小學2022-2023學年工作計劃三篇

小學2022-2023學年工作計劃一、指導思想本學期教導處的常規(guī)工作堅持以學生德育為主、以紀律為重的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校行為，豐富活動內(nèi)容，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。二、工作目標（一）在前面的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣。（二）重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育、豐富學生評選活動。（三）加強班主任隊伍建設，通過舉辦培訓活動進行經(jīng)驗介紹或在反思中不斷提升班主任管理水平和能力，每月進行班主任工作考核。（四）強化班會形式，定期對學生進行紀律教育，確保學生在校內(nèi)不發(fā)生課間打鬧等引起的意外事故。（五）構建豐富的德育主題活動體系，促進學生和諧發(fā)展。三、工作重點（一）疫情防控工作1、建立疫情防控應急預案、落實疫情防控措施。2、做好師生排查工作，嚴格落實上級文件政策。3、以班級為單位做好學生的晨午檢查并做好記錄。4、督促年級主任協(xié)調(diào)本年級疫情防控工作，落實好零報告、日報告制度。5、督促疫情平臺管理員做好疫情平臺的相關工作。一旦發(fā)現(xiàn)疫情立即上報并采取隔離措施。（二）衛(wèi)生工作1、維護校園的環(huán)境衛(wèi)生，做維護環(huán)境的主人，大力倡議“維護校園環(huán)境人人有責”的活動。樹立亂丟廢物可恥認識。2、劃分新學期第三衛(wèi)生區(qū)，落實班級包干職責。3、做好每周二的全校衛(wèi)生大打掃作業(yè)，并進行查看評比，計入班級量化。4、做好衛(wèi)生干部的訓練作業(yè)，充分發(fā)揮衛(wèi)生干部的效果。衛(wèi)生干部進行衛(wèi)生督察，樹立衛(wèi)生督察崗，按照學校衛(wèi)生管理制度進行量化，計入班級量化。5、繼續(xù)加強教師辦公室衛(wèi)生的督察。6、檢查個人衛(wèi)生。（三）路隊工作1、每位同學嚴格遵守路隊要求2、放學站路隊時一定做到快靜齊3、路隊出校門時，老師一定送隊4、路隊整齊，不能出現(xiàn)交叉散隊的現(xiàn)象，行進速度適當，不許打鬧玩笑，不許隨便說話5、每周根據(jù)路隊評分細則，對每班進行評分，并記入班級量化（四）考勤工作遵守學?？记诠ぷ髦贫龋瑖栏癜凑罩贫冗M行考勤，以實求實效為工作的基本原則，杜絕無故缺勤為重點，強化學校各項量化管理為契機，勤奮努力，做好教學考勤工作。1、配合各分管年級校長做好請假記錄，2、配合各活動負責人做好活動考勤記錄，3、匯總本學期考勤分數(shù)，并記入千分制量化。（五）少先隊德育工作少先隊工作1、發(fā)揮少先隊思想育人作用，創(chuàng)新少先隊教育方式，注重精準引導。利用每周一升國旗，對學生進行愛國主義教育、誠信教育、感恩教育、安全教育等系列活動。2、利用重大節(jié)日如：教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日系統(tǒng)開展愛國主義教育、集體主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育和道德教育等，增強少先隊思想教育的科學性和有效性。3、實施活力工程，活躍少先隊大、中、小隊，創(chuàng)新推廣紅領巾獎章體系。4、落實每周一課時的少先隊活動課，突出少先隊員主體地位和實踐體驗特色，避免課堂化。組織開展生動活潑、時代感強的主題實踐活動，創(chuàng)新豐富實踐活動品牌。德育工作1、以生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生德育工作。通過講故事、學典故，教育學生做雷鋒式新時代好隊員。2、以少先隊教育主題活動為重點，在活動中體驗，在活動中接受教育。3、落實行為規(guī)范養(yǎng)成，強化訓練，不定期抽測《守則、規(guī)范》，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。4、加強學生心理健康教育。5、節(jié)約活動，積極響應號召，讓學生通過調(diào)查、收集身邊的浪費現(xiàn)象，倡導節(jié)約，反對浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。6、以重大節(jié)日、紀念日為契機，積極挖掘德育，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，弘揚傳統(tǒng)文化，樹立禮儀美德。