信號檢測論對記憶再認的影響

摘

信號檢測論對憶再認影響郭于瑤（山西師范大學現代文理學院教育系心理學班山西臨汾，0410000）本次實驗試圖用信號檢測論,較抽象圖形和漢字兩種不同材料的再認結果和短時記憶保持量，并分析說明其是否有差異以及產生差異的原因。實驗采用被試內單因素兩水平的實驗設計，自變量為識記材料類型，包括抽象圖片和漢字兩個水平，因變量為材料短時記憶保持量。實驗被試為山西師范大學現代文理學院教育系心理1401班全體學生，48,生7名女生41名年在20-23歲智商,視均正常。研究發(fā)現：再認實驗中呈現的抽象圖片和漢字，對被試的辨別力d’和判斷標準β）有影響，不同被試實驗時，再認差異不顯著。關詞1前言

信號檢測論；再；短記心理物理學方法的歷史,可以追溯到1829年韋伯的提重實驗,但其起源和發(fā)展主要是費希納的工作費希納(1801一1887)在1860年發(fā)表T巨《心理物理學綱要標志了心理物理學的誕生費希納在這部著作中探討了心理量和物理量之間的函數關系費希納之后,許多心理學家通過各方面的實驗與研究,對心理物理學方法給予了完善和補充,為科學心理學的發(fā)展莫定了基礎。但隨著時代的發(fā)展和科學的進步人們發(fā)現用傳統(tǒng)心理物理學方法測定閾限時,常有一些非感受的因素對閾限的估計產生影響此傳統(tǒng)心理物理學方法測得的數據往往是感受性和被試的反應的主觀因素相混合的。例如痛閾因個人的主觀因素不同,痛閾則因人而異以,傳統(tǒng)的心理物理學方法的科學性和可靠性就受到一定的影響。為了有效地測定感受性,傳統(tǒng)心理物理法中也設想通過各種手段來消除如動機度等因素的影響,正是由于采取種種手段,使傳統(tǒng)心理物理法在感受性測量中能得到較科學和較可靠的結果上述種種手段也不能從根本上排除被試的主觀態(tài)度一類因素的影響。所以我們常發(fā)觀,用傳統(tǒng)心理物理法獲得的結果,有時

甚至是相互對立的。例如,精神分裂癥患者和正常人關于大小常性的對照研究，有的實驗表明,精神分裂癥患者比正常人的大小常性要高有的實驗結果正好相反;而有的實驗又表現在大小常性的問題上二者并無差別些情況以前總認為是實驗條件和方法的不同造成的,實際上,最根本的問題是無法把感受性的測量和被試的動機、態(tài)度等主觀因素所造成的反應偏向區(qū)分開。而隨著信號檢測論的引人,在測定感受性上,能把被試的主觀態(tài)度區(qū)分開來。信號檢測論的應用把心理物理學的研究向前推進了一大步。目前信號檢測論已經成為一種新的心理物理學方法,并廣泛的應用到研究心理現象的各個領域,在感覺、知覺、記憶、工程心理、醫(yī)學心理等領域都獲得了有重要價值的成果。再認作為記憶實驗兩種形式的其中一種判斷當前的刺激物是否是己被感知過的某種信息。一般而言,再認只要能記住信息的一部分就能正確回答。記憶研究的方面很多,方法也多種多樣再認能力的研究方法而言主要有三種:(1)有無判斷法;(2)強制選擇法;(3)確信度評定法即用信號檢測論分析。由于再認記憶一直被看作一個閾限過程,因此對刺激的判斷可看成為對信號的檢測和作出決擇的過程把信號檢測論最早用于再認實驗是由提出的,以后在口頭語言材料和非口頭語言聲的應用等方面,收到了預期的效果。短時記憶(shorttermmemory,STM)作為再認的一種，短時記憶在兩種記憶說或多存貯說中占據著重要的地位,被看作信息通往長時記憶的一個中間環(huán)節(jié)或過渡階段。與長時記憶相比,論是在記憶容量、信息編碼等方面是在信息提取或遺忘等方面,時記憶都有其獨特的一面。鑒于上述情況,本研究的目的是,試圖用信號檢測論,比較抽象圖形和漢字兩種不同材料的再認結果和記憶保持量分析說明其是否有差異以及產生差異的原因。2研究法2.1試被試為山西師范大學現代文理學院教育系心理班全體學生，共人,男生7名,女生41名,年齡在20-23歲，智商視力均正常。

