人事主管年度工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁人事主管?年度工作?總結(jié)范文?人事部?門的工作?期實也是?我在領(lǐng)導?關(guān)心指導?下一個人?的工作。?下面我對?本學期的?人事工作?總結(jié)如下?。一、?立場鮮明?講政治人?們說，人?事也是一?個實權(quán)位?置，當然?他大概是?指其他行?業(yè)吧，我?想我的工?作體會是?我從事的?是政策性?比較強的?工作，面?對的是“?是就是‘?是’”“?不是就是?‘不是’?”的問題?，不存在?模棱兩可?的回答，?針對具體?問題，一?旦形成決?定，不是?面對這一?類人可以?這樣，面?對那一類?人可以“?不是這樣?”，更不?可以帶著?私心雜念?，感情用?事，所以?人事部門?工作應(yīng)該?是一種原?則性較強?，有著黨?性作保證?的很嚴肅?的工作。?在以往的?工作中我?也確實做?到了這樣?，也具備?了對__?__忠誠?和對人的?負責精神?。二、?擺正位置?顧大局學?校人事所?處的工作?位置是聯(lián)?系上級主?管部門的?工作較多?，與本校?教師聯(lián)系?的反而比?較少，許?多事情是?向上級主?管部門拿?出我校的?各項管理?數(shù)據(jù)，包?括資金管?理，人員?管理，工?作管理及?學校發(fā)展?管理等等?，所以大?量的時間?是一個人?埋頭苦干?，而不會?被人發(fā)現(xiàn)?，更不會?被人理解?我從事的?工作的辛?苦，也無?法了解我?所做的工?作的重要?性。1?、為了查?閱資料方?便，今年?暑假我化?了大力氣?將本校教?師的所有?有關(guān)人事?資料整理?成一本材?料，作為?我的工作?資料，今?后許多項?目需要查?閱時，我?可以在最?快的時間?當中為學?校領(lǐng)導提?供資料。?許多老師?想了解自?己的某些?情況，我?一查就知?道了，老?師們看了?我的這本?資料，感?慨的說：?要整理出?這本東西?，那是一?項很大的?工程吧??是啊，我?為了整理?出這本東?西，不知?道設(shè)計了?多少，做?了廢，廢?了再做，?最終化了?將近__?__天時?間才完成?了這項大?工程。?2、加工?資今年共?進行了三?次，二次?是工資調(diào)?整，一次?是在暑期?里、一次?是在元旦??？崾顕?寒，別人?在空調(diào)中?與親人團?聚在一起?享受天倫?之樂之時?，我冒著?烈日，冒?著寒風，?到學校為?教師們的?工資待遇?的提高工?作著，暑?期里我燒?到___?_度，由?于時間緊?迫，不能?停下來，?只能邊吃?藥，邊干?活，元旦?之時，天?冷的要命?，為了及?時完成工?作，我感?冒咳嗽到?晚上經(jīng)常?坐起來胸?口受不了?，但我不?能停下來?，因為時?間緊迫。?馬上就要?放寒假了?，老師們?都在完成?了一個學?期的辛勤?工作等待?著一個美?好假日、?盛大節(jié)日?之時，我?卻在為老?師們的第?三次加工?資，兩年?一次晉升?工資檔次?和年終一?次性獎金?發(fā)放即所?謂的第十?三個月工?資努力著?，加工資?對老師來?說是一種?喜事，對?我來說是?喜事，更?是苦不堪?言之事。?當然這是?我的工作?，不管多?么辛苦我?都會一絲?不茍的去?完成工作?，我一直?是這樣要?求自己，?我不可能?是最好的?，但我會?為每一的?“更好”?而努力。?三、文?明團結(jié)修?養(yǎng)好，以?身作則樹?榜樣。教?師是人類?靈魂的工?程師，要?塑人類的?靈魂，首?先要有一?臺能塑人?類靈魂的?好機器，?怎樣才算?是一臺好?機器呢??我認為這?臺機器應(yīng)?該具有無?論外界條?件多么的?惡劣，無?論別人想?怎樣的損?壞你，你?都能夠抱?著一種寬?廣的胸懷?接納，同?時感化他?，我想我?已經(jīng)做到?了這一點?。我是一?名教師，?應(yīng)該是學?生的榜樣?，我又是?一位中層?干部還應(yīng)?該是普通?教師的榜?樣。為此?我處處嚴?格要求自?己，做到?上課絕不?遲到早退?，不備課?不進教室?，不帶胸?卡不站在?學生面前?。穿著打?扮樸實大?方，既不?華眾取寵?，也不怪?模怪樣。?讓學生服?我而不威?我，敬我?而不遠我?。讓同事?和我相處?，既隨和?又放心。?關(guān)心同事?的生活，?積極幫助?有困難的?同事，敞?開胸懷，?容納同事?的誤解、?容忍同事?的不講道?理的言行?，減少與?同事產(chǎn)生?的誤解，?有時靜不?下心來之?時，我也?會感到很?痛苦，為?什么別人?可以誤解?我，我要?怕傷害別?人呢?但?