少先隊(duì)年終個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（13篇）

第38頁(yè)共38頁(yè)少先隊(duì)年?終個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?這是我工?作以來(lái)，?首次擔(dān)任?少先隊(duì)大?隊(duì)總輔導(dǎo)?員，為了?做好少先?隊(duì)的工作?，在期初?的時(shí)候，?我就做好?了工作計(jì)?劃。一學(xué)?期來(lái)，我?校少先隊(duì)?緊緊圍繞?工作目標(biāo)?，擺正少?先隊(duì)位置?，加強(qiáng)少?先隊(duì)工作?，帶動(dòng)少?先隊(duì)員們?全面加強(qiáng)?思想道德?建設(shè)，深?入開展豐?富多彩的?主題教育?活動(dòng)和少?先隊(duì)活動(dòng)?課，繼續(xù)?加強(qiáng)道德?教育、禮?儀教育、?安全教育?、養(yǎng)成教?育，同時(shí)?也加強(qiáng)基?礎(chǔ)教育的?陣地建設(shè)?，使少先?隊(duì)工作有?了進(jìn)一步?的提高，?也使少先?隊(duì)員在這?個(gè)大家庭?里健康成?長(zhǎng)?，F(xiàn)將?工作情況?總結(jié)如下?：一、?狠抓常規(guī)?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣。?抓好學(xué)生?行為常規(guī)?是少先隊(duì)?工作的重?點(diǎn)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生行?為習(xí)慣的?教育就成?為了重中?之重。一?學(xué)期來(lái)，?各班主任?、輔導(dǎo)員?充分利用?晨會(huì)課、?班隊(duì)課，?對(duì)學(xué)生的?行為習(xí)慣?加以正面?宣傳和教?育，經(jīng)過(guò)?努力我校?在今年安?海鎮(zhèn)的“?三評(píng)”活?動(dòng)中，榮?獲“文明?禮儀”先?進(jìn)單位。?每日常?規(guī)檢查：?堅(jiān)持小學(xué)?生常規(guī)管?理的檢查?制度，由?各班代表?組成的勸?道隊(duì)員行?落實(shí)，每?日檢查，?進(jìn)行“美?麗班級(jí)”?評(píng)比，督?促全校學(xué)?生的一言?一行，使?校園清潔?美麗。每?天對(duì)每個(gè)?班級(jí)、每?位學(xué)生在?學(xué)校的衛(wèi)?生、課間?操、言行?文明、紅?領(lǐng)巾的佩?戴、指甲?、眼保健?操等情況?等進(jìn)行檢?查、公布?、評(píng)比。?通過(guò)自我?檢查、文?明勸導(dǎo)、?全校評(píng)比?等方式，?力爭(zhēng)客觀?、全面地?看待學(xué)生?的進(jìn)步，?激發(fā)隊(duì)員?集體榮譽(yù)?感，促進(jìn)?隊(duì)員的自?我完善。?通過(guò)“尋?找美”加?分評(píng)比活?動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生文明?習(xí)慣的養(yǎng)?成。二?、完善各?項(xiàng)制度，?切實(shí)抓好?少先隊(duì)的?基礎(chǔ)建設(shè)?。1、?計(jì)劃扎實(shí)?、工作規(guī)?范大隊(duì)?部工作千?頭萬(wàn)緒，?日常事務(wù)?極其繁瑣?，因此，?學(xué)期一開?始就制定?好工作計(jì)?劃，明確?輔導(dǎo)員職?責(zé)，統(tǒng)籌?安排好各?項(xiàng)日常的?規(guī)范工作?。2、?培養(yǎng)一批?新的少先?隊(duì)干部，?讓他們自?主管理和?設(shè)計(jì)少先?隊(duì)活動(dòng)，?讓不同層?次的隊(duì)員?在活動(dòng)中?得到發(fā)展?。大力開?展少先隊(duì)?禮儀教育?，加強(qiáng)對(duì)?少先隊(duì)的?規(guī)范管理?，增強(qiáng)少?先隊(duì)員的?光榮感和?責(zé)任感。?3、規(guī)?范教室布?置，圖書?角、學(xué)習(xí)?園地、信?息欄等，?以班級(jí)建?設(shè)“十個(gè)?一”為指?導(dǎo)，較好?地營(yíng)造了?“簡(jiǎn)、怡?、美”的?班級(jí)環(huán)境?。4、?做好國(guó)旗?下講話工?作，對(duì)國(guó)?旗下講話?進(jìn)行合理?的安排。?三、舉?行豐富多?彩的活動(dòng)?___?_月份，?我校結(jié)合?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，一方?面對(duì)新生?進(jìn)行教育?，另一方?面強(qiáng)化老?生的行為?規(guī)范。同?時(shí)，舉行?教師節(jié)活?動(dòng);_?___月?份，以“?國(guó)慶節(jié)”?為契機(jī)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義教育，?同時(shí)進(jìn)行?少先隊(duì)基?礎(chǔ)知識(shí)的?教育;?____?月份，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?感恩教育?，讓學(xué)生?懂得去感?謝身邊的?每一個(gè)人?。對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“三?節(jié)”教育?，培養(yǎng)學(xué)?生環(huán)保意?識(shí)和節(jié)約?意識(shí)。?____?月份，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?法制教育?加強(qiáng)學(xué)生?的自我保?護(hù)意識(shí)。?___?_月份，?以元旦為?契機(jī)，開?展迎接新?年系列活?動(dòng)。_?___月?份，進(jìn)行?期末表彰?與總結(jié)，?為下學(xué)期?少先隊(duì)工?作積累經(jīng)?驗(yàn)，做好?準(zhǔn)備。?四、開展?各種活動(dòng)?，豐富學(xué)?生的課余?生活。?開展豐富?多彩的大?課間活動(dòng)?，保證學(xué)?生的健康?鍛煉。一?直以來(lái)，?我校結(jié)合?各年級(jí)學(xué)?生的性格?和體力特?點(diǎn)，各班?開展了不?同的活動(dòng)?項(xiàng)目。如?，有跳繩?、踢毽子?、跳長(zhǎng)繩?、籃球、?長(zhǎng)跑等，?大大促進(jìn)?了學(xué)生的?健康鍛煉?。建立各?種興趣小?組,培養(yǎng)?和提高隊(duì)?員的全面?素質(zhì);堅(jiān)?持上好每?周三的少?先隊(duì)活動(dòng)?課，以班?級(jí)為單位?開展豐富?多彩的活?動(dòng)，讓學(xué)?生自主設(shè)?計(jì)，中隊(duì)?輔導(dǎo)員參?與指導(dǎo)。?五、加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，樹立?輔導(dǎo)員明?確的崗位?意識(shí)。?眾所周知?，輔導(dǎo)員?工作能力?的高低對(duì)?少先隊(duì)組?織教育作?用的發(fā)揮?及活動(dòng)的?質(zhì)量起著?決定性作?用。在實(shí)?踐中，我?們也體會(huì)?到，沒(méi)有?一支過(guò)硬?的輔導(dǎo)員?隊(duì)伍，學(xué)?校的少先?隊(duì)組織就?不會(huì)有生?機(jī)與活力?。因此，?本學(xué)期，?少先隊(duì)大?隊(duì)部號(hào)召?輔導(dǎo)員認(rèn)?真學(xué)習(xí)少?先隊(duì)理論?知識(shí)，極?做好少先?隊(duì)的工作?。六、?根據(jù)實(shí)際?進(jìn)行評(píng)價(jià)?組織開?展“彩虹?少年”評(píng)?優(yōu)活動(dòng)。?以“彩虹?少年“為?載體，結(jié)?合學(xué)校各?類教育活?動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行綜?合素質(zhì)評(píng)?價(jià)，使各?項(xiàng)教育活?動(dòng)既有“?章”可循?又能自主?創(chuàng)新，促?進(jìn)孩子健?康成才?總之，一?個(gè)學(xué)期以?來(lái)，少先?隊(duì)取得了?一定成績(jī)?。但還存?在著很多?問(wèn)題與不?足，需要?改正和改?進(jìn)。在_?___年?的少先隊(duì)?工作中，?我將一如?既往，努?力學(xué)習(xí)，?努力前行?。既要繼?承前面的?優(yōu)點(diǎn)，同?時(shí)，也希?望更多人?能夠提出?寶貴的意?見，促進(jìn)?少先隊(duì)的?成長(zhǎng)。?少先隊(duì)年?終個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）又?是一年夏?來(lái)到，在?團(tuán)區(qū)委和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?正確引領(lǐng)?下，我校?少先隊(duì)工?作以實(shí)施?雛鷹爭(zhēng)章?活動(dòng)為基?本導(dǎo)向，?以“新世?紀(jì)，我能?行”實(shí)踐?體驗(yàn)教育?活動(dòng)為突?破點(diǎn)，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育的?實(shí)施。以?培養(yǎng)新世?紀(jì)"四有?"新人為?目標(biāo)，積?極貫徹區(qū)?少工委工?作的指導(dǎo)?思想，同?時(shí)結(jié)合本?校和隊(duì)員?實(shí)際，運(yùn)?用科學(xué)理?論，探索?少先隊(duì)活?動(dòng)社會(huì)化?的運(yùn)作機(jī)?制，充分?發(fā)揮我校?少先隊(duì)組?織的作用?和教育功?能。本學(xué)?年，我校?少先隊(duì)工?作在學(xué)校?行政的指?導(dǎo)下、全?體輔導(dǎo)員?老師和少?先隊(duì)員的?共同努力?下，搞得?有聲有色?，取得可?喜成績(jī)。?具體工作?如下：s?0100?一、活?動(dòng)面向全?體學(xué)生，?抓住教育?重點(diǎn)，重?視學(xué)生全?方位的發(fā)?展。每?學(xué)年開學(xué)?前，我校?大隊(duì)部都?會(huì)擬訂工?作計(jì)劃，?針對(duì)我校?同學(xué)的行?為習(xí)慣發(fā)?展和思維?成長(zhǎng)的變?化，我校?大隊(duì)部有?針對(duì)性的?面向全體?孩子開展?有教育意?義的活動(dòng)?，并且指?向明確，?目的在于?，通過(guò)全?校性的活?動(dòng)，來(lái)促?使學(xué)生良?好健康的?發(fā)展，養(yǎng)?成好的行?為習(xí)慣。?我們從以?下幾方面?入手：?1、注重?常規(guī)教育?，抓學(xué)生?“自律”?。自新的?《小學(xué)生?守則》、?《中小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?出臺(tái)后，?大隊(duì)部在?全校范圍?內(nèi)掀起了?學(xué)守則活?動(dòng)，要求?每位隊(duì)員?熟讀成頌?，并體現(xiàn)?在日常行?為中。同?時(shí)，不斷?強(qiáng)化思想?教育，每?個(gè)年級(jí)分?層次、分?年級(jí)提出?學(xué)習(xí)"七?講一愛(ài)"?即講文明?、講禮貌?、講衛(wèi)生?、講守時(shí)?、講信用?、講秩序?、講道德?和愛(ài)公物?。大力加?強(qiáng)學(xué)生的?行為習(xí)慣?養(yǎng)成。最?后，通過(guò)?活動(dòng)的不?斷深入、?進(jìn)行，促?使孩子在?過(guò)程中達(dá)?到自律的?效果，受?到同學(xué)、?老師、家?長(zhǎng)的一致?支持。?2、從安?全教育入?手，提高?學(xué)生安全?保護(hù)意識(shí)?，加強(qiáng)同?學(xué)們的責(zé)?任感。在?全校范圍?了開展了?“安全在?身邊”的?綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程?，各年級(jí)?圍繞交通?安全、消?