如何提高初一學(xué)生的計(jì)算能力 -

如何提高初一學(xué)生的計(jì)算能力-摘要：初一學(xué)生的計(jì)算能力是影響其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素之一。為提高初一學(xué)生的計(jì)算能力，本文提出了以下措施：抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、注重課外拓展、提高興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。其中基礎(chǔ)訓(xùn)練是提高計(jì)算能力的基礎(chǔ)，課外拓展能開拓學(xué)生思路，提高興趣則能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

關(guān)鍵詞：初一學(xué)生、計(jì)算能力、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課外拓展、興趣引導(dǎo)

正文：

計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力之一，直接關(guān)系到數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞。對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高計(jì)算能力也是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的必要條件。那么，如何提高初一學(xué)生的計(jì)算能力呢？本文提出以下措施：

一、抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。首先基礎(chǔ)訓(xùn)練是提高計(jì)算能力的基礎(chǔ)，教師應(yīng)該在課內(nèi)認(rèn)真講解基礎(chǔ)概念和方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。例如，掌握加、減、乘、除四個(gè)基本運(yùn)算并進(jìn)行練習(xí)，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的加、減、乘、除口訣，能夠快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行口算計(jì)算。

二、注重課外拓展。教師可以組織數(shù)學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。例如，學(xué)生可以通過(guò)完成數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題、數(shù)學(xué)游戲等形式，在延伸學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高計(jì)算能力。

三、提高興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題、啟發(fā)學(xué)生求知欲和好奇心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中愉悅、獲得成就感，從而積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高計(jì)算能力。

案例：

在課堂教學(xué)中，我采用了“自主思考、小組合作、交流分享”的教學(xué)模式，讓學(xué)生通過(guò)自己思考找規(guī)律、積極討論合作，逐步提高解題思維能力。在課外拓展方面，我組織了數(shù)學(xué)學(xué)科體驗(yàn)課、數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，以此提高了學(xué)生的計(jì)算能力。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，提高初一學(xué)生的計(jì)算能力需要從多個(gè)方面入手，如抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、注重課外拓展、提高興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)等措施。只有在教師的引導(dǎo)和幫助下，初一學(xué)生才能更好地強(qiáng)化計(jì)算能力，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更為優(yōu)異的成績(jī)。為了更好地提高初一學(xué)生的計(jì)算能力，除了上述提到的抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、注重課外拓展、提高興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)等措施之外，還可以有以下幾個(gè)方面的實(shí)踐。

一、提高解題能力。初一階段，學(xué)生在運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算的基礎(chǔ)上，需要學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，逐漸提高解題能力。在課堂上，可以讓學(xué)生進(jìn)行多種形式的練習(xí)，比如給定一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生自主解析、解題，加強(qiáng)學(xué)生的解題能力，并充分探究使用不同方法得到答案的本質(zhì)含義。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生在提高計(jì)算能力的過(guò)程中，除了在課堂上認(rèn)真聽講、練習(xí)，也需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。老師可以幫助學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，按照計(jì)劃和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力，提高計(jì)算能力。

三、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。初一學(xué)生也需要逐漸培養(yǎng)升級(jí)數(shù)學(xué)思維。除了依托數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，還可以通過(guò)數(shù)學(xué)拓展課程及數(shù)學(xué)競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，尋找感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并挑戰(zhàn)自己思考難度較大的問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高計(jì)算能力。

四、開展同行互助。學(xué)生在遇到困難的時(shí)候，可以尋求同學(xué)的幫助，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式來(lái)解決問(wèn)題。這不僅有利于學(xué)生之間的正面互動(dòng)，還可以促進(jìn)彼此之間的思想碰撞和知識(shí)交流，最終提高整體的計(jì)算能力。

總之，提高初一學(xué)生的計(jì)算能力不是一朝一夕的事情，需要老師和學(xué)生之間的共同努力，從多個(gè)方面做好計(jì)算能力的強(qiáng)化和提高工作。只有在多方努力的綜合作用下，才能更好地提高初一學(xué)生的計(jì)算能力，使其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中越來(lái)越出色。除了上述提到的措施，提高初一學(xué)生的計(jì)算能力還可以通過(guò)以下兩個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固。

五、注重學(xué)生的錯(cuò)誤分析和改正。初一學(xué)生在計(jì)算中難免會(huì)犯錯(cuò)，而正確及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤對(duì)于提高計(jì)算能力非常重要。老師可以在講解基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重錯(cuò)誤分析和解決，指導(dǎo)學(xué)生在犯錯(cuò)后如何反思，找出錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行正確的糾正。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅可以糾正錯(cuò)誤，同時(shí)還可以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生，最終提高計(jì)算能力。

六、通過(guò)使用計(jì)算器等現(xiàn)代計(jì)算工具來(lái)提高計(jì)算能力。現(xiàn)代化的計(jì)算器在數(shù)學(xué)計(jì)算中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，學(xué)生可以在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算器的使用，從而提高計(jì)算效率和準(zhǔn)確性。此外，學(xué)生可以使用電腦等其他計(jì)算工具，比如數(shù)學(xué)建模軟件、統(tǒng)計(jì)分析工具等，進(jìn)一步提高計(jì)算能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字和數(shù)據(jù)的處理能力。

最終，在提高初一學(xué)生的計(jì)算能力方面，還需要注意一些方法和策略。例如，教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的、情境化的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)提升學(xué)習(xí)的品質(zhì)；在考試中，可以使用多種題型以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和思維能力；鼓勵(lì)學(xué)生多使用數(shù)學(xué)活動(dòng)書等自主學(xué)習(xí)工具，進(jìn)一步能夠提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和計(jì)算能力。

總結(jié)起來(lái)，提高初一學(xué)生的計(jì)算能力是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方面之一，需要教師和學(xué)生之間的共同努力和探索。在實(shí)踐中，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培育數(shù)學(xué)思