。（一）在雷xx老師的眼中，守時(shí)是特別重要的。要使孩子能夠掌控時(shí)間，首先要讓他們感覺到時(shí)間的重要性，其實(shí)是要給孩子支配時(shí)間的機(jī)會(huì)。所以父母首先要退出孩子的學(xué)習(xí)生活，讓他們自己支配自己的生活。我們通常建議的方法是為孩子買一個(gè)小鬧鐘，孩子自己確定做這件事情的起止時(shí)間，讓機(jī)械的鬧鐘去提示他。鬧鐘不會(huì)跟孩子討價(jià)還價(jià)，也沒有這么多次的機(jī)會(huì)，一起先熱鬧的鈴聲有可能被無視，但只要堅(jiān)持下去，孩子會(huì)對(duì)響起的鈴聲產(chǎn)生驚慌，這或許就是我們平常所謂的“緊迫感”吧。同時(shí)，給孩子肯定的空間去做他想做的事情比幫助他們把時(shí)間支配得滿滿當(dāng)當(dāng)更能讓孩子更好地支配行程。當(dāng)然，對(duì)時(shí)間掌控的實(shí)力并不是僅僅這些就足夠的，比如合理時(shí)機(jī)的選擇，聰慧地調(diào)配時(shí)間等等，但對(duì)于小學(xué)生而言，假如能夠?qū)r(shí)間利用得更加合理，更有效率，那么之后的各種實(shí)力或許會(huì)發(fā)展得更為順當(dāng)。(二）“假如一個(gè)孩子能專注于學(xué)校的學(xué)習(xí)，而且，更重要的是，專注于自己的幻想與目標(biāo)，他的人生會(huì)更美妙?！崩讀x老師把“專注”這一品質(zhì)形容為“孩子們在各個(gè)人生領(lǐng)域都要建立起一個(gè)強(qiáng)有力、即便面對(duì)社會(huì)底層民眾心態(tài)也能站得住腳的行為規(guī)范”。教給孩子專注的方法。比如雷xx老師在學(xué)生看棒球時(shí)，讓他們一邊記錄一邊觀賽，帶著肯定的目標(biāo)和任務(wù)去做一件事情，總是能夠更加地投入用心。說實(shí)在的，這本《第56號(hào)教室的奇跡2》在閱讀的時(shí)候，許多章節(jié)在反復(fù)讀了以后也是不明就里，但不管怎么說，字里行間仍能看到雷xx老師對(duì)教化的執(zhí)著與____，還有他不隨大流，敢于堅(jiān)持的人格魅力。我始終認(rèn)為，看一本書并不在于這本書能教會(huì)你什么，而只要每一次看完這本書，書能帶給你一點(diǎn)你認(rèn)同的引起共鳴，書或能帶給你一些你不曾想到的引起思索，那么這些積淀之后，或許就是閱讀所給你帶來的收獲。我想這本書我還須要多讀幾次，或許那樣，供我思索的東西會(huì)更多一些?！跋壬粦?yīng)當(dāng)專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！薄誼x。謹(jǐn)記陶xx先生的話，教化好學(xué)生。并在將來的班主任工作中，我希望自己能夠做得更好。二〇xx年三月十九日寒假學(xué)習(xí)總結(jié)3這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應(yīng)當(dāng)是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì)，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，積少成多，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒方法啊，不寫怎么辦，終歸總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)安排在短時(shí)間內(nèi)把全部作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力在新的學(xué)期里，必定要把那些好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了!在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也許多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等我們還去了樂園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長時(shí)間了，所以沒什么人，我們很順當(dāng)?shù)猛媪撕芏酂衢T設(shè)施，還玩了很多以前不敢玩的東西?；蛟S是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不”在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，最終戰(zhàn)勝了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好；家里來客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少就像大人們常常對(duì)我們說的那樣:過了一年長大了一歲，應(yīng)當(dāng)比以前更懂事了一個(gè)寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)安排，但是那張可憐的紙，好像被人拋棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它戰(zhàn)勝了。原來應(yīng)當(dāng)好好應(yīng)用的假期又怠惰而奢侈了?，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我必定我戰(zhàn)勝我在學(xué)習(xí)上的怠惰，是成果有一個(gè)飛躍性的前進(jìn)，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，終歸好的開端是勝利的一半嘛!寒假學(xué)習(xí)總結(jié)4寒假已經(jīng)靜靜的過去了，這個(gè)寒假我我不僅玩的快樂，也學(xué)到了許多東西，現(xiàn)在我要為我的寒假學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。1、總的來說，在這一個(gè)寒假中，我過的很充溢，很開心。學(xué)到了許多學(xué)問，讓我相識(shí)到了與同學(xué)之間的差距，我在寒假期間，刻苦鉆研，克服很多作業(yè)及課本中的疑問。2、詳細(xì)來說：(1)語文，面對(duì)即將到來的中考，我知道，文言文特別的重要，在中考中占有肯定比例，所以我在寒假期間適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)了語文的文言文，并背誦了古詩文50篇，并且語文文言文我會(huì)在接下來的復(fù)習(xí)中接著鞏固。