2021-2022學年陜西省漢中南鄭區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學年陜西省漢中南鄭區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下列加點字的讀音全部都正確的一組是（

）

A．渲染（xuān）

參差（cēn）

蒙古包（měng）

B．高擎（qíng）

繃臉（běng）

磅礴（páng）

C．叱咤（chà）

入場券（juàn）

魁梧（kuí）

D．嫵媚（fǔ）

輻射（fú）

起哄（hòng）

2.下面詞語中沒有錯別字的一項是（

）

A．意味深長

千軍一發(fā)

斬釘截鐵

B．驚天動地

五顏六色

微風凜凜

C．別出心栽

技高一籌

念念有詞

D．忘乎所以

心滿意足

輕手輕腳

3.下面加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．五壯士為了完成掩護任務(wù)，即使粉身碎骨也在所不惜。

B．廣場上飄揚著五顏六色的紅旗。

C．戰(zhàn)斗開始了，我軍以排山倒海的氣勢撲向敵人。

D．炸彈即將爆炸，在這千鈞一發(fā)的時刻，班長用身體掩護了戰(zhàn)友。

4.“南朝四百八十寺”中“四百八十寺”指的是（

）

A．480所寺廟

B．480位寺人

C．480位詩人

D．虛指，形容寺廟很多

5.下列詩句與“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”所運用的修辭手法一致的是（

）

A．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

B．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

C．白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

D．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

6.下列句子不是諺語的一項是（

）

A．六月六，看谷秀。

B．處暑不出頭，割谷喂老牛。

C．螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。

D．百日不下雨——久情（晴）。

7.下面的句子運用的修辭手法是（）

有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。

A．比喻

B．擬人

C．反問

D．排比

8.下面句子中的朗讀停頓不正確的一項是（

）

A．伯牙/鼓琴，鐘子期/聽之。

B．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。

C．處士/笑/而然之。

D．少選/之間而/志在流水。

評卷人得分二、判斷題判斷題。（正確的打“√”，錯誤打“×”。）

9.《開國大典》一文按照開國大典進行的順序敘述的。()

10.《窮人》中漁家小屋“溫暖而舒適”的描寫，烘托了桑娜一家的勤勞與善良。()

11.圍繞一個意思表達時，要將次要部分寫得詳細些、具體些，才能給讀者留下深刻的印象。()

12.《夏天里的成長》一文是圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話來寫的。()

13.邱少云是一位抗美援朝英雄。()

14.演講稿寫好后，可以自己先練習一下，試試怎樣演講更好。演講后，不需要聽大家的建議。()

15.捐軀赴國難，視死忽如歸。——諸葛亮。()

16.《書戴嵩畫?！分校镣稗哉拼笮Α钡脑蚴谴麽援嫷摹抖放D》不符合生活實際。()

評卷人得分三、填空題17.看拼音寫詞語。

xuànrǎn

tiàowàng

shānào

gānzào

()()()()

héǎi

línglì

qīnggēmànwǔ

tǎntèbùān

()()()()

18.課文鏈接。

（1）《七律·長征》中點明中心，總領(lǐng)全詩的詩句是：______________，______________。“金沙水拍云崖暖，_____________”形成了鮮明的對比，體現(xiàn)了紅軍的_________________。

（2）輕叩詩歌的大門，我們看到了宋代詩人______筆下“黑云翻墨未遮山，____________”中的暴雨；欣賞了宋詞里“____________，聽取蛙聲一片”的美妙；感受到朱熹筆下“____________，萬紫千紅總是春”的春天氣息。

（3）《少年閏土》節(jié)選自______的短篇小說《__________》。課文通過“我的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣”的農(nóng)村少年——______的形象，反映了“我”與他兒時短暫又真摯的友誼以及對他的懷念之情。

（4）《伯牙鼓琴》一文中，“知音”是指______把______視為知音。“以為世無足復(fù)為鼓琴者”這句的意思是：______________________。

評卷人得分四、語言表達19.按要求寫句子。

（1）那竹節(jié)人就動起來。（改為擬人句）

_______________________

（2）這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音?。s句）

________________________

（3）我是親友之間交往的禮品，我是婚姻的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。（仿寫排比句）

