愛的天使幼兒教師演講稿供參考

PAGE頁碼頁碼愛的天使幼兒教師演講稿供參考20____愛的天使幼兒教師演講稿愛的天使幼兒老師演講稿范文（通用3篇）演講稿是一種好用性比較強的文稿，是為演講打算的書面材料。在社會一步步向前發(fā)展的今日，我們可以運用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膼鄣奶焓褂變豪蠋熝葜v稿范文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。愛的天使幼兒老師演講稿1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！我是平橋小學(xué)的幼兒老師——何小芬，我演講的題目是：《幼兒老師愛的天使》。每當提起“幼兒老師”，有人或許淡淡一笑，不以為然，認為就是帶小孩兒玩玩，學(xué)學(xué)簡潔的a、o、e、1、2、3……然而，我從靈魂深處感悟到：幼兒老師，是愛的天使！在我心目中，老師是一杯水，純潔干凈；老師是一顆星，帶來光明；她更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！假如有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會堅決果斷的回答：“我特別酷愛幼兒老師這一光榮職業(yè)！”愛心是水，能滋潤孩子的心田；愛心是金鑰匙，能打開孩子的心窗；愛心更是勝利教化的原動力。當代教化家陶行知說：“愛是一種宏大的力氣，沒有愛便沒有教化；沒有真摯的愛，就沒有勝利的教化”。在幼兒教化活動中，我始終用愛心努力踐行著這句名言。對天資聰穎的孩子，我有意識的培育他們的品行意志；對生理缺陷和性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐性鑄成一把鑰匙，喚醒他的自信，打開他的心窗。記得我班有位男孩子叫王俊文，他說話動作都比別的孩子遲緩，生理上的缺陷，使他經(jīng)常受到其他孩子的冷落、訕笑甚至欺壓，變得更加緘默膽小了，經(jīng)常流露出一種自卑的神色。這一切，我看在眼里，疼在心上，多可憐的孩子啊！不！我是他的老師，我有責(zé)任讓他享受公允的愛！我時常留心視察他，發(fā)覺他身上有不少閃光點——他本性和善，對事細心，想與小摯友們玩……但怎樣才能讓小摯友們接納他，并與他交摯友呢？于是，我從日常生活細微環(huán)節(jié)入手。在一次嬉戲課上，孩子們在你追我趕中，一條小毛巾不知被誰拽落到了地上，很多小摯友都從小毛巾邊走過，沒有人撿起來。此時，我抓緊輕輕走過去，摸摸王俊文的小腦袋說：“孩子乖，去把那小毛巾撿起來?！彼麚炱鹆诵∶?，用小手抖了抖，拍了拍，還把小毛巾放回原處掛好了。這時，我激烈地對孩子們說：“王俊文真棒，做得真好，你們愿與他交摯友嗎？”。孩子們異口同聲的說“情愿！”。我又摩挲著王俊文的小腦袋親切的說：“乖孩子，老師愛你！”。他快樂地笑了，笑得是那么自信，那么甜蜜。愛孩子是幼兒老師的天職，也是實施幼兒教化的重要前提。沒有對孩子的愛，就沒有真正的教化。愛是幼兒的一種迫切的心理須要，老師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生主動、開心的心情。我班新來的王佳怡小摯友沒上過幼兒園，還有腿腳疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時，心情始終很不穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。每天早上，我堅持到校門去接她；她到校后，我總是熱忱地蹲下和她打招呼；嬉戲中，我牽著她的手去拿玩具；邀請其她小摯友和她一起玩耍；每餐飯耐性地喂……這樣細心關(guān)照兩個月，漸漸消退了她對生疏環(huán)境的不適應(yīng)，漸漸地她也主動親近我，臉上時常露出絢麗的笑容，起先學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。后來，我和小摯友們再幫助她，她不但不讓，還自信的說：“老師，我會穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退龘Q了三次褲子，為她打來溫水擦洗，抱著她輕輕揉肚子，幫助減輕痛狀。當她媽媽來接她時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動得不知說什么好?，F(xiàn)在母女倆每天高興奮興的來幼兒園，再也不是那種哭哭啼啼的樣子了。她媽媽說：“特別感謝老師，是你讓孩子歡樂生活，讓我們消退憂慮?！痹谖矣捉躺闹?，像這樣因我愛心呵護而不斷進步的孩子還有許多許多。正因為他們對老師如此親近和信任，使我對他們更加酷愛了。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，是什么力氣使她們健康歡樂的成長呢？讓我大聲的告知你們吧！那就是：天使般的幼兒老師那愛的力氣！一份耕耘，一份收獲。在我的愛心呵護下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當孩子們在學(xué)校重大節(jié)日、慶典活動中，那天真活潑、精彩紛呈的表演贏得雷鳴般掌聲時，當我班小摯友在學(xué)校頒獎臺上獲得一次次嘉獎時，當孩子們的家長當面或電話對我感謝不盡、贊揚不已時……我內(nèi)心感到有多么歡樂、欣慰和華蜜??！幼兒老師，愛的天使。有愛，才有教化；有愛，才有收獲。假如孩子們是蜜蜂，我甘以愛心做采蜜的花朵；假如孩子們是花朵，我甘以愛心做護花的綠葉；假如孩子們是衛(wèi)星，我甘以愛心做載送他們的火箭；假如孩子們是火箭，我甘以愛心當一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著她們踏上輝煌的'前程！感謝大家！愛的天使幼兒老師演講稿2我常常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)當具備的最重要的條件是什么？是美麗的語言？是廣博的學(xué)問？還是豐富的教學(xué)閱歷？在實踐的過程中我發(fā)覺：作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要有美麗流暢的語言、廣博的學(xué)問、豐富的教學(xué)閱歷，最重要的是要有愛心。師愛是老師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的幻想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教化。”