副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿初稿2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿初稿220____副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿合集九篇演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今日，越來(lái)越多人會(huì)去運(yùn)用演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我細(xì)心整理的副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿9篇，，希望大家能夠喜愛。副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇1大家好！今日，站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上，我很佩服自己的志氣。感謝小學(xué)中心校供應(yīng)了一個(gè)公允、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓我能有機(jī)會(huì)在此講解并描述我的經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)我的志向!我競(jìng)聘的職位是小學(xué)副校長(zhǎng)。我信任，只要我有工作實(shí)力，有良好個(gè)人素養(yǎng)素養(yǎng)和主動(dòng)上進(jìn)的心態(tài)，我會(huì)給你精彩！1995年8月我參與工作，先后任德育專干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。15年來(lái)，我始終工作在教化教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教化教學(xué)理論，主動(dòng)探究新的教化教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，文化專業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí)、全面，同時(shí)也積累了很多管理工作的閱歷。15年來(lái)，我盡忠職守，靜默地為自己深愛著的教化事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！彼?，我也常常對(duì)自己說(shuō)：“不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的老師不是好老師！”我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事，只有不專心的人。我信任，只要我專心去做，肯定能勝任副校長(zhǎng)一職。假如這次能競(jìng)聘勝利,我將從以下幾方面努力：一、做像太陽(yáng)一樣的副校長(zhǎng)！有句話是這樣說(shuō)的：“主動(dòng)的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十____一樣。”我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染全部師生，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。二、與學(xué)校榮辱與共，做校長(zhǎng)的得力助手。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利，與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱，做校長(zhǎng)的得力助手。三、以人為本，民主管理，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。學(xué)校的全部工作都得靠人去做，一切事務(wù)必需靠人去完成，離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，敬重全部人，更要敬重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的看法或建議，做好老師與校長(zhǎng)之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓老師充分參加學(xué)校管理，同心同德，同心同德，創(chuàng)建真正和諧的校內(nèi)。我會(huì)幫助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)多為老師創(chuàng)建外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并為老師搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)；同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且敬重差異，敬重基礎(chǔ)較差班級(jí)任課老師的努力付出，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，賜予激勵(lì)，不僅要看結(jié)果，更重要的是老師的努力程度和努力過(guò)程。另外，注意發(fā)展學(xué)生特性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的特性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展，從而提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰(zhàn)自我，熬煉自我，超越自我。請(qǐng)各位信任我，只要您給我一個(gè)舞臺(tái)，我便會(huì)專心去演繹，創(chuàng)建一個(gè)屬于我們鎮(zhèn)教化界的神話！感謝大家！副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇2敬重的各位評(píng)委：大家好！我今日能站在這里參與校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了一次公開、公允、公正競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的xx，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，____黨員，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)老師。20xx年芷江師范畢業(yè)后安排到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái)，本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，期間還擔(dān)當(dāng)了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，各方面的實(shí)力得到了很好的熬煉，得到了學(xué)校廣闊師生的一樣好評(píng)。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀班主任”、“教化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等我今日在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)一職，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過(guò)去失敗還是勝利，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆主動(dòng)向上，努力進(jìn)取的心來(lái)參與這次競(jìng)聘。我認(rèn)為自己競(jìng)聘校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì)：一、事業(yè)心強(qiáng)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)；作風(fēng)正派，無(wú)不良嗜好；居安思危，具有憂患意識(shí)，思想開放；具有創(chuàng)新意識(shí)，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作供應(yīng)了強(qiáng)而有力的思想保障。二、有肯定的學(xué)校管理閱歷。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)本人駕馭了肯定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了肯定的提高。同時(shí)，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理學(xué)問(wèn)學(xué)有所用，本人曾擔(dān)當(dāng)過(guò)6年的班主任，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立，班委會(huì)的管理，班級(jí)文化的建設(shè)等有了肯定的閱歷。班級(jí)是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更困難，但它們的管理都有許多相像之處，我信任班級(jí)管理的閱歷對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。