（六）加強學生校內(nèi)紀律教育強化教育、突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，對課間、上下午間操紀律等工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，突出課堂點名制度和學生未到校匯報制度，通過班隊會的形式加強對學生的意識培養(yǎng)，提高學生自我約束能力。（七）強化宣傳工作1、協(xié)調(diào)宣傳團隊成員，強化團隊成員的工作的實效性。2、加強對公眾號、晨曦報的監(jiān)督管理力度，積極宣傳學校風貌。3、及時協(xié)調(diào)各新聞宣傳工作，幫助各向上級投稿發(fā)稿。4、做好公眾號內(nèi)容的審核、校對工作。（八）豐富家庭教育工作1、按照上級要求繼續(xù)推進家長空間app的相關工作2、成立家庭教育講師團隊，完成常規(guī)工作任務活動。3、召開每學期的家庭教育會，疏通家校溝通的渠道。4、推進家委會換屆選舉、優(yōu)秀家長評選活動等相關工作。5、邀請專家或講師來校進行培訓，提高家庭教育講師團隊的業(yè)務能力，積極發(fā)揮家委會的作用。實驗小學2023年教學工作計劃以“讓師生過一種幸福完整的教育生活”為指導，認真貫徹落實《普通中小學管理基本規(guī)范》和《關于深化基礎教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見》精神，以全面推進素質(zhì)教育、深化課程改革為中心，堅持教師和學生雙主體發(fā)展戰(zhàn)略，讓孩子過幸福完整地教育生活，讓教師體驗專業(yè)成長的快樂。不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提高育人水平，全面提高教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教學教研工作的新局面。一、強化規(guī)范辦學意識，扎實有效地推進課程改革，提高課程改革的實施水平1、提高課程實施水平,深入推進素質(zhì)教育。認真貫徹落實《普通中小學管理基本規(guī)范》要求，切實加強課程管理。嚴格按照國家課程方案和規(guī)定的課程計劃組織教育教學，開全課程，開足課時,學校將加大對各學科（特別是兼科教師）上課情況的檢查調(diào)查力度，進一步規(guī)范教師的教學行為，強化課程意識。2、加強未成年人思想道德建設，認真上好道德與法治（社會課），各門課程要充分挖掘和利用自身德育資源，加強經(jīng)典誦讀，把傳授、普及、教育相結(jié)合，開展背誦、演出、競賽等形式，建立推進經(jīng)典誦讀的長效機制。引導學生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。3、認真學習和執(zhí)行《關于加強中小學音體美教學工作的實施意見》。加強對音體美等常識教學的檢查督導力度，促進常識教學的健康發(fā)展。4、打造具有特色的學校課程。堅持校本課程開發(fā)與實施審批制度，指導幫助教師開發(fā)建設校本課程，不斷豐富課程資源，完善新課程體系，逐步凸顯課程資源的本土化特點，逐步形成適合學校實際的、具有特色的校本課程體系。5、加強計劃生育教育、環(huán)保教育、人教育、國情教育和健康衛(wèi)生教育和青春期教育。二、強化教學管理監(jiān)控，進一步提高過程管理的精致化水平1、進一步修訂《教學常規(guī)細則》，抓好各個教學環(huán)節(jié)的落實。（1）依據(jù)新課標的要求，對備課規(guī)范化要求細則進行修訂。加強對教師備課的過程管理，充分利用云平臺實行電子備課，扎實搞好集體備課，督促教師深入研究教材，深入學習領會新課標精髓，切實抓好主備、研討、評課三個關鍵環(huán)節(jié)，做到主備詳實、研討深入、點評中肯，提高集體備課的實效性。（2）繼續(xù)深化課堂教學改革，深入推進生本新課堂。通過專題學習，集體備課、示范課、研究課等形式，推進生本新課堂改革，本學年重點推進小組合作學習的研究及推進。實行業(yè)務教干推門聽課、推行先導課；實行“課堂教學開放月”活動；骨干教師舉辦示范課等活動及措施，積極推進我校課堂教學改革和提高。（3）通過作業(yè)審批和隨記抽查的形式，切實加強對作業(yè)布批的監(jiān)控，要求作業(yè)布置的數(shù)量要適中，質(zhì)量要提高，嚴禁隨意布置機械性、重復性甚至是懲罰性的作業(yè)；多布置實踐性的作業(yè)，讓學生多讀書、多實踐、多探究，逐步夯實知識底蘊，激發(fā)學習興趣，形成自覺習慣。針對我校班額小的情況，要求全體教師對家庭作業(yè)的批改要仔細，全批全改，并有鼓勵性、個性化的批語。（4）教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量不過硬，做為一所新建學校，很難在現(xiàn)在的環(huán)境中扎住腳，立住跟，我們“達到河東一流學?！