2021-2022學(xué)年河北省保定市安新縣部編版五年級上冊期末考試語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年河北省保定市安新縣部編版五年級上冊期末考試語文試卷題號一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.看拼音寫詞語，要把字寫得工整、勻稱。

傍晚時分，那piāofú在空中的朵朵白云，開始lúnhuàn著披上各種色彩，給人夢幻一般的měigǎn。迷人的wǎnxiá讓這里的景色充滿shīqínghuàyì。

評卷人得分二、選擇題2.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A．自恃（shì）

嫉妒（jí）

玲瓏剔透（tì）

B．流瀉（xiè）

陪伴（péi）

不可估量（gǔ）

C．矯?。╦iǎo）

饋贈（kuì）

栩栩如生（xǔ）

D．侵略（qīng）

勉強(qiáng)（miǎn）

悄然無聲（qiāo）

3.下面句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．在享受豐衣足食的生活之余，我們應(yīng)該感謝前人的辛苦耕耘。

B．這部電影中，航天科研人員嘔心瀝血，保證了“天問一號”火星探測器成功發(fā)射。

C．諸葛亮是一個滿腹經(jīng)綸、詭計(jì)多端的人。

D．改革開放以來，中國取得了舉世矚目的偉大成就，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，國泰民安，社會安定團(tuán)結(jié)。

4.下列句子中，“溫暖”的意思與例句相同的是（

）

例：在生病的日子里，小朋友們的問候讓小明感到溫暖。

A．溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，農(nóng)民伯伯播下的種子正在發(fā)芽。

B．母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感受到溫暖。

C．春回大地，一直在睡覺的小動物感受到了溫暖的氣息，紛紛從美夢中清醒。

5.下列詞語中帶點(diǎn)字與“間隔”的“間”字讀音相同的一項(xiàng)是（

）

A．房間

B．中間

C．田間

D．間接

6.下面說法不正確的一項(xiàng)是（

）

A．《“精彩極了”和“糟透了”》一文中，“精彩極了”代表母親的贊揚(yáng)和鼓勵，“糟糕透了”代表父親的警告和批評。

B．“洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)使用正確。

C．牛郎織女，田螺姑娘，八仙過?！@些都是我國民間故事中的經(jīng)典。

D．讀書時，集中注意力，一個字一個字的認(rèn)真讀，可以提高閱讀速度。

7.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）

A．放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。

B．通過學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的事跡，使我受到了很大的鼓舞。

C．我仔細(xì)觀察秋天，發(fā)現(xiàn)她真的好美！

D．我想起過去的往事就激動不已。

8.大家圍繞“怎樣保護(hù)視力”這一話題展開討論，下面發(fā)言不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

A．要保持讀書寫字的正確姿勢

B．要在光線合適的環(huán)境下讀書、寫作業(yè)

C．多讀課外書可以讓我們開闊視野，豐富思想

D．不能長時間的看書、看電視、看手機(jī)，注意讓眼睛休息

9.學(xué)校舉行講故事比賽，題目是《獵人海力布》，其中不合理的一項(xiàng)是（

）

A．先講結(jié)局，設(shè)置懸念

B．隨意為故事增加情節(jié)

C．以海力布的口吻講述

D．配上相應(yīng)的動作和表情

10.“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！边@句話運(yùn)用的說明方法是（）

A．列數(shù)字

B．作比較

C．打比方

D．舉例子

11.下面情景可用詞語（

）來描繪。

奶奶愛嘮叨。為了我的成長，她操碎了心，天天不是講這個故事，就是講那個道理。

A．口若懸河

B．喋喋不休

C．能說會道

D．滔滔不絕

評卷人得分三、填空題12.寫出下面句子的主要意思。

到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

__________________

13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①《示兒》中的“____，家祭無忘告乃翁?！笔窃娙岁懹闻R終時的囑托；《楓橋夜泊》中的“____，江楓漁火對愁眠?！泵枥L了一幅秋江月夜美景，表達(dá)了張繼孤寂憂愁的心情；朱熹在《觀書有感》中說道“問渠那得清如許？____?！备嫖覀円粩鄬W(xué)習(xí)；張志和在《漁歌子》中用“青箬笠，綠蓑衣，____?！鄙鷦拥乇憩F(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。