三、對(duì)學(xué)校工作較為熟識(shí)。雖然本人從未擔(dān)當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的相識(shí)。擔(dān)當(dāng)辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)安排、制度的訂立，老師的職稱、績(jī)效考核、考勤、接著教化等工作，同時(shí)還常常幫助各部門的工作，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟識(shí)，同時(shí)自己的工作實(shí)力也得到了很大的提升。假如此次競(jìng)聘勝利，我有以下準(zhǔn)備，可用三句24個(gè)字概括第一句：擺正位置，當(dāng)好副手。校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人，不行能“事無(wú)巨細(xì)，親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，全力以赴做好本職工作，并發(fā)揮好校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用，剛好向校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，提出自己的看法供校長(zhǎng)參考，同時(shí)在執(zhí)行校長(zhǎng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作，仔細(xì)聽取老師們的看法，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。其次句：激勵(lì)老師，引導(dǎo)學(xué)生。正面教化為主，負(fù)面教化為輔，這是我12年來(lái)教化的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代，老師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，尤其是假如學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了老師的工作主動(dòng)性，必定造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教化工作必需得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立老師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，績(jī)效工資就是很好的方法，肯定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章，但老師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)當(dāng)注意老師的成長(zhǎng)、制度的公允、公正，體現(xiàn)老師的價(jià)值，關(guān)切老師的工作、生活等。學(xué)生作為受教化群體，我們要擅長(zhǎng)引導(dǎo)，可利用主題班會(huì)、專題講座、學(xué)?；顒?dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)四、仔細(xì)工作，踏實(shí)做人。“不行以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不行以一時(shí)之失意，而自墜其志?！保还芄ぷ鞫嗥D難，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步全力以赴！感謝大家！副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！縣委、縣________教化局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，推行教化人事制度改，這既是我縣教化事業(yè)發(fā)展的須要，實(shí)現(xiàn)志向理想的平臺(tái)，作為一名老師要有到中流擊水的志氣和信念，本著主動(dòng)參加教化改，獻(xiàn)身教化、不圖虛名、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我報(bào)名競(jìng)聘*****校長(zhǎng)崗位，下面我將從競(jìng)聘理由、工作設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行演講，不妥之處，敬請(qǐng)指正。一、競(jìng)聘理由1.有肯定的管理閱歷，從事教化工作17年，其中8年擔(dān)當(dāng)后勤工作，主抓學(xué)校建設(shè)，財(cái)產(chǎn)管理，幾年來(lái)，探討和探究，并付諸于管理工作中，取得了良好的效果，校內(nèi)硬件建設(shè)和管理水平明顯提高，同時(shí)我個(gè)人也積累了肯定的管理閱歷。2.年輕有為，正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期，40歲的我，酷愛教化事業(yè)，有健康的身體，充足的精力，較為豐富的管理閱歷，主動(dòng)進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)教化事業(yè)的癡情，有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持，我肯定不負(fù)黨和人民的重托，在新的工作崗位上干出一番成果，實(shí)現(xiàn)自己的人生志向和價(jià)值。3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個(gè)淡薄名利、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無(wú)私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來(lái)上至領(lǐng)導(dǎo)下至老師和學(xué)生，讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。二、假如這次有幸競(jìng)聘勝利的話，我將從以下幾個(gè)方面開展工作。（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一名好校長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)酷愛黨，酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻(xiàn)給教化事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增加全面____教化方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會(huì)有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)習(xí)工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。有人說(shuō)校長(zhǎng)事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者，是舵手，要管理好一所學(xué)校，帶出一個(gè)好班子和一流的老師隊(duì)伍，首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長(zhǎng)。因此要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教化方針、政策、法律法規(guī)。努力學(xué)習(xí)了解教化教研的新成果，新成就，不斷充溢自己，駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)。（二）、確定工作思路1、辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線，因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣闊教職工，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們各自主動(dòng)性，圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，形成以質(zhì)量求發(fā)展，以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量，在繼承的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。再次抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，老師隊(duì)伍建設(shè)事核心因素，是確定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α３醪揭?guī)劃為：一年提高，二年發(fā)展，三年變樣。首先、要抓好制度建設(shè)，從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。其次、抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，老師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，是確定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。