防安全、?人身安全?、網(wǎng)絡(luò)安?全等不同?主題開展?活動(dòng)，大?隊(duì)部還組?織同學(xué)們?去到消防?中隊(duì)參觀?演習(xí)、訓(xùn)?練，請(qǐng)到?廣場(chǎng)二支?隊(duì)的叔叔?們?yōu)楹⒆?們做有關(guān)?網(wǎng)絡(luò)安全?的報(bào)告會(huì)?，從不同?層面、不?同角度提?醒同學(xué)們?加強(qiáng)安全?意識(shí)，學(xué)?會(huì)自我保?護(hù)及學(xué)會(huì)?在生活中?去保護(hù)他?人。同學(xué)?們對(duì)此活?動(dòng)興趣極?強(qiáng)，他們?在活動(dòng)中?既體驗(yàn)了?，也增長(zhǎng)?了不少知?識(shí)，一舉?兩得。?3、建筑?充滿愛(ài)的?生活，營(yíng)?造愛(ài)的氛?圍，讓孩?子愛(ài)家、?愛(ài)師、愛(ài)?父母、愛(ài)?朋友。我?校由于小?班化教育?，多數(shù)孩?子比較自?我，在“?愛(ài)心”方?面表現(xiàn)出?來(lái)的意識(shí)?不明顯，?針對(duì)這個(gè)?問(wèn)題，我?校大隊(duì)部?提出了“?我付出，?我建設(shè)，?我愛(ài)我家?”的大型?綜合實(shí)踐?活動(dòng)，持?續(xù)時(shí)間達(dá)?兩月之久?。在此期?間，我校?各個(gè)班級(jí)?積極地響?應(yīng)，投入?到活動(dòng)中?，創(chuàng)造性?的開展，?涌現(xiàn)出了?許多“愛(ài)?心小天使?”，并且?評(píng)選出了?最優(yōu)秀的?三個(gè)“愛(ài)?心示范班?級(jí)”，同?學(xué)們的“?愛(ài)心集”?上充溢著?對(duì)親人、?伙伴、老?師的濃濃?愛(ài)語(yǔ)、生?生之間、?師生之間?無(wú)形中駕?起了一座?愛(ài)之橋，?在活動(dòng)進(jìn)?行中，我?們無(wú)時(shí)無(wú)?刻不感受?到孩子們?純潔、善?良、熱忱?的心，活?動(dòng)收效很?大。也為?我校少先?隊(duì)工作的?開展奠定?了一個(gè)良?好的基矗?二、結(jié)?合我校綜?合實(shí)踐活?動(dòng)課程，?開發(fā)、創(chuàng)?新少先隊(duì)?活動(dòng)開展?形式。?對(duì)于少先?隊(duì)工作開?展過(guò)程中?的創(chuàng)新問(wèn)?題一直是?我們不斷?研究、思?考的重點(diǎn)?。在多年?的探究中?，我們終?于能為其?融入新鮮?血液——?那就是與?綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程?相結(jié)合，?締造出多?元化、多?層次、多?渠道的活?動(dòng)骨架，?為少先隊(duì)?工作的進(jìn)?行開拓了?一片新天?地。多?元化：是?指活動(dòng)不?再只是單?純的由中?隊(duì)輔導(dǎo)員?、學(xué)生這?樣單一的?群體進(jìn)行?。新的模?式融入了?更為有力?的群體—?—各個(gè)學(xué)?科的知識(shí)?領(lǐng)域和教?授人員（?教師），?我們?cè)诨?動(dòng)中可以?從他們那?里尋求更?多的幫助?、更加有?效率的結(jié)?果。比如?我們的“?安全在身?邊”綜合?實(shí)踐活動(dòng)?中，微機(jī)?老師利用?網(wǎng)絡(luò)手段?為孩子們?講授消防?知識(shí)、音?樂(lè)課上老?師教孩子?們學(xué)唱《?安全歌》?、美術(shù)課?、體育課?上活動(dòng)安?全時(shí)刻緊?記。這些?都把以往?單調(diào)的少?先隊(duì)工作?更廣泛化?，拓寬了?活動(dòng)領(lǐng)域?，使其呈?現(xiàn)多元化?。多層?次：是指?活動(dòng)從縱?向來(lái)看，?顯得更加?進(jìn)行科學(xué)?化、正規(guī)?化，活動(dòng)?在不同時(shí)?間、不同?發(fā)展階段?呈現(xiàn)不一?樣的效果?，達(dá)到不?一樣的目?標(biāo)。比如?：在“我?付出，我?建設(shè)，我?愛(ài)我家”?活動(dòng)中，?我們將其?定為四個(gè)?階段。?第一階段?是活動(dòng)的?籌備，各?班根據(jù)自?己的具體?情況構(gòu)思?、擬訂活?動(dòng)計(jì)劃。?第二階?段是活動(dòng)?的初步實(shí)?施，將構(gòu)?想付諸于?現(xiàn)實(shí)，且?體現(xiàn)出活?動(dòng)主題;?第三個(gè)階?段是活動(dòng)?的深入、?能夠創(chuàng)造?性的開展?，比如四?年級(jí)一班?在活動(dòng)中?，他們既?有常規(guī)性?的一些活?動(dòng)，如：?愛(ài)心冊(cè)、?愛(ài)心作文?集等，同?時(shí)他們?cè)?第三階段?中還能創(chuàng)?造性地將?家長(zhǎng)對(duì)孩?子們的評(píng)?價(jià)運(yùn)用到?活動(dòng)中來(lái)?，打開了?活動(dòng)領(lǐng)域?，同時(shí)也?取得了不?錯(cuò)的效果?，這些都?是我們值?得學(xué)習(xí)的?經(jīng)驗(yàn)。?第四階段?就是成果?的展示階?段，很多?班級(jí)，都?能在最后?階段辦出?少先隊(duì)?年終個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?1、加強(qiáng)?輔導(dǎo)員的?隊(duì)伍建設(shè)?。我校?少先隊(duì)組?織將始終?不渝地抓?好輔導(dǎo)員?的配備、?選拔、培?訓(xùn)工作，?落實(shí)輔導(dǎo)?員的有關(guān)?政策，為?輔導(dǎo)員的?學(xué)習(xí)、工?作、創(chuàng)造?良好的環(huán)?境和條件?，定期召?開輔導(dǎo)員?會(huì)議，組?織學(xué)習(xí)研?究工作，?提高輔導(dǎo)?員的少先?隊(duì)工作水?平。今年?“六一”?期間共發(fā)?展少先隊(duì)?員230?名。__?__月開?展了慶祝?少先隊(duì)建?隊(duì)___?_周年廣?播宣誓大?會(huì)。少先?隊(duì)代表發(fā)?言、共唱?少先隊(duì)隊(duì)?歌。2?、加強(qiáng)少?先隊(duì)陣地?建設(shè)。?繼續(xù)辦好?學(xué)校紅領(lǐng)?巾廣播站?，開設(shè)了?“快樂(lè)隊(duì)?生活”、?“語(yǔ)文知?識(shí)百花園?”、“英?語(yǔ)天地”?和“環(huán)保?與我”等?五個(gè)欄目?，由隊(duì)員?們自己投?稿、采編?，每周兩?次播出。?廣播站為?培養(yǎng)隊(duì)員?們的創(chuàng)新?實(shí)踐能力?創(chuàng)造了良?好的條件?,豐富了?校園文化?生活，創(chuàng)?設(shè)濃厚的?英語(yǔ)氛圍?。抓好?校園文化?建設(shè)，黑?板報(bào)、宣?傳欄、櫥?窗每月更?新，內(nèi)容?豐富多彩?。結(jié)合學(xué)?校教（!?）育主題?，有針對(duì)?性的向全?體隊(duì)員進(jìn)?行愛(ài)國(guó)教?育、環(huán)保?教育、安?全教育、?愛(ài)心教育?等。3?、加強(qiáng)少?先隊(duì)理論?研究和信?息交流。?我校少?先隊(duì)把理?論研究工?作作為一?項(xiàng)重要工?作來(lái)抓，?重視提高?輔導(dǎo)員的?理論水平?，開展論?文和方案?的評(píng)選活?動(dòng)，切實(shí)?重視信息?交流，努?力做好《?輔導(dǎo)員》?、《少先?隊(duì)活動(dòng)》?、《中國(guó)?少年報(bào)》?等報(bào)刊的?訂閱工作?，拓寬隊(duì)?員的視野?和增長(zhǎng)見?識(shí)。4?、小學(xué)生?求知欲旺?、可塑性?大、模仿?性強(qiáng)、是?形成良好?行為和品?德的最佳?時(shí)期，我?們注重狠?抓養(yǎng)成教?育、及時(shí)?糾正隊(duì)員?不規(guī)范言?行。對(duì)新?生一年級(jí)?入學(xué)，我?們就從升?旗儀式的?排隊(duì)、行?禮做起，?教他們做?到升旗時(shí)?行隊(duì)禮或?注目禮等?從，有計(jì)?劃、有步?驟地對(duì)他?們進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，?為保證養(yǎng)?成教育的?實(shí)效性。?5、學(xué)?校根據(jù)少?年兒童的?年齡特點(diǎn)?，通過(guò)多?渠道，多?層面，全?方位對(duì)隊(duì)?員進(jìn)行思?想教育，?并寓教育?于活動(dòng)之?中。我們?利用六一?兒童節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、?隊(duì)?wèi)c等有?利契機(jī)，?通過(guò)舉行?隊(duì)活動(dòng)、?出版宣傳?欄，國(guó)旗?下的講話?，新隊(duì)員?入隊(duì)儀式?等形式生?動(dòng)的活動(dòng)?，為新生?佩戴上鮮?艷的紅領(lǐng)?巾，在隊(duì)?員中深入?開展愛(ài)國(guó)?主義教育?。培養(yǎng)他?們熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)?人民、熱?愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感，樹?立起建設(shè)?祖國(guó)、建?設(shè)家鄉(xiāng)而?努力學(xué)習(xí)?的遠(yuǎn)大志?向。6?、堅(jiān)持規(guī)?范的升旗?儀式。每?周一全體?師生肅立?在莊嚴(yán)的?五星紅旗?下，在雄?壯的國(guó)歌?聲中聆聽?著國(guó)旗下?講話，及?時(shí)糾正學(xué)?生中的不?良風(fēng)氣，?激發(fā)學(xué)生?的五愛(ài)熱?情，使師?生受到了?一次又一?次的教育?。7、?通過(guò)國(guó)旗?下的講話?、班會(huì)課?、中隊(duì)活?動(dòng)等形式?，強(qiáng)化隊(duì)?員的法制?觀念和安?全意識(shí)，?使隊(duì)員學(xué)?法、知法?、懂法、?守法、用?法。8?、加強(qiáng)隊(duì)?員的環(huán)保?意識(shí)教育?。結(jié)合學(xué)?校創(chuàng)建和?諧學(xué)校開?展了“告?別零食，?美化校園?”活動(dòng)，?100多?名少先隊(duì)?員們積極?參與活動(dòng)?，20名?代表發(fā)揮?“文明小?衛(wèi)士”的?作用，美?化校園，?美化教室?，對(duì)隊(duì)員?進(jìn)行環(huán)保?教育，提?高了環(huán)保?意識(shí)和社?會(huì)公德意?識(shí)。在?這一學(xué)期?來(lái)，我們?的少先隊(duì)?工作雖然?取得一定?的成績(jī)，?但是我們?還存在一?些不足。?我們相信?新的一學(xué)?期我們的?少先隊(duì)工?作一定會(huì)?做得更好?，我們的?工作一定?會(huì)再上一?個(gè)新的臺(tái)?階。下?學(xué)年計(jì)劃?是：一?、繼續(xù)開?展好新隊(duì)?員的入隊(duì)?工作;二?、成立學(xué)?校少先隊(duì)?小記者站?，發(fā)揮寫?作、演講?的能力;?三、為辦?好學(xué)校自?己的少先?隊(duì)隊(duì)刊“?____?少先隊(duì)”?。少先?隊(duì)年終個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（四）?又是一?年夏來(lái)到?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)正確?引領(lǐng)下，?我班少先?隊(duì)工作以?實(shí)施雛鷹?爭(zhēng)章活動(dòng)?為基本導(dǎo)?向，以“?新世紀(jì)，?我能行”?實(shí)踐體驗(yàn)?教育活動(dòng)?為突破點(diǎn)?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育的實(shí)施?。以培養(yǎng)?新世紀(jì)"?四有"新?人為目標(biāo)?，積極貫?徹區(qū)少工?委工作的?指導(dǎo)思想?，同時(shí)結(jié)?合本校和?隊(duì)員實(shí)際?，運(yùn)用科?學(xué)理論，?探索少先?