儀器分析與總結(jié)范本（2篇）

第15頁共15頁儀器分析?與總結(jié)范?本第一?章緒論?1.環(huán)境?監(jiān)測的分?類按監(jiān)測?目的1?.監(jiān)視性?監(jiān)測2?.特定目?的監(jiān)測?3.研究?性監(jiān)測?共三類2?.環(huán)境污?染的特點?有哪些?空間分布?性時間?分布性?環(huán)境污染?與污染物?含量污染?因素的綜?合效應(yīng)?環(huán)境污染?的社會評?價環(huán)境監(jiān)?測的特點?有哪些?綜合性連?續(xù)性追?蹤性3?.什么是?環(huán)境標(biāo)準?。環(huán)境?標(biāo)準是判?斷環(huán)境質(zhì)?量和衡量?環(huán)保工作?優(yōu)劣的準?繩，是為?防治環(huán)境?污染，促?使生態(tài)良?性循環(huán)，?對有關(guān)環(huán)?境工作的?各項工作?所作的工?作4.?環(huán)境標(biāo)準?分為哪幾?級幾類?分類“三?級六類”?標(biāo)準體系?1、三?級：國家?級、地方?級、行業(yè)?級；2?、六類環(huán)?保標(biāo)準。?包括環(huán)境?質(zhì)量標(biāo)準?、污染物?排放標(biāo)準?、環(huán)境基?礎(chǔ)標(biāo)準、?環(huán)境方法?標(biāo)準、環(huán)?境標(biāo)準物?質(zhì)標(biāo)準、?環(huán)保儀器?設(shè)備標(biāo)準?。5.?什么是環(huán)?境質(zhì)量標(biāo)?準。環(huán)境?質(zhì)量標(biāo)準?。是以環(huán)?境質(zhì)量基?準為依據(jù)?，并考慮?社會、經(jīng)?濟、技術(shù)?等因素，?對環(huán)境中?有害物質(zhì)?和因素所?作的限制?性規(guī)定?6.《地?表水環(huán)境?質(zhì)量標(biāo)準?》將地表?水分為幾?類，每類?使用什么?水體。?依據(jù)地表?水水域環(huán)?境功能和?保護目標(biāo)?，控制功?能高低依?次劃分為?____?類，p?127.?《污水綜?合排放標(biāo)?準》將排?放的污染?物按性質(zhì)?和控制方?式分為兩?類，第一?類污染物?（金屬）?，在車間?或車間處?理設(shè)施排?放口采樣?第二類污?染物（有?機物），?在排污單?位排放口?采樣8?.環(huán)境?污染是指?主要源于?人類活動?引起的環(huán)?境質(zhì)量下?降而有害?于人類（?及其它生?物）正常?生存和發(fā)?展的現(xiàn)象?9.?環(huán)境監(jiān)測?就是通過?對影響環(huán)?境質(zhì)量因?素的代表?值的測定?，確定環(huán)?境質(zhì)量或?污染程度?及其變化?趨勢。?第二章水?和廢水監(jiān)?測1.?水質(zhì)污?染酸化學(xué)?型污染堿?有機物無?機物水體?污染物理?型污染色?度濁度懸?浮固體熱?污染放射?性污染生?物型污染?____?/11/?15生活?污水醫(yī)院?污水3?水體自凈?：污染?物質(zhì)進入?水體后，?首先被稀?釋，隨后?進行一系?列復(fù)雜的?物理、化?學(xué)變化和?生物轉(zhuǎn)化?，如揮發(fā)?、凝聚、?水解、絡(luò)?合、氧化?還原及微?生物降解?等，使污?染物濃度?降低，該?過程稱為?水體自凈?。水污?染：當(dāng)?污染物排?入量超過?水體自凈?能力時，?就會造成?污染物積?累，水質(zhì)?不斷惡化?，造成水?污染。?2.化學(xué)?需氧量（?cod）?氧化_?___升?水樣中還?原性物質(zhì)?消耗的氧?化劑的量?，以氧的?mg/l?來表示。?水中還原?性物質(zhì)包?括有機物?和亞硝酸?鹽、硫化?物、亞鐵?鹽等無機?物。（?1）、重?鉻酸鉀法?（2）、?高錳酸鉀?指數(shù)法?3生化需?氧量（b?od）是?指在有溶?解氧的條?件下，好?氧微生物?