傅雷家書讀后感word版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼傅雷家書讀后感word版20____傅雷家書讀后感傅雷家書讀后感當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中肯定有許多感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是我的傅雷家書讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。傅雷家書讀后感1我長(zhǎng)期和父母生活在一起，所以無法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很憧憬這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。希望能有所體會(huì)。接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會(huì)到了，一種中國(guó)傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很觀賞傅雷老師告知兒子的學(xué)習(xí)的方法，但我不是很喜愛傅老師對(duì)兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。從我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的哺育，他們辛辛苦苦的工作，為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來創(chuàng)建一個(gè)良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛，置父母的語重心長(zhǎng)于不顧，一意孤行。其實(shí)到最終吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以后如何面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)，說白了就是沒有學(xué)問，哪能掙得鈔票沒有鈔票又能從哪吃飯啊我想，我們應(yīng)當(dāng)理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，雖然說學(xué)習(xí)是為了自己，但也是為了父母在以后能住上好的生活啊!《傅雷家書》全書是一個(gè)父親在諄諄教導(dǎo)，讀來很親切，既飽含了對(duì)兒子的深情，也有著父親獨(dú)有的不行抗拒的威歷。有時(shí)候我還會(huì)想，要是我能與父親通上幾封這樣的家書，那該是什么有味道呢!傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教化，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書讀后感2暑假里，我讀了傅雷先生的《傅雷家書》，這本書讓我感受到了傅雷對(duì)兒子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。從書中，我知道了，傅雷是特別細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對(duì)兒子悉心培育，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人欽佩呢？。信中，傅雷對(duì)兒子寫到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇異的說長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)探討藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面?！倍嗝凑鎿锤腥说脑捳Z，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培育都寄予在了這一封封書信里，他希望讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無話不談的摯友。書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫。”多么深刻的一句話啊，當(dāng)我們面對(duì)勝利時(shí)，要虛心坦然，面對(duì)失敗時(shí)，要主動(dòng)進(jìn)取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對(duì)，才能真正華蜜。這句話給了我深深的啟迪，我肯定會(huì)永久牢記。傅雷家書讀后感3拿起這本或許并不太重的書，卻覺得沉沉的。了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到憐憫，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書，有三層資料，第一層是傅雷作為一位一般父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;其次層是傅雷與兒子猶如益友，知己般傾心地交談，探討藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的學(xué)問分子，仔細(xì)引導(dǎo)他自己的兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)他自己兒子的愛國(guó)情、民族情?！