（三）詳?xì)工作1、加強(qiáng)學(xué)校管理體系建設(shè)。盡快組建起以學(xué)?！啊?、校行政為龍頭，教職工代表會(huì)和班主任聯(lián)合為主體，學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)為補(bǔ)充的三級(jí)互動(dòng)管理監(jiān)督體系，建立以老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì)，以老師為主體的教職工____制度，充分調(diào)動(dòng)各方面的主動(dòng)性，提高學(xué)校的管理水平，爭(zhēng)取在管理中不留空白，不留盲點(diǎn)。2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)黨和國(guó)家的教化法規(guī)，政策，完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，特殊要突出義務(wù)教化的兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)。真正實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù)，確保重大決策必需由校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò)，并建立民主協(xié)商對(duì)話制度，民主評(píng)議和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，讓廣闊老師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主子，發(fā)揮他們的主子翁作用。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教職工的主動(dòng)性。老師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，通過(guò)強(qiáng)化思想____工作，提高師德，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，激發(fā)老師工作主動(dòng)性，挖掘潛能，嘉獎(jiǎng)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛老師，賞識(shí)老師，敬重老師。4、將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。我縣是一個(gè)貧困縣，在財(cái)政極為困難的狀況下，撥付的辦公經(jīng)費(fèi)肯定要管好，用好。因此，學(xué)校經(jīng)費(fèi)要確保兩個(gè)重點(diǎn)，一是教學(xué)所需，二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下，主動(dòng)美化校內(nèi)環(huán)境，給全體師生創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧、充溢文化氛圍的校內(nèi)環(huán)境。5、主動(dòng)調(diào)動(dòng)全體教職工的主動(dòng)性。人民群眾是歷史的創(chuàng)建者，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，詳細(xì)因素說(shuō)，一是滿意老師的正值須要激發(fā)老師工作主動(dòng)性，包括學(xué)習(xí)，敬重勝利物質(zhì)幫助等。二是敬重老師勞動(dòng)，挖掘潛能，發(fā)揮老師的主動(dòng)性。嘉獎(jiǎng)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛老師，賞識(shí)老師，敬重老師。校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者，領(lǐng)航人，必需以校長(zhǎng)職責(zé)嚴(yán)格要求自己，具備良好的道德修養(yǎng)，正確的辦學(xué)理念，充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策，搶抓機(jī)遇，解除干擾，創(chuàng)建性的開展工作，合理組織和調(diào)配學(xué)校的人、財(cái)、物等資源，充分發(fā)揮各部門的智能作用，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還有很多缺點(diǎn)和不足，響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)參加競(jìng)聘，我不敢奢求，只是想讓大家相識(shí)我，了解我，幫助我，支持我，在今后的工作中，我將勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給____的教化事業(yè)。感謝大家!副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇4首先感謝大家對(duì)我的支持和激勵(lì)，使我有志氣走上講臺(tái)參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘?？梢哉f(shuō)確定參與這次競(jìng)聘前，我曾度德量力，思慮一再，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭(zhēng)。今日，我之所以參與這次競(jìng)聘演講，是因?yàn)橐环矫?，表明我?duì)校長(zhǎng)推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；另一方面；通過(guò)這次演講，熬煉自己的實(shí)力、呈現(xiàn)自己的.才華并借此機(jī)會(huì)和大家交思想，同時(shí)，打算讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長(zhǎng)短，接收校長(zhǎng)和大家對(duì)我的選擇。19XX年8月我參與工作，先后任德育專干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。15年來(lái)，我始終工作在教化教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教化教學(xué)理論，主動(dòng)探究新的教化教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，文化專業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí)、全面，同時(shí)也積累了很多管理工作的閱歷。15年來(lái)，我盡忠職守，靜默地為自己深愛著的教化事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。下面我說(shuō)對(duì)大家都熟識(shí)的我簡(jiǎn)潔作下自我介紹。我叫韓智君，____黨員，大專學(xué)歷，自19xx年畢業(yè)以來(lái)，始終工作在第四小學(xué)，曾先后擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任、教育處副主任、政教處主任工作。競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是：各位同仁對(duì)我的信任、支持、幫助和激勵(lì)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天起我成長(zhǎng)至今，無(wú)不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們，老師們對(duì)我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長(zhǎng)對(duì)我教化思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學(xué)改的最前沿；忘不了老老師們對(duì)我遇到的教學(xué)懷疑耐性細(xì)致的____，使我很快熟識(shí)了教學(xué)大綱，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教育處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我教化教學(xué)方法的指導(dǎo)，使我漸漸成長(zhǎng)為一名青年骨干老師；當(dāng)然更忘不了在人員特殊驚慌的時(shí)刻，無(wú)論支配到哪一位值周老師都毫無(wú)怨言仔細(xì)上崗，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。……忘不了，太多的忘不了，總之在座的每一位對(duì)我的點(diǎn)滴幫助，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝你們！是你們對(duì)我的信任、支持、幫助和激勵(lì)才使得我有志氣敢于擔(dān)當(dāng)任何工作。我其次個(gè)有利條件是：為人正直、工作仔細(xì)。做為領(lǐng)導(dǎo)，必需先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危急品。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，這么多年來(lái)沒有和任何人當(dāng)面紅過(guò)臉，背后搞過(guò)人。始終認(rèn)為：緘默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。