敝荒苁且痪淇赵挘徊粌H市室加強了對學校的質(zhì)量評估，如果我們教學質(zhì)量不高，學校自身也難以發(fā)展，因此要牢固樹立質(zhì)量意識，要加強個別輔導，強化教學的每一個環(huán)節(jié)的落實，使我校教學質(zhì)量得以不斷提高。2、一是繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。以課堂教學為培養(yǎng)學生良好習慣的主陣地，將學習常規(guī)落實到教師工作、學生學習的每一個細節(jié)。二是抓好寫字教學，加強練字時間的督查力度，促使教師重視和加強學生寫字能力的培養(yǎng)。三是抓讀書，繼續(xù)開展蓓蕾讀書工程和英語讀書節(jié)活動，以語文主題學習為抓手，充分利用圖書室、班級圖書角，實現(xiàn)課內(nèi)海量閱讀，課外培養(yǎng)閱讀興趣，促進學生養(yǎng)成讀書習慣，全面推進國學經(jīng)典誦讀活動。教學管理人員通過檢查和隨機觀察等形式查看學生的學習習慣、行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指出。3、大力推進“師生讀書工程”，全面提高師生人文內(nèi)涵。學校繼續(xù)為每位教師購置教育類書籍，通過交流、評比等形式，增強教師讀書的積極性。完善班級圖書角，通過進一步落實新教育思想，繼續(xù)推行晨誦和午讀，增加學生的閱讀量；對學生加強經(jīng)典誦讀檢查力度，通過經(jīng)典誦讀充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象；為學校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊。4、繼續(xù)加大特長生培養(yǎng)力度，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。在興趣小組培訓的基礎上，以特長生比賽、古詩文誦讀比賽、語文綜合素養(yǎng)競賽、快樂英語讀書節(jié)活動、數(shù)學算競賽、運動會比賽、校園之星評選、科學小發(fā)明小制作小論文評選等活動，激發(fā)學生學習的積極性，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的個性特長。二、強化以校為本的教研意識，提高校本教研的實效性1、加強對教研員的管理與培訓，要求他們既要帶好自己的班級，又要抓好各學科的校本教研和教學質(zhì)量，要求他們加強學習，提高個人的業(yè)務指導能力。2、繼續(xù)做好新教師培訓工作。本年度繼續(xù)采取集中培訓和分散培訓相結(jié)合的辦法。由學科教研員對新聘任教師進行培訓，并和平時的集體備課結(jié)合起來，這樣既鍛煉教研員、促使其深入研究教材，又提高集體備課的實效性。2、深化校本教研工作，學校將根據(jù)自身實際進一步完善開展校本教研工作的有效運行機制，著力解決教師被動參與以及校本教研針對性、序列性差的問題，不斷提高教干教師的研教水平。將以解決教學問題、提高課堂教學效率為目標，以“教學問題”“案例剖析”為著重點，以針對性和有效性為落腳點，積極開展主題鮮明的“集體備課”“先導課”活動。學校在推進校本研究的過程中，促進教師的教學反思，要求每位教師每周寫一篇教學反思，并上傳云平臺，達到教學資源共享，優(yōu)勢互補。三、強化全面發(fā)展的質(zhì)量意識，探索構建符合形勢發(fā)展需要的教學評估和質(zhì)量監(jiān)測體系1、逐步建立有利于學校健康發(fā)展、特色化發(fā)展的評估體系。針對室的《小學教學工作評估標準》等評估標準進行修訂學校的評估標準。2、逐步建立有利于學生全面發(fā)展、個性化發(fā)展的評價體系。加大學生評價改革的力度，實行多把尺子量人，從聽、說、讀、寫、算等多個角度去考查學生，積極探索無分數(shù)評價機制，實現(xiàn)評價的多元化，強化評價的診斷性和激勵性，讓學生體驗成功的快樂，從而實現(xiàn)學生的自主、全面、個性化發(fā)展。3、建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控制度。繼續(xù)加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控和檢測，既要注重對考試學科的教學質(zhì)量檢測，又要加大對科學、道德與法治、品社、音體美、信息技術等學科質(zhì)量檢測；研究制定符合新課改要求的課堂教學評價標準，建立完善的課堂教學優(yōu)化機制，充分發(fā)揮課堂在教學質(zhì)量提高中的主渠道和主陣地作用；在執(zhí)行好日常考試無分數(shù)評價規(guī)定的前提下，落實單元形成性檢測和階段教學質(zhì)量檢測，切實發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測的診斷、矯正功能，有針對性地做好補教補學工作。