2023年第一學(xué)期學(xué)前班工作總結(jié)VIP

第6頁(yè)共6頁(yè)202?3年第?一學(xué)期?學(xué)前班?工作總?結(jié)在?忙忙碌?碌的工?作中，?一個(gè)學(xué)?期又接?近尾聲?了，回?顧到這?一學(xué)期?自己的?工作，?真是有?喜有憂?，在工?作中，?我對(duì)每?一件事?情都認(rèn)?真負(fù)責(zé)?。現(xiàn)將?這學(xué)期?的教學(xué)?工作和?班主任?工作總?結(jié)如下?：一?、教學(xué)?工作?在教學(xué)?工作中?，我努?力做到?以下幾?點(diǎn)：?1、堅(jiān)?持聽課?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)師?傅的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,努力?摸索屬?于我的?教學(xué)方?式。?2、認(rèn)?真?zhèn)浜?每一節(jié)?課，及?時(shí)寫好?一課一?反思。?3、?及時(shí)批?改作業(yè)?、講評(píng)?作業(yè)。?4、?注意觀?察幼兒?各種學(xué)?習(xí)上的?變化，?及時(shí)了?解孩子?的學(xué)習(xí)?情況，?并有目?的的對(duì)?幼兒進(jìn)?行輔導(dǎo)?。本?學(xué)期我?任教的?科目是?：拼音?、數(shù)學(xué)?、寫字?、手工?、畫畫?。拼?音這學(xué)?期主要?采用圖?畫直觀?練習(xí)的?教法，?每教一?個(gè)韻母?都考慮?幼兒怎?樣才能?記得牢?固，學(xué)?得靈活?，同時(shí)?讓幼兒?進(jìn)行觀?察思考?，聲母?和韻母?之間拼?讀的同?時(shí)，示?范發(fā)音?，直到?學(xué)生能?發(fā)準(zhǔn)音?為止。?在認(rèn)記?方面，?主要采?用形象?記憶法?和比較?記憶法?，讓學(xué)?生記得?靈活，?不易忘?記。學(xué)?生通過?本學(xué)期?學(xué)習(xí)，?主要學(xué)?習(xí)了_?___?個(gè)復(fù)韻?母和_?___?個(gè)整體?認(rèn)讀音?節(jié)，掌?握了基?本的兩?拼音節(jié)?和三拼?音節(jié)的?拼音方?法。?數(shù)學(xué)方?面很多?孩子能?夠利用?手腦速?算的方?法準(zhǔn)確?快速地?計(jì)算2?0以內(nèi)?數(shù)的計(jì)?算（部?分孩子?已經(jīng)掌?握1以?內(nèi)數(shù)的?加減）?;同時(shí)?孩子們?能掌握?10以?內(nèi)的連?加、連?減、混?合加減?題;完?成比較?大小的?計(jì)算題?、20?以內(nèi)的?分解題?和簡(jiǎn)單?的應(yīng)用?題等。?我們班?的孩子?非常喜?歡數(shù)學(xué)?，對(duì)學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣?非常高??？偨Y(jié)?經(jīng)驗(yàn)：?數(shù)學(xué)課?提倡讓?孩子多?動(dòng)手，?手腦結(jié)?合，掌?握更快?，當(dāng)然?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?，特別?是差生?。在?寫字課?過程中?，我嚴(yán)?格要求?孩子一?筆一畫?在田字?格中書?寫。在?講授書?寫要領(lǐng)?中，我?注重引?導(dǎo)的方?法，多?鼓勵(lì)，?詳細(xì)跟?孩子分?析哪些?地方容?易寫錯(cuò)?寫混。?特別是?筆畫順?序，一?定要養(yǎng)?成正確?的書寫?習(xí)慣，?只有這?樣在以?后的寫?字過程?中才不?會(huì)寫錯(cuò)?。同時(shí)?還要讓?孩子們?