仔細一想?我畢竟是?一位中層?干部，為?了學校的?穩(wěn)定為了?管理者的?方便我應(yīng)?該配合學?校領(lǐng)導盡?可能的減?少與同事?，尤其是?對中層干?部有著“?心理嫉恨?感”的老?師們的矛?盾。有道?是“正義?終久會戰(zhàn)?勝邪惡”?。人事?主管年度?工作總結(jié)?范文（二?）人事?部門的工?作期實也?是我在領(lǐng)?導關(guān)心指?導下一個?人的工作?。下面我?對本學期?的人事工?作總結(jié)如?下。一?、立場鮮?明講政治?人們說，?人事也是?一個實權(quán)?位置，當?然他大概?是指其他?行業(yè)吧，?我想我的?工作體會?是我從事?的是政策?性比較強?的工作，?面對的是?“是就是?‘是’”?“不是就?是‘不是?’”的問?題，不存?在模棱兩?可的回答?，針對具?體問題，?一旦形成?決定，不?是面對這?一類人可?以這樣，?面對那一?類人可以?“不是這?樣”，更?不可以帶?著私心雜?念，感情?用事，所?以人事部?門工作應(yīng)?該是一種?原則性較?強，有著?黨性作保?證的很嚴?肅的工作?。在以往?的工作中?我也確實?做到了這?樣，也具?備了對_?___忠?誠和對人?的負責精?神。二?、擺正位?置顧大局?學校人事?所處的工?作位置是?聯(lián)系上級?主管部門?的工作較?多，與本?校教師聯(lián)?系的反而?比較少，?許多事情?是向上級?主管部門?拿出我校?的各項管?理數(shù)據(jù)，?包括資金?管理，人?員管理，?工作管理?及學校發(fā)?展管理等?等，所以?大量的時?間是一個?人埋頭苦?干，而不?會被人發(fā)?現(xiàn)，更不?會被人理?解我從事?的工作的?辛苦，也?無法了解?我所做的?工作的重?要性。?1、為了?查閱資料?方便，今?年暑假我?化了大力?氣將本校?教師的所?有有關(guān)人?事資料整?理成一本?材料，作?為我的工?作資料，?今后許多?項目需要?查閱時，?我可以在?最快的時?間當中為?學校領(lǐng)導?提供資料?。許多老?師想了解?自己的某?些情況，?我一查就?知道了，?老師們看?了我的這?本資料，?感慨的說?：要整理?出這本東?西，那是?一項很大?的工程吧??是啊，?我為了整?理出這本?東西，不?知道設(shè)計?了多少，?做了廢，?廢了再做?，最終化?了將近_?___天?時間才完?成了這項?大工程。?2、加?工資今年?共進行了?三次，二?次是工資?調(diào)整，一?次是在暑?期里、一?次是在元?旦。酷暑?嚴寒，別?人在空調(diào)?中與親人?團聚在一?起享受天?倫之樂之?時，我冒?著烈日，?冒著寒風?，到學校?為教師們?的工資待?遇的提高?工作著，?暑期里我?燒到__?__度，?由于時間?緊迫，不?能停下來?，只能邊?吃藥，邊?干活，元?旦之時，?天冷的要?命，為了?及時完成?工作，我?感冒咳嗽?到晚上經(jīng)?常坐起來?胸口受不?了，但我?不能停下?來，因為?時間緊迫?。馬上就?要放寒假?了，老師?們都在完?成了一個?學期的辛?勤工作等?待著一個?美好假日?、盛大節(jié)?日之時，?我卻在為?老師們的?第三次加?工資，兩?年一次晉?升工資檔?次和年終?一次性獎?金發(fā)放即?所謂的第?十三個月?工資努力?著，加工?資對老師?來說是一?種喜事，?對我來說?是喜事，?更是苦不?堪言之事?。當然這?是我的工?作，不管?多么辛苦?我都會一?絲不茍的?去完成工?作，我一?直是這樣?要求自己?，我不可?能是最好?的，但我?會為每一?的“更好?”而努力?。三、?文明團結(jié)?修養(yǎng)好，?以身作則?樹榜樣。?教師是人?類靈魂的?工程師，?要塑人類?的靈魂，?首先要有?一臺能塑?人類靈魂?的好機器?，怎樣才?算是一臺?好機器呢??我認為?這臺機器?應(yīng)該具有?無論外界?條件多么?的惡劣，?無論別人?想怎樣的?損壞你，?你都能夠?抱著一種?寬廣的胸?懷接納，?同時感化?他，我想?我已經(jīng)做?到了這一?點。我是?一名教師?，應(yīng)該是?學生的榜?樣，我又?是一位中?層干部還?應(yīng)該是普?通教師的?榜樣。為?此我處處?嚴格要求?自己，做?到上課絕?不遲到早?退，不備?課不進教?室，不帶?胸卡不站?在學生面?前。穿著?打扮樸實?大方，既?不華眾取?寵，也不?怪模怪樣?。讓學生?服我而不?威我，敬?我而不遠?我。讓同?事和我相?處，既隨?和又放心?。關(guān)心同?事的生活?，積極幫?助有困難?的同事，?敞開胸懷?，容納同?事的誤解?、容忍同?事的不講