(2)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在中考中是一門重要的學(xué)科，這是毫無疑問的，平面幾何，函數(shù)，以及概率相關(guān)學(xué)問都是中考的熱點(diǎn)，所以我識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，自主做了中考數(shù)學(xué)的模擬卷，雖然實(shí)力還有所欠缺，但我信任在最終的幾個(gè)月里，數(shù)學(xué)成果會(huì)有所進(jìn)步。(3)英語，英語和語文數(shù)學(xué)委中考三巨頭，我正確中考英語考好，所以買了完形填空和閱讀理解專練，打算從寒假起先到中考之前，堅(jiān)持每天一篇閱讀理解和完形填空，我堅(jiān)信皇天不負(fù)有心人!(4)____歷史，據(jù)說今年____和歷史會(huì)成為閉卷，所以我為中考做好打算，剛好復(fù)習(xí)了初一初二的學(xué)問，以很快到速度掃了2輪，在接下來的復(fù)習(xí)中，我會(huì)和同學(xué)們相互比著學(xué)，比著背，爭取背清全部學(xué)問點(diǎn)，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)整理概念網(wǎng)，使學(xué)問點(diǎn)串聯(lián)起來，達(dá)到不忘的效果。(5)物理化學(xué)，物理是一門好玩的學(xué)科，化學(xué)初三剛剛開設(shè)，作為理科，當(dāng)然免不了題海戰(zhàn)術(shù)，我實(shí)力有限，題海進(jìn)不去，但是題湖我進(jìn)的去，寒假期間我做了中考分類卷部分題目，發(fā)覺還有學(xué)問點(diǎn)未駕馭，確定在三輪復(fù)習(xí)里，緊隨老師的腳步，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在中考中發(fā)揮到最佳。3、一個(gè)寒假的時(shí)間是有限的，但是我的意志是無限的，我爭取在初中的最終幾個(gè)月，拼搏上進(jìn)。4、我按時(shí)完成了各科作業(yè)，并且復(fù)習(xí)鞏固了各學(xué)科內(nèi)容。5、在寒假期間，我勤加熬煉，信任最終的時(shí)間內(nèi)，我有充足的精力面對(duì)驚慌的學(xué)習(xí)，我信任，我中考能勝利!這就是我的寒假學(xué)習(xí)總結(jié)，在學(xué)習(xí)中我度過了一個(gè)完備的寒假。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)5為期兩天的寒假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，在動(dòng)員大會(huì)上，中心校王林校長以《轉(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理》為題，熱忱洋溢地作報(bào)告。報(bào)告全面____了當(dāng)今的教化形勢，總結(jié)了中心學(xué)校20xx年的教化教學(xué)工作狀況，并對(duì)20xx年的教化教學(xué)工作做了詳細(xì)的部署。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，作為新時(shí)代的教化工作者，只有盡快的調(diào)整自己的工作方式，轉(zhuǎn)變自己的觀念，重新定位自己的角色，不斷挖掘自己的潛能，才能使自己的工作能夠達(dá)到新的要求。下面我就結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：（一）校長要具備有改的志氣和思路。校長是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營者，學(xué)校要辦強(qiáng)辦大，校長首先要具備有改的志氣和思路，主動(dòng)地為教化找尋和開拓一條更加寬敞的能夠真正育人的大路，要盡可能給老師創(chuàng)建一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓老師們大膽探究，努力創(chuàng)新，從而使老師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且能夠在自己的實(shí)際教學(xué)中要做到勤思索，敢創(chuàng)新。（二）老師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念。新時(shí)期的教化對(duì)小學(xué)老師的教化素養(yǎng)提出了新的要求。假如老師的教化思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對(duì)小學(xué)老師的依靠性較強(qiáng)，所以，小學(xué)老師在小學(xué)生心目中是肯定的權(quán)威。不少小學(xué)老師也習(xí)慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從”的不同等關(guān)系。長此以往，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高?；騾⑴c工作以后，明顯地帶有被動(dòng)學(xué)習(xí)的特征，難以適應(yīng)進(jìn)入新的環(huán)境。作為新時(shí)期的老師應(yīng)敬重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿意他們不同須要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加的教化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育學(xué)生駕馭和運(yùn)用學(xué)問的看法和實(shí)力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)師生間、學(xué)生間的動(dòng)態(tài)信息溝通，通過廣泛的信息溝通，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，相互溝通，相互影響，相互補(bǔ)充。徹底變更原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。（三）老師應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)自身創(chuàng)新實(shí)力與實(shí)踐報(bào)告實(shí)力的培育。新時(shí)期的教化工作對(duì)小學(xué)老師的創(chuàng)新實(shí)力與實(shí)踐實(shí)力提出了較高的要求。學(xué)生變更了接受性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，老師的創(chuàng)新實(shí)力與實(shí)踐實(shí)力明顯擺在非常重要的地位。