陡道准視纺軌蚴刮覀兏玫奶嵘陨硇摒B(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年頭里，傅雷透過書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在其次。讀了《傅雷家書》，能夠看到一位父親對(duì)兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)摯友疼惜敬重，____上關(guān)切國(guó)家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子同等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的特性特征，并且還能從傅雷對(duì)他自己的孩子的教化中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛?？赡苋绺道啄菢?，對(duì)我們有著一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)、成人成才。這是一本“充溢父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰慧”的近代中國(guó)學(xué)問分子的深刻寫照，我們能夠像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。仔細(xì)品嘗這本好書，你會(huì)發(fā)覺不一樣的親情世界，明白不懂得的人情世態(tài)。傅雷家書讀后感4《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷以及其夫人從1954年至1966期間寫給孩子們傅聰，傅敏的家信摘要。該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是充溢父母之愛的教子名篇。他們教育孩子———傅聰（聞名鋼琴____），傅敏（英語特級(jí)老師），教他們先做人，后成“家”。因此，傅雷夫婦也成為中國(guó)父母的典范?！陡道准視分械囊环夥饧視?，凝合著傅雷對(duì)祖國(guó)，對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活的問題。例如：“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的‘不懂’，比不真誠(chéng)的‘懂’，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解他人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛?！北径蔚臅艃?nèi)容由莫扎特樂曲的特點(diǎn)談起，論及了藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠(chéng)。信中的父親還要求傅聰，在做小事時(shí)都要養(yǎng)成一種干凈的習(xí)慣。傅雷用自己的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法，教育兒子做人要虛心，嚴(yán)禁，面對(duì)逆境不氣餒，面對(duì)順境不傲慢，禮儀要得體；對(duì)待藝術(shù)要真誠(chéng)，有藝術(shù)尊嚴(yán)，有民族榮譽(yù)感；在日常生活中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。每個(gè)人都有父母，都體會(huì)過父母的慈祥與訓(xùn)誨。當(dāng)我讀到家書時(shí)，感到的是另一番訓(xùn)誨，不是老師的教育，不是長(zhǎng)者的囑咐，而是父母對(duì)兒女的關(guān)切。我好像找到了另一種父母之愛，那是大多教孩子所體會(huì)不到的。那一封封家書就像一次寶貴的交談，拉近了我與書的距離，仿佛身臨其境，我如一個(gè)乖孩子在感受，傾聽著，感受著?！陡道准視罚页砷L(zhǎng)路上的一盞明燈！傅雷家書讀后感5《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編。這不是一般的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在其次。讀了《傅雷家書》，能夠看到一位父親對(duì)兒子的深愛，也突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活中對(duì)摯友的疼惜敬重，在____上對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)切，又如益友、知己般與兒子同等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的特性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教化中做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛。這自然讓我們想到自己的父母，可能如傅雷那樣，對(duì)我們有著一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出完善的人際關(guān)聯(lián)、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教化孩子，立身行事，要以中華禮貌為準(zhǔn)；立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要。整本家書，可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋?！