四、強化內(nèi)涵發(fā)展意識，建設一支高素質(zhì)的師資隊伍1、借助區(qū)名師工作室這個平臺，抓名師培養(yǎng)工程。充分發(fā)揮現(xiàn)有的市、區(qū)教學能手的作用，促其向更高層次發(fā)展。通過做報告、上示范課、結(jié)對子等活動，充分發(fā)揮其示范、帶動、輻射作用，盡快使我校形成專家型教師群體；第二通過開展各項教研活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的教學能手。學校將把壯大教學能手隊伍作為重要的教研任務，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)、有前途的青年教師大力扶植，重點培養(yǎng)，積極創(chuàng)造外出學習的機會，為學校的教學工作注入新的活力。2、抓青年教師培養(yǎng)工程。要把培養(yǎng)教學新秀、壯大教學能手隊伍作為重要的教研任務，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)、有上進心的青年教師要大力扶持，重點培養(yǎng)，促進他們快速成長。學校將通過開展一系列的競賽活動，加大指導和培養(yǎng)力度。對專業(yè)成長較快的青年教師要在各方面適當傾斜。青年教師要抓住大好時機，多學習、多鍛煉、多思考，快冒尖、快發(fā)展、快成才，力爭“一年站穩(wěn)講臺，兩年做出成績，三年成為骨干”2、抓新上崗教師培養(yǎng)工程。針對我校是一所新建學校，每年都要充實一部分教師的狀況，充分發(fā)揮骨干教師的作用，采取結(jié)對子、拜師傅等形式，對新調(diào)入的的青年教師加大指導和培養(yǎng)力度。通過培訓管理制度、聽摸底課、教研員跟蹤聽課，跟蹤指導等形式，幫助他們度過學校適應期，要求他們“一學期適應學校，一年做出成績，兩年成為骨干”。繼續(xù)開展青年教師教學基本功比賽活動，促使他們學習新的課程標準和課改理論，深入研究教材，并在比賽中發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的青年教師進行重點培養(yǎng)。3、抓全員培訓工程。制訂2022年學校教干教師素質(zhì)提高實施方案并認真落實好培訓措施；充分利用網(wǎng)絡研修平臺和網(wǎng)絡資源積極參與網(wǎng)絡培訓。六、強化教育科學研究意識，努力提升教師隊伍的科研素質(zhì)針對我校課題較少，教師教科研參與意識淡薄，我們將篩選確定一批科研能力強、工作扎實、進行重點輔導、培養(yǎng)，制定教科研獎勵機制。教研工作月份安排二月1、制定2022年學校教學教研計劃2、召開教學教研工作會議3、語文主題學習實驗工作計劃制定4、各學科各備課組制定教研活動計劃5、分學科召開教學研討會三月1、開展骨干教師示范課活動；2、舉行每人一節(jié)課“生本新課堂”展示活動3、寒假親子讀書活動反饋4、制定學生習慣養(yǎng)成用實施方案5、開展英語繪本教學專項研討6、舉辦第六屆英語書法比賽7、召開骨干教師會議，開展青藍工程四月1、組織紅領巾實踐園的各項活動2、全校第四屆讀書節(jié)活動3、舉行手抄報比賽。4、計算課問題教研5、舉行學生數(shù)學實踐性作業(yè)展評活動6、進行期中教學質(zhì)量檢測五月1、做好讀書活動的總結(jié)工作2、科學小論文評比活動3、數(shù)學“同課異構”活動；4、舉行學生數(shù)學手抄報評選活動六月1、召開語文教學質(zhì)量提高研討會2、召開有關識字教學專題研討會3、舉辦第六屆英語才藝大賽4、期末復習考試考查活動5、舉行復習課展示課活動；6、學生算競賽七月1、做好期末檢測的總結(jié)分析工作2、做好暑假親子讀書教師讀書的安排八月1、布置暑期教師作業(yè)2、做好暑期師生共讀、親子閱讀的指導工作九月1、舉行示范課、新教師上崗課摸底課、每人一節(jié)課活動2、開展作文教學研討活動3、開展新老教師結(jié)對子活動4、新教師培訓，十月1、舉辦語文骨干教師示范課活動2、開展圖書角評比活動3、開展墻壁文化評比活動4、分學科舉行問題教研活動十一月1、進行小學語文主題學習教研活動2、年度書香少年和書香家庭的評比活動3、第七屆英語書法大賽4、進行期中考試5、進行數(shù)學手抄報評比6、舉行數(shù)學教師“同課異構”活動十二月1、迎接小學教學工作評估2、進行小學語文主題學習示范課活動3、舉行組織數(shù)學“問題教研”活動4、考查課考查5、迎接期末考試2023年小學教學計劃小學堅持以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校教育教學質(zhì)量為宗旨，以推進課程改革為重點，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，規(guī)范辦學行為，鼓勵教學創(chuàng)新。