老師只有具備較高的創(chuàng)新實(shí)力和仔細(xì)探討改進(jìn)教化實(shí)踐，才能使學(xué)生提前獲得教化教學(xué)的實(shí)踐閱歷，營造良好的校內(nèi)氛圍，從而培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)建性思維。（四）教化轉(zhuǎn)變光有膽識(shí)不行，還要有點(diǎn)想法。教化教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了差錯(cuò)損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)而是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。教化轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是牛年，每一位教化者都要發(fā)揮老黃牛的精神，做好吃苦的打算，因?yàn)槲覀儽匦鑼?shí)實(shí)在在的做點(diǎn)什么才可能有所收獲。我認(rèn)為我們急待解決的是如何去培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，因?yàn)橹挥袑W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們所要求的一系列的東西才能夠順當(dāng)綻開。教化變更與創(chuàng)建確定有風(fēng)險(xiǎn)，我們要敏捷的針對(duì)自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實(shí)的去想些策略去做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。樹立一個(gè)正確的觀念，教學(xué)不是做秀，潛心的探討教學(xué)，取得實(shí)在的教學(xué)成效才是我們的立足之本。作為一名老師我時(shí)刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教化理念，注意學(xué)問的更新與多元文化素養(yǎng)的培育，擅長傾聽，擅長學(xué)習(xí)，多從其他老師身上博取才智，廣泛接受看法，并對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行剛好的反思和改進(jìn)，在工作中不斷探討、創(chuàng)建、發(fā)展、提高。讓自己以后的教化路子走得更加平穩(wěn)。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)6這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬.所謂寒假應(yīng)當(dāng)是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì),而老師們并不以為然.所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學(xué)生,因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè).但是又沒方法啊,不寫怎么辦,終歸總還得上交的呀.往往是在剛放假時(shí)安排在短時(shí)間內(nèi)把全部作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭,就不知道又去干什么了.我給自己的評(píng)語是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，肯定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了!在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也許多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長時(shí)間了，所以沒什么人，我們很順當(dāng)?shù)猛媪撕芏酂衢T設(shè)施，還玩了很多以前不敢玩的東西?；蛟S是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，最終克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子，盡管沒有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;家里來客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們常常對(duì)我們說的那樣:過了一年長大了一歲，應(yīng)當(dāng)比以前更懂事了……一個(gè)寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)安排，但是那張可憐的紙，好像被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它戰(zhàn)勝了。原來應(yīng)當(dāng)好好利用的假期又懶散而奢侈了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我肯定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶散，是成果有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，終歸好的起先是勝利的一半嘛!寒假學(xué)習(xí)總結(jié)72月19日在白峰中學(xué)舉辦了中小學(xué)信息技術(shù)老師培訓(xùn)，與會(huì)老師120人，本次培訓(xùn)班從機(jī)房管理和維護(hù)、多媒體____軟件的運(yùn)用，新教材備課等三方面對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。取得預(yù)定的效果，受到老師的歡迎。白峰中學(xué)萬良來老師講授了在學(xué)生電腦房教學(xué)中：①如何使學(xué)生與電腦對(duì)號(hào)入座。②如何過濾不良信息，限制學(xué)生上網(wǎng)、打嬉戲、閑聊，只允許打開老師指定幾個(gè)網(wǎng)站來完成教學(xué)任務(wù)。③學(xué)朝氣房中遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)、作業(yè)上傳（下達(dá)）問題。④機(jī)房的維護(hù)、自動(dòng)安排IP和計(jì)算機(jī)名，分發(fā)數(shù)據(jù)分區(qū)等，并進(jìn)行現(xiàn)場模擬。