潛能生轉化記錄

141班潛能生轉化記錄潛能生轉化記錄(1)潛能生幫扶記錄141班輔導教師謝璞輔導時間10月輔導地點教室輔導學生李文芳學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習幫教措施說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學生鞏固一下幫教內(nèi)容1、先讓學生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、加強閱讀能力的訓練幫教效果基本完成預期要求

潛能生轉化記錄(3)潛能生幫扶記錄141班輔導教師謝璞輔導時間12月17日輔導地點教室輔導學生李飛學生存在問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多幫教措施1、舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內(nèi)容1、

先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態(tài)。2、老師講例子，用事實說明現(xiàn)在學習緊要關頭，不應有這種思想，要及時改正。3、學生說一說今后自已應該怎么做。4、給學生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓學生有信心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲望。5、對學生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育。

潛能生轉化記錄(4)潛能生幫扶記錄141班輔導教師謝璞輔導時間12月23日輔導地點教室輔導學生

陳香香學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。

潛能生轉化記錄(5)潛能生幫扶記錄141班輔導教師謝璞輔導時間12輔導地點教室輔導學生

陳小華學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。潛能生轉化記錄(6)

潛能生幫扶記錄141班輔導教師謝璞輔導時間1輔導地點教室輔導學生

伍濤學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。

潛能生轉化記錄(7)潛能生幫扶記錄141班輔導教師謝璞輔導時間1輔導地點教室輔導學生駱廣英學生存在問題看似認真，但學習效率較低。

該生學習積極性不高，頭腦反應慢，記憶力差。

父母工作忙，沒太多時間管孩子。幫教措施堅持低要求、勤要求、小步子、勤輔導、勤總結、快反饋，使她學起來容易，做起來簡單，感受到成功的喜悅。與家長取得聯(lián)系，讓家長多抽出些時間陪陪孩子，多關心她的學習。

幫教內(nèi)容堅持低要求、勤要求、小步子、勤輔導、勤總結、快反饋，使她學起來容