認真貫徹落實《普通中小學管理基本規(guī)范》，以《中小學文明校園標準》《普通中小學教學質(zhì)量評估方案》《普通中小學教學質(zhì)量評估方案》為導向，以扎實的教研與管理工作為基礎，以解決教育教學工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結(jié)合為生長點，以課堂教學為切入點，進一步開拓思路，強化責任意識，團隊意識，研究意識，充分發(fā)揮教導處、教研組的研究、指導和服務的職能，提高教研效益，為學校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。一、教師專業(yè)成長深入開展“愛成長”教師發(fā)展共同體活動，促使教師轉(zhuǎn)變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習型教研組。繼續(xù)完善教師專業(yè)成長檔案，記錄成長足跡。加強課堂教學研究，以骨干教師課堂開放月為契機，提高教師備課、觀課議課能力，提高課堂教學水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。抓細抓實教學常規(guī)，整合作業(yè)設置，監(jiān)控作業(yè)布置和批改，提高作業(yè)有效性。抓好教師閱讀和寫字，定期舉辦讀書交流和寫字展評活動。加強教師外出學習回來后的匯報交流，傳遞最新教學理念。二、校本教研活動各學科繼續(xù)加強課標學習，語、數(shù)、英、常識教研組將課標學習定為集體學習的重要內(nèi)容，通過進一步學習和解讀課標，宏觀引領老師們的課堂教學。加強各教研組的集體備課或集體研討，推進“深度學習”項目，通過小組合作學習方式，培養(yǎng)學生自主探究、合作交流等意識以及良好的學習習慣。各學科開展好優(yōu)質(zhì)課評比活動，通過課例打磨，帶動學科團隊的整體發(fā)展，從而促進教師課堂教學水平的不斷提高和教研組整體成長。語文教研組繼續(xù)深入開展“語文主題學習”實驗，通過單元整體教學整合策略的研究，提高語文課堂效益。數(shù)學教研組踐行深度學習下的課堂教學新思考，將“課前素養(yǎng)展示”與“數(shù)學素養(yǎng)大賽”活動豐富起來。讓算基本功更加扎實，有效提升數(shù)學課堂實效。英語教研組以“自然拼讀法在繪本教學中的實際運用”為研究課題，積極探索繪本教學與自然拼讀教學的有機融合。常識教研組，將課標、策略學習和課堂教學有機結(jié)合，借助策略學習和教材關注點的主題培訓、骨干教師示范課、青年教師研討課、觀摩獲獎課例等，深入解讀課堂教學策略，改善課堂教學。加強各年級道法和科學課的教學研究的監(jiān)控。藝體教研組，提高課堂教學質(zhì)量，繼續(xù)推進足球、跳繩等教學的深入開展及梯隊培養(yǎng)。三、學生活動以第三屆“享受閱讀?快樂成長”讀書節(jié)為依托，開展好讀書節(jié)啟動儀式以及每月一主題的讀書節(jié)系列活動。深入推進傳統(tǒng)文化與學科教學的有機融合，開設好國學經(jīng)典誦讀課程。加強班級特色讀書活動的開展，鼓勵各班級創(chuàng)新讀書活動形式，注重讀書匯報交流過程管理和成果展示，真正讓書香班級構建成為班級品牌。規(guī)范寫字小課，加大學生作業(yè)書寫在教師作業(yè)批改中所占比重，進一步提升學生作業(yè)書寫質(zhì)量。在各個年級嘗試開展小組合作學習，培養(yǎng)學生良好的傾聽、表達、思考、合作等學習習慣。落實數(shù)學每節(jié)課的課前三分鐘算訓練，提高學生數(shù)學算和估算能力，以多次抽測來落實過程性評價的激勵作用。繼續(xù)借助“思維導圖”或數(shù)學小報來推進單元復習課的梳理工作。開展英語閃卡識詞大賽，進一步提高學生學習英語的興趣，檢驗學生的學習效果。四、具體計劃讀書系列活動之八“享受閱讀國學小名士”大賽活動。學科組專題研討。語文：名家作文課堂教學觀摩研討活動。數(shù)學：“數(shù)與代數(shù)”領域一一“混合計算”研究課展示活動。英語：學生語比賽、“深度學習”課例研討、整理。常識：課例觀摩研討活動。“愛成長”教師發(fā)展共同體系列活動?！皣鴮W經(jīng)典”月檢評。讀書系列活動之“流金歲月?每月一經(jīng)典”影片觀看。寫字小課檢評、教學常規(guī)跟進式指導。2022-2023學年第二學期學校工作計劃一、指導思想以提高教育教學質(zhì)量為核心，統(tǒng)領我校教學教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，各項工作堅持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓校園文化建設，扎實常規(guī)管理，強化教學研究工作，全面提升教育教學質(zhì)量。重點抓好學校德育、教學質(zhì)量、特色工作、學校建設等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，提高學校聲譽，讓我校煥發(fā)新的光彩。