萬老師通過自己平常專研學(xué)習(xí)、結(jié)累的閱歷，與老師們一起共享。新碶小學(xué)徐軍輝老師、東海試驗(yàn)學(xué)校貝世波老師分別從不同的角度和軟件的功能運(yùn)用功能講解了凌波多媒體____教室軟件，____限制軟件的運(yùn)用。與會(huì)老師認(rèn)為三位老師的講課內(nèi)容對(duì)他們在今后的教學(xué)中有干脆幫助和借鑒作用，收益匪淺。然后，初中老師對(duì)初中信息技術(shù)八年級(jí)下，小學(xué)老師對(duì)小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下，小學(xué)信息技術(shù)第四冊進(jìn)行分組分單元學(xué)習(xí)、研討、備課。并落實(shí)各位老師擔(dān)當(dāng)案例（教案）編寫任務(wù)，匯合后供老師們參考。最終教研員李永利老師傳達(dá)了區(qū)教研室的有關(guān)精神，布置了本學(xué)期的教研安排。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)8為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿足教化.我校于組織全體老師進(jìn)行了為期兩天的____學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)中心文件精神，明確《規(guī)定》的各項(xiàng)內(nèi)容，通過對(duì)《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》和《嚴(yán)禁老師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡老師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教化者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把老師教書育人的天職說得淋漓盡致，終歸老師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過對(duì)處理方法和規(guī)定的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勑牡皿w會(huì)。一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生既然我們選擇了教化事業(yè)，就要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、奉公遵守法律、恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教化事業(yè)，為人師表。就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛是一切教化的根本，沒有愛便沒有教化。在我們心中要有每一個(gè)學(xué)生，愛每一個(gè)學(xué)生，這種愛是老師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫順，摯友式的同等，是每位老師在教化教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)切和期望。要特殊留意與學(xué)生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生溝通的情感紐帶，創(chuàng)建愛的環(huán)境，把握愛的分寸，幫助學(xué)生相識(shí)自我，擺脫逆境，完善自我。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！迸c其說的是春雨滋潤萬物的特點(diǎn)，不如說是老師的感情特點(diǎn)。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素養(yǎng)教化家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！睈垡蛩固拐f過：“用專業(yè)學(xué)問教化人是不夠的不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人?！庇纱丝芍?，老師的人格魅力對(duì)學(xué)生的成長以及全面發(fā)展具有不行估量的潛在教化價(jià)值。在“校內(nèi)情感場”這個(gè)特定的情境中，老師的舉手投足均能點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及老師的人格力氣和起表率作用的言行舉止。為此，老師必需做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心，酷愛學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我德國教化家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展、培育和教化好，他就不能發(fā)展和教化別人?！辈豢伤甲h，素養(yǎng)低下的老師能培育優(yōu)秀的學(xué)生，為此，我們老師要在教化教學(xué)過程中與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善更新學(xué)問，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，完善實(shí)力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教化教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，老師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng)、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己?？傊?，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”進(jìn)而“樂其道”，從而培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)9短短一個(gè)學(xué)期已過，我們又迎來了寒假的開心生活。在這個(gè)假期中，大家也肯定要好好準(zhǔn)備，合理支配時(shí)間，制定一份寒假的安排，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美妙而又愉悅的寒假生活。支配如下：寒假是學(xué)習(xí)生活中短暫的假期，為了擴(kuò)展學(xué)問，提升修養(yǎng)，我可以抽空約好摯友一起去書城看書。