養(yǎng)成正?確的書?寫姿勢(shì)?，保護(hù)?好眼睛?和身體?。手?工和畫?畫是這?個(gè)年齡?階段的?孩子最?喜歡的?，可惜?由于自?己在這?方面的?經(jīng)驗(yàn)比?較欠缺?，教給?孩子們?的作品?都比較?單一，?不能滿?足孩子?們的審?美欲望??？?之，從?孩子的?掌握情?況來看?，我最?滿意的?是數(shù)學(xué)?和寫字?，拼音?的掌握?存在很?大的差?異性（?大部分?孩子能?自己拼?讀，小?部分孩?子語(yǔ)感?較差，?在拼讀?環(huán)節(jié)還?要加強(qiáng)?），手?工畫畫?孩子最?喜歡，?可惜這?方面自?己經(jīng)驗(yàn)?比較欠?缺，不?能滿足?孩子的?審美、?動(dòng)手欲?望。?二、班?主任工?作1?、班級(jí)?管理?在班級(jí)?管理工?作中,?我努力?做到了?認(rèn)真負(fù)?責(zé),一?絲不茍?.我喜?歡這些?可愛的?孩子們?.雖然?有部分?孩子很?頑皮,?不聽話?，但和?他們?cè)?一起,?總是覺?得很開?心!面?對(duì)孩子?，我會(huì)?樹立愛?心,在?學(xué)習(xí)生?活中關(guān)?心愛護(hù)?他們,?鼓勵(lì)他?們進(jìn)步?，教育?他們做?個(gè)好孩?子，并?且教育?他們養(yǎng)?成良好?的生活?衛(wèi)生習(xí)?慣。另?外我著?重在禮?貌方面?教育孩?子，讓?孩子講?文明，?懂禮貌?，教育?他們做?個(gè)讓人?喜歡的?孩子，?和小朋?友能融?洽相處?，團(tuán)結(jié)?友愛，?互相幫?助，培?養(yǎng)他們?良好的?品德。?我們班?的孩子?脾氣多?種多樣?，有活?潑好動(dòng)?的，有?沉默寡?言的，?有調(diào)皮?搗蛋的?，也有?乖巧懂?事的，?總之每?個(gè)孩子?都不一?樣。面?對(duì)性格?各異的?孩子，?在他們?犯錯(cuò)時(shí)?，我不?是嚴(yán)厲?的批評(píng)?，而是?通過形?式多樣?的，寓?教于樂?的方式?，慢慢?引導(dǎo)他?們，鼓?勵(lì)他們?，使他?們真正?明白錯(cuò)?在哪里?，應(yīng)該?怎么做?;在他?們獲得?成功時(shí)?，要表?現(xiàn)出積?極的肯?定和表?揚(yáng)，幫?助孩子?樹立自?信心。?2、?家長(zhǎng)工?作一?個(gè)班的?工作能?否得以?順利進(jìn)?行，除?了靠老?師的努?力之外?，更重?要的是?要得到?家長(zhǎng)們?的支持?和配合?。特別?在學(xué)前?班，幼?兒要學(xué)?習(xí)的知?識(shí)也相?對(duì)要深?和多。?這是家?長(zhǎng)比較?擔(dān)心，?緊張的?。自然?對(duì)我們?老師的?要求也?比較高?。為了?使家長(zhǎng)?信任、?支持和?配和我?們的工?作，我?采取了?以下措?施：?、主動(dòng)?親切地?與家長(zhǎng)?溝通。?我充?份利用?了早接?和放學(xué)?的時(shí)間?跟家長(zhǎng)?交流，?使家長(zhǎng)?了解自?己孩子?在園的?學(xué)習(xí)情?況。?、經(jīng)常?與家長(zhǎng)?微信、?電話了?解。?這使我?更了解?幼兒在?家的情?況，使?我能有?針對(duì)性?地開展?幼兒的?教學(xué)工?作，而?且還能?促使我?們老師?跟家長(zhǎng)?的相互?理解，?使關(guān)系?更密切?。、?讓家長(zhǎng)?參與到?我們的?工作中?。在?主題教?學(xué)活動(dòng)?中，我?們開展?了家長(zhǎng)?開放日?、親子?美食節(jié)?、畢業(yè)?典禮等?活動(dòng)，?這些活?動(dòng)不僅?能促進(jìn)?我們與?家長(zhǎng)的?關(guān)系，?而且還?能讓家?長(zhǎng)更了?解我們?的工作?。本?學(xué)期工?作非常?忙也非?