陡道准視方o我們開啟了一扇窗戶，將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教化，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。仔細(xì)品嘗這本好書，你會(huì)發(fā)覺不一樣的親情世界，明白不一般的人情世態(tài)。傅雷家書讀后感6翻開頁(yè)頁(yè)泛黃的書信，散發(fā)著淡淡的墨香，眼前仿佛是父親殷切的期盼，母親欣慰的笑容。正所謂“潤(rùn)物細(xì)無聲”，傅雷家書是父親對(duì)在波蘭留學(xué)兒子的訓(xùn)誨，更是一位父親對(duì)兒子無聲的愛。一封封家書寄予了傅雷對(duì)兒子藝術(shù)上的告誡，精神上的勉勵(lì)?！陡道准視肥歉道追驄D在1954年至1966年間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信，從一紙紙泛黃的家書中，我看出傅雷與傅聰已超出父子，摯友的界限，成為藝術(shù)上、思想上的知音。在散發(fā)縷縷墨香的家書中，不僅是賜予兒子藝術(shù)的訓(xùn)誨，更昭示出崇高的人生境界，讀罷，我深受啟發(fā)。我從小就有一個(gè)學(xué)醫(yī)的幻想。由于這次新冠疫情，我看到了醫(yī)務(wù)工作者的家國(guó)情懷，醫(yī)者仁心，這使我更加堅(jiān)決這一幻想，幻想終歸是停留在腦子里的幻想，如若不付諸行動(dòng)，恒久不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，學(xué)醫(yī)的第一步是學(xué)好生物，但偏偏這門學(xué)科，我的成果很不志向，我想努力，但每次都被借口戰(zhàn)勝。當(dāng)讀到“自己責(zé)怪自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的！……只有事實(shí)才能證明你的心愿，只有行動(dòng)才能表明你的心跡”時(shí)，我憣然醒悟，一味地責(zé)怪自己，只會(huì)奢侈時(shí)間和精力，唯有用行動(dòng)才能證明你心之所向，我確定用行動(dòng)證明一切，不讓幻想成為空談，不被借口戰(zhàn)勝，而是戰(zhàn)勝借口。從這本書中，我讀出了父子之情，讀出藝術(shù)修養(yǎng)，更讀出了人生哲理。這對(duì)于傅聰，對(duì)于我們來說，是一筆珍貴的財(cái)寶。感謝在這個(gè)假期遇到“傅雷家書”，我還想再次走入那張張泛黃家書的背后，去探尋更多的人生哲理。傅雷家書讀后感7幾個(gè)老師都舉薦讀《傅雷家書》，空閑時(shí)，我也靜下心來讀了這?！陡道准視肥莾鹤痈德斄魧W(xué)波蘭時(shí)，傅雷夫婦因惦念關(guān)愛孩子而給其寫的家信。傅雷，我國(guó)聞名文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家，這本摘錄的信件時(shí)間為1954年至1961年期間?！陡道准視肥且槐緡I心瀝血的教子名作，短短的一封封家信中，凝合著傅雷夫婦對(duì)兒子濃濃的愛。傅雷不僅僅是一般的父親，還是孩子的知己、摯友、長(zhǎng)者。他在信中不僅關(guān)切兒子的生活瑣事，而且還與之談人生，談藝術(shù)，內(nèi)容涉及面許多。在傅聰很小時(shí)候的傅雷是一個(gè)典型的中國(guó)式父母，堅(jiān)信給孩子壓力讓他全身心投入到學(xué)習(xí)中去效果會(huì)好，卻使傅聰?shù)耐犄鋈皇８德數(shù)讲ㄌm留學(xué)后，傅雷已過45歲，這時(shí)他才真正覺醒，改善父子關(guān)系及做法。在這么多封信中，傅雷夫婦始終堅(jiān)持，不能遺忘初心，要始終有一顆愛國(guó)之心，不說對(duì)不起國(guó)家的話，不做對(duì)不起國(guó)家的事，不入他國(guó)國(guó)籍，體現(xiàn)出傅雷夫婦滿腔的愛國(guó)熱忱。正如傅雷所言，他給兒子的書信有多種用途：探討藝術(shù)，激發(fā)青年人的感想，訓(xùn)練聽從思想的文筆，做一面“忠實(shí)的`鏡子”。書信中有多處傅雷督促傅聰回信，期盼遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子能和他們說說話，哪怕只是只言片語，舐犢之情由此可見一斑。我們作學(xué)生的都是晚輩，要理解父輩們的濃濃愛意，多向父母匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)狀況，溝通思想，溝通感情，用青春的____奉獻(xiàn)展示美妙的將來人生，讓他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)感到無比的傲慢驕傲。這是我讀《傅雷家書》的一點(diǎn)感悟。傅雷家書讀后感8傅雷，字怒安，號(hào)怒庵，是中國(guó)聞名的翻譯家、藝術(shù)理論家、教化家。讀了《傅雷家書》我了解到：傅雷不僅僅是一位聞名的文學(xué)翻譯家，造詣深厚的文藝評(píng)論家，而且還是一位苦心疏詣、教子成才的父親。這封家書使我懂得了什么才是一個(gè)真正藝術(shù)家的同時(shí)，還讓我懂得一個(gè)真正有文化、有教養(yǎng)的人是一種什么樣的精神境界。在這個(gè)金錢至上，物欲橫飛的社會(huì)，《傅雷家書》如同一股清泉緩緩流淌;在這個(gè)作業(yè)如山、學(xué)業(yè)繁重的時(shí)代，《傅雷家書》如同一位智者給人指引?！陡道准視分械母星槭悄菢拥募冋?，那樣的摯樸。沒有半點(diǎn)虛偽，更用不著裝腔作勢(shì)。