中班開學(xué)安全課教案

第頁共頁中班開學(xué)平安課教案中班開學(xué)平安課教案中班開學(xué)平安課教案1又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的平安常識進(jìn)展教育，把一些簡單的平安防護(hù)知識教給幼兒，增強幼兒的平安防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。活動目的：1、讓幼兒懂得一些根本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強平安知識教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的才能和初步的應(yīng)變才能?；顒訙?zhǔn)備：情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片活動過程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想方法解決問題)你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么方法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒理解突發(fā)事件的處理方法。(1)兩位老師進(jìn)展情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?老師小結(jié)：小明和機靈，遇到有生疏人來訪，沒有先翻開門，而是先問清來人是誰。如今社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒理解一些根本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的號碼。4、老師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。中班開學(xué)平安課教案2活動意圖：開學(xué)了，校園平安再次成為關(guān)注焦點。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢?是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢?無論何種方式都要注意平安。活動目的：1、在交流活動中認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。2、體驗交通規(guī)那么的重要性，自覺遵守交通規(guī)那么。活動準(zhǔn)備：1、布置活動場景。2、搜集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道?；顒舆^程：一、展開聯(lián)想，提醒活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安。(出示字卡“交通平安”)二、在活動中體會交通規(guī)那么的重要性1、觀看情景表演老師請出表演者，其余幼兒觀看表演。(1)孩子們，剛剛你們看到了發(fā)生了什么事情?(2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?(3)(出示信號燈)這是什么?有什么用?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。2、認(rèn)識十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎?道路上有什么?(人行道、非機動車道、汽車道)過十字路口時，我們要注意些什么?三、初步理解常見交通標(biāo)志的作用1、(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?2、幼兒討論四、延伸活動1、剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!活動反思：孩子們對交通平安有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其別人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達(dá)才能有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比擬理解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經(jīng)歷的積累對幼兒的`思維、語言開展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成平安知識的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的興趣性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中參加了情境表演的環(huán)節(jié)，使本來比擬枯燥的數(shù)學(xué)活動因為融入了孩子比擬熟悉并且比擬感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起