②《論語》中告訴我們“學(xué)如不及，____?！敝祆湔J(rèn)為讀書有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，____？”

③通過閱讀，我們認(rèn)識了大自然的奇妙。在郭沫若筆下“白鷺是一首精巧的詩。____的配合，____的大小，一切都很適宜?！?/p>

④通過閱讀，我們積累了不少名言警句。有的啟示我們要珍惜時間，如葛洪的“不飽食以終日，____?！庇械慕逃覀円趦€節(jié)約，如魏征的“____，戒奢以儉?！?/p>

評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面語段，完成練習(xí)?！端募局馈罚ü?jié)選）①夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景（

）。②秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。（

）的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人（

）。14.按原文內(nèi)容填空。

15.選文第①段中，作者寫了夏天______、______、______三種夜晚。

16.用“______”畫出選文第②段的中心句。

17.選文第②段中，作者看到了夕陽下的______和大雁，聽到了風(fēng)聲和______，這里作者抓住了秋天黃昏獨(dú)特的景物，主要運(yùn)用了______（A．靜態(tài)

B．動態(tài)）描寫的方法生動的寫出了秋天黃昏的美。

閱讀下面語段，完成練習(xí)。父親的愛（節(jié)選）①我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽媽跑過來扶我，爸爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。②我出嫁時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤（xǐng）了一下鼻子，便走出房間。18.選文第①段描述了______的場景，“媽媽跑過來扶我，爸爸卻揮手要她走開?！卑职质窍隷_____；“他只是微笑”，爸爸在想______。

19.第②段描述了______的場景，描寫了媽媽“掉眼淚”和爸爸“大聲擤鼻子”的動作，從這些細(xì)節(jié)描寫中，我們感受到了______。

閱讀下面的短文，完成練習(xí)。街頭雕塑——地方的“名片”①街頭雕塑，就是在道路兩側(cè)或交叉口等位置布設(shè)的雕塑，主要供在道路上活動的過路者觀賞?，F(xiàn)在，無論城市，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人們經(jīng)?？梢钥匆姼鞣N各樣的街頭雕塑。②街頭雕塑一般分為紀(jì)念性、主題性和裝飾性雕塑。紀(jì)念性雕塑一般是以歷史上的人或事件為主題，它布設(shè)在特定地點(diǎn)，再現(xiàn)特定的歷史人物和事件，顯示一個國家的歷史和民族精神。例如，都江堰市的李冰父子雕塑，就是為了紀(jì)念李冰在設(shè)計(jì)都江堰工程中做出的杰出貢獻(xiàn)。主題性雕塑是對某個特定地點(diǎn)、環(huán)境、建筑的主題說明，必須與周圍環(huán)境有機(jī)結(jié)合，點(diǎn)明主題。例如，王府井大街街頭的那座“老北京人力車夫”雕塑（身穿布衫、手扶車把、身體側(cè)傾、注視前方），形象突出了王府井商業(yè)老街的百年歷史。再如，在甘肅敦煌縣城有一座“反彈琵琶”雕塑，就取材于敦煌莫高窟壁畫，顯示了該城市因擁有莫高窟這一名勝而聞名于世的特色。裝飾性雕塑主要用來裝飾街道環(huán)境，表現(xiàn)的內(nèi)容比較廣泛，雕塑大小也因環(huán)境需要而不同。如重慶長江大橋兩端設(shè)有的“春、夏、秋、冬”為主題的四座雕塑，它們的作用就是裝飾大橋，增添景觀。③一座好的街頭雕塑，會讓我們對一個陌生的地方記憶猶新。從街頭雕塑可以看到一座城市的精神、個性和追求。一些國際大都市和有歷史沉淀的城市，都十分重視街頭雕塑。近年來，社會主義新農(nóng)村也出現(xiàn)了以突出某地地域特色或文化內(nèi)涵的巨型雕塑。④看來，街頭雕塑對一個地方的品位的影響不可低估，有人也稱其為地方“名片”。它可以使城市更具親和力，使鄉(xiāng)村更富有生機(jī)；它（