在工作中，能吃苦耐勞，仔細(xì)負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過(guò)，假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。xx年新婚沒請(qǐng)一天假，沒耽擱學(xué)生一節(jié)課；xx年9月女兒將滿三個(gè)月，我便又回到班級(jí)繼任班任工作，沒有一句怨言；xx年4月，母親肺癌手術(shù)在____，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請(qǐng)一天假，至今還覺得愧對(duì)母親。第三個(gè)有利條件是：我具有虛心好學(xué)、主動(dòng)上進(jìn)的精神。十年來(lái)我從一名數(shù)學(xué)老師到班主任、從教育處到政教處都負(fù)責(zé)過(guò)工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟識(shí)，而且相處的都很和諧。我在教育處時(shí)負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科，并參與了20xx年全國(guó)心理健康教化培訓(xùn)班，在平常工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)學(xué)問(wèn)，具有教學(xué)校長(zhǎng)必需具備的專業(yè)學(xué)問(wèn)和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國(guó)防教化論文曾獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。第四個(gè)有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素養(yǎng)和實(shí)力。識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清楚，行止有度，頭緒分明，恰到好處。誠(chéng)然人無(wú)完人，在確定有利條件的同時(shí)，我也醒悟地相識(shí)到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、溝通思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過(guò)我有信念，在以后為工作實(shí)踐中在們的幫助下不斷克服自身的不足。對(duì)所競(jìng)聘崗位的相識(shí)和上崗后的設(shè)想。一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改的排頭兵。學(xué)校校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流，必需走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改開放活校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托，缺一不行。天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。工作才有效率。二是立足本職、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。假如我能當(dāng)選，肯定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)由一名一般干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好校長(zhǎng)的副手和參謀，幫助校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好向應(yīng)當(dāng)辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對(duì)自己分管的工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)，落實(shí)到位。三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好老師的幫手。學(xué)校工作，教學(xué)是中心、假如我競(jìng)選勝利，上崗后要肯定以服務(wù)為目的，不以爭(zhēng)取為目的，我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻(xiàn)，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，常常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上，多為群眾爭(zhēng)取，盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語(yǔ)》中就有其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必需培育正氣，以身示范。我的座右銘就是：律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。最終，我表個(gè)態(tài)，假如領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，專心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無(wú)論結(jié)果如何，我都始終會(huì)老醇厚實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。言必信，行必果。感謝大家！副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!特別榮幸參與今日的競(jìng)崗演講。一、我的工作經(jīng)驗(yàn)我叫xx，來(lái)自xx成校。19xx年誕生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師，共產(chǎn)黨員，19xx年參與工作。先后在xx中學(xué)和xx成校任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書記、教育主任，并在xx成校幫助校長(zhǎng)開展成人教化工作。19xx年參與xx區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過(guò)區(qū)教化先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人、____xx等榮譽(yù)。二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)1、我從教經(jīng)驗(yàn)多。我先后從事過(guò)義務(wù)教化、職業(yè)教化、成人教化，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟識(shí)。2、我有劇烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜愛老師這一職業(yè)，誕生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探究的精神。到成校時(shí)條件特別艱苦，職校的學(xué)生管理難度特別大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特別性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。我愛好廣泛，擅長(zhǎng)思索，通過(guò)自學(xué)，不斷豐富自己的文化學(xué)問(wèn)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過(guò)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的學(xué)問(wèn)駕馭得較全面，在xx還小出名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課，均受到好評(píng)。4、我受過(guò)嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。到成校后，我始終幫助沈校長(zhǎng)工作，他工作要求特別嚴(yán)格，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在成校16年中層管理工作中，常常要與____各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事，是特別幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、高校難以學(xué)到的教化教學(xué)管理閱歷。三、我的工作設(shè)想正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信念站在這兒競(jìng)崗，我才有信念當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。假如有幸競(jìng)崗勝利，我將全力幫助校長(zhǎng)做好分管的工作。主要措施有：1、開展有針對(duì)性的德育教化職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕拍畈?，二是?zé)隨意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差，四是自控實(shí)力差。