關(guān)于快速閱讀的技巧有哪些適合學(xué)生用的

第1頁共7第1頁共7頁關(guān)于快速閱讀的技巧有哪些適合學(xué)生用的1、要克服反復(fù)瀏覽的習(xí)慣。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之后，再回過頭重復(fù)某項內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回移動。2、要默讀，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大忌。3、要聚精會神地閱讀。即在快速閱讀時必須強化注意力。4、要在閱讀時，使自己的視線應(yīng)與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的余光作用，擴大視幅范圍，多看到一些文章內(nèi)容。5、要.學(xué)會運用多種速讀形式的學(xué)習(xí)法，不斷提高閱讀速度。6、要采用篩選式閱讀法。有意識地為涉獵專業(yè)所需的各種信息而有針對性地讀。7、要提倡有理解目標(biāo)的閱讀。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。所讀的內(nèi)容實質(zhì)，正是閱讀時應(yīng)弄通的重點。理解并記憶就是我們讀書最終目標(biāo)。8、要在閱讀中，運用多種記憶方法，有目的地在讀中記。不要去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住文章主題及內(nèi)容實質(zhì)。9、要經(jīng)常訓(xùn)練自己的速讀能力，長期堅持練習(xí)，以便形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固自己已經(jīng)取得的成果。10、要每天堅持閱讀一定量的定額標(biāo)準(zhǔn):即兩份報紙，一本雜志，并按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當(dāng)于普通圖書五十至一百頁左右的信息。速讀能力的高低是反應(yīng)讀者平時閱讀水平的主要方面。成功速讀的三要素:速度、記憶和理解。目標(biāo)是高效實用。速讀的總的要求是80%以上;理解上要清是指對閱讀文章在閱讀后能夠掌握文章結(jié)構(gòu)，作者、主題、題目等內(nèi)容。本著上述要求，速讀能力的自我訓(xùn)練可采用以下幾種方法:1、回憶法。要提高閱讀速度，必須從按字按詞閱讀的習(xí)慣中解放出來，逐步發(fā)展到按句按行進行閱讀，以腦圖的形式根據(jù)文章主干與內(nèi)容形成自己記憶特點的場景與圖像，形象鮮明便于記憶。2、摘重法。大多文章可以事先或事中列表或確定摘記綱要，在速讀中把綱要完成，如通過掃視迅速理出文章的要素，如作者、題目、地點、人物、時間，編寫出適合自己記憶特點的綱要來。3、循序法。一般的文章的條理很清楚，往往只需要把它的目錄迅速熟悉后，在速讀時可以依循著文章標(biāo)出目錄或要點重點來速讀，以此為基礎(chǔ)來聯(lián)想、歸納、畫圖。4、搜捕法。在擴大視覺幅度的基礎(chǔ)上，可以通過掃視在文章中搜捕自己所需要的關(guān)鍵詞和相關(guān)內(nèi)容。在橫掃和縱掃中發(fā)現(xiàn)的自己需要搜查抓住目標(biāo)。5、歸納法。許多政論性文章每段的主要內(nèi)容和關(guān)鍵詞往往在一段的首或尾，讀者要在速讀中迅速找到并在腦子中歸納出中心意思，加深記憶。6、銜接法。在具有相當(dāng)速度的基礎(chǔ)上，就可以先讀內(nèi)容提要，然后在一頁或兩頁上掃視兩三處，把即刻形成的印象與前面獲得的印象銜接起來，逐步連接出文章的整體，最終獲得文章的整體印象。7讀過程中選擇重要章節(jié)再仔細(xì)閱讀，實行大部分略讀與部分詳速相結(jié)合的方法。8、跳讀法。速讀有的書籍，可以先把掃視的注意力放在發(fā)現(xiàn)文章的布局謀篇的構(gòu)思上，尤其要注意文章要點出現(xiàn)的規(guī)律，掌握了這個規(guī)律，有的地方就可以跳過不看.同樣能起到掌握要點或獲得所要東西的作用。關(guān)于速讀訓(xùn)練有利于智力開發(fā)二閱讀是一種極為復(fù)雜的智力活動，經(jīng)常速讀有利于智力開發(fā)。人們通過視覺器官認(rèn)識了語言符號，反映到大腦中轉(zhuǎn)化為概述，許多概念又組成為完整的思想，然后發(fā)展成為復(fù)雜的思維、聯(lián)想、評價、想象等。