）美化了環(huán)境，（

）具有豐富的文化內(nèi)涵，甚至成為了城市或鄉(xiāng)村人文精神的標(biāo)識。20.在文章的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

21.文章主要運(yùn)用了______的說明方法向我們介紹了街頭雕塑。

22.根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

①街頭雕塑，主要是廣場上布設(shè)的景觀。

()

②一些國際大都市和有歷史沉淀的城市，都十分重視街頭雕塑。

()

③街頭雕塑對一個地方的品位的影響不會太大。

()

23.短文第②自然段的表達(dá)順序正確的一項(xiàng)是（

）

A．總——分

B．分——總

C．總——分——總

24.根據(jù)要求梳理信息，把表格補(bǔ)充完整：短文主要了幾種街頭雕塑？分別以什么雕塑為例？這個雕塑的主要作用是什么？街頭雕塑的種類舉例所舉例子的主要作用__________________主題性雕塑____________“反彈琵琶”雕塑取材于敦煌莫高窟壁畫，顯示了該城市因擁有莫高窟這一名勝而聞名于世的特色。______慶長江大橋兩端設(shè)有的“春、夏、秋、冬”為主題的四座雕像______

評卷人得分五、書面表達(dá)25.真情習(xí)作

從一年級到五年級，你和同學(xué)們朝夕相處，他們有的心地善良、有的聰明淘氣、有的有的學(xué)習(xí)刻苦、有的意志堅(jiān)強(qiáng)、有的幽默風(fēng)趣……

請以“他（她）可真______”為題寫一篇作文。結(jié)合具體事例表現(xiàn)出人物特點(diǎn)，注意分段敘述，表達(dá)出自己的看法和感受。

先把題目補(bǔ)充完整，400字左右。

參考答案1.漂浮

輪換

美感

晚霞

詩情畫意

【解析】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“漂、浮、輪、感、霞”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.C

【解析】

本題考查對字音的辨析。

A選項(xiàng)，玲瓏剔透：形容器物結(jié)構(gòu)新奇，精巧美觀。多指中間雕空的工藝美術(shù)品。應(yīng)讀：línglóngtītòu。

B選項(xiàng)，不可估量：難以估計(jì)。應(yīng)讀：bùkěgūliang。

C選項(xiàng)，全部正確。

D選項(xiàng)，侵略：指侵犯別國的領(lǐng)土、主權(quán)，掠奪財(cái)富并奴役別國的人民。應(yīng)讀：qīnlüè。

悄然無聲：靜悄悄的，聽不到一點(diǎn)聲音。應(yīng)讀：qiǎoránwúshēng。

故答案為：C。3.C

【解析】

考查詞語搭配。

A項(xiàng)豐衣足食：足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。

B項(xiàng)嘔心瀝血：比喻費(fèi)盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。

C項(xiàng)詭計(jì)多端：詭計(jì)：狡詐的計(jì)謀；端：項(xiàng)目，點(diǎn)。形容壞主意很多。是貶義詞，這里形容諸葛亮計(jì)謀多用“足智多謀”。

D項(xiàng)國泰民安：國家太平，人民生活安定。4.B

【解析】

本題主要考查學(xué)生對于詞語的理解。

溫暖：意思是天氣溫暖；使感到溫暖；溫存。

從題干“小朋友們的問候讓小明感到溫暖”來看這種溫暖是一種情懷，一種感受，被別人關(guān)心后的感受。

從“溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，農(nóng)民伯伯播下的種子正在發(fā)芽?！眮砜粗复禾斓搅舜猴L(fēng)變得溫和，不那么強(qiáng)烈，給人的舒適之感。