我們?cè)S多家長(zhǎng)忽視了同孩子的摯友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受為人父母的樂趣。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于____-運(yùn)動(dòng)的緣由飽受熬煎，但在這一點(diǎn)上他是華蜜的，因?yàn)樗蛢鹤映蔀榱俗钪牡膿从??！陡道准視犯嬷宋遥阂活w純凈、真誠(chéng)、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭遇到意想不到的磨難、污染、____，陷入到好像慘絕人寰的絕境，但最終正義的光會(huì)驅(qū)走陰霾，為黑暗帶來黎明，為絕境帶來希望，最終贏得了它應(yīng)當(dāng)?shù)玫降木粗?，被后人所仰慕。貫穿全部家書的情意，是要兒子知道?guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的看法對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，而人格卓越的藝術(shù)家?！奔腋改傅恼佌佊?xùn)誨，孩子與父母的真誠(chéng)溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪?！陡道准視纷屛易x出了——一位優(yōu)秀的父親，一個(gè)精彩的兒子，一封不平凡的家書。傅雷家書讀后感9父母是孩子的最好的老師，我們什么樣子，孩子就是什么樣子。要求孩子做到的，我們也要盡力做到。傅聰?shù)陌职指道拙褪沁@樣一個(gè)好的家長(zhǎng)。在我們平常的生活中，假如我們的學(xué)習(xí)跟不上，孩子哪里還有向我們學(xué)習(xí)探討的條件？記得我有一個(gè)同事大姐，從農(nóng)村里出來城市打工，工作非常的勤奮，始終被單位評(píng)為勞動(dòng)模范。但是，在孩子學(xué)習(xí)上，她是一籌莫展。因?yàn)樗龥]有多少文化。后來，她做了一選擇，下了一個(gè)決心：和孩子一起學(xué)習(xí)！孩子學(xué)什么，她就跟著學(xué)什么，自己不懂得，就向孩子請(qǐng)教！這樣孩子不僅是媽媽的老師，還提高了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力！大家應(yīng)當(dāng)很難想象，從孩子一年級(jí)起先，這位大姐就和孩子抵頭學(xué)習(xí)的場(chǎng)面。好難??！但是，這個(gè)大姐就能做到！到后來，這位大姐，已經(jīng)能很嫻熟的寫文學(xué)稿件，投遞到單位的宣揚(yáng)部門。而且，有時(shí)在單位內(nèi)部的宣揚(yáng)____上也有了她的文章！假如希望孩子學(xué)得更好，就要有和孩子一樣的高度！雖然很難，但是，這何嘗不是提高自己的一條路徑！傅雷在孩子藝術(shù)的道路上的指引，是毋庸置疑的、是飽含關(guān)愛的。這體現(xiàn)了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛！一個(gè)父親對(duì)兒子藝術(shù)提高的一個(gè)期盼！我想你更好！我想你更棒！我想你走得更遠(yuǎn)！孩子！對(duì)你最真摯的是我對(duì)你的愛！傅雷家書讀后感10一百多封家信，匯成了一本喜聞樂見的經(jīng)典著作——《傅雷家書》，其字里行間流露的父親對(duì)兒子深切地愛，讓我感到父愛雖無聲卻那么有力！此書摘編了傅雷及其妻子，在1954年至1966年給兒子傅聰、傅敏寫的185家信，其中大部分是寫給工作海外的大兒子傅聰。傅聰自幼在外流浪，獨(dú)自打拼，后來他去了海外，父子間唯一溝通的方式就是通過書信。傅雷始終諄諄教導(dǎo)，耐性教育，信讀起來很親切，但不失嚴(yán)謹(jǐn)。從信中可以看出傅雷對(duì)兒子的教化看法，既包含了對(duì)兒子的深情，也有著父親獨(dú)特的不行抗拒的威歷。讀完全書，最觸動(dòng)我的地方是傅雷的教化，我深深感到父母對(duì)子女教化的良苦專心及遇到好的教化是多么的重要和不易。每個(gè)家庭都有獨(dú)特的教化方法，但是目的卻是一樣的，就是父母都希望孩子成為一個(gè)才藝雙全、德才兼?zhèn)涞娜?。每看到傅雷給他的兒子寫的信，就不由自主的想起自己的父親，我感覺其實(shí)天下父親都如傅雷一樣，深愛自己的孩子，而傅雷只是其中一個(gè)杰出的代表?！陡道准視愤@本書，極具教化意義，適合父母閱讀，給他們?cè)诮袒⒆臃较蜃鞒鲋笇?dǎo)；但同時(shí)我們也更須要去閱讀，去感受父母的良苦專心，體諒他們。讀完此書，深感父母之不易。也決心盡最大的努力孝順父母。讓我們攜手同行共成長(zhǎng)！傅雷家書讀后感11看了《傅雷家書》之后，我受益匪淺?！陡道准視肥歉道紫壬鷮懡o出國(guó)在外學(xué)習(xí)的兒子傅聰，傅雷用自身經(jīng)驗(yàn)來教自己兒子做人的原則、對(duì)藝術(shù)的修養(yǎng)、以及如何對(duì)待生活的問題，這些家書凝合著傅雷先生對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。其中，讓我影響最深刻的是傅雷說過的“世界上最有力的論證莫照實(shí)際行動(dòng)，最有效的教化莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人；自己也要犯的毛病先指責(zé)自己，先改自己的?！边€有傅雷先生在聽完兒子的協(xié)奏曲鋼琴部分錄音后，并對(duì)他兒子提出了自己的看法，并且勸導(dǎo)兒子不要為了技巧而苦惱，要靜下心思索。傅雷先生通過這種同等的傾心溝通方式和兒子談藝術(shù)，會(huì)讓兒子一天比一天進(jìn)步。