書籍作為一種文字符號的語言信息裁體，不受時間、空間和具體人物、地點的限制，在闡發(fā)理論、刻畫內(nèi)心感情、發(fā)展想象等方面有不可取代的優(yōu)越性。閱讀時，文字符號、含義在人的頭腦中不斷比較，印證、組合、輸出、儲存，久而久之產(chǎn)生特殊能力。一旦獲得這種能力，將一輩子受用無窮。學(xué)習(xí)速讀速記、擁有素質(zhì)能力：學(xué)會速讀速記，使你終生受益!所以，閱讀是最好的一種投資方式，對于自身的語言與思維的發(fā)展，知識和能力的構(gòu)成，思想和性格的培養(yǎng)，道德情操的熏陶及智力的開發(fā)都具有十分重要的意義。各國的閱讀專家對閱讀的心理過程做過長期研究，結(jié)果顯示，閱讀不僅僅是視覺和感知活動，還伴隨著理解、想象、記憶等思維活動，大腦把對文字信息的接收和處理集為同一過程，人同時是語言的領(lǐng)悟者和加工者。速讀要求注意力十分集中，接受信息、儲存、反饋的速度非?？?，思維也敏捷。速讀它不是被動地吸收信息、而是主動的探尋，它的基本原理就是大腦細(xì)胞活動高度有序化狀態(tài)下的眼腦直映。具體的閱讀過程是這樣的，文字信息眼腦。而傳統(tǒng)閱讀過程是文字信息眼腦(從圖形信息轉(zhuǎn)換為聲音信息)發(fā)音器官(默讀時它也在動)聽覺系統(tǒng)腦(反應(yīng)聲音信息并得出文字意義)在傳統(tǒng)閱讀中因出聲或默讀，人為地為信息傳遞設(shè)置了兩道障礙(發(fā)音器官和聽覺系統(tǒng))，在單位時間內(nèi)獲取地信息慢而且少。而速讀時，信息由眼直接進入大腦進行處理，獲取信息快而多。這樣，原來的用腦習(xí)慣將會迅速改變，用新的方法來適應(yīng)處理更多的信息，這種自我調(diào)節(jié)過程，將有利于開發(fā)智力。心理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家的研究也表明，具備速讀能力的學(xué)生比讀速慢的學(xué)生成優(yōu)良，因為速讀有助于提高人的思維過程和合理組織學(xué)習(xí)的進程。50090%，20010%。大腦兩半球具有不同的功能。左腦半球管語言和邏輯思維，右腦半球管空間、顏色等形象思維。人們需要增加大腦兩個半球的交流，而速讀便有利于這種交流。速讀能夠修改和完善活動的程序，有利于形成高效思維、靈活思維，增加理解的深廣度和記憶效果。尤其在速讀中，新思維引進了腦圖這們一種方式，腦圖又稱大腦思維導(dǎo)圖是由英國大腦專家托尼巴贊先生首創(chuàng)的。腦圖改變了傳統(tǒng)線性筆記只調(diào)動左腦邏輯思維的缺陷，能使左右腦同時協(xié)調(diào)工作，有助于大腦潛能的開發(fā)?？梢?，速讀不僅是一種迅速吸收有用信息的讀書方法，而且是一種高效率的思維方法、記憶方法和學(xué)習(xí)方法，它關(guān)系到智能的培養(yǎng)，是開拓型人才的基本功。速讀訓(xùn)練的訓(xùn)練方法下面小編再為大家介紹一下關(guān)于速讀訓(xùn)練的訓(xùn)練方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的閱讀方法，一般是通過一個字一個字的默讀在看到文字的同時，大腦中發(fā)出聲音，經(jīng)過耳朵的感知，然后達(dá)到理解用一個簡單的流程來表達(dá)傳統(tǒng)的閱讀方式：字看音聽想理解160180250300如果你用傳統(tǒng)的方法來閱讀，由于受到語速的影響，一般閱讀速度通常不會超過300字/分鐘而快速閱讀的主要原理，就是直接從詞語(句、段)入手，整體的感知文字段，最大限度的克服文字的發(fā)音，直接在大腦中理解。用一個簡單的流程來表達(dá)傳統(tǒng)的閱讀方式：字看理解想這樣，通過擴大攝入量，閱讀不再受到說話語速的，大腦所接收的信息更多、更快，大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中，因此，理解率不僅不會下降，反而會有所上升。而普通的閱讀方式，由于閱讀速度慢，大腦容易走神而且閱讀時間過長，后面忘了前面，所以理解率反而會更低。對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式也仍然可以獲得非常好的學(xué)習(xí)效果，可以有效地提升專業(yè)學(xué)習(xí)的效率!速讀訓(xùn)練的好處17上，且上課不在走神。2800015-203、