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過(guò)十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“高?！被乃枷虢袒?；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的勝利教化。⑴“高?！被乃枷虢袒捎诼毿Ｉ戆l(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)峻。要解決早戀問(wèn)題必需要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教化。職校生要在職校完成三個(gè)過(guò)渡：未成年人人向成年人過(guò)渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過(guò)渡，校內(nèi)生活向職場(chǎng)生活過(guò)渡。對(duì)職校生的思想教化要能幫助他們順當(dāng)完成這三個(gè)過(guò)渡。“高?！被乃枷虢袒瘍?nèi)容包括：培育職校生的社會(huì)意識(shí)，就業(yè)后能適應(yīng)困難的就業(yè)市場(chǎng)；培育職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀?！案咝！被乃枷虢袒曰顒?dòng)為載體，通過(guò)開展各種活動(dòng)，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說(shuō)教。⑵“小學(xué)”化的行為管理職校生行為習(xí)慣差、自控實(shí)力差，這就須要為小學(xué)、初中補(bǔ)課?！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過(guò)組織長(zhǎng)久的行為訓(xùn)練和行為過(guò)程限制培育良好的行為習(xí)慣。⑶“幼兒”化的勝利教化職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成果不志向、不太聽話，常常受老師、家長(zhǎng)指責(zé)，很少有表?yè)P(yáng)，也很少有勝利的經(jīng)驗(yàn)，因此自信念極差。針對(duì)這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的勝利平臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級(jí)為單位的，但必需考慮全體都有機(jī)會(huì)勝利。一旦有勝利表現(xiàn)，就要象老師對(duì)幼兒表?yè)P(yáng)一樣，俗話說(shuō)“好孩子”是夸出來(lái)的。2、幫助校長(zhǎng)抓好老師隊(duì)伍建設(shè)⑴制定老師個(gè)人成長(zhǎng)安排，自主研修。⑵實(shí)行青年老師培育拜師學(xué)藝。抓好教化理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶”。⑶抓好備課，聽課，說(shuō)課，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。使青年老師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。⑷開展校級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干老師評(píng)比，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干老師隊(duì)伍。⑸建立評(píng)價(jià)檔案，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開展青年老師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比、教案展評(píng)、論文評(píng)比，教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，促其熬煉成長(zhǎng)。3、假如競(jìng)崗勝利，我還要做好以下四點(diǎn)：⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)老師。教好書,做個(gè)稱職的好老師,是立足教化之本。xx年來(lái)，我始終信守這個(gè)信條，無(wú)論教什么課，從來(lái)不甘人后，也不會(huì)居人后。老師工作當(dāng)然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。⑵正確定位自己的角色。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局動(dòng)身，主動(dòng)協(xié)作校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)建性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。遇事要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力氣，集體的才智是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就肯定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)聽從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。⑷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向____學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。縱向汲取，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份相識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者?！跋?，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地。”我喜愛這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，副校長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)是忠于職守、懇切務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者?！凹偃缒氵€有問(wèn)題，你會(huì)成長(zhǎng)；假如你已覺得成熟，你將腐爛。”人的閱歷來(lái)源于感覺和反思，而反思獲得的閱歷更加深切、理性。最終，我想說(shuō)，不管競(jìng)崗勝利與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。感謝！副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇6敬重的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、們：大家好!站在這里，面對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我心情特別激烈，同時(shí)，也充溢了感謝和希望。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和們過(guò)去對(duì)我的培育和幫助，感謝學(xué)校給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，在這里參與副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講，使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生志向！無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參加競(jìng)聘的整個(gè)過(guò)程其本身就意義重大，并希望能通過(guò)這次競(jìng)聘得到熬煉，使自己的工作實(shí)力和綜合素養(yǎng)得到提高，使大家更多地了解我、支持我。信任這次競(jìng)聘將是我今后人生中的又一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然早已和大家熟悉了，但在這個(gè)特殊的日子里，我還是要簡(jiǎn)潔作個(gè)自我介紹。我叫周志強(qiáng)，今年40歲，學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱?；厥走^(guò)去的20年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下，我在工作中始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一個(gè)業(yè)務(wù)新兵漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人，得到了同事的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的確定。其間，我面對(duì)競(jìng)聘的副校長(zhǎng)崗位，剛才幾位競(jìng)聘者已作了特別精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時(shí)也倍感壓力。