在分解水?中有機物?的生物化?學(xué)氧化過?程中所消?耗的溶解?氧量4?.《地表?水環(huán)境質(zhì)?量標(biāo)準》?為滿足地?表水使用?功能和生?態(tài)環(huán)境質(zhì)?量要求，?將監(jiān)測項?目分為幾?類。（?1）基本?項目（2?）集中式?生活飲用?水水源地?補充項目?（3）集?中式生活?飲用水水?源地特定?項目5?.污染?物形態(tài)：?污染物?在環(huán)境中?呈現(xiàn)的化?學(xué)狀態(tài)、?價態(tài)和異?構(gòu)狀態(tài)。?6.如?何制定水?質(zhì)監(jiān)測方?案。（綜?述）7.?監(jiān)測斷面?的設(shè)置原?則應(yīng)在?水質(zhì)、水?量發(fā)生變?化及水體?不同用途?的功能區(qū)?處設(shè)置監(jiān)?測斷面。?（1）?大量廢水?排入河流?的居民區(qū)?、工業(yè)區(qū)?上下游；?（2）?湖泊、水?庫的主要?出入口；?（3）?飲用水源?區(qū)、水資?源區(qū)域等?功能區(qū)；?（4）?入海河流?的河口處?、較大支?流匯合口?上游和匯?合后與干?流混合處?；（5?）國際河?流出入國?際線的出?入口處；?（6）?盡可能與?水文測量?斷面重合?2.監(jiān)測?斷面的設(shè)?置為評?價完整-?-___?_河水系?的水質(zhì)，?需要設(shè)置?背景斷面?、對照斷?面、控制?斷面和削?減斷面。?對于某?一河段，?只需設(shè)置?對照、控?制和削減?（或過境?）三種斷?面。8?.水樣的?類型。?瞬時水樣?某一時?間和地點?隨機采集?混合水?樣同一?采樣點，?不同時間?所采集的?瞬時水樣?所混合的?水樣綜?合水樣?不同采集?點，同時?采集的瞬?時水樣所?混合的水?樣9.?水樣的保?存方法有?哪幾種。?冷凍或?冷藏法?加入化學(xué)?試劑保存?法水樣?的過濾或?離心分離?10.水?樣的消解?分為濕?式消解和?干式消解?濕式消?解又分為?1、h?no3：?清潔水樣?2、h?no3-?hclo?4：難氧?化有機物?3、h?no3-?h2so?4：（?5：2）?4、h?no3-?h3po?4：消除?fe3＋?干擾5?、hno?____?kmno?4：測定?hg6?、多元消?解：7?、堿分解?法：1?1.水樣?的富集和?分離方法?有哪些。?1、氣?提、頂空?和蒸餾法?：易揮發(fā)?組分2?、萃取法?：3、?吸附法：?4、離?子交換法?：5、?共沉淀法?：12?.水樣色?度的測定?方法一鉑?鈷標(biāo)準比?色法本?方法適用?于清潔的?，帶有黃?色色調(diào)的?天然水和?飲用水的?色度測定?二稀釋?倍數(shù)法本?方法適用?于受工業(yè)?廢水污染?的地面水?和工業(yè)廢?水顏色的?測定1?3.水樣?的測定方?法：鉛字?法、塞氏?盤法（現(xiàn)?場）、1?4.化學(xué)?需氧量（?cod）?氧化_?___升?水樣中還?原性物質(zhì)?消耗的氧?化劑的量?，以氧的?mg/l?來表示。?水中還原?性物質(zhì)包?括有機物?和亞硝酸?鹽、硫化?物、亞鐵?鹽等無機?物。測定?方法（?1）、重?鉻酸鉀法?（2）?、高錳酸?鉀指數(shù)法?15.?真色和表?色v水?的色度一?般是指真?色而言。?第三章?空氣和?廢氣監(jiān)測?1.什?么是空氣?污染。?煤和石油?的大量使?用產(chǎn)生大?量的有害?物質(zhì)，如?煙塵，s?o___?_等排放?，當(dāng)其濃?度超過了?環(huán)境所允?許的極限?并持續(xù)一?段時間后?，就會改?變空氣的?正常組成?，破壞自?然的物理?，化學(xué)和?生態(tài)平衡?體系，危?害人們的?健康，損?害自然資?源等，這?種情況稱?之為空氣?污染2?.我國“?大氣污染?物綜合排?放標(biāo)準”?規(guī)定了_?___種?污染物排?放限值，?根據(jù)空氣?污染物的?形成過程?，可將污?染物分為?一類污染?物和二類?污染物3?.一次污?染物是直?接從各種?