2.2驗設計實驗采用被試內單因素兩水平的實驗設計自變量為識記材料類型包括抽象圖片和漢字兩個水平，因變量為材料短時記憶保持量。2.3實驗儀和材料儀器選用的是PsyTech-EP2009心理實驗臺和1號反應盒料為:抽象圖片卡片32張，其中新舊各16張；漢字卡片張，新舊各16張。2.4驗程序雙擊電腦實驗”，登錄并打開心理實驗軟件主界面，選中實驗列表中。選中左側實驗列表中的信號檢測論（再認），右邊呈現實驗說明。單擊進入實驗”彈出指導語”窗口。實驗者可進行參數設置（或使用默認值），練習等，也可以單擊“開始實驗”按鈕直接進行實驗。參數設置中選抽象圖形第一次指導語是下面將依次呈現多張圖片請你認真看，努力記住它們，但不作其它反應，當你明白了實驗要求后，請點擊下面的開始實驗”按鈕開始。第二次指導語是：下面將要呈現的圖片中，有你剛才看過的，也有沒有看過的，請你使用1號應盒，在圖片出現后作出判斷，若認為是看過的，請按“+”號鍵，未看過的請按“”號，實驗要做很多次，按反應盒上任意鍵實驗就繼續(xù)。參數設置中選詞（漢字）第一次指導語是:下面將依次呈現多張漢字單詞卡片，請你認真看，努力記住它們，但不作其它反應，當你明白了實驗要求后，請點擊下面的“開始實驗”按鈕開始。第二次指導語是下面將要呈現的漢字單詞中有你剛才看過的也有沒有看過的，請你使1反應盒，在圖片出現后作出判斷，若認為是看過的，請按“+”號鍵，未看過的請按-”號鍵，實驗要做很多次，按反應盒上任意鍵實驗就繼續(xù)。無論選擇何種材料，進入實驗都是屏幕先依次呈現16圖片，被試只看并牢記，不作反應。呈現完畢出現指導語，告知被試下面將呈現32圖片，其中16張是前面見過的（即舊的），其余16張是為見過的（即新”）。被試要

對圖形（漢字單詞）作出判斷，認為舊的按+”鍵，新的按-”鍵。計算機記錄反應時。實驗結束據被自動保存驗者可直接查看結果換被試繼續(xù)實驗。以后在主界面“數據”菜單中查看。最后由主試整理分析數據。3實驗果表1抽象圖片漢字的擊中虛報、報和正確否次數表擊中次數(f1)虛報次數(f2)漏報次數(f3)正確否定詞數(f4)抽象圖片15618漢字136310根據表1可知抽象圖片的擊中概率P(Y/SN)=f1/(f1+f2)=0.71，虛報概率P(Y/N)=f3/(f3+f4)=0.1

漢字的擊中概P(Y/SN)=f1/(f1+f2)=0.68虛報概率P(Y/N)=f3/(f3+f4)=0.23；抽象圖片的保持量=（正確再認數錯誤再認數）總數×100%=50%

；

漢字的保持量=（正確再認數錯誤再認數）/總數×100%=43.73%（總數=新圖+舊圖，正確再認是指對舊圖片再認為“舊和對新圖片再認為“新”，誤再認是指對舊圖片再認為新”和對新圖片再認為“舊）通過查PZO換表【

1】

，并根據公式計算出d’β的值如下：抽象圖片d’=Z-Z=0.553+1.281=1.834Nβ=O

擊中

/O

虛報

=0.3424/0.1756漢字

d’=Z-Z=0.467+0.738=1.205Nβ=O

擊中

/O

虛報

=0.3577/0.30381.177

表2

抽象圖與漢字的成樣本檢均值N

標準差tdfP抽象圖片66.59064813.12036-0.29470.977漢字66.67154814.76595由表2可以看出，抽象圖片的均值為，標準差為13.12036；漢字的均值為66.6715，標準差為14.76595，N為48，t值為-0.29，df值為47，P值為0.977，大于0.05，所以差異不顯著。4論本次實驗試圖用信號檢測論,比較抽象圖形和漢字兩種不同材料的再認結果和短時記憶保持量并分析說明其是否有差異以及產生差異的原因由實驗結果看來，其個體在抽象圖片上的辨別力（d’）和判斷標準（β）均高于在漢字上的短時記憶保持量也是抽象圖片高于漢字說明其對抽象圖片的再認效果好于對漢字的再認效果，造成這種結果可能是由于其抽象思維更敏感。從名被試的整體數據來看P值大于0.05說明其對抽象圖片和漢字的短時記憶保持量存在的差異不顯著這可能是由于實驗室環(huán)境嘈雜造成注意力分散或是在其他被試實驗時看到過實驗內容，從而影響自身實驗結果。因此也充分體現了信號檢測論用于再認實驗與傳統(tǒng)再認法相比的三點優(yōu)越性。第一,傳統(tǒng)再認法測得的數值是辨別力和反應偏向二者不可分割的混合物。而信一號檢測論因具有兩個獨立的指標d’和,所以把信號檢測論用于再認實驗,可以把被試的辨別力和它的反應偏向分開處理二信號檢測論把錯誤反應分為漏報和虛報兩類,有利于我們分析被試發(fā)生錯誤的原因。而傳統(tǒng)再認法無法對錯誤反應作進一步分析。第三,信號檢測論的指標比傳統(tǒng)再認法的指標的分數靈敏?？偟膩碚f，信號檢測論對于短時記憶再認的研究很有幫助

5結論再認實驗中呈現的抽象圖片和漢字被試的辨別d斷標）有影響，不同被試實驗時，再認差異不顯著。參考文[郭秀艷，楊治良（2004）實驗心理學

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