而我也認(rèn)為看電視是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我要了解最近發(fā)生的國家大事，看新聞;走遍中國，看一看祖國各地的民族風(fēng)情;增長見識(shí)，放眼世界，學(xué)習(xí)藝術(shù)才華……我也希望和同學(xué)們能平安過寒假，依據(jù)平安檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當(dāng)心。當(dāng)然，在家里也應(yīng)當(dāng)為家人分擔(dān)家務(wù)，幫母親掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過寒假，我還會(huì)和家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探究將來，去天文館探究宇宙……一起學(xué)習(xí)課外的文學(xué)學(xué)問。世博會(huì)即將來臨，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)好學(xué)問，為世博會(huì)做貢獻(xiàn)。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì)，共同找陋俗，做一個(gè)講文明，講道德的好學(xué)生。文明是作為____世博會(huì)的小主子應(yīng)有的品質(zhì)，無論是在任何地點(diǎn)，我也會(huì)提示他人，做好自己。在寒假，我會(huì)更好地迎接世博，以文明的舉止面對(duì)國內(nèi)外的游客，讓他們望見____人的一面。希望大家也能像我一樣，做一份寒假安排，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美妙而又愉悅的寒假生活。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)10新的一年為我們放開了大門，寒假也靜靜溜到了我們的身邊。和去年一樣，我早早地就制定了一份“寒假安排書”。我可不想讓這段好時(shí)間白白奢侈。第一點(diǎn)嘛，就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。在這段時(shí)間里，我每天都要堅(jiān)持多讀書寫作，現(xiàn)在我已經(jīng)讀了六本好書，寫了十余篇作文。我還向親戚借來五年級(jí)下冊的書，有時(shí)間了，就翻翻看看，把那些技巧學(xué)走，把那些公式背熟。學(xué)累了，就休息一下，看看電視，打打計(jì)算機(jī)，或是和鄰居玩玩嬉戲。當(dāng)然，玩的時(shí)間確定不能比學(xué)習(xí)的時(shí)間多嘍!不然可不好。在我們這階段里，最重要的就是學(xué)習(xí)，所以，不能太過于貪玩。其次點(diǎn)，就是要幫助父母干活，我們的父親母親到外面上班回來又得忙家務(wù)，忙里忙外，都很累。我們做兒子女兒的，就應(yīng)當(dāng)幫他們做一些力所能及的事，幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)。這樣一來，不但能熬煉我們的動(dòng)手實(shí)力，增加我們的體質(zhì)，而且能受到父母的表揚(yáng)，不是一箭三得嗎第三點(diǎn)，也就是最終一點(diǎn)。我要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，爭取以后早晨不用父親送我去。這樣的話，就能一箭雙雕了，既能增加體質(zhì)，又能省油費(fèi)，那豈不是很好嗎寒假里，我肯定嚴(yán)格照安排書上的做，高興奮興地過大年，過寒假!寒假學(xué)習(xí)總結(jié)1120xx年2月3日到5日，我中心全體參與了全校統(tǒng)一組織的____學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了____20xx年老師寒假學(xué)習(xí)會(huì)資料匯編，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)校外教化的教學(xué)、師德建設(shè)等方面有了較深的理解。體會(huì)如下。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念，培育新的教化理念。要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)須要，就要有學(xué)問，這就要學(xué)習(xí)。同樣，人們的觀念須要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的`必要方法。首先，老師仔細(xì)學(xué)習(xí)____理論，樹立正確的人生觀，其次，老師要學(xué)習(xí)教化科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化學(xué)問，駕馭教書育人的本事。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)教化理論，老師能進(jìn)一步明確自己在教化教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使老師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。老師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化學(xué)問，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)學(xué)問，才能使老師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來相識(shí)和改變世界的任務(wù)，相識(shí)社會(huì)和人生。老師必需有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培育、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將干脆影響下一代的成長。在教化活動(dòng)過程中，老師既要把豐富的科學(xué)文化學(xué)問傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而老師必需要有高尚的思想境界，純凈美妙的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必需耐得住孤獨(dú)，受得住挫折，將自己的全部精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如聞名教化家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。