污染源排?放到空氣?中的有害?物質(zhì)二?次污染物?是一次污?染物在空?氣中相互?作用，或?與空氣中?的正常組?分發(fā)生反?應(yīng)所產(chǎn)生?的新污染?物4.?根據(jù)空氣?污染物的?存在形態(tài)?，可將空?氣污染物?分為分子?狀態(tài)污染?物和粒子?狀態(tài)污染?物5.降?塵飄塵?總懸浮?顆粒物的?粒徑分別?是，、?6.空氣?監(jiān)測中采?樣點布設(shè)?方法（?1）、功?能區(qū)布點?法。污染?較集中的?工業(yè)區(qū)和?人口較密?集的居住?區(qū)。適用?區(qū)域性常?規(guī)檢測?（2）、?網(wǎng)格布點?法。多個?污染源且?污染源分?布較均勻?地區(qū)。均?勻網(wǎng)狀方?格，交點?和方格中?心。（?3）、同?心圓布點?法。多用?于多個污?染源構(gòu)成?污染群且?大污染源?較集中的?地區(qū)。以?污染群中?心為圓心?畫同心圓?，作放射?線與圓周?交點為采?樣點。?（4）、?扇形布點?法。孤立?的高架點?源，且主?導(dǎo)風(fēng)向明?顯的地區(qū)?。點源位?置為定點?，下風(fēng)向?為軸線畫?扇形區(qū)。?扇形夾角?____?間。7?.空氣采?集樣品的?方法有哪?些。直?接采樣法?和富集（?濃縮）采?樣法兩類?。一、?直接采樣?法適用?：被測組?分濃度較?高或監(jiān)測?方法靈敏?度高此?法測得的?結(jié)果為瞬?時濃度或?短時間內(nèi)?的平均濃?度。二?、富集采?樣法適?用。污染?物質(zhì)濃度?較低（p?pm-p?pb）。?采樣時?間一般較?長，測得?結(jié)果可代?表采樣時?段的平均?濃度，更?能反映大?氣污染的?真實情況?。8.?測定大氣?中so2?的國家標(biāo)?準分析方?法有哪兩?種。四氯?化汞鉀吸?收-鹽酸?副玫瑰苯?胺（國標(biāo)?法）甲醛?吸收-鹽?酸副玫瑰?苯胺（國?標(biāo)法）9?.硫酸鹽?化速率的?測定其?測定方法?有二氧?化鉛-重?量法、?堿片-重?量法、?堿片-鉻?酸鋇分光?光度法、?堿片-?離子色譜?法等1?0.煙氣?黑度的測?定方法?：林格曼?黑度圖法?、測煙望?遠鏡法、?光電測煙?儀法11?.大氣采?樣，通常?要求的高?度范圍是?多少第?四章固?體廢物監(jiān)?測1.?什么是固?體廢物?生產(chǎn)、建?設(shè)、日常?生活和其?他活動中?產(chǎn)生的污?染環(huán)境的?固態(tài)、半?固態(tài)廢棄?物質(zhì)2?.什么是?危險廢物?指在國?家危險廢?物___?_中，和?根據(jù)__?__環(huán)境?保護部門?規(guī)定的危?險廢物鑒?別標(biāo)準認?定的具有?危險性的?廢物。?49類_?___種?3若生?活垃圾采?用填埋的?方式進行?處置，需?要進行的?測定實驗?有哪些。?1生物?降解度的?測定2?滲瀝水分?析4.?若生活垃?圾采用焚?燒的方式?進行處置?，需要測?定的有熱?值5.危?險廢物的?有害特性?主要包括?什么。?易燃性?腐蝕性?反應(yīng)性?放射性浸?出毒性?急性毒性?其他毒?性6.生?活垃圾的?處理方法?大致有哪?幾種。?焚燒，衛(wèi)?生填埋，?堆肥第?五章土?壤質(zhì)量監(jiān)?測1.?土壤的基?本性質(zhì)有?哪些。?（一）吸?附性（?二）酸堿?性（三?）氧化-?還原性?2.土壤?背景值?指在未受?人類社會?行為干擾?和破壞時?，土壤成?分的組分?和元素的?含量。?3.采樣?點的布設(shè)?（一）?布設(shè)原則?（1）?合理地劃?分采樣單?元。（?2）對于?土壤污染?監(jiān)測，哪?里有污染?就在哪里?布點。?（3）采?樣點不能?設(shè)在田邊?、溝邊、?路邊、肥?堆邊及水?土流失嚴?重或表層?土被破壞?處。（?二）采樣?點數(shù)量?根據(jù)監(jiān)測?目的、區(qū)?域范圍大?小及其環(huán)?境狀況等?因素確定?。一般每?個采樣單?元最少設(shè)?____?個采樣點?（三）?