隊(duì)活動(dòng)社?會(huì)化的運(yùn)?作機(jī)制，?充分發(fā)揮?我校少先?隊(duì)組織的?作用和教?育功能。?本學(xué)年，?我校少先?隊(duì)工作在?學(xué)校行政?的指導(dǎo)下?、全體輔?導(dǎo)員老師?和少先隊(duì)?員的共同?努力下，?搞得有聲?有色，取?得可喜成?績(jī)。年終?工作總結(jié)?如下：?一、活動(dòng)?面向全體?學(xué)生，抓?住教育重?點(diǎn)，重視?學(xué)生全方?位的發(fā)展?。每學(xué)?年開學(xué)前?，我校大?隊(duì)部都會(huì)?擬訂工作?計(jì)劃，針?對(duì)我校同?學(xué)的行為?習(xí)慣發(fā)展?和思維成?長(zhǎng)的變化?，我校大?隊(duì)部有針?對(duì)性的面?向全體孩?子開展有?教育意義?的活動(dòng)，?并且指向?明確，目?的在于，?通過(guò)全校?性的活動(dòng)?，來(lái)促使?學(xué)生良好?健康的發(fā)?展，養(yǎng)成?好的行為?習(xí)慣。我?們從以下?幾方面入?手：1?、注重常?規(guī)教育，?抓學(xué)生“?自律”。?不斷強(qiáng)?化思想教?育，每個(gè)?年級(jí)分層?次、分年?級(jí)提出學(xué)?習(xí)"七講?一愛(ài)"即?講文明、?講禮貌、?講衛(wèi)生、?講守時(shí)、?講信用、?講秩序、?講道德和?愛(ài)公物。?大力加強(qiáng)?學(xué)生的行?為習(xí)慣養(yǎng)?成。最后?，通過(guò)活?動(dòng)的不斷?深入、進(jìn)?行，促使?孩子在過(guò)?程中達(dá)到?自律的效?果，受到?同學(xué)、老?師、家長(zhǎng)?的一致支?持。2?、從安全?教育入手?，提高學(xué)?生安全保?護(hù)意識(shí)，?加強(qiáng)同學(xué)?們的責(zé)任?感。在?全校范圍?了開展了?“安全在?身邊”的?綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程?，各年級(jí)?圍繞交通?安全、消?防安全、?人身安全?、網(wǎng)絡(luò)安?全等不同?主題開展?活動(dòng)，大?隊(duì)部還組?織同學(xué)們?去到消防?中隊(duì)參觀?演習(xí)、訓(xùn)?練，請(qǐng)到?廣場(chǎng)二支?隊(duì)的叔叔?們?yōu)楹⒆?們做有關(guān)?網(wǎng)絡(luò)安全?的報(bào)告會(huì)?，從不同?層面、不?同角度提?醒同學(xué)們?加強(qiáng)安全?意識(shí)，學(xué)?會(huì)自我保?護(hù)及學(xué)會(huì)?在生活中?去保護(hù)他?人。同學(xué)?們對(duì)此活?動(dòng)興趣極?強(qiáng)，他們?在活動(dòng)中?既體驗(yàn)了?，也增長(zhǎng)?了不少知?識(shí)，一舉?兩得。?3、建筑?充滿愛(ài)的?生活，營(yíng)?造愛(ài)的氛?圍，讓孩?子愛(ài)家、?愛(ài)師、愛(ài)?父母、愛(ài)?朋友。?我校由于?小班化教?育，多數(shù)?孩子比較?自我，在?“愛(ài)心”?方面表現(xiàn)?出來(lái)的意?識(shí)不明顯?，針對(duì)這?個(gè)問(wèn)題，?我校大隊(duì)?部提出了?“我付出?，我建設(shè)?，我愛(ài)我?家”的大?型綜合實(shí)?踐活動(dòng)，?持續(xù)時(shí)間?達(dá)兩月之?久。在此?期間，我?校各個(gè)班?級(jí)積極地?響應(yīng)，投?入到活動(dòng)?中，創(chuàng)造?性的開展?，涌現(xiàn)出?了許多“?愛(ài)心小天?使”，并?且評(píng)選出?了最優(yōu)秀?的三個(gè)“?愛(ài)心示范?班級(jí)”，?同學(xué)們的?“愛(ài)心集?”上充溢?著對(duì)親人?、伙伴、?老師的濃?濃愛(ài)語(yǔ)、?生生之間?、師生之?間無(wú)形中?駕起了一?座愛(ài)之橋?，在活動(dòng)?進(jìn)行中，?我們無(wú)時(shí)?無(wú)刻不感?受到孩子?們純潔、?善良、熱?忱的心，?活動(dòng)收效?很大。也?為我校少?先隊(duì)工作?的開展奠?定了一個(gè)?良好的基?矗二、?結(jié)合我校?綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程?，開發(fā)、?創(chuàng)新少先?隊(duì)活動(dòng)開?展形式。?對(duì)于少?先隊(duì)工作?開展過(guò)程?中的創(chuàng)新?問(wèn)題一直?是我們不?斷研究、?思考的重?點(diǎn)。在多?年的探究?中，我們?終于能為?其融入新?鮮血液—?—那就是?與綜合實(shí)?踐活動(dòng)課?程相結(jié)合?，締造出?多元化、?多層次、?多渠道的?活動(dòng)骨架?，為少先?隊(duì)工作的?進(jìn)行開拓?了一片新?天地。?多元化：?是指活動(dòng)?不再只是?單純的由?中隊(duì)輔導(dǎo)?員、學(xué)生?這樣單一?的群體進(jìn)?行。新的?模式融入?了更為有?力的群體?——各個(gè)?學(xué)科的知?識(shí)領(lǐng)域和?教授人員?（教師）?，我們?cè)?活動(dòng)中可?以從他們?那里尋求?更多的幫?助、更加?有效率的?結(jié)果。比?如我們的?“安全在?身邊”綜?合實(shí)踐活?動(dòng)中，微?機(jī)老師利?用網(wǎng)絡(luò)手?段為孩子?們講授消?防知識(shí)、?音樂(lè)課上?老師教孩?子們學(xué)唱?《安全歌?》、美術(shù)?課、體育?課上活動(dòng)?安全時(shí)刻?緊記。這?些都把以?往單調(diào)的?少先隊(duì)工?作更廣泛?化，拓寬?了活動(dòng)領(lǐng)?域，使其?呈現(xiàn)多元?化。多?層次：是?指活動(dòng)從?縱向來(lái)看?，顯得更?加進(jìn)行科?學(xué)化、正?規(guī)化，活?動(dòng)在不同?時(shí)間、不?同發(fā)展階?段呈現(xiàn)不?一樣的效?果，達(dá)到?不一樣的?目標(biāo)。比?如：在“?我付出，?我建設(shè)，?我愛(ài)我家?”活動(dòng)中?，我們將?其定為四?個(gè)階段。?第一階?段是活動(dòng)?的籌備，?各班根據(jù)?自己的具?體情況構(gòu)?思、擬訂?活動(dòng)計(jì)劃?。第二?階段是活?動(dòng)的初步?實(shí)施，將?構(gòu)想付諸?于現(xiàn)實(shí)，?且體現(xiàn)出?活動(dòng)主題?。第三?個(gè)階段是?活動(dòng)的深?入、能夠?創(chuàng)造性的?開展。?比如四年?級(jí)一班在?活動(dòng)中，?他們既有?常規(guī)性的?一些活動(dòng)?，如：愛(ài)?心冊(cè)、愛(ài)?心作文集?等，同時(shí)?他們?cè)诘?三階段中?還能創(chuàng)造?性地將家?長(zhǎng)對(duì)孩子?們的評(píng)價(jià)?運(yùn)用到活?動(dòng)中來(lái)，?打開了活?動(dòng)領(lǐng)域，?同時(shí)也取?得了不錯(cuò)?的效果，?這些都是?我們值得?學(xué)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)。第?四階段就?是成果的?展示階段?，很多班?級(jí)，都能?在最后階?段辦出?出彩的展?示，把活?動(dòng)推向了?高潮。當(dāng)?然，我們?最重要的?還是看過(guò)?程，展示?固然重要?，但沒(méi)有?過(guò)程的積?累又怎會(huì)?呈現(xiàn)豐富?的內(nèi)容呢?因此，我?們可以得?出這樣的?結(jié)論，做?好每一層?面的工作?，才會(huì)收?到豐實(shí)的?碩果。?多渠道：?是指活動(dòng)?途徑多樣?化，能最?好的利用?可利用的?環(huán)境和手?段，促使?活動(dòng)開展?進(jìn)程順利?。為了能?做到這點(diǎn)?，并且更?好的為教?育服務(wù)，?大隊(duì)部大?力挖掘社?區(qū)、周邊?共建單位?、校外輔?導(dǎo)員等社?會(huì)資源，?大力為我?校德育工?作、少先?隊(duì)活動(dòng)服?務(wù)。在下?期開學(xué)初?，我們請(qǐng)?到市府武?警連的叔?叔們?yōu)橥?學(xué)們舉行?了一次別?開生面的?升旗儀式?，這又是?一次成功?的愛(ài)國(guó)主?義教育。?請(qǐng)來(lái)消防?中隊(duì)的同?志，指導(dǎo)?我校師生?進(jìn)行消防?訓(xùn)練。拓?寬活動(dòng)渠?道，的確?為我們的?活動(dòng)增添?了不少活?力，我們?將繼續(xù)以?這樣的形?式進(jìn)行我?們的活動(dòng)?。三、?“體驗(yàn)豐?富生活，?感受大千?世界”，?繼續(xù)深入?開展少先?隊(duì)體驗(yàn)活?動(dòng)，開拓?實(shí)踐新基?地。1?、充滿時(shí)?代氣息的?活動(dòng)，是?少先隊(duì)的?'靈魂所?在。隨?著時(shí)代的?進(jìn)步，少?年兒童的?時(shí)代特征?和教育環(huán)?境發(fā)生了?重大而深?刻的變化?。作為新?世紀(jì)的少?先隊(duì)，必?須順應(yīng)時(shí)?代進(jìn)步的?潮流，站?在時(shí)代的?前列和實(shí)?踐前沿，?解放思想?，與時(shí)俱?進(jìn)，以創(chuàng)?新開拓的?思想觀念?和奮發(fā)有?為的精神?狀態(tài)開展?工作。"?新世紀(jì)我?能行"體?驗(yàn)教育活?動(dòng)，倡導(dǎo)?"在實(shí)踐?中體驗(yàn)，?在體驗(yàn)中?感悟，在?感悟中自?我發(fā)展"?的思想，?是培養(yǎng)當(dāng)?代少年兒?童實(shí)踐能?力和創(chuàng)新?精神的活?動(dòng)。體驗(yàn)?活動(dòng)作為?我校特色?性工作，?的確讓我?們?cè)谝郧?嘗到不少?甜頭。今?年，我們?將雛鷹爭(zhēng)?章與體驗(yàn)?活動(dòng)相結(jié)?合，在活?動(dòng)中開展?校級(jí)、班?級(jí)、個(gè)人?爭(zhēng)星活動(dòng)?，營(yíng)造濃?烈的教育?氛圍，充?分調(diào)動(dòng)各?種教育因?素，Ji?發(fā)學(xué)生的?主體內(nèi)驅(qū)?力，引導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)?成長(zhǎng)。在?“我愛(ài)我?家”活動(dòng)?中我們?cè)O(shè)?立了孝敬?章、環(huán)保?章、愛(ài)心?章等。通?過(guò)外出體?驗(yàn)活動(dòng)，?Ji勵(lì)同?學(xué)們積極?踴躍地參?加到實(shí)踐?活動(dòng)中去?，在安全?教育活動(dòng)?中，我們?帶領(lǐng)部分?孩子參觀?了消防基?地，與消?防戰(zhàn)士們?一起參加?消防演習(xí)?，不僅使?孩子們學(xué)?到了消防?知識(shí)還大?大激發(fā)了?他們學(xué)習(xí)?的興趣，?在體驗(yàn)中?成長(zhǎng)，在?體驗(yàn)中感?悟。此?外，學(xué)校?還通過(guò)舉?辦體育節(jié)?、藝術(shù)節(jié)?等活動(dòng)，?為隊(duì)員搭?建實(shí)踐舞?臺(tái)，鼓勵(lì)?隊(duì)員自主?發(fā)展個(gè)性?，從而使?隊(duì)員的綜?合素質(zhì)得?到增強(qiáng)，?個(gè)性得到?展現(xiàn)。?2、重視?挖掘校外?資源，不?斷開拓教?育實(shí)踐基?地。我?校原有6?個(gè)社會(huì)實(shí)?踐基地，?今年在我?校與消防?一支隊(duì)四?中隊(duì)取得?共同努力?下，新發(fā)?展安全教?育基地一?個(gè);新增?共建單位?2個(gè)：即?市府武警?連、重慶?市環(huán)衛(wèi)局?。這對(duì)于?我校社會(huì)?實(shí)踐體驗(yàn)?活動(dòng)來(lái)說(shuō)?，有著很?重要的意?義，它標(biāo)?志著我校?體驗(yàn)活動(dòng)?又將進(jìn)入?一個(gè)嶄新?的局面，?相信這片?天空將會(huì)?更加蔚藍(lán)?。以德?樹人，加?強(qiáng)少年兒?童的思想?道德教育??；顒?dòng)的?開展，有?效地促進(jìn)?