常累，?收獲當(dāng)?然也不?小。在?工作中?我享受?到收獲?的喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問題?。在今?后的工?作中我?應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)?新知識(shí)?，努力?提高思?想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，大膽?地創(chuàng)新?教學(xué)方?法，學(xué)?習(xí)優(yōu)秀?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)?幼兒加?強(qiáng)德育?教育，?加強(qiáng)幼?兒常規(guī)?教育，?注重幼?兒自身?能力的?培養(yǎng)，?力求把?日后的?工作做?得更好?!2?023?年第一?學(xué)期學(xué)?前班工?作總結(jié)?（二）?在忙?忙碌碌?的工作?中，一?個(gè)學(xué)期?又接近?尾聲了?，回顧?到這一?學(xué)期自?己的工?作，真?是有喜?有憂，?在工作?中，我?對(duì)每一?件事情?都認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?現(xiàn)將這?學(xué)期的?教學(xué)工?作和班?主任工?作總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)工?作在?教學(xué)工?作中，?我努力?做到以?下幾點(diǎn)?：、?堅(jiān)持聽?課，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?師傅的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),努?力摸索?屬于我?的教學(xué)?方式。?2、?認(rèn)真?zhèn)?好每一?節(jié)課，?及時(shí)寫?好一課?一反思?。3?、及時(shí)?批改作?業(yè)、講?評(píng)作業(yè)?。4?、注意?觀察幼?兒各種?學(xué)習(xí)上?的變化?，及時(shí)?了解孩?子的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對(duì)幼兒?進(jìn)行輔?導(dǎo)。?本學(xué)期?我任教?的科目?是：拼?音、數(shù)?學(xué)、寫?字、手?工、畫?畫。?拼音這?學(xué)期主?要采用?圖畫直?觀練習(xí)?的教法?，每教?一個(gè)韻?母都考?慮幼兒?怎樣才?能記得?牢固，?學(xué)得靈?活，同?時(shí)讓幼?兒進(jìn)行?觀察思?考，聲?母和韻?母之間?拼讀的?同時(shí)，?示范發(fā)?音，直?到學(xué)生?能發(fā)準(zhǔn)?音為止?。在認(rèn)?記方面?，主要?采用形?象記憶?法和比?較記憶?法，讓?學(xué)生記?得靈活?，不易?忘記。?學(xué)生通?過本學(xué)?期學(xué)習(xí)?，主要?學(xué)習(xí)了?___?_個(gè)復(fù)?韻母和?___?_個(gè)整?體認(rèn)讀?音節(jié)，?掌握了?基本的?兩拼音?節(jié)和三?拼音節(jié)?的拼音?方法。?在寫?字課過?程中，?我嚴(yán)格?要求孩?子一筆?一畫在?田字格?中書寫?。在講?授書寫?要領(lǐng)中?，我注?重引導(dǎo)?的方法?，多鼓?勵(lì)，詳?細(xì)跟孩?子分析?哪些地?方容易?寫錯(cuò)寫?混。特?別是筆?畫順序?，一定?要養(yǎng)成?正確的?書寫習(xí)?慣，只?有這樣?在以后?的寫字?過程中?才不會(huì)?寫錯(cuò)。?同時(shí)還?要讓孩?