采樣點布?設(shè)方法?1.對角?線布點法?適用于?面積較小?、地勢平?坦的污水?灌溉或污?染河水灌?溉的田塊?。2.?梅花形布?點法適?用于面積?較小、地?勢平坦、?土壤物質(zhì)?和污染程?度較均勻?的地塊。?3.棋?盤式布點?法適用?于中等面?積、地勢?平坦、地?形完整開?闊的地塊?，一般設(shè)?____?個以上分?點。該法?也適用于?受固體廢?物污染的?土壤，應(yīng)?設(shè)___?_個以上?分點。?4.蛇形?布點法?適用于面?積較大、?地勢不很?平坦、土?壤不夠均?勻的田塊?。5.?放射狀布?點法適?用于大氣?污染型土?壤。6?.網(wǎng)格布?點法適?用于地形?平緩的地?塊。農(nóng)用?化學(xué)物?質(zhì)污染型?土壤、土?壤背景值?調(diào)查常用?這種方法?。對于?綜合污染?型土壤，?還可以采?用兩種以?上布點方?法相結(jié)合?的方法。?第十章?環(huán)境監(jiān)測?質(zhì)量保證?1.誤?差。被測?量值與真?值之間的?差稱為測?量誤差。?2.偏?差。某一?測量值與?多次測量?值的均值?之差。?3.準確?度。測定?值與真值?之間符合?程度的度?量。它是?反映分析?方法或測?量系統(tǒng)存?在的系統(tǒng)?誤差和隨?機誤差兩?者的綜合?指標(biāo)，用?絕對誤差?和相對誤?差表示。?4.精?密度。用?一特定分?析程序在?受控條件?下重復(fù)分?析同一樣?品所得測?定值的一?致程度，?測定值與?平均值之?間符合程?度的度量?。它是反?映分析方?法或測量?系統(tǒng)存在?的偶然誤?差的指標(biāo)?，用標(biāo)準?偏差和相?對標(biāo)準偏?差表示?5.靈敏?度：是指?該方法對?單位濃度?或單位量?的待測物?質(zhì)的變化?所引起的?響應(yīng)量變?化的程度?，可以用?儀器的響?應(yīng)量或其?他指示量?與對應(yīng)的?待測物質(zhì)?的濃度或?量之比來?描述，因?此常用標(biāo)?準曲線的?斜率（△?y/△_?___）?來度量靈?敏度6?.空白試?驗。以蒸?餾水代替?試樣做的?測定。反?映所加入?試劑中雜?質(zhì)、操作?的環(huán)境等?的響應(yīng)值?大小。?7.對照?試驗。以?標(biāo)準物質(zhì)?代替試樣?所做的測?定。用來?檢驗分析?方法的可?靠性等?8.評價?分析結(jié)果?準確度的?方法有哪?些。平行?性，重復(fù)?性，再現(xiàn)?性物理?性監(jiān)測?交通噪聲?社會生?活噪聲?工廠噪聲?建筑施?工噪聲響?度的單位?是宋，響?度級的單?位是方?聲能量是?可以代數(shù)?相加的.?設(shè)兩個?聲源的聲?功率分別?為w1和?w2，那?么總聲功?率w總_?___w?1+w2?。而兩個?聲源在某?點的聲強?為i1和?i___?_時，疊?加后的總?聲強i總?____?i1+i?2。聲?壓不能直?接相加。?p1?+p2l?p___?_10l?g2p0?22l?p1lp?2___?_10l?g（__?__0+?____?0）6.?什么是放?射性。_?___.?在衰變過?程中，不?穩(wěn)定的原?子核能自?發(fā)地放出?具有一定?動能的帶?電或不帶?電粒子α?、β、γ?射線，使?本身物理?和化學(xué)性?質(zhì)發(fā)生變?化的現(xiàn)象?，稱為“?放射性”?。7.?放射性衰?變的類型?α衰變?β衰變?γ射線?α衰變?是不穩(wěn)定?重核（一?般原子序?數(shù)大于8?2）自發(fā)?放出4h?e核（α?粒子）的?過程。?β衰變是?放射性核?素放射β?粒子（即?快速電子?）的過程?，它是原?子核內(nèi)質(zhì)?子和中子?發(fā)生互變?的結(jié)果。?β衰變可?分為負?β衰變、?正β衰變?和電子俘?獲三種類?型。γ射?線是原子?核從較高?能級躍遷?到較低能?級或者基?態(tài)時所放?射的電磁?輻射。?8.晝夜?等效聲級?考慮到?夜間噪聲?具有更大?的煩擾程?度，故提?出一個新?的評價指?