所以和題干中所指的“溫暖”不一樣。

從“母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感受到溫暖?！眮砜催\(yùn)用了比喻的修辭，把母愛比做陽光，讓人在母愛的感染下，產(chǎn)生的一種感受。

所以和題干中的“溫暖”所指一樣。

從“春回大地，一直在睡覺的小動物感受到了溫暖的氣息，紛紛從美夢中清醒?！眮砜粗复禾斓搅?，動物們感受到春的氣息，感受到了天氣的溫暖。

所以和題干中的“溫暖”不一樣。

從上述來看只有B是相同的。5.D

【解析】

本題考查對多音字字音的辨析。

間隔：事物在空間或時間上的距離。應(yīng)讀：jiàngé。

A選項(xiàng)，房間：房子內(nèi)隔成的各個部分。應(yīng)讀：fángjiān。

B選項(xiàng)，中間：事物兩頭之間或兩個事物之間的位置。應(yīng)讀：zhōngjiān。

C選項(xiàng)，田間：指田地里。應(yīng)讀：tiánjiān。

D選項(xiàng)，間接：屬性詞。通過第三者發(fā)生關(guān)系的（跟“直接”相對）。應(yīng)讀：jiànjiē。

故答案為：D。6.D

【解析】

主要考查文章內(nèi)容理解。

D項(xiàng)錯誤，提高閱讀速度要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。7.C

【解析】

考查病句辨析。

A項(xiàng)前后矛盾，“一窩蜂似的”和“有序地”意思相反，只保留一個。

B項(xiàng)缺少主語，“使”掩蓋了主語，應(yīng)去掉。

D項(xiàng)語義重復(fù)，“往事”和“過去的事”意思相同，可去掉“過去的”或者“往”。8.C

【解析】

考查口語交際的能力。

A項(xiàng)正確，正確的寫字姿勢有利于保護(hù)視力。

B項(xiàng)正確，讀書、寫作業(yè)要在光線合適的環(huán)境。

C項(xiàng)不恰當(dāng)，多讀課外書開闊視野，豐富思想，與保護(hù)視力之間沒有必然的聯(lián)系。

D項(xiàng)正確，注意讓眼睛休息能防止用眼過度，也是保護(hù)視力的做法。9.B

【解析】

本題考查語言表達(dá)。

講故事要以第一人稱講述，配上相應(yīng)的動作和表情，語言抑揚(yáng)頓挫；也可以先講結(jié)局，再敘述過程，可以吸引聽眾；不能隨意增加故事情節(jié)，要盡可能還原故事情節(jié)，所以B選項(xiàng)有誤。

故答案為：B。10.C

【解析】

本題考查說明方法的辨析。

“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！边@句話運(yùn)用打比方的說明方法，將太陽比作一個大火球，將太陽熱的特點(diǎn)生動地表現(xiàn)出來了。

打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。11.B

【解析】

考查詞語的理解。

口若懸河：形容口才好，說起話來滔滔不絕。

喋喋不休：嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。

能說會道：指善于用言辭表達(dá)，很會說話。

滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。

結(jié)合“為了我的成長，她操碎了心，天天不是講這個故事，就是講那個道理?！眮砜磻?yīng)選擇喋喋不休。12.鳥很多

【解析】

考查理解句子的意思。

這句話描述了鳥兒的顏色，叫聲和行為，從中可以體會到熱鬧的小樹，也說明了“鳥很多”。13.