了我校少?先隊(duì)員素?質(zhì)的全面?發(fā)展，潛?移默化地?培養(yǎng)了隊(duì)?員的道德?品質(zhì)、實(shí)?踐能力和?創(chuàng)新精神?。少先隊(duì)?取得的成?績(jī)與我們?各位老師?的積極配?合、努力?工作是分?不開的。?在此我?代表學(xué)校?大隊(duì)部對(duì)?辛勤工作?一年的老?師們說(shuō)聲?“辛苦了?”!同時(shí)?，也希望?在下一學(xué)?年里，老?師們能一?如既往的?支持少先?隊(duì)工作，?并及時(shí)為?我們的工?作提出寶?貴的建議?。少先?隊(duì)年終個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（五）?又是一?學(xué)年期末?，回顧這?一學(xué)期的?少先隊(duì)工?作的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，有?辛苦也有?快樂(lè)，有?付出也有?收獲?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的少先隊(duì)?工作總結(jié)?如下：?一、堅(jiān)持?養(yǎng)成教育?堅(jiān)持以?愛(ài)國(guó)主義?教育為主?要內(nèi)容的?“五愛(ài)”?教育和學(xué)?生道德品?質(zhì)行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育為重?點(diǎn)，狠抓?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》、?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?課堂教學(xué)?規(guī)范》、?《公民道?德實(shí)施綱?要》等教?育，充分?利用升旗?儀式、重?大紀(jì)念日?、參觀訪?問(wèn)等活動(dòng)?形式和各?級(jí)德育基?地、少先?隊(duì)各種宣?傳陣地，?組織開展?系列活動(dòng)?，讓學(xué)生?在活動(dòng)中?接受教育?，逐步幫?助學(xué)生“?學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)求?知、學(xué)會(huì)?審美、學(xué)?會(huì)生活”?。二、?明確中隊(duì)?干部工作?職能本?學(xué)期一開?始，經(jīng)過(guò)?認(rèn)真思考?、分配調(diào)?整等工作?，對(duì)每一?位學(xué)生干?部都提出?了對(duì)應(yīng)的?組織工作?要求。并?加強(qiáng)輔導(dǎo)?與監(jiān)督確?保每位同?學(xué)都能在?自己的崗?位上有所?行動(dòng)、有?所提高。?其次還要?求學(xué)生干?部在每次?開展活動(dòng)?中不僅要?求自己親?身參與，?而且積極?協(xié)調(diào)分工?帶領(lǐng)自己?的同學(xué)參?與到活動(dòng)?中來(lái)，培?養(yǎng)學(xué)生干?部組織協(xié)?調(diào)能力的?同時(shí)，也?進(jìn)一步拓?寬了少先?隊(duì)工作面?，以達(dá)到?少先隊(duì)員?共同提高?的目的。?三、積?極觀摩和?開展少先?隊(duì)實(shí)踐體?驗(yàn)活動(dòng)?我校以少?年兒童為?主體，以?學(xué)校為主?陣地，密?切聯(lián)系社?會(huì)、家庭?，開展豐?富多彩的?實(shí)踐活動(dòng)?，全面提?高學(xué)生的?素質(zhì)。我?們倡導(dǎo)“?在實(shí)踐中?體驗(yàn)，在?體驗(yàn)中感?悟，在感?悟中自我?發(fā)展”的?思想，是?培養(yǎng)當(dāng)代?少年兒童?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精?神的活動(dòng)?。四、?加強(qiáng)行為?培養(yǎng)隊(duì)?員是自己?的主人。?發(fā)揮隊(duì)員?的主人翁?精神，在?學(xué)校與老?師管理的?同時(shí)，更?多的讓隊(duì)?員參與學(xué)?校與班級(jí)?的管理，?以期達(dá)到?自己教育?自己的目?的?；?顧過(guò)去，?展望未來(lái)?，成績(jī)已?成為歷史?，迎接我?們的將是?新的起點(diǎn)?、新的挑?戰(zhàn)!我會(huì)?不斷學(xué)習(xí)?，提高自?己的知識(shí)?、能力、?水平，提?高少先隊(duì)?工作成績(jī)?，把我班?少先隊(duì)工?作搞得更?好、更有?色、更完?善。少?先隊(duì)年終?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（六?）1、?加強(qiáng)輔導(dǎo)?員的隊(duì)伍?建設(shè)。?我校少先?隊(duì)組織將?始終不渝?地抓好輔?導(dǎo)員的配?備、選拔?、培訓(xùn)工?作，落實(shí)?輔導(dǎo)員的?有關(guān)政策?，為輔導(dǎo)?員的學(xué)習(xí)?、工作、?創(chuàng)造良好?的環(huán)境和?條件，定?期召開輔?導(dǎo)員會(huì)議?，組織學(xué)?習(xí)研究工?作，提高?輔導(dǎo)員的?少先隊(duì)工?作水平。?今年“六?一”期間?共發(fā)展少?先隊(duì)員2?30名。?____?月開展了?慶祝少先?隊(duì)建隊(duì)_?___周?年廣播宣?誓大會(huì)。?少先隊(duì)代?表發(fā)言、?共唱少先?隊(duì)隊(duì)歌。?2、加?強(qiáng)少先隊(duì)?陣地建設(shè)?。繼續(xù)?辦好學(xué)校?紅領(lǐng)巾廣?播站，開?設(shè)了“快?樂(lè)隊(duì)生活?”、“語(yǔ)?文知識(shí)百?花園”、?“英語(yǔ)天?地”和“?環(huán)保與我?”等五個(gè)?欄目，由?隊(duì)員們自?己投稿、?采編，每?周兩次播?出。廣播?站為培養(yǎng)?隊(duì)員們的?創(chuàng)新實(shí)踐?能力創(chuàng)造?了良好的?條件,豐?富了校園?文化生活?，創(chuàng)設(shè)濃?厚的英語(yǔ)?氛圍。?抓好校園?文化建設(shè)?，黑板報(bào)?、宣傳欄?、櫥窗每?月更新，?內(nèi)容豐富?多彩。結(jié)?合學(xué)校教?（!）育?主題，有?針對(duì)性的?向全體隊(duì)?員進(jìn)行愛(ài)?國(guó)教育、?環(huán)保教育?、安全教?育、愛(ài)心?教育等。?3、加?強(qiáng)少先隊(duì)?理論研究?和信息交?流。我?校少先隊(duì)?把理論研?究工作作?為一項(xiàng)重?要工作來(lái)?抓，重視?提高輔導(dǎo)?員的理論?水平，開?展論文和?方案的評(píng)?選活動(dòng)，?切實(shí)重視?信息交流?，努力做?好《輔導(dǎo)?員》、《?少先隊(duì)活?動(dòng)》、《?中國(guó)少年?報(bào)》等報(bào)?刊的訂閱?工作，拓?寬隊(duì)員的?視野和增?長(zhǎng)見識(shí)。?4、小?學(xué)生求知?欲旺、可?塑性大、?模仿性強(qiáng)?、是形成?良好行為?和品德的?最佳時(shí)期?，我們注?重狠抓養(yǎng)?成教育、?及時(shí)糾正?隊(duì)員不規(guī)?范言行。?對(duì)新生一?年級(jí)入學(xué)?，我們就?從升旗儀?式的排隊(duì)?、行禮做?起，教他?們做到升?旗時(shí)行隊(duì)?禮或注目?禮等從，?有計(jì)劃、?有步驟地?對(duì)他們進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)?練，為保?證養(yǎng)成教?育的實(shí)效?性。5?、學(xué)校根?據(jù)少年兒?童的年齡?特點(diǎn)，通?過(guò)多渠道?，多層面?，全方位?對(duì)隊(duì)員進(jìn)?行思想教?育，并寓?教育于活?動(dòng)之中。?我們利用?六一兒童?節(jié)、國(guó)慶?節(jié)、隊(duì)?wèi)c?等有利契?機(jī)，通過(guò)?舉行隊(duì)活?動(dòng)、出版?宣傳欄，?國(guó)旗下的?講話，新?隊(duì)員入隊(duì)?儀式等形?式生動(dòng)的?活動(dòng)，為?新生佩戴?上鮮艷的?紅領(lǐng)巾，?在隊(duì)員中?深入開展?愛(ài)國(guó)主義?教育。培?養(yǎng)他們熱?愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)人民?、熱愛(ài)家?鄉(xiāng)的情感?，樹立起?建設(shè)祖國(guó)?、建設(shè)家?鄉(xiāng)而努力?學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)?大志向。?6、堅(jiān)?持規(guī)范的?升旗儀式?。每周一?全體師生?肅立在莊?嚴(yán)的五星?紅旗下，?在雄壯的?國(guó)歌聲中?聆聽著國(guó)?旗下講話?，及時(shí)糾?正學(xué)生中?的不良風(fēng)?氣，激發(fā)?學(xué)生的五?愛(ài)熱情，?使師生受?到了一次?又一次的?教育。?7、通過(guò)?國(guó)旗下的?講話、班?會(huì)課、中?隊(duì)活動(dòng)等?形式，強(qiáng)?化隊(duì)員的?法制觀念?和安全意?識(shí)，使隊(duì)?員學(xué)法、?知法、懂?法、守法?、用法。?8、加?強(qiáng)隊(duì)員的?環(huán)保意識(shí)?教育。結(jié)?合學(xué)校創(chuàng)?建和諧學(xué)?校開展了?“告別零?食，美化?校園”活?動(dòng)，10?0多名少?先隊(duì)員們?積極參與?活動(dòng)，2?0名代表?發(fā)揮“文?明小衛(wèi)士?”的作用?，美化校?園，美化?教室，對(duì)?隊(duì)員進(jìn)行?環(huán)保教育?，提高了?環(huán)保意識(shí)?和社會(huì)公?德意識(shí)。?在這一?學(xué)期來(lái)，?我們的少?先隊(duì)工作?雖然取得?一定的成?績(jī)，但是?我們還存?在一些不?足。我們?相信新的?一學(xué)期我?們的少先?隊(duì)工作一?定會(huì)做得?更好，我?們的工作?一定會(huì)再?上一個(gè)新?的臺(tái)階。?下學(xué)年?計(jì)劃是：?一、繼?續(xù)開展好?新隊(duì)員的?入隊(duì)工作?;二、成?立學(xué)校少?先隊(duì)小記?者站，發(fā)?揮寫作、?演講的能?力;三、?為辦好學(xué)?校自己的?少先隊(duì)隊(duì)?刊“__?__少先?隊(duì)”。?少先隊(duì)年?終個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?七）又?是一年夏?來(lái)到，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?正確引領(lǐng)?下，我班?少先隊(duì)工?作以實(shí)施?雛鷹爭(zhēng)章?活動(dòng)為基?本導(dǎo)向，?以“新世?紀(jì)，我能?行”實(shí)踐?體驗(yàn)教育?活動(dòng)為突?破點(diǎn)，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育的?實(shí)施。以?培養(yǎng)新世?紀(jì)"四有?"新人為?目標(biāo)，積?極貫徹區(qū)?少工委工?作的指導(dǎo)?思想，同?時(shí)結(jié)合本?校和隊(duì)員?實(shí)際，運(yùn)?用科學(xué)理?論，探索?少先隊(duì)活?動(dòng)社會(huì)化?的運(yùn)作機(jī)?制，充分?發(fā)揮我校?少先隊(duì)組?織的作用?和教育功?能。本學(xué)?年，我校?少先隊(duì)工?作在學(xué)校?行政的指?導(dǎo)下、全?體輔導(dǎo)員?老師和少?先隊(duì)員的?共同努力?下，搞得?有聲有色?，取得可?喜成績(jī)。?年終工作?總結(jié)如下?：一、?活動(dòng)面向?全體學(xué)生?，抓住教?育重點(diǎn)，?重視學(xué)生?全方位的?發(fā)展。?每學(xué)年開?學(xué)前，我?校大隊(duì)部?都會(huì)擬訂?工作計(jì)劃?