2年級數(shù)學(xué)蘇教版下冊課件第5單元《分米和毫米》

五

分米和毫米2

簡單的單位換算1.能正確進(jìn)行米、分米、厘米和毫米之間的簡單換算。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握長度單位之間的進(jìn)率，能夠解決實(shí)際問題。（難點(diǎn)）3.感受數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣?；仡檹?fù)習(xí)在()里填上合適的長度單位。一張身份證厚約1()爸爸的水杯高約15()語文書厚約7()教室的窗戶高15()課桌高7()明明每天上學(xué)要走350()分米厘米毫米米毫米分米回顧復(fù)習(xí)說一說：我們都學(xué)過了哪些長度單位，它們之間有什么關(guān)系？我們學(xué)過了厘米、米、分米和毫米。1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米這節(jié)課我們來進(jìn)一步學(xué)習(xí)長度單位間的簡單換算。探索新知自動鉛筆的筆芯長6厘米，是多少毫米？(教材P55例3)31厘米032654789106厘米是6個(gè)10毫米。6厘米=()毫米60探索新知(教材P55試一試)一張電腦桌高70厘米，是多少分米？70厘米=()分米77個(gè)10厘米探索新知想一想，說一說：長度單位之間怎樣換算？厘米換算成毫米就是在后面加1個(gè)0厘米換算成分米就是減去一個(gè)0毫米換算成厘米也是在后面減去1個(gè)0厘米和毫米之間的單位換算：探索新知厘米和毫米是兩個(gè)相鄰的長度單位，它們之間的進(jìn)率是10。高化低2厘米=20毫米幾化幾十在后面加上1個(gè)0低化高30

毫米=3

厘米幾十化幾去掉后面的1個(gè)0厘米和分米、分米和米之間的單位換算：探索新知厘米和分米之間的進(jìn)率是10，分米和米之間的進(jìn)率也是10。高化低8分米=80厘米幾化幾十在后面加上1個(gè)0低化高60

分米=6

米幾十化幾去掉后面的1個(gè)0隨堂小練1.冬冬的跳繩長2米，明明的跳繩長20分米。誰的跳繩長？

(教材P55想想做做第1題)2米=20分米一樣長隨堂小練2.(教材P56想想做做第3題)8厘米50厘米()毫米80()分米5隨堂小練3.(教材P56想想做做第4題)7分米=()厘米7040毫米=()厘米490分米=()米920厘米=()分米23厘米=()毫米306米=()分米601.在

里填“>”或“<”。(教材P57練習(xí)五第3題)當(dāng)堂檢測3厘米3分米<5毫米4厘米<7毫米1分米<1米9分米>1cm0326542.畫一條比1分米短6厘米的線段。當(dāng)堂檢測1分米=10厘米10-6=4(厘米)4厘米當(dāng)堂檢測3.(教材P56想想做做第5題)哪條線段長？先估一估，再量一量。()毫米30()厘米3一樣長。4.某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。二月份的降水量是多少毫米？(教材P58練習(xí)五第8題)當(dāng)堂檢測48+37=85(毫米)5.一支鉛筆原來長9厘米6毫米，用了7天后，剩下4厘米，

平均每天用多少毫米？當(dāng)堂檢測9厘米6毫米=96毫米4厘米=40毫米96-40=56(毫米)56÷7=8(毫米)學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了長度單位的簡單換算。課堂小結(jié)①米、分米、厘米、毫米之間，任意兩個(gè)相鄰的長度

單位之間的進(jìn)率是10。1米=10分米1分米=10厘米1厘米=