初一教案新部編本709

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師姓名學(xué)生姓名年級(jí)初一學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱有理數(shù)（比0小的數(shù)）課型授新課上課時(shí)間教課目的掌握各樣有理數(shù)的含義和有理數(shù)的分類(lèi)教課重點(diǎn)與有理數(shù)相關(guān)的觀點(diǎn)和性質(zhì)教課難點(diǎn)有理數(shù)的應(yīng)用一、【知識(shí)重點(diǎn)】：1、正數(shù)、負(fù)數(shù)、02、正、負(fù)數(shù)的表示方法和讀法**

0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)正數(shù)、負(fù)數(shù)能夠表示相反意義的量3、數(shù)的分類(lèi)：①正整數(shù)、負(fù)整數(shù)與0統(tǒng)稱為整數(shù)②正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分正整數(shù)整數(shù)0有理數(shù)負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)4、無(wú)理數(shù)：無(wú)窮不循環(huán)小數(shù)。如：、2二、【知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用舉例】例1把以下各數(shù)填入相應(yīng)的會(huì)合中：2，-2.0202，-3，+12,0，+3.5，-16，0.25％37正數(shù)會(huì)合：；負(fù)數(shù)會(huì)合：非正數(shù)會(huì)合：例2例3

某天下午5點(diǎn)的氣溫為2℃，因?yàn)槔淇諝獾挠绊?，?小時(shí)后氣溫降落了3℃，第2小時(shí)有降落了4℃，你知道下午6點(diǎn)和7點(diǎn)的氣溫嗎？已知一列數(shù)：1，-2,3，-4,5，-6，7，..........將這列數(shù)排成以下形式：第1行1第2行-23第3行-45-6第4行7-89-10第5行11-1213-1415依據(jù)上述規(guī)律排下去，那么第10行從左側(cè)數(shù)第5個(gè)數(shù)等于多少?育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan三、【知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)固】（一）填空：1、假如向西走6米記作-6米，那么向東走10米記作_______________；2、假如產(chǎn)量減少5％記作-5％，那么+20％表示________________；3、a是正數(shù)時(shí)，-a就表示_________；a是負(fù)數(shù)是，-a就表示___________；a是0時(shí)，-a就表示__________；4、若“!”表示一種運(yùn)算符號(hào)，如100!=__________1!=1,2!=1×2,3!=1×2×3，則101!5、把以下各數(shù)分別填入相應(yīng)的括號(hào)里：1.?1713，0.618，-3.14，，-2002，-0.3，-5％，0，0.010010001，0.2，‐7,‐3,,13,0.03%,‐34,101）正數(shù)會(huì)合2）負(fù)數(shù)會(huì)合3）有理數(shù)會(huì)合4）無(wú)理數(shù)會(huì)合5）自然數(shù)會(huì)合6）整數(shù)會(huì)合6、-2，4，-8，16，______，_________第10個(gè)數(shù)為_(kāi)_______7、7（打一成語(yǔ)）__________88、如圖是小亮用8根、14根、20根火柴搭的1條、2條、3條“金魚(yú)”，按此方法搭n條“金魚(yú)”需要火柴__________根。(用含n的代數(shù)式表示)1條2條3條9、將一塊正方形紙片沿對(duì)角線折疊一次，而后在獲得的三角形的三個(gè)角上各挖去一個(gè)圓洞，最后將正方形紙片睜開(kāi)，獲得的圖案是（）ABCD育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan10、已知1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42，，按此規(guī)律1+3+5++19=_______二、選擇題1、一個(gè)正方形切去一個(gè)角后，節(jié)余的圖形有角（）個(gè)A3B4C5D3或4或52、下邊的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A一個(gè)數(shù)前面加上“一”號(hào)，這個(gè)數(shù)就是負(fù)B0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)C有理數(shù)是由負(fù)數(shù)和0構(gòu)成D正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)3、一種面粉的質(zhì)量表記為“250.25千克”，則下邊的面粉質(zhì)量中合格的是（）千克A24.70B25.30C25.51D24.804、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A有最小的正數(shù)B有最大的負(fù)數(shù)C有最小的整數(shù)D有最小的正整數(shù)5、在數(shù)6.4，-，-0.6，10.1，2006，2中，3A有理數(shù)有6個(gè)B-是負(fù)數(shù)，但不是有理數(shù)C負(fù)數(shù)有3個(gè)D以上都不對(duì)6、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)B2是正整數(shù)C0是整數(shù)D0.010010001是有理數(shù)7、以下說(shuō)法：①是分?jǐn)?shù)；②-3.14是負(fù)數(shù)；③自然數(shù)都是正數(shù)；④0℃表示沒(méi)有溫度；⑤負(fù)分?jǐn)?shù)必定是負(fù)2有理數(shù)。此中正確的說(shuō)法有（）個(gè)A2B3C4D5三、解答題1．某巡警騎摩托車(chē)在一條南北大道上巡邏,某天他從崗?fù)こ霭l(fā),夜晚逗留在A處,規(guī)定向北方向?yàn)檎?當(dāng)日行駛記錄以下(單位:千米)+10,-9,+7,-15,+6,-14,+4,-2(1)A在崗?fù)ず畏?距崗?fù)ざ噙h(yuǎn)?若摩托車(chē)行駛1千米耗油0.05升,這天共耗油多少升?2．一部件的長(zhǎng)度在圖紙上標(biāo)為10±0.05（單位：毫米），表示這類(lèi)部件的長(zhǎng)度為10毫米，則加工時(shí)要求最大不超出多少？最小許多于多少？實(shí)質(zhì)生產(chǎn)時(shí)，測(cè)得一部件的長(zhǎng)為9.9毫米，問(wèn)此部件合格嗎？3、計(jì)算：(1)12.6×37+1.26×630育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan(2)設(shè)m※n=(m-1)×(n+2),計(jì)算10※8的值。4、某中學(xué)對(duì)九年級(jí)男生進(jìn)行引體向上的測(cè)試，以能做10個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，超出的次數(shù)用正數(shù)表示，不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示，此中8名同學(xué)的成績(jī)以下：+2，-5，0，-2，+4，-1，-1，+31）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的男生占百分之幾？2）他們共做了多少個(gè)引體向上？5、我們能夠經(jīng)過(guò)計(jì)算求得1234Lnn(n1)，此中n是正整數(shù)。此刻我們來(lái)研究一個(gè)近似的2問(wèn)題：1×2+2×3++n×（n+1）=？察看下邊3個(gè)特別等式：①12112301212341233②2313③34345234，將這三個(gè)等式的兩邊分別相加，可得：31122334345203讀完這段資料后，填空：（1）122334L100101_