老師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。老師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教化事業(yè)的無限忠誠，對(duì)教化事業(yè)的劇烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。老師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力氣，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗心情，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，老師如像母親一樣，無微不至地關(guān)切學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不卑視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力氣源泉。許多老師的勝利閱歷都證明白母愛力氣的奇妙作用。老師要不斷更新充溢自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位老師來說當(dāng)然很重要。因作我們是干脆面對(duì)學(xué)生的教化者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但學(xué)問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的改變，特殊是被稱作“學(xué)問____時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。因而，我們這些為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教化觀念，改教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充溢，你那點(diǎn)學(xué)問就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充溢自己的學(xué)問，做到與時(shí)代同步，才能培育出符合社會(huì)發(fā)展須要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)12我街道依據(jù)市教化局《關(guān)于寒假期間開展“增加職業(yè)操守，提高育人意識(shí)”專項(xiàng)教化活動(dòng)的通知》（棗教辦發(fā)〔20xx〕1號(hào)）和區(qū)教化局學(xué)習(xí)安排的要求，各學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，梳理、____本學(xué)校師德方面和業(yè)務(wù)工作中存在的問題，制定教化活動(dòng)培訓(xùn)方案，仔細(xì)組織教化活動(dòng)?，F(xiàn)把活動(dòng)狀況總結(jié)如下:2月19日各校作了動(dòng)員報(bào)告，題目為開展“增加職業(yè)操守，提高育人意識(shí)”專項(xiàng)教化活動(dòng)，報(bào)告回顧了上一學(xué)期學(xué)校取得的成果，以及存在的不足，要求全體老師從今日起先，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《教化大計(jì)老師為本》、《關(guān)于重新修訂和印發(fā)〈中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》、《____教化廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范一般中小學(xué)老師教化教學(xué)行為的若干看法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法》、《____教化局關(guān)于禁止在職在崗老師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《____中小學(xué)老師職業(yè)道德考核方法》以及區(qū)教化局、學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)方面的規(guī)章制度等內(nèi)容。老師們細(xì)致聽、仔細(xì)記，休息時(shí)間還熱情探討。會(huì)后，老師們進(jìn)行了溝通、探討，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并在學(xué)習(xí)、探討的基礎(chǔ)上，圍繞探討主題，開展師德演講競賽及教研活動(dòng)探討。通過學(xué)習(xí)，全體老師受到一次深刻的教化，通過學(xué)習(xí)教化，統(tǒng)一了思想，提高了相識(shí)，有效提高了老師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位老師都寫出了千余字的心得體會(huì)，促使老師們比照平常自己的教化教學(xué)行為，找差距、提看法，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教化教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)上。信任隨著全體老師師德水平的不斷提高，確保街道教化教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。寒假學(xué)習(xí)總結(jié)13第一、研修提高了我的教學(xué)理念。通過此次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。____是一個(gè)很好的平臺(tái)，在電腦前看視頻、讀文本、寫作業(yè)、發(fā)評(píng)論，感受頗深，收獲許多。專家們的講評(píng)以及優(yōu)秀課例，使我從理論的高度了解了新課程改的必要性和重要性，同時(shí)也從感性上了解了新課程理念下的英語課堂教學(xué)，從而得以重新理性地反省與諦視自己的教化教學(xué)觀和教學(xué)策略。1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，感受英語新魅力。當(dāng)我遇到問題或有疑問時(shí)，我總是迫不及待的坐在電腦前提交疑問，和老師們溝通自己的困惑。指導(dǎo)老師和同行們的回答讓我受益匪淺。研修成員們一同探討，深刻溝通了教學(xué)上的難題和疑問。正是這種深刻的溝通讓我明白學(xué)問須要積累，閱歷須要總結(jié)，教學(xué)思想也須要經(jīng)一步轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)、反思然后提高，也使我進(jìn)一步感受到“英語”這門學(xué)科所蘊(yùn)含的魅力。