王師北定中原日

月落烏啼霜滿天

為有源頭活水來

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸

猶恐失之

眼口豈不到乎

色素

身段

不棄功于寸陰

居安思危

【解析】

①本題考查詩詞的積累。

在背誦古詩時更要注重詩句的理解。

《示兒》作者宋代詩人陸游，全詩內(nèi)容：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。譯文：我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！描寫臨終時的囑托的詩句是：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《楓橋夜泊》作者是唐代詩人張繼，全詩內(nèi)容{月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。譯文：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。描繪了一幅秋江月夜美景,表達(dá)了張繼孤寂憂愁的心情的詩句是：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

《觀書有感》作者是宋代詩人朱熹，全詩內(nèi)容：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。譯文：半畝大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打開的鏡子，藍(lán)天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠閑自在地來回走動。它怎么會這樣清澈？因?yàn)榘l(fā)源處不斷有活水流下來。

《漁歌子》唐代詩人張志和，全詩內(nèi)容：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。譯文：西塞山前白鷺在自由地翱翔，江岸桃花盛開，江水中肥美的鱖魚歡快地游來游去。漁翁頭戴青色斗笠，身披綠色蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，連下了雨都不回家。

②本題考直按原文內(nèi)容填和名言的積累和默寫。

“學(xué)如不及，猶恐失之?！背鲎浴墩撜Z》，意思是：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。

讀書有三到，“三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎？”出自南宋朱嘉的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》,說明了讀書要有三到，即心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。如果心思不在書本上，那么眼睛就不會看仔細(xì)。既然心思不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對記不住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到是最重要的。

③本題考查課文內(nèi)容的積累和默寫。

郭沫若筆下的白鷺，是首精巧的詩，是首韻在骨子里的散文詩?！吧氐呐浜?，身段的大小，一切都很適宜?！痹摼涑鲎袁F(xiàn)代郭沫若的《白鷺》。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求。

④本題考查了課外名句和名言警句的積累和默寫。

“不飽食以終日,不棄功于寸陰?！背鲎愿鸷椤侗阕油馄?。意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時間。

“居安思危，戒者以儉?！背鎏幪拼赫鳌吨G太宗十思疏》。意思是：雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，用節(jié)儉來消除奢侈。14.著實(shí)迷人

成群結(jié)隊(duì)

心曠神怡

15.

明亮的月夜

漆黑漆黑的暗夜

蒙蒙細(xì)雨的夜晚

16.秋天最美是黃昏。

17.

歸鴉

蟲鳴

B

【解析】

(1)

本題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解記憶能力。

解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

本題根據(jù)課文原文填空即可，即：閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

(2)

本題考查對文章內(nèi)容的掌握。

從句子“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲”可知作者寫了明亮的月夜、漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙細(xì)雨的夜晚。

(3)

本題考查學(xué)生中心句的查找。

中心句指能夠概括文章主要內(nèi)容的句子。一般會在題目，文首或是文末提出或總結(jié)得出。通過閱讀語段可知，這段話主要圍繞了“秋天最美是黃昏”展開描述了秋天黃昏的美，故語段首句就是這段話的中心句，按照要求用橫線畫出來即可。

(4)

本題考查了學(xué)生對語段內(nèi)容信息的提取、描寫方法的掌握。

完成本題時，需要看清題目要求，先通讀語段篩選出正確信息，然后分析描寫的方法，最后運(yùn)用同樣的描寫方法把句子補(bǔ)充完整即可。結(jié)合語段句子”夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人“可知，作者看到了夕陽下的歸鴉和大雁，聽到了風(fēng)聲和、蟲鳴感受到秋天黃昏的美麗動人。從句中的“飛“、“風(fēng)聲“、“蟲鳴”等字詞可知主要運(yùn)用了動態(tài)描寫的方法，寫出了秋天黃昏的美。18.

“我”學(xué)騎車

讓“我”自己爬起來

做得對，就這樣做

19.