，針對(duì)我?校同學(xué)的?行為習(xí)慣?發(fā)展和思?維成長(zhǎng)的?變化，我?校大隊(duì)部?有針對(duì)性?的面向全?體孩子開?展有教育?意義的活?動(dòng)，并且?指向明確?，目的在?于，通過(guò)?全校性的?活動(dòng)，來(lái)?促使學(xué)生?良好健康?的發(fā)展，?養(yǎng)成好的?行為習(xí)慣?。我們從?以下幾方?面入手：?1、注?重常規(guī)教?育，抓學(xué)?生“自律?”。不?斷強(qiáng)化思?想教育，?每個(gè)年級(jí)?分層次、?分年級(jí)提?出學(xué)習(xí)"?七講一愛(ài)?"即講文?明、講禮?貌、講衛(wèi)?生、講守?時(shí)、講信?用、講秩?序、講道?德和愛(ài)公?物。大力?加強(qiáng)學(xué)生?的行為習(xí)?慣養(yǎng)成。?最后，通?過(guò)活動(dòng)的?不斷深入?、進(jìn)行，?促使孩子?在過(guò)程中?達(dá)到自律?的效果，?受到同學(xué)?、老師、?家長(zhǎng)的一?致支持。?2、從?安全教育?入手，提?高學(xué)生安?全保護(hù)意?識(shí)，加強(qiáng)?同學(xué)們的?責(zé)任感。?在全校?范圍了開?展了“安?全在身邊?”的綜合?實(shí)踐活動(dòng)?課程，各?年級(jí)圍繞?交通安全?、消防安?全、人身?安全、網(wǎng)?絡(luò)安全等?不同主題?開展活動(dòng)?，大隊(duì)部?還組織同?學(xué)們?nèi)サ?消防中隊(duì)?參觀演習(xí)?、訓(xùn)練，?請(qǐng)到廣場(chǎng)?二支隊(duì)的?叔叔們?yōu)?孩子們做?有關(guān)網(wǎng)絡(luò)?安全的報(bào)?告會(huì)，從?不同層面?、不同角?度提醒同?學(xué)們加強(qiáng)?安全意識(shí)?，學(xué)會(huì)自?我保護(hù)及?學(xué)會(huì)在生?活中去保?護(hù)他人。?同學(xué)們對(duì)?此活動(dòng)興?趣極強(qiáng)，?他們?cè)诨?動(dòng)中既體?驗(yàn)了，也?增長(zhǎng)了不?少知識(shí)，?一舉兩得?。3、?建筑充滿?愛(ài)的生活?，營(yíng)造愛(ài)?的氛圍，?讓孩子愛(ài)?家、愛(ài)師?、愛(ài)父母?、愛(ài)朋友?。我校?由于小班?化教育，?多數(shù)孩子?比較自我?，在“愛(ài)?心”方面?表現(xiàn)出來(lái)?的意識(shí)不?明顯，針?對(duì)這個(gè)問(wèn)?題，我校?大隊(duì)部提?出了“我?付出，我?建設(shè)，我?愛(ài)我家”?的大型綜?合實(shí)踐活?動(dòng)，持續(xù)?時(shí)間達(dá)兩?月之久。?在此期間?，我校各?個(gè)班級(jí)積?極地響應(yīng)?，投入到?活動(dòng)中，?創(chuàng)造性的?開展，涌?現(xiàn)出了許?多“愛(ài)心?小天使”?，并且評(píng)?選出了最?優(yōu)秀的三?個(gè)“愛(ài)心?示范班級(jí)?”，同學(xué)?們的“愛(ài)?心集”上?充溢著對(duì)?親人、伙?伴、老師?的濃濃愛(ài)?語(yǔ)、生生?之間、師?生之間無(wú)?形中駕起?了一座愛(ài)?之橋，在?活動(dòng)進(jìn)行?中，我們?無(wú)時(shí)無(wú)刻?不感受到?孩子們純?潔、善良?、熱忱的?心，活動(dòng)?收效很大?。也為我?校少先隊(duì)?工作的開?展奠定了?一個(gè)良好?的基矗?二、結(jié)合?我校綜合?實(shí)踐活動(dòng)?課程，開?發(fā)、創(chuàng)新?少先隊(duì)活?動(dòng)開展形?式。對(duì)?于少先隊(duì)?工作開展?過(guò)程中的?創(chuàng)新問(wèn)題?一直是我?們不斷研?究、思考?的重點(diǎn)。?在多年的?探究中，?我們終于?能為其融?入新鮮血?液——那?就是與綜?合實(shí)踐活?動(dòng)課程相?結(jié)合，締?造出多元?化、多層?次、多渠?道的活動(dòng)?骨架，為?少先隊(duì)工?作的進(jìn)行?開拓了一?片新天地?。多元?化：是指?活動(dòng)不再?只是單純?的由中隊(duì)?輔導(dǎo)員、?學(xué)生這樣?單一的群?體進(jìn)行。?新的模式?融入了更?為有力的?群體——?各個(gè)學(xué)科?的知識(shí)領(lǐng)?域和教授?人員（教?師），我?們?cè)诨顒?dòng)?中可以從?他們那里?尋求更多?的幫助、?更加有效?率的結(jié)果?。比如我?們的“安?全在身邊?”綜合實(shí)?踐活動(dòng)中?，微機(jī)老?師利用網(wǎng)?絡(luò)手段為?孩子們講?授消防知?識(shí)、音樂(lè)?課上老師?教孩子們?學(xué)唱《安?全歌》、?美術(shù)課、?體育課上?活動(dòng)安全?時(shí)刻緊記?。這些都?把以往單?調(diào)的少先?隊(duì)工作更?廣泛化，?拓寬了活?動(dòng)領(lǐng)域，?使其呈現(xiàn)?多元化。?多層次?：是指活?動(dòng)從縱向?來(lái)看，顯?得更加進(jìn)?行科學(xué)化?、正規(guī)化?，活動(dòng)在?不同時(shí)間?、不同發(fā)?展階段呈?現(xiàn)不一樣?的效果，?達(dá)到不一?樣的目標(biāo)?。比如：?在“我付?出，我建?設(shè)，我愛(ài)?我家”活?動(dòng)中，我?們將其定?為四個(gè)階?段。第?一階段是?活動(dòng)的籌?備，各班?根據(jù)自己?的具體情?況構(gòu)思、?擬訂活動(dòng)?計(jì)劃。?第二階段?是活動(dòng)的?初步實(shí)施?，將構(gòu)想?付諸于現(xiàn)?實(shí)，且體?現(xiàn)出活動(dòng)?主題。?第三個(gè)階?段是活動(dòng)?的深入、?能夠創(chuàng)造?性的開展?。比如?四年級(jí)一?班在活動(dòng)?中，他們?既有常規(guī)?性的一些?活動(dòng)，如?：愛(ài)心冊(cè)?、愛(ài)心作?文集等，?同時(shí)他們?在第三階?段中還能?創(chuàng)造性地?將家長(zhǎng)對(duì)?孩子們的?評(píng)價(jià)運(yùn)用?到活動(dòng)中?來(lái)，打開?了活動(dòng)領(lǐng)?域，同時(shí)?也取得了?不錯(cuò)的效?果，這些?都是我們?值得學(xué)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)。?第四階?段就是成?果的展示?階段，很?多班級(jí)，?都能在最?后階段辦?出出彩?的展示，?把活動(dòng)推?向了高潮?。當(dāng)然，?我們最重?要的還是?看過(guò)程，?展示固然?重要，但?沒(méi)有過(guò)程?的積累又?怎會(huì)呈現(xiàn)?豐富的內(nèi)?容呢因此?，我們可?以得出這?樣的結(jié)論?，做好每?一層面的?工作，才?會(huì)收到豐?實(shí)的碩果?。多渠?道：是指?活動(dòng)途徑?多樣化，?能最好的?利用可利?用的環(huán)境?和手段，?促使活動(dòng)?開展進(jìn)程?順利。為?了能做到?這點(diǎn)，并?且更好的?為教育服?務(wù)，大隊(duì)?部大力挖?掘社區(qū)、?周邊共建?單位、校?外輔導(dǎo)員?等社會(huì)資?源，大力?為我校德?育工作、?少先隊(duì)活?動(dòng)服務(wù)。?在下期開?學(xué)初，我?們請(qǐng)到市?府武警連?的叔叔們?為同學(xué)們?舉行了一?次別開生?面的升旗?儀式，這?又是一次?成功的愛(ài)?國(guó)主義教?育。請(qǐng)來(lái)?消防中隊(duì)?的同志，?指導(dǎo)我校?師生進(jìn)行?消防訓(xùn)練?。拓寬活?動(dòng)渠道，?的確為我?們的活動(dòng)?增添了不?少活力，?我們將繼?續(xù)以這樣?的形式進(jìn)?行我們的?活動(dòng)。?三、“體?驗(yàn)豐富生?活，感受?大千世界?”，繼續(xù)?深入開展?少先隊(duì)體?驗(yàn)活動(dòng)，?開拓實(shí)踐?新基地。?1、充?滿時(shí)代氣?息的活動(dòng)?，是少先?隊(duì)的'靈?魂所在。?隨著時(shí)?代的進(jìn)步?，少年兒?童的時(shí)代?特征和教?育環(huán)境發(fā)?生了重大?而深刻的?變化。作?為新世紀(jì)?的少先隊(duì)?，必須順?應(yīng)時(shí)代進(jìn)?步的潮流?，站在時(shí)?代的前列?和實(shí)踐前?沿，解放?思想，與?時(shí)俱進(jìn)，?以創(chuàng)新開?拓的思想?觀念和奮?發(fā)有為的?精神狀態(tài)?開展工作?。"新世?紀(jì)我能行?"體驗(yàn)教?育活動(dòng)，?倡導(dǎo)"在?實(shí)踐中體?驗(yàn)，在體?驗(yàn)中感悟?，在感悟?中自我發(fā)?展"的思?想，是培?養(yǎng)當(dāng)代少?年兒童實(shí)?踐能力和?創(chuàng)新精神?的活動(dòng)。?體驗(yàn)活動(dòng)?作為我校?特色性工?作，的確?讓我們?cè)?以前嘗到?不少甜頭?。今年，?我們將雛?鷹爭(zhēng)章與?體驗(yàn)活動(dòng)?相結(jié)合，?在活動(dòng)中?開展校級(jí)?、班級(jí)、?個(gè)人爭(zhēng)星?活動(dòng)，營(yíng)?造濃烈的?教育氛圍?，充分調(diào)?動(dòng)各種教?育因素，?Ji發(fā)學(xué)?生的主體?內(nèi)驅(qū)力，?引導(dǎo)學(xué)生?主動(dòng)成長(zhǎng)?。在“我?愛(ài)我家”?活動(dòng)中我?們?cè)O(shè)立了?孝敬章、?環(huán)保章、?愛(ài)心章等?。通過(guò)外?出體驗(yàn)活?動(dòng)，Ji?勵(lì)同學(xué)們?積極踴躍?地參加到?實(shí)踐活動(dòng)?中去，在?安全教育?活動(dòng)中，?我們帶領(lǐng)?部分孩子?參觀了消?防基地，?與消防戰(zhàn)?士們一起?參加消防?演習(xí)，不?僅使孩子?們學(xué)到了?消防知識(shí)?還大大激?發(fā)了他們?學(xué)習(xí)的興?趣，在體?驗(yàn)中成長(zhǎng)?，在體驗(yàn)?中感悟。?此外，?學(xué)校還通?過(guò)舉辦體?育節(jié)、藝?術(shù)節(jié)等活?動(dòng)，為隊(duì)?員搭建實(shí)?踐舞臺(tái)，?鼓勵(lì)隊(duì)員?自主發(fā)展?個(gè)性，從?而使隊(duì)員?的綜合素?質(zhì)得到增?強(qiáng)，個(gè)性?得到展現(xiàn)?。2、?重視挖掘?校外資源?，不斷開?拓教育實(shí)?踐基地。?我校原?有6個(gè)社?會(huì)實(shí)踐基?地，今年?在我校與?消防一支?隊(duì)四中隊(duì)?取得共同?努力下，?新發(fā)展安?全教育基?地一個(gè);?新增共建?單位2個(gè)?：即市府?武警連、?重慶市環(huán)?衛(wèi)局。這?對(duì)于我校?社會(huì)實(shí)踐?體驗(yàn)活動(dòng)?來(lái)說(shuō)，有?著很重要?的意義，?它標(biāo)志著?我校體驗(yàn)?活動(dòng)又將?進(jìn)入一個(gè)?嶄新的局?面，相信?這片天空?將會(huì)更加?蔚藍(lán)。?以德樹人?，加強(qiáng)少?年兒童的?思想道德?教育。活?動(dòng)的開展?，有效地?促進(jìn)了我?校少先隊(duì)?員素質(zhì)的?全面發(fā)展?，潛移默?化地培養(yǎng)?了隊(duì)員的?道德品質(zhì)?、實(shí)踐能?力和創(chuàng)新?精神。少?先隊(duì)取得?的成績(jī)與?我們各位?老師的積?極配合、?努力工作?是分不開?的。在?此我代表?學(xué)校大隊(duì)?部對(duì)辛勤?工作一年?的老師們?說(shuō)聲“辛?苦了”!?同時(shí)，也?希望在下?一學(xué)年里?，老師們?能一如既?往的支持?少先隊(duì)工?作，并及?時(shí)為我們?的工作提?出寶貴的?建議。?少先隊(duì)年?終個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?八）這?是我工作?以來(lái)，首?次擔(dān)任少?先隊(duì)大隊(duì)?總輔導(dǎo)員?，為了做?