傅雷先生的珍貴之處，還在于他教化兒子的同時(shí)，總要將自己擺進(jìn)去，引導(dǎo)兒子仔細(xì)對(duì)待自身的不足。我始終認(rèn)為愛子之情是人之常情，但傅雷對(duì)傅聰?shù)膼蹍s沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在其次位，正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但為兒子樹立了一個(gè)肅穆仔細(xì)、一絲不茍的榜樣，讓兒子聽其言，又學(xué)其行，成才道路上才會(huì)穩(wěn)步前行。這讓我不禁想起了自己的父母，想起了他們的諄諄教育，他們不是什么偉人，也不像傅雷那樣說出立身處世的大道理，但他們做什么事都會(huì)為我著想，為我考慮，為我準(zhǔn)備，這一切的一切都是為了我。濃濃的親情總是令人感動(dòng)?！陡道准視纷屛叶昧俗鋈说牡览?，同時(shí)也讓我感受到了傅雷是專心詮釋什么是父愛，用文字詮釋父愛。傅雷家書讀后感12傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的gossip（說長(zhǎng)道短），而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)探討藝術(shù)，探討音樂的對(duì)手；其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不僅是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視那橐?，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的看法對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄訓(xùn)誨，孩子與父母的真誠(chéng)溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。傅雷與傅聰?shù)募視o了我很多啟示。我們?cè)S多家長(zhǎng)忽視了同孩子的摯友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種拔苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道，嘗到壓力與恐驚下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于____運(yùn)動(dòng)的緣由飽受熬煎，但是在這一點(diǎn)上他是華蜜的，因?yàn)樗c兒子成了最知心的摯友?，F(xiàn)在，許多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教化的典范。傅雷家書讀后感13自寒假起，我們便起先閱讀一本叫做《傅雷家書》的課外讀物，好像從書名上聽起來的確有些索然無味，連內(nèi)容也非常樸實(shí)，字里行間充溢著對(duì)于孩子無私的愛。其實(shí)中也許內(nèi)容就是傅雷及其妻子對(duì)兒子傅聰進(jìn)行的人生各方面的指導(dǎo)和滿滿的思念，雖然就現(xiàn)在來說，傅雷的教化方法并不好，那是當(dāng)時(shí)社會(huì)傳統(tǒng)的中國(guó)家庭教化方式，限制了孩子的天性。書中，傅聰?shù)拿恳淮窝莩龌蚴歉?jìng)賽，傅雷都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著，雖然傅聰遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，傅雷所賜予他的愛卻不會(huì)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而削減一分，單看傅雷每一次在傅聰表演后寄給他的書信中，有激勵(lì)的，有指出不足的，但更多的是傅雷為孩子傲慢與驕傲，他是愛孩子的，這點(diǎn)毋庸置疑。看到傅雷父子之間以家書的形式來表達(dá)愛意，讓我突然想起了小學(xué)我特別喜愛的一本類似畫集的讀物，《父與子》。他以漫畫的形式，來呈現(xiàn)一對(duì)父子之間好玩的小故事。全本沒有過多的文字，只以簡(jiǎn)潔的色調(diào)和顯明的人物的形象演繹著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事。雖沒有文字點(diǎn)綴，但那對(duì)父子間的互動(dòng)照舊向每個(gè)讀者傳達(dá)著情意。在《傅雷家書》中令我印象最深的就是開篇第一封。全家人都哭了，傅雷也為兒時(shí)對(duì)傅聰太過嚴(yán)厲的指責(zé)而感到愧疚。全文有著劇烈感____調(diào)的地方許多，但唯一讓我有所觸動(dòng)的卻是第一封?！陡道准視肥俏以谀敲炊嚅喿x中，讓我頗為感愛好的一本。他用著一筆一畫，勾畫著傅雷父子之間的最深切的親情。傅雷家書讀后感14讀完《傅雷家書》后，給我的感受這不僅僅是家書，更是一本育人的書。傅雷作為一位父親，他對(duì)孩子的愛是肅穆的，他反復(fù)地與兒子探討藝術(shù)上、事業(yè)上的問題。當(dāng)他細(xì)細(xì)回想孩子小時(shí)候的情景，醒來后因惦念兒子而無法入眠時(shí)，更多的溫情充滿在字里行間，催人淚下。傅雷在信中常常提到對(duì)兒子的愧疚，認(rèn)為在兒子的童年時(shí)代沒有給他足夠的愛與暖和，更多的只是指責(zé)、指責(zé)和條條框框的禁錮。也正因?yàn)檫@些，傅雷懊悔不已，他用自己的余生為兒子在藝術(shù)事業(yè)上指引方向。他不僅是一位兒子的父親，也是兒子最好的摯友，他說：“我興奮的是我又多了一個(gè)摯友，兒子變成摯友，世界上有什么事可以和這種華