標(biāo)—晝夜?等效聲級?（也稱日?夜平均聲?級），符?號“l(fā)d?n”。它?反映社會?噪聲晝夜?間的變化?情況，表?達式為：?ldn?____?10lg?[16′?100.?1ld+?8′10?240.?1（ln?+10）?]式中：?ld—白?天的等效?聲級，時?間是從6?∶___?_至22?∶00，?共___?_個小時?；ln?—夜間的?等效聲級?，時間是?從22∶?____?至第二天?的6∶0?0，共_?___個?小時。?9.進行?噪聲測定?要求的條?件是：?測量天氣?無雨、無?雪的天氣?條件，風(fēng)?速為__?__m／?s以上時?停止測量?。測量?時間分?為白天（?6：00?~22：?00）和?夜間（2?2：00?~6：0?0）兩部?分。儀?器分析與?總結(jié)范本?（二）?____?-___?_學(xué)年第?二學(xué)期?儀器分析?化學(xué)實驗?總結(jié)儀?器分析法?是測定物?質(zhì)化學(xué)組?成、狀態(tài)?、結(jié)構(gòu)的?重要方法?，也是監(jiān)?測物理、?化學(xué)等過?程的重要?手段之一?。由于物?理學(xué)、電?子學(xué)的發(fā)?展促進了?分析儀器?的發(fā)展，?從而分析?化學(xué)已經(jīng)?由以化學(xué)?分析為主?的經(jīng)典分?析向以儀?器分析為?主的現(xiàn)代?分析過渡?，儀器分?析的應(yīng)用?也逐漸擴?展到許多?相關(guān)學(xué)科?中，因此?《儀器分?析》已被?列為化學(xué)?專業(yè)（本?科）必修?的基礎(chǔ)課?程之一，?一些非化?學(xué)專業(yè)也?逐漸將儀?器分析列?為必修課?或選修課?。儀器分?析是一門?實驗技術(shù)?性很強的?課程，需?要嚴格的?實驗相關(guān)?知識與實?驗技能訓(xùn)?練，在《?儀器分析?實驗》課?程的教學(xué)?過程中是?理論可以?指導(dǎo)實踐?，通過實?驗可以驗?證和發(fā)展?理論。儀?器分析實?驗中一些?大型儀器?的操作較?復(fù)雜、影?響因素較?多、信息?量大、技?術(shù)要求高?，還需要?通過對大?量實驗數(shù)?據(jù)細致的?分析與圖?譜解析來?獲取有用?的信息。?通過本門?實驗課的?學(xué)習(xí)，可?以培養(yǎng)學(xué)?生如何使?用分析儀?器正確地?獲取精密?實驗數(shù)據(jù)?，進而對?實驗數(shù)據(jù)?進行科學(xué)?地處理得?出有價值?信息的能?力。掌握?所用儀器?的結(jié)構(gòu)和?各主要部?件的基本?功能，理?解和掌握?相關(guān)儀器?的實驗技?術(shù)、方法?，增強學(xué)?生獨立操?作該類儀?器進行科?學(xué)研究的?能力。?本學(xué)期按?照本科教?學(xué)大綱的?要求并結(jié)?合授課班?級___?_級化學(xué)?本科的實?際基礎(chǔ)，?我們共開?設(shè)了八個?實驗：火?焰原子吸?收法測定?鈣、鎂的?含量；氣?相色譜法?進行混合?物的定性?、定量分?析；__?__分光?光度法測?定微量鐵?；分子熒?光法測定?奎寧含量?；紫外分?光光度法?測定苯甲?酸含量；?單掃描極?譜法測定?自來水中?的鉛和鉻?；液相色?譜法測定?樟腦球中?萘含量，?綜合熱分?析法對熱?分析過程?的測定。?實驗覆蓋?面廣，儀?器設(shè)備先?進。學(xué)生?在實驗過?程中__?__地理?解了各種?分析方法?所依據(jù)的?原理、該?方法的技?術(shù)特點及?操作要領(lǐng)?。學(xué)會了?一些常規(guī)?分析儀器?的使用方?法，并能?夠掌握運?用儀器對?實際物質(zhì)?進行分析?分離的基?本思路。?儀器分?析是讓學(xué)?生以分析?儀器為工?具親自動?手去獲得?需要的信?息，是在?老師指導(dǎo)?下所進行?的一種特?殊形式的?科學(xué)實踐?活動，是?學(xué)生未來?走向社會?獨立進行?科學(xué)實踐?的預(yù)演。?為此我們?每次上