________________________

評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。開國大典（節(jié)選）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的（擎

舉）著紅旗，有的（提

打）著紅燈。進入會場后，按照（規(guī)定

預(yù)訂）的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。20.用“√”選出括號里恰當?shù)淖衷~。

21.用“”畫出這段文字的中心句。

22.這段話描寫的是______________的場面，重點寫______和______的代表，可以說他們是三十萬群眾的縮影。

23.用“﹏﹏﹏”畫出文中的比喻句，句中把比作海洋，把翻動的紅旗比作。

24.如果把文中“直奔”換成“走向”，好不好？為什么？

__________________

25.你從這段話中感受到了什么？

__________________

閱讀短文，完成練習。童年的朋友高爾基“我不想睡！”“不想睡就不睡好了?！蓖庾婺格R上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直得像一根弦?！澳阕蛱煸趺窗雅Ｄ唐孔哟蚱屏?？你小點聲說！”外祖母說話好似在用心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒；面孔雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來，織成五光十色的花邊。她馬上成為我終身的朋友，成為我最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。26.短文節(jié)選自高爾基的《童年》，文段主要描寫的人物是__________。

27.文中畫橫線的兩個句子都是對外祖母的__________和__________描寫，表現(xiàn)了外祖母_______________。

28.理解句子，把正確答案的序號填入括號里。

（1）“一下子就牢牢地打進我的記憶里”中的“打”字突出了()

A．外祖母飽含關(guān)愛的話語給“我”的影響深刻而持久。

B．外祖母的聲音特別響亮，令“我”記憶特別深刻。

（2）對文中畫波浪線的句子理解正確的一項是()

A．這句話突出了外祖母身形肥胖，卻胖得可愛。

B．這句話運用比喻的修辭手法，把外祖母比作一只大貓，表現(xiàn)了她的輕快、敏捷、柔軟。

（3）“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方?！边@句話中有一對反義詞“黑暗”與“光明”，它們的含義是()

A．“黑暗”指幼年時候的懵懂無知，“光明”指外祖母使“我”的生活變得豐富多彩。

B．“黑暗”指的是母親對“我”十分嚴厲，“光明”指外祖母十分愛“我”。

29.外祖母給你留下了什么印象？選文表達了作者對外祖母怎樣的情感？

__________________________

評卷人得分六、書面表達30.習作。

“樂”是“有朋自遠方來，不亦樂乎”的喜悅，是“先天下之憂而憂，后天下之樂樂”的快樂。你是如何感受“樂”的呢？請圍繞“樂”寫一篇習作，可以寫生活中發(fā)生的事情，也可以寫想象的故事。

要求：①圍繞中心選擇適當?shù)氖吕?。②語句優(yōu)美，書寫認真，500字左右。

參考答案1.B

【解析】

本題考查學生辨析字音的能力。

正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別。

A有誤。渲染：xuànrǎn。釋義：（動）①用水墨或色彩涂抹畫面。②比喻夸大的形容。③文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。對所寫對象作突出的描寫、形容、烘托。

C有誤。叱咤：chìzhà。釋義：（動）發(fā)怒吆喝。

入場券：rùchǎngquàn。釋義：①進入某些活動場所的憑證，也比喻參加某種賽事或活動的資格。②喻指參加某種比賽的資格。

D有誤。嫵媚：wǔmèi。釋義：形容（花木、女子等）姿態(tài)嬌媚動人。

2.D

【解析】

本題考查了學生辨析錯別字的能力。

根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。

A有誤。千軍一發(fā)——千鈞一發(fā)：原義是千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容情況極其危急。

B有誤。微風凜凜——威風凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。

C有誤。別出心栽——別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。3.B

【解析】

本題考查學生詞語搭配的能力。

在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當。

A恰當。粉身碎骨：身軀粉碎。多指為了某種目的而喪失生命。

B不恰當。五顏六色：形容顏色或品種繁多?！凹t旗”是紅色的，此處用來形容“紅旗”不恰當。

C恰當。排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯。

D恰當。千鈞一發(fā)：原義是千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容情況極其危急。4.D

【解析】

本題是對文學常識的考查。詩句出唐朝詩人杜牧《江南春》，句子翻譯為：昔日南朝到處是香煙繚繞的深邃的寺廟。這里的“四百八十寺”是虛指，形容寺廟很多，選項D正確。5.C