二、工作重點1、加大校園整治力度。2、深入開展“導學究測”高效課堂活動，提高教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。3、促進學生德智體美勞全面發(fā)展，使學生人人都有進步，人人都有收獲。4、加強教師隊伍建設，教師思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)不斷提高。5、進一步做好教育教學工作，堅持“質(zhì)量立?！?。6、加強學校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。三、工作思路1、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導學究測”高效課堂活動為先導，切實解決本校在實施新的教學方法中遇到的問題，確保課改的順利進行。2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調(diào)研，著重在“導學究測”高效課堂活動等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質(zhì)量要達到、下達的指標任務。3、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。四、工作措施及內(nèi)容1、進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質(zhì)量都得到較大提高。2、通過各種形式，想方設法提高教師實施“導學究測”高效課堂的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現(xiàn)整體提高。3、開展校本研訓。著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動，活躍校園文化，加強對所有學科課外輔導，對不同層次的學生開展針對性輔導。5、安全和總務工作搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關衛(wèi)生管理制度。切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。定期制定安全倡議書、告家長書；落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制；經(jīng)常性的開展安全教育，切實上好安全知識課；建立安全隱患排查制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患；強化學校安全管理，堅持校務安全值日制度，堅持節(jié)假日值班護校制度；加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力；加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作；通過懸掛安全標語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育，要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日?；?、制度化、系列化。進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，嚴格財務制度，加強民主理財?？傊?，學校工作千頭萬緒，我們教育者的的目標就是：為學生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤，還孩子一片藍天，給他們一個實踐的舞臺，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍天！小學2023年教育教學工作計劃2023年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，陽光小學將以辦好人民滿意的教育為目標，堅持立德樹人為根本任務，在教育主管部門的正確領導下，繼續(xù)堅持集團辦學引領全局，以“教書育人，服務育人，管理育人，環(huán)境育人，實踐育人”教育教學工作始終，緊緊圍繞《教育工作會議》《基礎教育教學研究工作會議》《教育工作會議》精神，以開拓進取、求真務實的精神帶領全體黨員、教師不斷開創(chuàng)“雙減”背景下的基礎教育“新格局”，以創(chuàng)新素養(yǎng)教育為導向，認真做好學校各項工作，使學校教育教學綜合實力再上新臺階，取得新突破。學校將按照相關工作部署，認真落實教育教學、德育建設、校園疫情防控安全等工作。通過通過開展“嚴細深實勤儉廉+快”工作作風建設，認真落實各項工作。一、堅持黨對教育工作的全面領導，促進全局工作開展。