![觸電的教育急救_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b1.gif)
![觸電的教育急救_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b2.gif)
![觸電的教育急救_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b3.gif)
![觸電的教育急救_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b4.gif)
![觸電的教育急救_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b/1eb59528347eaf7624672d3af47c085b5.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
觸電急救主要內(nèi)容
目的:讓大家提高安全用電意識,知道如何安全用電。如何觸電急救一、電流對人體的傷害二、觸電急救
1、什么是觸電?觸電是人體直接或間接接觸到帶電體,電流通過人體造成的。分電擊與電傷兩種。
一、電流對人體的傷害
電擊電流流過人體時反映在人體內(nèi)部造成器官的傷害,而在人體外表不一定留下電流痕跡。表現(xiàn)為:刺麻、酸疼、打擊感并伴隨肌肉縮。嚴重心律不齊、昆迷、心跳停止等。電傷電流流過人體時使人的皮膚受到灼傷、烤傷和皮膚金屬化的傷害,嚴重的可致人死亡。表現(xiàn)為:電灼傷、電烙印、皮膚金屬化等。2、人體觸電的方式:
觸電方式很多,一般可分為以下兩種直接接觸觸電:觸及正常狀態(tài)下帶電的帶電體而導致的觸電。
間接接觸觸電:觸及正常狀態(tài)下不帶電、而在故障下意外帶電的帶電體而導致的觸電。(1)直接接觸觸電的形式:
1)
單相觸電
2)兩相觸電
火線零線(1)單線觸電火線零線(2)雙線觸電1)、單相觸電(1)兩相觸電火線L1火線L2(2)兩相觸電2)、兩相觸電電弧是氣體間隔被強電場擊穿時電流通過氣體的一種現(xiàn)象。被電弧“燒傷”著的人,將同時遭受電擊和電傷。所以視為直接接觸觸電。3)電弧傷害2、人體觸電的方式:
(2)間接接觸觸電的形式:
1)
單相觸電
2)跨步電壓觸電電流值大?。焊兄娏鳌鸶杏X的最小電流。如輕微針刺,發(fā)麻。平均(概率50%),男:1.1mA;女:0.7mA擺脫電流——能自主擺脫帶電體的最大電流。平均(概率50%),男:16mA;女:10.5mA
最低(概率0.5%),男:9mA;女:6mA室顫電流——引起心室發(fā)生心室纖維性顫動的最小電流。
I顫=50mA一般人體所能忍受的安全電流可按30mA考慮3、電流效應的影響因素電流途徑:不同途徑,危險性不同,但沒有不危險的途徑。最危險的是:左手到前胸。判斷危險性,既要看電流值,又要看途徑。3、電流效應的影響因素個體特征:因人而異,健康情況、健壯程度、性別、年齡和人體狀態(tài)等。即:男性、成年人、健康者對電流的抵抗能力則相對要強些。在一般情況下,人體電阻可按1000~2000歐姆計算
人體電阻因人而異。手有毛繭,皮膚潮濕、多汗,有損傷,帶有導電粉塵的電阻較小,危險性較大。3、電流效應的影響因素不要接觸低壓帶電體不要靠近高壓帶電體(低壓勿摸,高壓勿近)二、觸電急救P316立即通知有關部門停電。帶好絕緣手套,穿好絕緣靴,拉開高壓斷路器(高壓開關)或相應電壓等級的絕緣工具,拉開跌落式熔斷器,切斷電源。救護人員在操作時應注意保持自身與周圍帶電部分足夠的安全距離。高壓脫離電源:救護人員不得采用金屬和其他潮濕物品作為救護工具未采取任何絕緣措施,救護人員不得直接接觸及觸電者的皮膚或潮濕衣服在使觸電者脫離電源的過程中,救護人員最好用一只手操作,以防自身觸電當觸電者站立或位于高處時,應采取措施防止觸電者脫離電源后摔跌夜晚發(fā)生觸電事故時,應考慮切斷電源后的臨時照明,以利救護注意事項正確的救人方式是:首先應切斷電源,案例:正確的救人方式是:無法切斷電源時,可用干燥的木棍挑開電線!案例:無法切斷電源時,可穿絕緣靴戴絕緣手套單手進行使觸電者脫離電源!案例:可用帶有絕緣的工具一根一根地剪斷電源線使觸電者脫離電源!案例:無法切斷電源時,可穿絕緣靴、戴絕緣手套或用干澡的衣物包裹著手,單手拉著觸電者干澡的衣物使觸電者脫離電源!案例:觸電者脫離電源后,應迅速判斷其癥狀,根據(jù)其受電流傷害的不同程度,采用不同的急救方法。判斷觸電者有無知覺。嚴密觀察判斷呼吸是否停止。人工呼吸判斷脈搏是否搏動。胸外按壓
傷情判斷10秒內(nèi)判定看—觸電者的胸部,腹部有無起伏聽—用耳貼近觸電者的口鼻處,聽有無呼吸的聲音試—測試口鼻有無呼氣的氣流。再用兩手指輕試一側(左或右)喉結旁凹陷處的頸動脈,試有無脈搏1.暢通氣道
仰頭抬頦法:用一只手放在觸電者前額,另一只手的手指將其下頜骨向上抬起,兩手協(xié)同將頭部推向后仰,舌根隨之抬起。
如發(fā)現(xiàn)其口內(nèi)有異物,可將其身體及頭部同時側轉(zhuǎn),迅速用一個手指或兩手指交叉從口角處插入,取出異物。心肺復蘇2.口對口(鼻)人工呼吸法
在保持觸電者氣道暢通的同時,救護人員用一只手捏住觸電者的鼻翼,深吸氣,與傷員口對口緊合,在不漏氣的情況下,連續(xù)大口吹氣兩次,每次1~1.5秒每5秒鐘吹一次(吹兩秒,放松三秒)
心肺復蘇3胸外按壓
正確的按壓位置
正確的按壓姿勢
頻率:100次/min
比例:30:2心肺復蘇胸外按壓和口對口(鼻)人工呼吸2分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版數(shù)學八年級下冊《小結練習》聽評課記錄
- 人教版七年級數(shù)學上冊4.3.2《角的比較與運算》聽評課記錄
- 生化儀器維修合同(2篇)
- 湘教版數(shù)學九年級上冊5.1《總體平均數(shù)與方差的估計》聽評課記錄1
- 人教版英語七年級下冊知識點
- 人教版數(shù)學九年級下冊29.2《三視圖》聽評課記錄(二)
- 浙教版數(shù)學七年級上冊《6.6 角的大小比較》聽評課記錄1
- 小學二年級數(shù)學口算心算題天天練75套
- 五年級數(shù)學下冊聽評課記錄《4.1 體積與容積 》北師大版
- 蘇科版數(shù)學九年級上冊1.4《用一元二次方程解決問題》聽評課記錄4
- 藥膳與食療試題及答案高中
- 二零二五年度海外市場拓展合作協(xié)議4篇
- 2024年湖南汽車工程職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫標準卷
- 2025中國鐵塔集團安徽分公司招聘29人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年河北省農(nóng)村信用社招聘歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 手術室植入物的管理
- 電力供電系統(tǒng)試驗調(diào)試和聯(lián)調(diào)方法
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評價導則
- 法語工程詞匯(路橋、隧道、房建)
- 地推管理制度(完整版)
- NUDD新獨難異失效模式預防檢查表
評論
0/150
提交評論