【解析】

本題考查修辭手法的運用。

“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”意思是綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。將大山(五嶺、烏蒙)說成細浪和泥丸，這是縮小的夸張。這一句用修辭手法生動地寫出紅軍面對困難的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

A“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”意思是遙望洞庭，山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤里的一只青螺。運用了比喻的修辭手法。將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。

B“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”意思是這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。運用了比喻和擬人的修辭手法。把春風比喻為“剪刀”，“裁”字運用了擬人的手法。將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現(xiàn)出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。

C“白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！币馑际前装l(fā)長達三千丈，是因為愁才長得這樣長。運用了夸張的修辭手法，說白發(fā)有三千丈高，形容愁的程度很深。

D“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！币馑际侨绻衙利惖奈骱茸髅廊宋魇敲吹瓓y也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。運用了比喻和擬人的修辭手法。以絕色美人喻西湖，不僅賦予西湖之美以生命，而且新奇別致，情味雋永。6.D

【解析】

本題考查諺語的辨析。

A“六月六，看谷秀”為諺語，意思是在六月初六那天觀看莊稼抽穗開花，其中包含了農(nóng)民盼望和慶祝莊稼豐收的心理。

B“處暑不出頭，割谷喂老?！睘橹V語，意思是處暑的時候，谷子如果還不出頭，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂老牛吃了。

C“螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到”為諺語，意思是當你看到成群結(jié)隊的螞蟻在搬家，農(nóng)村土路上有蛇爬過留下的痕跡?？吹竭@種情況，就知道久大雨就要到了。

D“百日不下雨——久情（晴）”為歇后語，意思是長時間不下雨，就會有很長時間的晴天。7.B

【解析】

本題考查學生對修辭手法的辨析能力。學習中幾種常用的修辭手法有：比喻、擬人、排比、對偶、夸張、設(shè)問、反問、借代、反語、反復(fù)等。

“喧鬧”“笑”可以看出把小楊樹當作人來寫，運用了擬人的修辭手法。8.D

【解析】

本題考查句子的朗讀停頓。

劃分時應(yīng)聯(lián)系句意，根據(jù)主、謂、賓來劃分；句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓；利用對文意的理解來確定停頓。劃好之后再仔細地讀一讀，看是否順口、順暢，意義是否相對完整。

A正確?！安拦那伲娮悠诼犞背鲎晕难晕摹恫拦那佟?，意思是伯牙彈琴，鍾子期在一旁欣賞。朗讀停頓為：伯牙/鼓琴，鐘子期/聽之。

B正確?！吧圃蘸豕那伲∥『跞籼健背鲎晕难晕摹恫拦那佟?，意思是彈得真好啊，像大山一樣高峻。朗讀停頓為：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。

C正確?！疤幨啃Χ恢背鲎晕难晕摹抖盘幨亢脮嫛罚馑际嵌盘幨啃α诵?，認為牧童的話是對的。朗讀停頓為：處士/笑/而然之。

D不正確?！吧龠x之間而志在流水”出自文言文《伯牙鼓琴》，意思是過了一會兒，（伯牙）心里又想到流水。正確朗讀停頓為：少選之間/而志在流水。9.√

10.√

11.×

12.√

13.√

14.×

15.×

16.√

【解析】

(1)

本句話的說法是正確的?！堕_國大典》是原新華社副社長李普創(chuàng)作的一篇記敘文。這篇文章記敘了開國大典的盛況。文章先寫開國大典前，天安門廣場的情況，交代了舉行大典的時間、地點、參與人員和人數(shù)，然后寫廣場的布置和群眾隊伍的場面；接著作者按毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”、五星紅旗升起、宣讀公告的順序介紹了開國大典的全過程；接著作者寫了閱兵式的盛況；最后作者寫了群眾游行的盛況和大典結(jié)束后的情況。全文段落之間過度自然，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，中心突出。

(2)