“我”出嫁

爸爸媽媽對“我”的愛和對“我”出嫁的不舍

【解析】

(1)

本題考查文章的理解能力。

根據(jù)段落內(nèi)容可知，本段是寫“我”學(xué)騎車的場景。結(jié)合上下文可以揣摩爸爸的內(nèi)心。

爸爸在“我”摔倒后不讓媽媽“扶”我，是因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)自行車真正需要戰(zhàn)勝的是自己內(nèi)心的膽怯，只有激起孩子不服輸?shù)亩分静拍懿慌滤さ?，大膽地向前騎,從而學(xué)會騎自行車。當(dāng)“我爬起來時”，爸爸“微微一笑”是想給我夸獎和鼓勵。圍繞這個方面補(bǔ)充爸爸說的話即可。如：別去拉他，在哪里跌倒就要在哪里爬起，這樣他才能學(xué)會。真是好樣的。

(2)

本題考查文章的理解能力。

結(jié)合“我出嫁時”可知，第②段描述了“我”出嫁的場景。從媽媽直接掉眼淚可以感受到媽媽很疼愛我”，很舍不得。從爸爸只是大聲擤了一下鼻子便走出房間，可見爸爸雖然心理不舍，但沒有讓眼淚流下來,可以看出爸爸愛的深沉，愛得含蓄。20.既

又

21.舉例子

22.

×

√

×

23.A

24.

紀(jì)念性雕塑

都江堰市的“李冰”父子雕塑

為了紀(jì)念李冰在設(shè)計(jì)都江堰工程中做出的杰出貢獻(xiàn)

王府井大街街頭的那座“老北京人力車夫”雕塑

形象突出了王府井商業(yè)老街的百年歷史。

裝飾性雕塑

裝飾大橋，增添景觀

【解析】

(1)

本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

根據(jù)句意思來選擇關(guān)聯(lián)詞?！懊阑谁h(huán)境”“具有豐富的文化內(nèi)涵”兩句屬于并列關(guān)系，可以采用“既……又……”。

(2)

本題考查說明方法的判斷。

“例如，王府井大街街頭的那座‘老北京人力車夫’雕塑（身穿布衫、手扶車把、身體側(cè)傾、注視前方），形象突出了王府井商業(yè)老街的百年歷史?！敝惺且酝醺蠼纸诸^的那座“老北京人力車夫”雕塑為例，來說明“主題性雕塑是對某個特定地點(diǎn)、環(huán)境、建筑的主題說明，必須與周圍環(huán)境有機(jī)結(jié)合，點(diǎn)明主題?！霸偃?，在甘肅敦煌縣城有一座‘反彈琵琶’雕塑，就取材于敦煌莫高窟壁畫，顯示了該城市因擁有莫高窟這一名勝而聞名于世的特色?！敝幸浴啊磸椗谩袼堋睘槔?，來說明“主題性雕塑是對某個特定地點(diǎn)、環(huán)境、建筑的主題說明，必須與周圍環(huán)境有機(jī)結(jié)合，點(diǎn)明主題?！叭缰貞c長江大橋兩端設(shè)有的‘春、夏、秋、冬’為主題的四座雕塑，它們的作用就是裝飾大橋，增添景觀?！敝幸浴爸貞c長江大橋兩端的雕塑”為例來說明“裝飾性雕塑主要用來裝飾街道環(huán)境，表現(xiàn)的內(nèi)容比較廣泛，雕塑大小也因環(huán)境需要而不同?！边@一主題。

故答案為：舉例子。

(3)

本題考查對短文內(nèi)容的理解能力。

①錯誤。結(jié)合短文第①自然段內(nèi)容“街頭雕塑，就是在道路兩側(cè)或交叉口等位置布設(shè)的雕塑，主要供在道路上活動的過路者觀賞?！笨芍?。

②正確?！耙恍﹪H大都市和有歷史沉淀的城市，都十分重視街頭雕塑?！笨芍?。

③錯誤。結(jié)合短文第④自然段內(nèi)容“看來，街頭雕塑對一個地方的品位的影響不可低估，有人也稱其為地方“名片”?！笨芍?。

(4)

本題考查表達(dá)順序。

第②自然段首句總述