子們養(yǎng)?成正確?的書寫?姿勢(shì)，?保護(hù)好?眼睛和?身體。?手工?和畫畫?是這個(gè)?年齡階?段的孩?子最喜?歡的，?可惜由?于自己?在這方?面的經(jīng)?驗(yàn)比較?欠缺，?教給孩?子們的?作品都?比較單?一，不?能滿足?孩子們?的審美?欲望。?總之?，從孩?子的掌?握情況?來看，?我最滿?意的是?數(shù)學(xué)和?寫字，?拼音的?掌握存?在很大?的差異?性（大?部分孩?子能自?己拼讀?，小部?分孩子?語(yǔ)感較?差，在?拼讀環(huán)?節(jié)還要?加強(qiáng)）?，手工?畫畫孩?子最喜?歡，可?惜這方?面自己?經(jīng)驗(yàn)比?較欠缺?，不能?滿足孩?子的審?美、動(dòng)?手欲望?。二?、班主?任工作?、班?級(jí)管理?在班?級(jí)管理?工作中?,我努?力做到?了認(rèn)真?負(fù)責(zé),?一絲不?茍.我?喜歡這?些可愛?的孩子?們.雖?然有部?分孩子?很頑皮?,不聽?話，但?和他們?在一起?,總是?覺得很?開心!?面對(duì)孩?子，我?會(huì)樹立?愛心,?在學(xué)習(xí)?生活中?關(guān)心愛?護(hù)他們?,鼓勵(lì)?他們進(jìn)?步，教?育他們?做個(gè)好?孩子，?并且教?育他們?養(yǎng)成良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣。?另外我?著重在?禮貌方?面教育?孩子，?讓孩子?講文明?，懂禮?貌，教?育他們?做個(gè)讓?人喜歡?的孩子?，和小?朋友能?融洽相?處，團(tuán)?結(jié)友愛?，互相?幫助，?培養(yǎng)他?們良好?的品德?。我們?班的孩?子脾氣?多種多?樣，有?活潑好?動(dòng)的，?有沉默?寡言的?，有調(diào)?皮搗蛋?的，也?有乖巧?懂事的?，總之?每個(gè)孩?子都不?一樣。?面對(duì)性?格各異?的孩子?，在他?們犯錯(cuò)?時(shí)，我?不是嚴(yán)?厲的批?評(píng)，而?是通過?形式多?樣的，?寓教于?樂的方?式，慢?慢引導(dǎo)?他們，?鼓勵(lì)他?們，使?他們真?正明白?錯(cuò)在哪?里，應(yīng)?該怎么?做;在?他們獲?得成功?時(shí)，要?表現(xiàn)出?積極的?肯定和?表?yè)P(yáng)，?幫助孩?子樹立?自信心?。2?、家長(zhǎng)?工作?一個(gè)班?的工作?能否得?以順利?進(jìn)行，?除了靠?老師的?努力之?外，更?重要的?是要得?到家長(zhǎng)?們的支?持和配?合。特?別在學(xué)?前班，?幼兒要?學(xué)習(xí)的?知識(shí)也?相對(duì)要?深和多?。這是?家長(zhǎng)比?較擔(dān)心?，緊張?的。自?然對(duì)我?們老師?的要求?也比較?高。為?了使家?長(zhǎng)信任?、支持?和配和?我們的?工作，?我采取?了以下?措施：?、主?動(dòng)親切?地與家?長(zhǎng)溝通?。我?充份利?用了早?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長(zhǎng)交流?，使家?長(zhǎng)了解?自己孩?子在園?的學(xué)習(xí)?情況。?、經(jīng)?常與家?長(zhǎng)微信?、電話?了解。?這使?我更了?解幼兒?在家的?情況，?使我能?有針對(duì)?性地開?展幼兒?的教學(xué)?工作，?而且還?能促使?我們老?師跟家?長(zhǎng)的相?互理解?，使關(guān)?系更密?切。?、讓家?長(zhǎng)參與?到我們?的工作?中。?在主題?教學(xué)活?動(dòng)中，?我們開?展了家?長(zhǎng)開放?日、親?子美食?節(jié)、畢?業(yè)典禮?等活動(dòng)?，這些?活動(dòng)不?僅能促?進(jìn)我們?與