本句話的說法是正確的?！陡F人》集中描寫了在一個浪涌風吼的夜晚，漁夫妻子桑娜在等候親人歸來時，出于善良和同情收留了鄰居的兩個孤兒，待漁夫歸來，正和她的想法一致，作品精細地剖析了漁夫妻子桑娜的心理矛盾發(fā)展過程，表現(xiàn)出漁人夫婦寧可自己吃苦，克服困難，也要幫助鄰居的高尚品質(zhì)。

(3)

本句話的說法是錯誤的。在寫作的時候，次要部分進行略寫即可，不需要寫得詳細具體。

(4)

本句話的說法是正確的?！断奶炖锏某砷L》本文用淺顯易懂的語言向我們介紹了熟悉的事物在夏天里是如何生長的，從而讓我們感悟到青少年時期的重要性，啟迪我們要珍惜美好時光，健康地、有力量地成長。是圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話來寫的。

(5)

本句話的說法是正確的。邱少云，1949年入伍，生前系中國人民志愿軍第15軍87團9連戰(zhàn)士。是一位抗美援朝英雄。

(6)

本句話的說法是錯誤的。演講稿需要聽取大家的建議，根據(jù)大家的建議可以進行適當?shù)男薷摹?/p>

(7)

本句話的說法是錯誤的。“捐軀赴國難，視死忽如歸?！笔浅鲎圆苤驳摹栋遵R篇》，意思是為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。

(8)

本句話的說法是正確的。《書戴嵩畫?！肥潜彼挝膶W家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文。此文先寫杜處士愛好書畫，尤為珍惜戴嵩所作《斗牛圖》一軸；然后在此鋪墊基礎(chǔ)上突出一牧童拊掌大笑斗牛畫的情景；最后以古語結(jié)束全篇，暗譏當政者不尊重現(xiàn)實而胡亂變法改制的錯誤行為。全文短小精悍，情趣盎然，語言流暢明快，頗為生動，闡明了繪畫要講求形似，寓含著藝術(shù)源于生活的深刻道理。牧童“拊掌大笑”的原因是戴嵩畫的《斗牛圖》不符合生活實際。17.

渲染

眺望

山坳

干燥

和藹

伶俐

輕歌曼舞

忐忑不安

【解析】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“眺”“藹”“俐”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。18.

紅軍不怕遠征難

萬水千山只等閑

大渡橋橫鐵索寒

神勇

蘇軾

白雨跳珠亂入船

稻花香里說豐年

等閑識得東風面

魯迅

故鄉(xiāng)

閏土

伯牙

鐘子期

認為世上再沒有值得自己為他彈琴的人了

【解析】

（1）本題考查課文內(nèi)容理解及中心思想。

“中心思想”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或作者要告訴人們什么。

《七律·長征》的作者是毛澤東；

全詩：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。

（2）本題考查古詩默寫。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！背鲎运未娙颂K軾的《六月二十七日望湖樓醉書》

全詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

譯文：烏云上涌，翻滾的烏云像潑灑的墨汁，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！背鲎运未娙诵翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》

全詩：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！背鲎运未娙酥祆涞摹洞喝铡?/p>

全詩：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

譯文：風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

（3）本題考查課文內(nèi)容理解填空。

《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“機敏、勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友閏土做對比，突出了閏土的形象。與中年的閏土做了巨大的對比?！?/p>

（4）本題考查課文內(nèi)容理解。

《伯牙鼓琴》中的“知音”是指俞伯牙把鐘子期當做知音。伯牙絕弦是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范。俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞，這就是“知音”一詞的由來。后鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境。所以，終生不再彈琴了。

《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

翻譯：伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽琴聲。伯牙彈琴的時候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時，心里想到寬廣的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的江河在我面前流動！”無論伯牙彈琴的時候心里想到什么，鐘子期都會清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后，伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，以便絕了自己對鐘子期的思念。19.

那竹節(jié)人就手舞足蹈、左右搖擺的動了起來。

這是聲音。

成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功是一種磨煉。

【解析】

本題考查按要求寫句子。

（1）本題考查改寫句子。

擬人句就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。本題可賦予“竹節(jié)人”人的動作，如：那竹節(jié)人隨著線的擺動，拿起一根竹棍練起了功夫。

（2）本題考查縮寫句子。

縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思?？s句方法是：①抓住主干來縮簡。②“的”前修飾都刪去。③“地”前限制要刪去。④“得”后補充說明也刪。⑤數(shù)量詞語照樣刪。⑥刪掉“在……中（里、下）”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。⑦句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。⑧句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。

本題縮為：這是聲音。

（3）本題考查仿寫排比句。

排比句指使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。如：書是成功之門的鑰匙，書是通往光明的階梯，書是給人啟迪的寶物。20.擎

提

預(yù)訂

21.丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。

22.