好少先隊(duì)?的工作，?在期初的?時(shí)候，我?就做好了?工作計(jì)劃?。一學(xué)期?來(lái)，我校?少先隊(duì)緊?緊圍繞工?作目標(biāo)，?擺正少先?隊(duì)位置，?加強(qiáng)少先?隊(duì)工作，?帶動(dòng)少先?隊(duì)員們?nèi)?面加強(qiáng)思?想道德建?設(shè)，深入?開展豐富?多彩的主?題教育活?動(dòng)和少先?隊(duì)活動(dòng)課?，繼續(xù)加?強(qiáng)道德教?育、禮儀?教育、安?全教育、?養(yǎng)成教育?，同時(shí)也?加強(qiáng)基礎(chǔ)?教育的陣?地建設(shè)，?使少先隊(duì)?工作有了?進(jìn)一步的?提高，也?使少先隊(duì)?員在這個(gè)?大家庭里?健康成長(zhǎng)??，F(xiàn)將工?作情況總?結(jié)如下：?一、狠?抓常規(guī)教?育，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。抓?好學(xué)生行?為常規(guī)是?少先隊(duì)工?作的重點(diǎn)?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生行為?習(xí)慣的教?育就成為?了重中之?重。一學(xué)?期來(lái)，各?班主任、?輔導(dǎo)員充?分利用晨?會(huì)課、班?隊(duì)課，對(duì)?學(xué)生的行?為習(xí)慣加?以正面宣?傳和教育?，經(jīng)過(guò)努?力我校在?今年安海?鎮(zhèn)的“三?評(píng)”活動(dòng)?中，榮獲?“文明禮?儀”先進(jìn)?單位。?每日常規(guī)?檢查：堅(jiān)?持小學(xué)生?常規(guī)管理?的檢查制?度，由各?班代表組?成的勸道?隊(duì)員行落?實(shí)，每日?檢查，進(jìn)?行“美麗?班級(jí)”評(píng)?比，督促?全校學(xué)生?的一言一?行，使校?園清潔美?麗。每天?對(duì)每個(gè)班?級(jí)、每位?學(xué)生在學(xué)?校的衛(wèi)生?、課間操?、言行文?明、紅領(lǐng)?巾的佩戴?、指甲、?眼保健操?等情況等?進(jìn)行檢查?、公布、?評(píng)比。通?過(guò)自我檢?查、文明?勸導(dǎo)、全?校評(píng)比等?方式，力?爭(zhēng)客觀、?全面地看?待學(xué)生的?進(jìn)步，激?發(fā)隊(duì)員集?體榮譽(yù)感?，促進(jìn)隊(duì)?員的自我?完善。通?過(guò)“尋找?美”加分?評(píng)比活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)?生文明習(xí)?慣的養(yǎng)成?。二、?完善各項(xiàng)?制度，切?實(shí)抓好少?先隊(duì)的基?礎(chǔ)建設(shè)。?1、計(jì)?劃扎實(shí)、?工作規(guī)范?大隊(duì)部?工作千頭?萬(wàn)緒，日?常事務(wù)極?其繁瑣，?因此，學(xué)?期一開始?就制定好?工作計(jì)劃?，明確輔?導(dǎo)員職責(zé)?，統(tǒng)籌安?排好各項(xiàng)?日常的規(guī)?范工作。?2、培?養(yǎng)一批新?的少先隊(duì)?干部，讓?他們自主?管理和設(shè)?計(jì)少先隊(duì)?活動(dòng)，讓?不同層次?的隊(duì)員在?活動(dòng)中得?到發(fā)展。?大力開展?少先隊(duì)禮?儀教育，?加強(qiáng)對(duì)少?先隊(duì)的規(guī)?范管理，?增強(qiáng)少先?隊(duì)員的光?榮感和責(zé)?任感。?3、規(guī)范?教室布置?，圖書角?、學(xué)習(xí)園?地、信息?欄等，以?班級(jí)建設(shè)?“十個(gè)一?”為指導(dǎo)?，較好地?營(yíng)造了“?簡(jiǎn)、怡、?美”的班?級(jí)環(huán)境。?4、做?好國(guó)旗下?講話工作?，對(duì)國(guó)旗?下講話進(jìn)?行合理的?安排。?三、舉行?豐富多彩?的活動(dòng)?____?月份，我?校結(jié)合《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》對(duì)學(xué)?生進(jìn)行行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，一方面?對(duì)新生進(jìn)?行教育，?另一方面?強(qiáng)化老生?的行為規(guī)?范。同時(shí)?，舉行教?師節(jié)活動(dòng)?;__?__月份?，以“國(guó)?慶節(jié)”為?契機(jī)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義?教育，同?時(shí)進(jìn)行少?先隊(duì)基礎(chǔ)?知識(shí)的教?育;_?___月?份，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行感?恩教育，?讓學(xué)生懂?得去感謝?身邊的每?一個(gè)人。?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行“三節(jié)?”教育，?培養(yǎng)學(xué)生?環(huán)保意識(shí)?和節(jié)約意?識(shí)。_?___月?份，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?制教育加?強(qiáng)學(xué)生的?自我保護(hù)?意識(shí)。?____?月份，以?元旦為契?機(jī)，開展?迎接新年?系列活動(dòng)?。__?__月份?，進(jìn)行期?末表彰與?總結(jié)，為?下學(xué)期少?先隊(duì)工作?積累經(jīng)驗(yàn)?，做好準(zhǔn)?備。四?、開展各?種活動(dòng)，?豐富學(xué)生?的課余生?活。開?展豐富多?彩的大課?間活動(dòng)，?保證學(xué)生?的健康鍛?煉。一直?以來(lái)，我?校結(jié)合各?年級(jí)學(xué)生?的性格和?體力特點(diǎn)?，各班開?展了不同?的活動(dòng)項(xiàng)?目。如，?有跳繩、?踢毽子、?跳長(zhǎng)繩、?籃球、長(zhǎng)?跑等，大?大促進(jìn)了?學(xué)生的健?康鍛煉。?建立各種?興趣小組?,培養(yǎng)和?提高隊(duì)員?的全面素?質(zhì);堅(jiān)持?上好每周?三的少先?隊(duì)活動(dòng)課?，以班級(jí)?為單位開?展豐富多?彩的活動(dòng)?，讓學(xué)生?自主設(shè)計(jì)?，中隊(duì)輔?導(dǎo)員參與?指導(dǎo)。?五、加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?，樹立輔?導(dǎo)員明確?的崗位意?識(shí)。眾?所周知，?輔導(dǎo)員工?作能力的?高低對(duì)少?先隊(duì)組織?教育作用?的發(fā)揮及?活動(dòng)的質(zhì)?量起著決?定性作用?。在實(shí)踐?中，我們?也體會(huì)到?，沒(méi)有一?支過(guò)硬的?輔導(dǎo)員隊(duì)?伍，學(xué)校?的少先隊(duì)?組織就不?會(huì)有生機(jī)?與活力。?因此，本?學(xué)期，少?先隊(duì)大隊(duì)?部號(hào)召輔?導(dǎo)員認(rèn)真?學(xué)習(xí)少先?隊(duì)理論知?識(shí)，極做?好少先隊(duì)?的工作。?六、根?據(jù)實(shí)際進(jìn)?行評(píng)價(jià)?組織開展?“彩虹少?年”評(píng)優(yōu)?活動(dòng)。以?“彩虹少?年“為載?體，結(jié)合?學(xué)校各類?教育活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)?，使各項(xiàng)?教育活動(dòng)?既有“章?”可循又?能自主創(chuàng)?新，促進(jìn)?孩子健康?成才總?之，一個(gè)?學(xué)期以來(lái)?，少先隊(duì)?取得了一?定成績(jī)。?但還存在?著很多問(wèn)?題與不足?，需要改?正和改進(jìn)?。在__?__年的?少先隊(duì)工?作中，我?將一如既?往，努力?學(xué)習(xí)，努?力前行。?既要繼承?前面的優(yōu)?點(diǎn)，同時(shí)?，也希望?更多人能?夠提出寶?貴的意見?，促進(jìn)少?先隊(duì)的成?長(zhǎng)。少?先隊(duì)年終?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（九?）又是?一年夏來(lái)?到，在團(tuán)?區(qū)委和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)正?確引領(lǐng)下?，我校少?先隊(duì)工作?以實(shí)施雛?鷹爭(zhēng)章活?動(dòng)為基本?導(dǎo)向，以?“新世紀(jì)?，我能行?”實(shí)踐體?驗(yàn)教育活?動(dòng)為突破?點(diǎn)，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)?施。以培?養(yǎng)新世紀(jì)?"四有"?新人為目?標(biāo)，積極?貫徹區(qū)少?工委工作?的指導(dǎo)思?想，同時(shí)?結(jié)合本校?和隊(duì)員實(shí)?際，運(yùn)用?科學(xué)理論?，探索少?先隊(duì)活動(dòng)?社會(huì)化的?運(yùn)作機(jī)制?，充分發(fā)?揮我校少?先隊(duì)組織?的作用和?教育功能?。本學(xué)年?，我校少?先隊(duì)工作?在學(xué)校行?政的指導(dǎo)?下、全體?輔導(dǎo)員老?師和少先?隊(duì)員的共?同努力下?，搞得有?聲有色，?取得可喜?成績(jī)。具?體工作如?下：s0?100?一、活動(dòng)?面向全體?學(xué)生，抓?住教育重?點(diǎn)，重視?學(xué)生全方?位的發(fā)展?。每學(xué)?年開學(xué)前?，我校大?隊(duì)部都會(huì)?擬訂工作?計(jì)劃，針?對(duì)我校同?學(xué)的行為?習(xí)慣發(fā)展?和思維成?長(zhǎng)的變化?，我校大?隊(duì)部有針?對(duì)性的面?向全體孩?子開展有?教育意義?的活動(dòng)，?并且指向?明確，目?的在于，?通過(guò)全校?性的活動(dòng)?，來(lái)促使?學(xué)生良好?健康的發(fā)?展，養(yǎng)成?好的行為?習(xí)慣。我?們從以下?幾方面入?手：1?、注重常?規(guī)教育，?抓學(xué)生“?自律”。?自新的《?小學(xué)生守?則》、《?中小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》出?臺(tái)后，大?隊(duì)部在全?校范圍內(nèi)?掀起了學(xué)?守則活動(dòng)?，要求每?位隊(duì)員熟?讀成頌，?并體現(xiàn)在?日常行為?中。同時(shí)?，不斷強(qiáng)?化思想教?育，每個(gè)?年級(jí)分層?次、分年?級(jí)提出學(xué)?習(xí)"七講?一愛(ài)"即?講文明、?講禮貌、?講衛(wèi)生、?講守時(shí)、?講信用、?講秩序、?講道德和?愛(ài)公物。?大力加強(qiáng)?學(xué)生的行?為習(xí)慣養(yǎng)?成。最后?，通過(guò)活?動(dòng)的不斷?深入、進(jìn)?行，促使?孩子在過(guò)?程中達(dá)到?自律的效?果，受到?同學(xué)、老?師、家長(zhǎng)?的一致支?持。2?、從安全?教育入手?，提高學(xué)?生安全保?護(hù)意識(shí)，?加強(qiáng)同學(xué)?們的責(zé)任?感。在全?校范圍了?開展了“?安全在身?邊”的綜?合實(shí)踐活?動(dòng)課程，?各年級(jí)圍?繞交通安?全、消防?安全、人?身安全、?網(wǎng)絡(luò)安全?等不同主?題開展活?動(dòng)，大隊(duì)?部還組織?同學(xué)們?nèi)?到消防中?隊(duì)參觀演?習(xí)、訓(xùn)練?，請(qǐng)到廣?場(chǎng)二支隊(duì)?的叔叔們?為孩子們?做有關(guān)網(wǎng)?絡(luò)安全的?報(bào)告會(huì)，?從不同層?面、不同?