不過(guò)，競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我想自身具有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：一是主動(dòng)向上，團(tuán)結(jié)同事。始終以來(lái)，我都很注意與同事們之間的關(guān)系，懇切待人，敬重同事，關(guān)切同事，努力創(chuàng)建一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)相互關(guān)切，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我信任“團(tuán)結(jié)就是力氣”，因?yàn)橹挥泻屯聜兲幚砗藐P(guān)系，老師隊(duì)伍才能更和諧團(tuán)結(jié)，才能創(chuàng)建出更多的價(jià)值，為學(xué)校的教化事業(yè)出更多力。二是____過(guò)關(guān)，素養(yǎng)良好。作為一名老師，我在____上主動(dòng)進(jìn)步。自年光榮入黨來(lái)，不斷加強(qiáng)自身思想____建設(shè)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，思想上主動(dòng)向黨靠攏，行動(dòng)上自覺聽從黨的利益，堅(jiān)固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格自律，以身作則，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。三是業(yè)務(wù)嫻熟，成果突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在20年的教學(xué)工作中，我除了長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作外，還做過(guò)學(xué)校少輔工作，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做過(guò)教育工作。在長(zhǎng)期從事的教育工作中，我熟識(shí)了副校長(zhǎng)的主要崗位職責(zé)，也培育了較強(qiáng)的問(wèn)題處理、系統(tǒng)____、理解推斷、組織協(xié)調(diào)和溝通實(shí)力，這些都是保證我做好副校長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)條件。俗話說(shuō)的好，看法確定一切。沒有好的工作看法，就沒有好的工作質(zhì)量?！扒Ю镏校加谧阆隆蔽覍⑼ㄟ^(guò)以下幾個(gè)方面的努力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。副校長(zhǎng)的職位責(zé)任是不容忽視的，我將努力接著根據(jù)____強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素養(yǎng)的要求對(duì)待自己，精于教務(wù)事務(wù)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求們做到的自己首先要做到，領(lǐng)先垂范，嚴(yán)以律己，努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的副校長(zhǎng)，全力實(shí)踐“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神。同時(shí)還要加強(qiáng)思想素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。二是綜合協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通。對(duì)下剛好傳達(dá)____上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。仔細(xì)、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、老師之間、學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避開相互扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契協(xié)作，步調(diào)一樣，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。三是立足本職，做好工作。堅(jiān)持干一行，愛一行，專一行，腳踏實(shí)地干好本職工作。做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，義不容辭的為學(xué)校做好貢獻(xiàn)，嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無(wú)論這次競(jìng)職勝利與否，我都將一如既往地踏實(shí)工作，聽從組織支配，盡職盡責(zé)地做好自身工作。職位本身對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，接著保持昂揚(yáng)的斗志，更好地為學(xué)校工作服務(wù)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁會(huì)給我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡最大的努力給大家一個(gè)驚喜！感謝大家！副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇7們：今日，我很激烈！我雖然站在這里講話已許多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！回顧自己成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)一般的小學(xué)老師成長(zhǎng)為教育主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、____愛生優(yōu)秀老師、____徐有庠教化基金嘉獎(jiǎng)舉薦對(duì)象，今日又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望！為此，任職教育主任以來(lái)，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，仔細(xì)履行了教育主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人不可思議的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又快馬加鞭地部署落實(shí)教育處工作，經(jīng)常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教化類期刊，購(gòu)買了大量的教化類書籍，在我的書架上裝滿了教化類書籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到簇新的東西，因此，聽我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神飽滿，容光煥發(fā)，我把別人看來(lái)味同嚼蠟的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開課，（XX年參與市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，XX年參與市教育主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，XX年在____骨干老師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，XX年參與市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作閱歷溝通。）我堅(jiān)持寫教化隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教化案例寫成文章發(fā)到自己的教化博客上，并在海教在線教化隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，最終服了我》、《正面心理示意，促進(jìn)學(xué)生勝利》、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識(shí)教化》、《學(xué)困生教化對(duì)策》、《數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教化的思索》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表?？磿⑸暇W(wǎng)、寫教化隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教育處工作做到了有安排、有步驟，我不斷總結(jié)反思教育工作的閱歷教訓(xùn)，努力做好校長(zhǎng)和老師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了確定，也得到了大家的認(rèn)可。當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面接著努力：一、進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)。