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小學三年級語文下冊第4單元課時同步練習-14檢閱(2)附答案作業(yè)很輕松,做做樂此中!一、帶著問題來念書。這篇課文敘述()的一所學校的少兒隊員,在()到臨之際,做出了一個勇敢的決定:在()時,讓()走在第一排。游行時,他們的隊伍獲取了大家的()。從中體現(xiàn)了__________________________________________________________________________________________________________________________________。二、我來用“√”為加點字選擇正確的讀音。là

j

í

liangli

ánɡ

b

īnb

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wuw

ú棘手商議..三、拼音寫字我最棒!xiànmùjiūzhjiéduànbósh

ènɡì

ji

嘉賓.ājjúmi

ùàn

隊伍.四、按查詞典要求填空?!澳弊值牟渴资?/p>

(

),去掉部首再查

(

)畫,讀音是

(

),組詞為(

)、(

)。五、比一比,我能組詞語。博()捧()搏()棒()簿()湊()六、給多音字注音并組詞。()()禁)盛)((七、把句子中加橫線的部分換成一個適合的詞語。1.聽到張琳在第二十九屆世錦賽上獲取800米自由泳競賽冠軍的信息,大家克制不住感情地喝彩起來。()2.老師的身影一出現(xiàn),吵喧華鬧的教室立時特別沉寂。()3.老師看到被打壞的玻璃,神色平和地對小林說:“我知道你不是成心的。”(

)八、選擇填空。A.語言

B.動作

C.神情

D.心理1.“大家臉上露出笑臉,不由自主地鼓起掌來?!边@是(

)描繪和(

)描繪。2.“他同全隊保持一致,目視右方,睜著大眼睛望著檢閱臺。

”這是(

)描繪。3.“勸他不去?要不把他放在隊尾?再不就把他藏在隊伍中間?但是跟他怎么說呢?誰去跟他說呢?”這是

(

)描繪。九、逛逛停停加標點。隊長宏亮的聲音打破了緘默的場面隊員們假如把博萊克放在隊伍第一排讓大家都能看見他怎么樣他固然腿不方即可仍舊是少兒隊員還不是一般的隊員玩中長智慧,樂中增知識!“螃蟹賽跑”小游戲。參加游戲的每兩人一組,背對背夾住一個籃球。發(fā)令后,用側(cè)身跑的方法行進,看誰先到終點而且不掉球。規(guī)則:在進行中不得用手扶球。假如半途球掉了,就退出游戲。附答案輕松做做一、波蘭國慶國慶檢閱拄拐的博萊克一致喝采大家對博萊克的尊敬和愛護,以及博萊克的自尊自強二、jí√liɑng√bīn√wu√四、黑4mò默寫默讀jīn(不由自主)shèng(綻放)六、chéng

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