群眾隊伍入場時熱鬧

工人

農(nóng)民

23.到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

人群

波浪

24.不好?！爸北肌睂懗隽斯と藗儊頃龅募鼻?、期待的心情，而“走向”表達不出這種效果。

25.我感受到人民群眾對黨的擁護支持，對祖國的熱愛。

【解析】

(1)

本題考查選擇恰當?shù)淖衷~。

擎：指的是滿懷敬意地向上托舉。

舉：往上托；往上伸。

文中指人們托舉著紅旗，應(yīng)選擇“擎”。

提：垂手拿著有環(huán)、柄或繩套的東西。

打：①除去。②舀取。

文中指人們拿著紅燈，應(yīng)選擇“提”。

規(guī)定：對某一事物做出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量標準等的決定。

預(yù)訂：指提前約定、提前決定。

文中人們指按照事先約定好的地點排列，應(yīng)選擇“預(yù)定”。

(2)

本題考查查找中心句。

“中心句”就是“中心思想”，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。

短文主要寫了群眾匯集天安門廣場的場面，所以中心句在開頭，為：丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。圍繞這句話重點寫了工人隊伍和郊區(qū)的農(nóng)民進入會場的場景。

(3)

本題考查短文內(nèi)容的理解與概括。

短文主要寫了群眾隊伍入場時熱鬧場面，人們早早的來到廣場，有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預(yù)訂的地點排列?！肮と岁犖橹?，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人”“郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的”重點寫了工人隊伍、郊區(qū)農(nóng)民的代表，也是十萬群眾的縮影。

(4)

本題考查查找關(guān)鍵句子。

比喻句是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。

文中的比喻句為：到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。這句話把人群比作海洋，把翻動的紅旗比作波浪，突出表現(xiàn)了大典開始前場面的宏大。

(5)

本題考查詞語的理解與分析。

“直奔”的意思是指心中別無其他雜念，一直向著某些事情或某個地點?；蛑苯尤プ瞿承┦虑?，中途不做其他與目標不相干的事?！爸北肌狈从橙藗儏⒓娱_國大典的急迫、興奮的心情。

“走向”的意思是朝一定方向走去，不能表達出人們來會場的急切、期待的心情，所以不能替換“直奔”。

(6)

本題考查短文內(nèi)容的理解與分析。

這段話主要寫了群眾匯集天安門廣場的場面，“人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈”寫出開國大典的歡慶氣氛，“工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的”表現(xiàn)出了人民群眾喜悅、激動的心情，更表現(xiàn)出了其對毛澤東的無限愛戴，對祖國未來的憧憬和向往。26.外祖母

27.

神態(tài)

外貌

永遠年輕的心態(tài)和堅毅樂觀的性格

28.

A

B

A

29.．外祖母溫柔、善良、熱愛生活、樂觀堅毅，心里充滿了無私的愛。選文表達了作者對外祖母的思念、感激之情。

【解析】

(1)

本題考查對文章內(nèi)容的把握。仔細閱讀文章可知，本文主要描寫外祖母的外貌、神態(tài)及與外祖母有關(guān)的事情，表現(xiàn)了外祖母的溫柔、善良、熱愛生活、樂觀堅毅。

(2)

本題考查對句子的理解。第一句是“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒”，這句話中“黑得像黑櫻桃的眼珠兒”是外貌描寫，“睜得圓圓的”“閃出一種難以形容的愉快光芒”使神態(tài)描寫。第二句是“她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒”，這句話中“衣服全是黑色的”使外貌描寫，“通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種……的光芒”是神態(tài)描寫。這兩句話都是對外祖母外貌和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了外祖母永遠年輕的心態(tài)和堅毅樂觀的性格。

(3)

本義考查賞析句子，可以結(jié)合上下文內(nèi)容分析作答