酷愛學(xué)生，不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的呈現(xiàn)，事實上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的酷愛。因為有愛，我們才有耐性；因為有愛，我們才會關(guān)切；因為有愛，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，事實上是我們老師最大的樂趣。但是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的才智和熱忱，有一樣被愛惜的權(quán)利，我們應(yīng)當用一樣的心去關(guān)愛們?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老老師為我們樹立了榜樣，指明白方向。她們疼自己的學(xué)生嗎？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照看；有的老師常常給貧困的學(xué)生衣物；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對學(xué)生的要求也是特別嚴格的，不放過一點小錯誤，剛好進行教化，以促其不斷進步，這才是善愛。“愛”要以理解，敬重，信任為基礎(chǔ)。同等，民主，理解，敬重，信任會使我們更簡單走進學(xué)生的心，更好的幫助他們進步。付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而費盡心機；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我遲疑過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成果進步時；當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們傲慢的談起“我們老班……”時；當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成果時，一種感動和驕傲就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱忱，又充溢了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)恒久也不能夠轟轟烈烈，震天動地，但我的工作充溢著希望，確定著將來，所以我會始終堅持專心去做，用愛心耕耘終生。在座的各位都是教化工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)建美妙的將來。魯迅先生有句話：“教化是植根于愛的”愛是教化的源泉，老師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)覺學(xué)生的閃光點，對自己的教化對像充溢信念和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！”老師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是老師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真情友情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。有愛心，就要關(guān)愛每位學(xué)生?？釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)聞名教化學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花某某年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學(xué)生，簡單形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱激勵、耐性幫助，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅冰”，讓他們在開心的情感體驗中接受教化。愛的天使幼兒老師演講稿3敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！有人說：“幼兒園是最簡單教的，卻也是最難教的?！边@句話乍一聽起來很沖突似的。但是在我從教一個月以后，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的相識。說簡單教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)當有足夠的耐性之外，還必需有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園老師的師德尤其重要。而且，幼兒園老師除了像一般的老師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和師德之外，還必需有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們溝通溝通，更簡單讓孩子們接受你所傳授的學(xué)問和閱歷。我是一名新老師，在高校里我學(xué)的雖然是師范，卻不是幼兒教化。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒老師。雖說教化都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是須要許多努力和探究的?，F(xiàn)在的工作對我來說是新穎 而又充溢了挑戰(zhàn)的。我始終很喜愛孩子，也一向自認很有孩子緣，原本以為做一個孩子王對我來說肯定是駕輕就熟的了?？墒敲鎸θ匦愿窀鳟悾瑏碜杂诓煌彝サ暮⒆?，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合，加上搭班老老師的悉心指導(dǎo)，我才慢慢能夠適應(yīng)。作為老師，必需有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們，不能存在偏愛，要一視同仁；對于不聽話、簡單犯錯的孩子，也不能惡語相向，要有耐性的給他們講道理，用愛心打動他們。孩子是最敏感的，誰對他好，誰對他不好，他是很明白的。作為一名新老師，我有許多須要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