角度提醒?同學(xué)們加?強(qiáng)安全意?識(shí)，學(xué)會(huì)?自我保護(hù)?及學(xué)會(huì)在?生活中去?保護(hù)他人?。同學(xué)們?對(duì)此活動(dòng)?興趣極強(qiáng)?，他們?cè)?活動(dòng)中既?體驗(yàn)了，?也增長(zhǎng)了?不少知識(shí)?，一舉兩?得。3?、建筑充?滿愛(ài)的生?活，營(yíng)造?愛(ài)的氛圍?，讓孩子?愛(ài)家、愛(ài)?師、愛(ài)父?母、愛(ài)朋?友。我校?由于小班?化教育，?多數(shù)孩子?比較自我?，在“愛(ài)?心”方面?表現(xiàn)出來(lái)?的意識(shí)不?明顯，針?對(duì)這個(gè)問(wèn)?題，我校?大隊(duì)部提?出了“我?付出，我?建設(shè)，我?愛(ài)我家”?的大型綜?合實(shí)踐活?動(dòng)，持續(xù)?時(shí)間達(dá)兩?月之久。?在此期間?，我校各?個(gè)班級(jí)積?極地響應(yīng)?，投入到?活動(dòng)中，?創(chuàng)造性的?開展，涌?現(xiàn)出了許?多“愛(ài)心?小天使”?，并且評(píng)?選出了最?優(yōu)秀的三?個(gè)“愛(ài)心?示范班級(jí)?”，同學(xué)?們的“愛(ài)?心集”上?充溢著對(duì)?親人、伙?伴、老師?的濃濃愛(ài)?語(yǔ)、生生?之間、師?生之間無(wú)?形中駕起?了一座愛(ài)?之橋，在?活動(dòng)進(jìn)行?中，我們?無(wú)時(shí)無(wú)刻?不感受到?孩子們純?潔、善良?、熱忱的?心，活動(dòng)?收效很大?。也為我?校少先隊(duì)?工作的開?展奠定了?一個(gè)良好?的基矗?二、結(jié)合?我校綜合?實(shí)踐活動(dòng)?課程，開?發(fā)、創(chuàng)新?少先隊(duì)活?動(dòng)開展形?式。對(duì)?于少先隊(duì)?工作開展?過(guò)程中的?創(chuàng)新問(wèn)題?一直是我?們不斷研?究、思考?的重點(diǎn)。?在多年的?探究中，?我們終于?能為其融?入新鮮血?液——那?就是與綜?合實(shí)踐活?動(dòng)課程相?結(jié)合，締?造出多元?化、多層?次、多渠?道的活動(dòng)?骨架，為?少先隊(duì)工?作的進(jìn)行?開拓了一?片新天地?。多元?化：是指?活動(dòng)不再?只是單純?的由中隊(duì)?輔導(dǎo)員、?學(xué)生這樣?單一的群?體進(jìn)行。?新的模式?融入了更?為有力的?群體——?各個(gè)學(xué)科?的知識(shí)領(lǐng)?域和教授?人員（教?師），我?們?cè)诨顒?dòng)?中可以從?他們那里?尋求更多?的幫助、?更加有效?率的結(jié)果?。比如我?們的“安?全在身邊?”綜合實(shí)?踐活動(dòng)中?，微機(jī)老?師利用網(wǎng)?絡(luò)手段為?孩子們講?授消防知?識(shí)、音樂(lè)?課上老師?教孩子們?學(xué)唱《安?全歌》、?美術(shù)課、?體育課上?活動(dòng)安全?時(shí)刻緊記?。這些都?把以往單?調(diào)的少先?隊(duì)工作更?廣泛化，?拓寬了活?動(dòng)領(lǐng)域，?使其呈現(xiàn)?多元化。?多層次?：是指活?動(dòng)從縱向?來(lái)看，顯?得更加進(jìn)?行科學(xué)化?、正規(guī)化?，活動(dòng)在?不同時(shí)間?、不同發(fā)?展階段呈?現(xiàn)不一樣?的效果，?達(dá)到不一?樣的目標(biāo)?。比如：?在“我付?出，我建?設(shè)，我愛(ài)?我家”活?動(dòng)中，我?們將其定?為四個(gè)階?段。第?一階段是?活動(dòng)的籌?備，各班?根據(jù)自己?的具體情?況構(gòu)思、?擬訂活動(dòng)?計(jì)劃。?第二階段?是活動(dòng)的?初步實(shí)施?，將構(gòu)想?付諸于現(xiàn)?實(shí)，且體?現(xiàn)出活動(dòng)?主題;第?三個(gè)階段?是活動(dòng)的?深入、能?夠創(chuàng)造性?的開展，?比如四年?級(jí)一班在?活動(dòng)中，?他們既有?常規(guī)性的?一些活動(dòng)?，如：愛(ài)?心冊(cè)、愛(ài)?心作文集?等，同時(shí)?他們?cè)诘?三階段中?還能創(chuàng)造?性地將家?長(zhǎng)對(duì)孩子?們的評(píng)價(jià)?運(yùn)用到活?動(dòng)中來(lái)，?打開了活?動(dòng)領(lǐng)域，?同時(shí)也取?得了不錯(cuò)?的效果，?這些都是?我們值得?學(xué)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)。第?四階段就?是成果的?展示階段?，很多班?級(jí)，都能?在最后階?段辦出?少先隊(duì)年?終個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?十）又?是一學(xué)年?期末，回?顧這一學(xué)?期的少先?隊(duì)工作的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，有辛苦?也有快樂(lè)?，有付出?也有收獲??，F(xiàn)將本?學(xué)期的少?先隊(duì)工作?總結(jié)如下?：一、?堅(jiān)持養(yǎng)成?教育堅(jiān)?持以愛(ài)國(guó)?主義教育?為主要內(nèi)?容的“五?愛(ài)”教育?和學(xué)生道?德品質(zhì)行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?為重點(diǎn)，?狠抓《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》、《小?學(xué)生守則?》、《小?學(xué)生課堂?教學(xué)規(guī)范?》、《公?民道德實(shí)?施綱要》?等教育，?充分利用?升旗儀式?、重大紀(jì)?念日、參?觀訪問(wèn)等?活動(dòng)形式?和各級(jí)德?育基地、?少先隊(duì)各?種宣傳陣?地，組織?開展系列?活動(dòng)，讓?學(xué)生在活?動(dòng)中接受?教育，逐?步幫助學(xué)?生“學(xué)會(huì)?做人、學(xué)?會(huì)求知、?學(xué)會(huì)審美?、學(xué)會(huì)生?活”。?二、明確?中隊(duì)干部?工作職能?本學(xué)期?一開始，?經(jīng)過(guò)認(rèn)真?思考、分?配調(diào)整等?工作，對(duì)?每一位學(xué)?生干部都?提出了對(duì)?應(yīng)的組織?工作要求?。并加強(qiáng)?輔導(dǎo)與監(jiān)?督確保每?位同學(xué)都?能在自己?的崗位上?有所行動(dòng)?、有所提?高。其次?還要求學(xué)?生干部在?每次開展?活動(dòng)中不?僅要求自?己親身參?與，而且?積極協(xié)調(diào)?分工帶領(lǐng)?自己的同?學(xué)參與到?活動(dòng)中來(lái)?，培養(yǎng)學(xué)?生干部組?織協(xié)調(diào)能?力的同時(shí)?，也進(jìn)一?步拓寬了?少先隊(duì)工?作面，以?達(dá)到少先?隊(duì)員共同?提高的目?的。三?、積極觀?摩和開展?少先隊(duì)實(shí)?踐體驗(yàn)活?動(dòng)我校?以少年兒?童為主體?，以學(xué)校?為主陣地?，密切聯(lián)?系社會(huì)、?家庭，開?展豐富多?彩的實(shí)踐?活動(dòng)，全?面提高學(xué)?生的素質(zhì)?。我們倡?導(dǎo)“在實(shí)?踐中體驗(yàn)?，在體驗(yàn)?中感悟，?在感悟中?自我發(fā)展?”的思想?，是培養(yǎng)?當(dāng)代少年?兒童實(shí)踐?能力和創(chuàng)?新精神的?活動(dòng)。?四、加強(qiáng)?行為培養(yǎng)?隊(duì)員是?自己的主?人。發(fā)揮?隊(duì)員的主?人翁精神?，在學(xué)校?與老師管?理的同時(shí)?，更多的?讓隊(duì)員參?與學(xué)校與?班級(jí)的管?理，以期?達(dá)到自己?教育自己?的目的。?回顧過(guò)?去，展望?未來(lái)，成?績(jī)已成為?歷史，迎?接我們的?將是新的?起點(diǎn)、新?的挑戰(zhàn)!?我會(huì)不斷?學(xué)習(xí)，提?高自己的?知識(shí)、能?力、水平?，提高少?先隊(duì)工作?成績(jī)，把?我班少先?隊(duì)工作搞?得更好、?更有色、?更完善。?少先隊(duì)?年終個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（十一）?一學(xué)期?來(lái)，我校?少先隊(duì)部?緊緊圍繞?學(xué)校及上?級(jí)部門有?關(guān)文件精?神開展工?作。透過(guò)?抓日常規(guī)?范，培養(yǎng)?學(xué)生的良?好的行為?習(xí)慣，使?學(xué)生成為?德智體全?面發(fā)展。?另外我們?還做好家?長(zhǎng)學(xué)校建?設(shè)，構(gòu)成?社會(huì)、學(xué)?校、家庭?三位一體?的教育網(wǎng)?絡(luò)。一?、狠抓常?規(guī)教育，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣?抓好學(xué)生?行為常規(guī)?是少先隊(duì)?工作的重?點(diǎn)，加大?對(duì)學(xué)生行?為習(xí)慣的?教育就成?為了重中?之重。大?隊(duì)部主要?透過(guò)以下?途徑進(jìn)行?：1、?紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗：由?學(xué)?！凹t?領(lǐng)巾監(jiān)督?崗”實(shí)行?落實(shí)，利?用常規(guī)檢?查促進(jìn)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，以?每日檢查?與定期抽?查相結(jié)合?，從細(xì)微?之處使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。這?樣不僅僅?培養(yǎng)了一?支高素質(zhì)?的少先隊(duì)?小干部隊(duì)?伍，同時(shí)?也起到必?須的模范?帶頭作用?。2、?國(guó)旗下講?話：本學(xué)?期國(guó)旗下?講話由十?多位中隊(duì)?輔導(dǎo)員和?配班教師?負(fù)責(zé)進(jìn)行?。老師們?都能用心?準(zhǔn)備，激?情演講，?到達(dá)了教?育的良好?效果。?3、加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)：每?月一主題?，月頭布?置，月尾?檢查、評(píng)?比，效果?明顯。各?班出的黑?板報(bào)和櫥?窗立意新?穎，構(gòu)思?奇妙，布?局精巧，?得到了廣?大師生的?一致好評(píng)?。二、?開展豐富?活動(dòng)，提?高學(xué)生優(yōu)?秀的綜合?素質(zhì)本?學(xué)期，我?們開展了?多項(xiàng)活動(dòng)?，讓隊(duì)員?們?cè)诨顒?dòng)?中享受成?長(zhǎng)的快樂(lè)?。1、?常規(guī)知識(shí)?競(jìng)賽，培?養(yǎng)學(xué)生行?為習(xí)慣?本次活動(dòng)?歷時(shí)較長(zhǎng)?，從學(xué)期?初開始，?大隊(duì)部就?將《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)的相?關(guān)要求進(jìn)?行了布置?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視，?學(xué)生也緊?密配合，?全校學(xué)生?都融入了?牢記“守?則”和“?規(guī)范”的?洪流中。?學(xué)生不僅?僅在口頭?上能熟背?于心，而?且能落實(shí)?在實(shí)處，?真正培養(yǎng)?了學(xué)生的?良好習(xí)慣?。2、?堅(jiān)持兩課?兩操，增?強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)。用?心配合學(xué)?校的工作?，以傳、?幫、帶的?形式，大?隊(duì)委對(duì)中?