積極組織本校黨員積極參加支部黨員大會、主題黨日活動，扎實開展黨研究教育，引導全校黨員教師學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，奮力推進學校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。認真落實《大中小幼思想政治教育一體化建設實施方案》要求，緊盯教材、教師、教學三個關鍵環(huán)節(jié)，用好課上、課下兩個陣地，統(tǒng)籌好校內(nèi)校外兩大資源，不斷創(chuàng)新、豐富工作方法路徑，實現(xiàn)中小學校相關思想精神“三進”工作全覆蓋。組織開展迎接、研究、宣傳、貫徹專項行動，引導廣大師生切實把思想行動統(tǒng)一到上來。認真組織第十三次黨代會精神的研究宣傳貫徹工作，為我校發(fā)展集聚奮進力量。二、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質(zhì)。組織全體教師認真研究《教育法》《義務教育法》《教師法》等有關法律法規(guī)。充分利用“國培計劃”、級培訓項目等各類教師培訓資源，加強對教師師德師風培訓；結(jié)合學校實際，組織教師研究關于師德師風建設的會議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在教師中廣泛開展職業(yè)道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業(yè)教育，并使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業(yè)，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。與所有教師簽訂了《教師公開承諾書》《任課老師安全工作目標責任書》，不斷提高廣大教師的責任心、事業(yè)心。培育宣傳師德標兵、教學骨干和優(yōu)秀班主任、先進教育工作者等先進典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。2023年將繼續(xù)依托“黨建筑魂，匠心筑?！焙诵妮d體，在集團黨支部的引領下，通過開展“不忘初心、牢記使命”“學黨、悟思想、辦實事、開新局”系列主題教育活動，將使黨員不斷增強“四個意識”，更加堅定“四個自信”，堅持做到“兩個維護”，始終堅定不移跟黨走，不負使命擔當。將努力使黨小組先鋒模范作用發(fā)揮更加突顯。堅定不移推進全面從嚴治教。堅持開展行風建設教育，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。導班子和班子成員落實全面從嚴治黨主體責任、第一責任人責任和“一崗雙責”，落實工作清單，擰緊責任鏈條。堅持不懈落實八項規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風”。緊盯招生入學、教育收費、校園校舍改變、設備采購及維修、綠化美化等投資密集、資源集中領域風險點，深化有效監(jiān)督，持續(xù)整治有償補課、教輔資料征訂等師德師風等方面存在的不正之風和微腐敗問題，大力營造風清氣正的綠色教育生態(tài)。三、全面落實立德樹人根本任務青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。學校將積極實踐探索，全面提高育人質(zhì)量和辦學水平。在加強道法教師的隊伍建設和提高道法教師的政治覺悟同時，對學校青少年進行黨教育，用黨員的榜樣力量帶動廣大青少年學黨、強信念、跟黨走，引導青少年厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，深化青少年思想政治引領和價值引領，幫助青少年“扣好人生第一?？圩印薄２粩嗵剿鲗⑺颊逃袡C融入學生校外社會實踐中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，將價值理念與人文關懷內(nèi)化于心、外化于行。在社會服務和公益實踐中融入課程思政理念，培養(yǎng)學生的愛心、善心、責任心和公益之心。持續(xù)加強“四史”教育，不斷激勵少年兒童堅定理想信念，傳承紅色基因。爭取按標準配備思政課教師，落實思政課教師列席學校黨組織研究會議制度，每學年集中培訓不少于24學時。落實校長帶頭抓思政課機制，每學期聽思政課、講思政課分別不少于4次，專題會議研究解決重點工作不少于1次。進一步創(chuàng)新方法載體，加強思政課理論研究，積極創(chuàng)建中國社會主義思想鑄魂育人示范校。深入推進未成年人思想道德建設。堅持不懈用中國社會主義思想培根鑄魂，始終緊扣《中小學德育工作指南》，廣泛開展“開學第一課”“我們的節(jié)日”“扣好人生第一?？圩印薄巴南螯h”“新時代好少年”評選等活動；以“文明校園”創(chuàng)建為抓手，結(jié)合全國文明城市建設工作，全面推進未成年人思想道德建設。