從而真正地體會(huì)到變更自己陳舊教學(xué)理念和教學(xué)方法的必要性和重要性。2、應(yīng)當(dāng)剛好轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)、溝通與自我思索，尤其是觀看各位教授的視頻教學(xué)使我頗有幾點(diǎn)感悟：對(duì)英語的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形成性評(píng)價(jià)有更深的相識(shí)，如何選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，合理運(yùn)用探究的學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)有針對(duì)性地練習(xí)，努力構(gòu)建有效性英語課堂活動(dòng)的教學(xué)模式以及有效地英語形成性評(píng)價(jià)，是我們當(dāng)代初中英語老師應(yīng)當(dāng)駕馭的。坐井觀天只有落后和最終被淘汰。主動(dòng)主動(dòng)地轉(zhuǎn)變教學(xué)方法是刻不待時(shí)的一項(xiàng)任務(wù)。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)看法，真正關(guān)注每一位學(xué)生。此外，還促使我不斷加強(qiáng)自我反思，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培育和跨文化意識(shí)的培育。眾所周知，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的勝利或失敗，在心理上會(huì)引起不同的情感體驗(yàn)。勝利體驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生產(chǎn)生自我滿意和開心的心情感受，增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)愛好，從而獲得更大的勝利；而失敗體驗(yàn)則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生放棄努力，特殊是學(xué)困生，過多的失敗使他們受到老師的冷落、同學(xué)的卑視、家長的責(zé)怪，不能成為集體中同等的一員，享受不到勝利的喜悅，從而消極悲觀，進(jìn)而丟失學(xué)習(xí)愛好和信念。要知道“一個(gè)孩子是一個(gè)家庭甚至是幾個(gè)家庭的希望”。因此，在新課程理念下的課堂教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)重視造就學(xué)生的勝利體驗(yàn)，激發(fā)和培育學(xué)習(xí)愛好是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生懷抱期望，應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)學(xué)生都有肯定的創(chuàng)新潛能，都能通過努力學(xué)習(xí)獲得勝利。設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主自由、和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用示意手段，如用激勵(lì)的微笑、溫柔的目光、親切的話語，將自己殷切的期望傳遞給學(xué)生，加強(qiáng)師生間的情感溝通，使他們感受到充分的敬重和信任，從而能自由表達(dá)思想，消退膽怯 出錯(cuò)的害怕心理，樹立起勝利的信念，激起更大的學(xué)習(xí)熱忱。老師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，充分的敬重學(xué)生。在課堂上，老師只起一個(gè)引導(dǎo)作用，不行以在著急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式。老師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式。通過研修、聽專家講評(píng)、看視頻、讀文本材料、做作業(yè)、網(wǎng)上溝通等環(huán)節(jié)，尤其是班主任老師及其他兩位指導(dǎo)老師的耐性點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，我真正相識(shí)到應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)學(xué)生都有肯定的創(chuàng)新潛能，應(yīng)當(dāng)重視造就學(xué)生的勝利體驗(yàn)，只有這樣才能真正做到讓學(xué)生“在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂”；才能與學(xué)生共享英語自身的魅力！4、老師要有高度的責(zé)任心。老師要對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，要特殊關(guān)注中下等學(xué)生的學(xué)習(xí)，要真正的酷愛學(xué)生，不視學(xué)困生為包袱，要主動(dòng)幫助他們做好課前預(yù)習(xí)，課上練習(xí)，課后關(guān)注____。幫助他們克服各種心理障礙，產(chǎn)生學(xué)好英語的愿望和決心，只要有了決心和信念，他們就能取得較快的進(jìn)步，漸漸趕上其他同學(xué)。其次、今后自己在教學(xué)中的準(zhǔn)備。老師是課程改的實(shí)施者，作為老師的我必需做好充分的打算，學(xué)習(xí)新課程改理論，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)，學(xué)以致用。我在今后教學(xué)中要做到：（一）、面對(duì)全體，分層教學(xué)1、激發(fā)全體學(xué)生的愛好，使學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)。2、為學(xué)生供應(yīng)自主學(xué)習(xí)和干脆溝通的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)特性。3、激勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合實(shí)力。4、關(guān)注學(xué)困生，盡可能地為他們創(chuàng)建展示的機(jī)會(huì)。（