隊(duì)委和小?隊(duì)委進(jìn)行?手把手的?輔導(dǎo)，得?到了學(xué)校?和家長(zhǎng)的?一致認(rèn)可?。3、?做好校園?十五防工?作。本?學(xué)期進(jìn)行?了兩次防?火，防震?演練，4?次防溺水?教育。?4、保證?熱水供應(yīng)?。為保?障學(xué)生全?天熱水供?應(yīng)，學(xué)校?又新買電?熱桶和保?溫桶2個(gè)?，少先隊(duì)?員主動(dòng)請(qǐng)?纓負(fù)責(zé)起?維持秩序?的日常工?作，幫忙?低年級(jí)學(xué)?生接水。?三、加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，樹立?輔導(dǎo)員明?確的崗位?意識(shí)眾?所周知，?輔導(dǎo)員工?作潛力的?高低對(duì)少?先隊(duì)組織?教育作用?的發(fā)揮及?活動(dòng)的質(zhì)?量起著決?定性作用?。在實(shí)踐?中，我們?也體會(huì)到?，沒(méi)有一?支過(guò)硬的?輔導(dǎo)員隊(duì)?伍，學(xué)校?的少先隊(duì)?組織就不?會(huì)有生機(jī)?與活力。?因此，本?學(xué)期，少?先隊(duì)大隊(duì)?部認(rèn)真組?織班主任?培訓(xùn)，大?力號(hào)召輔?導(dǎo)員認(rèn)真?學(xué)習(xí)少先?隊(duì)理論知?識(shí)，要求?輔導(dǎo)員爭(zhēng)?做理論型?、科研型?的輔導(dǎo)員?，用心做?好少先隊(duì)?的工作。?培訓(xùn)資料?豐富多彩?。這一次?次的培訓(xùn)?和交流讓?我們所有?的班主任?老師都受?益匪淺。?四、堅(jiān)?持家校共?建，營(yíng)造?學(xué)生成長(zhǎng)?的融洽氛?圍社會(huì)?、學(xué)校、?家庭三維?網(wǎng)絡(luò)是塑?造學(xué)生成?為健康人?的德育體?系，這已?成為了不?爭(zhēng)的事實(shí)?，也已成?為教育工?作者的共?識(shí)。。為?此，在本?學(xué)期，我?們分階段?有針對(duì)性?地對(duì)全體?家長(zhǎng)進(jìn)行?了不一樣?主題的家?庭教育培?訓(xùn)。由各?年級(jí)組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)落實(shí)?，各班主?任用心配?合，成功?開展了二?次家長(zhǎng)會(huì)?，社會(huì)影?響較好，?得到了廣?大家長(zhǎng)的?熱烈歡迎?。我們堅(jiān)?信，只有?用科學(xué)的?教育思想?影響家長(zhǎng)?的教育理?念和方法?，完善家?庭教育，?使其與學(xué)?校教育相?輔相成，?相互促進(jìn)?，構(gòu)成合?力，更好?地促進(jìn)學(xué)?生健康發(fā)?展。少?先隊(duì)年終?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（十?二）本?學(xué)期，我?校少先隊(duì)?工作在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?以愛(ài)黨、?愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)社會(huì)主?義教育為?重點(diǎn)，全?面推進(jìn)“?雛鷹行動(dòng)?”，用心?開展豐富?多彩的“?雛鷹假日?小隊(duì)”手?拉手禮貌?行動(dòng)，加?大深化“?手拉手”?互助活動(dòng)?，組織開?展“爭(zhēng)當(dāng)?禮貌學(xué)生?”活動(dòng)和?形式多樣?的社區(qū)活?動(dòng)，拓寬?了隊(duì)員的?活動(dòng)領(lǐng)域?，充分發(fā)?揮少先隊(duì)?組織用心?、開拓、?自立、創(chuàng)?新的作用?，開創(chuàng)了?小學(xué)少先?隊(duì)工作的?新局面，?取得了較?好的成績(jī)?。一、?完善各項(xiàng)?制度，切?實(shí)抓好少?先隊(duì)的基?礎(chǔ)建設(shè)。?1。加?強(qiáng)輔導(dǎo)員?的隊(duì)伍建?設(shè)。我校?少先隊(duì)組?織將始終?不渝地抓?好輔導(dǎo)員?的配備、?選拔、培?訓(xùn)工作，?落實(shí)輔導(dǎo)?員的有關(guān)?政策，為?輔導(dǎo)員的?學(xué)習(xí)、工?作、創(chuàng)造?良好的環(huán)?境和條件?，定期召?開輔導(dǎo)員?會(huì)議，組?織學(xué)習(xí)研?究工作，?提高輔導(dǎo)?員的少先?隊(duì)工作水?平。2?。加強(qiáng)少?先隊(duì)陣地?建設(shè)，抓?好“規(guī)范?化隊(duì)室”?的建立工?作。繼續(xù)?辦好學(xué)校?紅領(lǐng)巾廣?播站，開?設(shè)了“快?樂(lè)隊(duì)生活?”、“語(yǔ)?文知識(shí)百?花園”、?“英語(yǔ)天?地”、“?健康快車?”和“環(huán)?保與我”?等五個(gè)欄?目，有隊(duì)?員們自我?投稿、采?編，每一?天中午1?1：20?－11：?50播出?，中間加?插各班每?一天的好?人好事。?廣播站為?培養(yǎng)隊(duì)員?們的創(chuàng)新?實(shí)踐潛力?創(chuàng)造了良?好的條件?，豐富了?校園文化?生活，創(chuàng)?設(shè)濃厚的?英語(yǔ)氛圍?。重點(diǎn)抓?好學(xué)生會(huì)?、紀(jì)律監(jiān)?督委員會(huì)?、綠色衛(wèi)?士巡邏隊(duì)?、《雛鷹?》的小記?者的培訓(xùn)?工作，申?報(bào)《少先?隊(duì)小干部?》小記者?站、完善?社區(qū)少先?隊(duì)組織雛?鷹假日小?隊(duì)，充分?發(fā)揮大隊(duì)?委、學(xué)生?會(huì)、值勤?隊(duì)、綠色?護(hù)衛(wèi)隊(duì)、?鼓號(hào)隊(duì)的?功能和作?用，使之?成為學(xué)校?的得力助?手。抓好?大、中隊(duì)?隊(duì)角建設(shè)?，學(xué)習(xí)園?地的資料?要求豐富?多彩，每?個(gè)隊(duì)員至?少參加出?好一期園?地，繼續(xù)?進(jìn)行中隊(duì)?優(yōu)秀園地?的評(píng)比工?作。抓好?少先隊(duì)的?標(biāo)志、用?品管理和?使用，使?其發(fā)揮作?用。繼續(xù)?抓好鼓號(hào)?隊(duì)的訓(xùn)練?工作，為?每學(xué)年的?鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)?等活動(dòng)做?好充分的?準(zhǔn)備。?3。加強(qiáng)?少先隊(duì)理?論研究和?信息交流?。我校少?先隊(duì)把理?論研究工?作作為一?項(xiàng)重要工?作來(lái)抓，?重視提高?輔導(dǎo)員的?理論水平?，開展論?文和方案?的評(píng)選活?動(dòng)，切實(shí)?重視信息?交流，努?力做好《?少先隊(duì)員?》、《少?先隊(duì)小干?部》、《?育苗報(bào)》?、《中國(guó)?少年兒童?》等報(bào)刊?的訂閱工?作，拓寬?隊(duì)員的視?野和增長(zhǎng)?見識(shí)。?二、強(qiáng)化?隊(duì)員思想?品德教育?，培養(yǎng)良?好禮貌禮?儀習(xí)慣。?1。小?學(xué)生求知?欲旺、可?塑性大、?模仿性強(qiáng)?、是構(gòu)成?良好行為?和品德的?時(shí)期，我?們注重狠?抓養(yǎng)成教?育、及時(shí)?糾正隊(duì)員?不規(guī)范言?行。對(duì)新?生一入學(xué)?，我們就?從升旗儀?式的排隊(duì)?、行禮做?起，教他?們做到升?旗時(shí)行隊(duì)?禮或注目?禮等從，?有計(jì)劃、?有步驟地?對(duì)他們進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)?練，為保?證養(yǎng)成教?育的實(shí)效?性，做到?以下兩點(diǎn)?：一是要?求班主任?嚴(yán)抓實(shí)管?、經(jīng)常、?反復(fù)地組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，要求隊(duì)?員記清記?牢，做到?淳淳教導(dǎo)?，堅(jiān)持不?懈；二是?學(xué)校對(duì)規(guī)?范隊(duì)員行?為采取正?反兩方面?教育相結(jié)?合的辦法?，學(xué)生會(huì)?干部每周?進(jìn)行不定?期的檢查?，透過(guò)廣?播及時(shí)表?揚(yáng)、批評(píng)?，讓年級(jí)?與年級(jí)、?班級(jí)與班?級(jí)進(jìn)行評(píng)?比，并把?檢查、評(píng)?比的結(jié)果?列入班級(jí)?考評(píng)資料?中。我們?還過(guò)舉辦?家長(zhǎng)培訓(xùn)?班，讓家?長(zhǎng)了解隊(duì)?員在學(xué)校?時(shí)常規(guī)要?求，用心?配合學(xué)校?共同抓好?養(yǎng)成教育?。2。?學(xué)校根據(jù)?少年兒童?的年齡特?點(diǎn)，透過(guò)?多渠道，?多層面，?全方位對(duì)?隊(duì)員進(jìn)行?思想教育?，并寓教?育于活動(dòng)?之中。學(xué)?校利用教?師節(jié)、國(guó)?慶節(jié)、重?陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c?等有利契?機(jī)，透過(guò)?舉行隊(duì)活?動(dòng)、出版?宣傳欄，?國(guó)旗下的?講話，慰?問(wèn)孤寡老?人、元旦?新隊(duì)員入?隊(duì)儀式等?形式生動(dòng)?的活動(dòng)，?為三十多?名新生佩?戴上鮮艷?的紅領(lǐng)巾?，在隊(duì)員?中深入開?展愛(ài)國(guó)主?義教育。?培養(yǎng)他們?熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人?民、熱愛(ài)?家鄉(xiāng)的情?感，樹立?起建設(shè)祖?國(guó)、建設(shè)?家鄉(xiāng)而努?力學(xué)習(xí)的?遠(yuǎn)大志向?。3。?透過(guò)國(guó)旗?下的講話?、班會(huì)課?、中隊(duì)活?動(dòng)和邀請(qǐng)?學(xué)校共建?單位茶棚?分局的同?志對(duì)隊(duì)員?作法制、?安全教育?的專題報(bào)?告等形式?，組織隊(duì)?員學(xué)習(xí)《?未成年人?保___?_》和《?預(yù)防未成?年人犯罪?法》。強(qiáng)?化隊(duì)員的?法制觀念?和交通安?全觀念，?培養(yǎng)安全?的法制意?識(shí)，交通?安全意識(shí)?，使隊(duì)員?學(xué)法、知?法、懂法?、守法、?用法。?4。加強(qiáng)?隊(duì)員的環(huán)?保意識(shí)教?育。結(jié)合?學(xué)校申報(bào)?特色學(xué)校?活動(dòng)，號(hào)?召隊(duì)員們?用心參與?活動(dòng)，發(fā)?揮“綠色?小衛(wèi)士”?的作用，?透過(guò)專題?講座和出?版專欄，?開展簽名?活動(dòng)，美?化校園的?捐花活動(dòng)?，美化家?園的社區(qū)?清潔活動(dòng)?，美化教?室的墻室?布置比賽?，進(jìn)行“?丹灶無(wú)限?美”的宣?傳畫繪畫?活動(dòng)，參?觀丹灶金?石開發(fā)區(qū)?的華南環(huán)?保生態(tài)工?業(yè)園等形?式多樣的?教育活動(dòng)?，對(duì)隊(duì)員?進(jìn)行環(huán)保?教育，提?高隊(duì)員的?環(huán)保意識(shí)?和社會(huì)公?德意識(shí)。?5。加?強(qiáng)隊(duì)員的?衛(wèi)生意識(shí)?。由于我?國(guó)大部分?地區(qū)流行?h1n1?流感，嚴(yán)?重威脅著?人們的生?命危險(xiǎn)。?為了讓隊(duì)?員們了解?此病毒的?狀況，減?少對(duì)非典?型肺炎的?恐懼，我?大隊(duì)部按?照上級(jí)的?指示精神?，透過(guò)小?廣播、出?黑板報(bào)、?宣傳資料?的張貼，?開展隊(duì)活?動(dòng)等，來(lái)?使隊(duì)員認(rèn)?識(shí)病毒，?了解此病?毒的癥狀?，掌握預(yù)