無(wú)論在什么崗位上，我都不會(huì)變更自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為老師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，因此，我肯定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的動(dòng)身點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教化事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者！二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生迥然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商議、多溝通，做到少誤會(huì)、少誤會(huì)、少埋怨、少埋怨，努力用自己的力氣使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì)以更加堅(jiān)韌的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會(huì)不斷地?fù)Q位思索，我會(huì)身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅(jiān)決地喊出向我看齊的聲音！四、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力氣，集體的才智是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主子，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就肯定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)聽從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不笑里藏刀，做到言行一樣、表里如一、以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，學(xué)問(wèn)更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，我會(huì)接著學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。們，在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作閱歷不足，工作實(shí)力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)候事與愿違，對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，確定與事業(yè)的要求和大家的期望還有肯定距離，但十九年的教化生涯，培育了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、擅長(zhǎng)思索的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路途的工作閱歷，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作看法，我會(huì)擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，我會(huì)虛心聽取各方看法，接著沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)探討。我將以更加飽滿激揚(yáng)的工作熱忱、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加大張旗鼓的工作節(jié)奏開展工作，我會(huì)接著秉持我一貫的信念：老醇厚實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事！用精彩的業(yè)績(jī)向們交上一份滿足的答卷！我深信在我們大家的共同努力下我們____的小教事業(yè)肯定會(huì)蒸蒸日上，因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起！我的工作簡(jiǎn)歷：1988年____師范學(xué)校畢業(yè)安排到當(dāng)時(shí)的____中心小學(xué)任教至1991年，1991年在本校工作至今，1994年擔(dān)當(dāng)中心校大隊(duì)____員，1995年兼任現(xiàn)金會(huì)計(jì)，XX年兼任工會(huì)主席，XX年主持教育處工作，XX年正式擔(dān)當(dāng)教育主任，XX年小老師資大專畢業(yè)，XX年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)老師，XX年加入____。副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇8敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家好！我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。特別榮幸參與今日的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我生在教化之家，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)老師；母親是一位受人敬重、能干的婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！我在教化中長(zhǎng)大我能當(dāng)老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特殊深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教化，我在寫小寫3的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從今，在我心中播下了當(dāng)老師的種子。18年前，我從____師范學(xué)校踏上了____這片熱土，走上了神圣的講壇。從今，教化成了我生命中的一部分。在這珍貴的18年中，我上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教育處副主任、教育主任、教科室主任等職，參加組織過(guò)區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)老師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教化系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來(lái)，在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。xx年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干老師。主持蓮南小學(xué)教育處工作以來(lái)，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素養(yǎng)教化，蓮南小學(xué)的教化教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是特別幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、高校難以學(xué)到的教化教學(xué)管理閱歷。我要在羅湖教化中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信念當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，幫助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教化強(qiáng)區(qū)增光添彩。當(dāng)前，教化戰(zhàn)線正迎來(lái)了改的春天，各項(xiàng)改措施逐步推出，素養(yǎng)教化實(shí)施正方興未艾。面對(duì)全體，全面發(fā)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。面對(duì)全體就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，老師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學(xué)生的特性特長(zhǎng)。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。假如有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將幫助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培育成具備初級(jí)生存實(shí)力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長(zhǎng)的生源。一改教學(xué)法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教化教學(xué)的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文課，還要常常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)肯定是差班，不說(shuō)差班也肯定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主