堅持把鑄牢中華民族共同體意識落實到立德樹人全過程、融入辦學治校各領域、貫穿教書育人各方面，進一步完善民族團結(jié)進步教育常態(tài)化長效化機制，切實鑄牢中華民族共同體思想基礎。深入開展馬克思主義祖國觀、歷史觀、民族觀、文化觀、觀教育。全面貫徹國家通用語言文字方針政策，按照語委的統(tǒng)一部署，廣泛宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策，大力弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，傳承中華文化經(jīng)典。四、推進教育質(zhì)量不斷提升加快補齊“五育”短板。開齊開足體育和健康課程，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，使學生掌握1-2項運動技能。加強兒童青少年近視綜合防控工作，確保我校學生近視率比2021年下降0.5個百分點。爭取音體美勞教師隊伍專業(yè)化建設，爭取師資配備，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。開展學生職業(yè)啟蒙教育，建設好勞動教育實踐基地。加強家校協(xié)同發(fā)展，開展家風家教主題宣傳活動。加強學校心理健康教育工作，參加心理健康教育教師課例、案例研修活動，開展心理健康教育主題班會評比、觀摩活動。加強教學規(guī)范化管理工作。加強課程實施日常管理，確保學校開齊開足課程。全面規(guī)范教材、教輔及課外讀物進校園管理，加強地方與校本課程管理。嚴格落實“雙減”和“五項管理”要求，健全課后服務保障機制，拓寬學校課后服務資源渠道，促進學校教育提質(zhì)增效。積極開展新入職教師達標課、學科教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、名師精品課“四課”評比展示活動，遵選優(yōu)秀課例，積極參加評選展示活動。教學方面“以三個課堂”為抓手，借力集團總校作用，依托教研活動，通過問題引領，課堂展示，提升教師教研教學水平。教師培養(yǎng)方面，用教師專業(yè)化發(fā)展引領教師成長，抓實校本培訓，重視青藍工程師徒結(jié)對的活動，開展青年教師演講賽、青年教師技能賽等活動。落實“雙減”工作方面，提高課后服務效果，探索開設課后服務特色課，實施德智體美勞全面發(fā)展行動計劃，促進學生身心健康發(fā)展。推進普特融合教育，提升特殊教育發(fā)展水平。充分利用隨班就讀資源教室，推進普特融合教育，通過隨班就讀和送教上門等方式提高殘疾兒童少年義務教育普及水平。五、努力推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提質(zhì)增效爭取實施升級校園接入帶寬，推動教育教學核心業(yè)務實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡化和智能化，探索通過信息技術推動教育改革路徑。常態(tài)化“三個課堂”應用。進一步落實《教育云平臺應用考核機制》要求，推動“三個課堂”常態(tài)化規(guī)范化制度化應用。強化課堂主陣地作用，加強信息技術與教育教學實踐深度融合。依托跨區(qū)域跨校際教育聯(lián)盟、區(qū)域集團化、城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動開展聯(lián)校網(wǎng)教協(xié)同推進，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在線共享，積極參與組建實體教研團隊開展網(wǎng)上教研。深化數(shù)字教育資源應用。深入推進“數(shù)字教材”的使用，推動中小學數(shù)字教材在校園普遍化、常態(tài)化應用。總結(jié)提煉“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成果經(jīng)驗。培養(yǎng)善于應用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術的教師隊伍。六、加強教師隊伍建設堅持師德師風第一標準。完善師德師風建設長效機制，強化學校師德建設主體責任，納入學校工作考核和辦學質(zhì)量評估體系。全面深化“師德師風建設年”活動，積極樹立正面導向，著力培養(yǎng)具有大學問、大情懷、大格局、大智慧的大先生。將師德師風作為教師職稱評聘、評優(yōu)評先等工作首要條件，實行師德“一票否決”。建立健全人才管理機制，在職稱評審、崗位聘任、年度考核、評優(yōu)選先、人才培養(yǎng)等工作中優(yōu)先考慮教學業(yè)績突出、學生評價高、教學水平和教學效果得到師生公認的教師。深化新時代教師隊伍建設。根據(jù)《中小學教師“縣管校聘”管理改革工作實施方案（試行）》，強化教師隊伍管理建設，健全教