2014年綜合性大學(xué)自主選拔錄取聯(lián)合考試語(yǔ)文含答案

2014年綜合性大學(xué)自主選拔錄取聯(lián)合考試語(yǔ)文試題一、選擇題（每小題2分，共10分）1．與“常、胖、劍”不是一類的是（）吊畔 至U2．下列成語(yǔ)正確的是（）一脈相成 按部就班 帶罪立功3．“六六三十六”最多可以有幾種解釋（）A1 B3 C54．“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸”的作者是（）杜甫李白李商隱5．王國(guó)維描述的三種學(xué)術(shù)境界中最初的一種是（）A衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。白．昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。二、填空題（每空1分，共10分）6．有一種江湖黑話，“布”用“擺故”表示；“普”用“排骨”表示；據(jù)此“母”可以用兩個(gè)字“ ”和“ ”表示。7．很多人的第一次驕傲 是從戴上北大 清華的?；臻_(kāi)始的。8．同是我這一個(gè)人，要寫正經(jīng)的文章就為了推敲一個(gè)字 出心肝，若寫些所謂小品，我卻是日試萬(wàn)言， 可待。9．研究學(xué)習(xí)調(diào)查分析保證

．0高端大氣上檔次，低調(diào)奢華；_時(shí)_尚_亮麗．0高端大氣上檔次，低調(diào)奢華；_時(shí)_尚_亮麗_，_可_愛(ài)_鄉(xiāng)村非主流。三、將下段古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（20分）1．1今王公大人其所富其所貴皆王公大人骨肉之親無(wú)故富貴面目美好者也今王公大人骨肉之親無(wú)故富貴面目美好者焉故必知哉若不知使治其國(guó)家則其國(guó)家之亂可得而知也今天下之士君子皆欲富貴而惡貧賤然女何為而得富貴而辟貧賤哉曰莫若為王公大人骨肉之

親無(wú)故富貴面目美好者王公大人骨肉之親無(wú)故富貴面目美好者此非可學(xué)而能者也使不知辯德行之厚若禹湯文武不加得也王公大人骨肉之親蹩喑聾瞽暴為桀紂不加失也是故以賞不當(dāng)賢罰不當(dāng)暴??若此則饑者不得食寒者不得衣亂者不得治——選自《墨子?尚賢下》【注】蹩（），跛足；喑（yin）,啞巴；瞽（gC,瞎子。四、指出下面古文的標(biāo)點(diǎn)斷句錯(cuò)誤，并加以糾正（每小題2分，共4分）.楚子之為令尹也，殺大司馬薳，掩而取其室。在襄三十年。薳，于委反。掩，於檢反。及即位,奪薳居田。居,掩之族。言薳氏所以怨。13．七月,鄭子產(chǎn)為火故,大為社。注；為,治也?！夺屛摹罚簽?火故,于偽反,下降為蒐同。五、簡(jiǎn)答題（18分）14．我們今天常用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5??來(lái)表示排序,在中國(guó)古代也有多種表示數(shù)字與排列的方式,試寫出其中的5種。（5分）如：一、二、三、四、五??（注意：考生答此例不得分）15．201年4馮小剛導(dǎo)演的中央電視臺(tái)馬年“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”,如同往年一樣,贊美者少,批評(píng)者多,網(wǎng)上的微博吐槽段子更是嬉笑怒罵,五花八門。下面是兩段網(wǎng)絡(luò)流行的微博段子,請(qǐng)你也給馮小剛回復(fù)一條吐槽段子,表示你對(duì)春晚的評(píng)價(jià)（10字0以內(nèi)）。（5分）A為了證明他們請(qǐng)來(lái)的長(zhǎng)腿哥李敏鎬確實(shí)是大帥哥，他們居然前后分別用了沙寶亮、華少、黃渤、大張偉、阿寶、孫楠、劉歡、馮鞏。好嘛,我認(rèn)了??！B其實(shí)這場(chǎng)春晚的電力都是小彩旗提供的，據(jù)說(shuō)零點(diǎn)不給她切鏡頭是因?yàn)樗２幌聛?lái)啦，轉(zhuǎn)了這么久,妹紙你辛苦了,你應(yīng)該叫小光碟。并且用親身行動(dòng)告訴我們：不轉(zhuǎn)不是中國(guó)人!1．6今年是農(nóng)歷馬年，杜甫曾在中年與晚年分別寫過(guò)兩首詠馬的名詩(shī)，仔細(xì)對(duì)此閱讀下面兩首詩(shī)，并簡(jiǎn)單回答兩詩(shī)在創(chuàng)作手法、意境表達(dá)、思想內(nèi)容等方面的異同。（8分）房兵曹胡馬胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托死生。饒騰有如此，萬(wàn)里可橫行。病馬乘爾亦已久，天寒關(guān)塞深。塵中老盡力，歲晚病傷心。毛骨豈殊眾，馴良猶至今。物微意不淺，感動(dòng)一沉吟。六、閱讀下面的作品，并完成17-題1（918分）矮人星上的矮人探險(xiǎn)家降落下來(lái)，走出太空船矮人們都聚攏過(guò)來(lái)對(duì)著他微笑并自我介紹說(shuō)：“您好，異族的先生，我們是矮人星的矮人，矮人星就是我們居住的星球的名字。您是誰(shuí)？”“我是，”探險(xiǎn)家回答說(shuō)，“我是地球偉大國(guó)王派來(lái)的銀河探險(xiǎn)家，我是來(lái)發(fā)現(xiàn)你們的！”“您瞧，真是太巧了?！卑耸最I(lǐng)說(shuō)，“我們相信是我們發(fā)現(xiàn)了您！”“不，”探險(xiǎn)家說(shuō)，“是我發(fā)現(xiàn)了你們，因?yàn)樵诘厍?，我們之前并不知道你們“您瞧，真是巧了。”矮人首領(lǐng)說(shuō)，“我們相信是我們發(fā)現(xiàn)了您！”“不，”探險(xiǎn)家說(shuō)，“是我發(fā)現(xiàn)了你們，因?yàn)樵诘厍?，我們之前并不知道你們的存在，所以我以我的?guó)王的名義占用這個(gè)星球，為了向你們傳播我們的文明?！薄罢f(shuō)實(shí)話?！鞍耸最I(lǐng)說(shuō)，“我們也不知道你們的存在。但我們不要為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵了，否則要浪費(fèi)一整天了。您跟我們說(shuō)說(shuō)吧，您要傳播的文明史什么，多少錢？”“文明，“探險(xiǎn)家回答說(shuō)，”是整整一系列地球人創(chuàng)造的美妙東西，我們的國(guó)王準(zhǔn)備完全免費(fèi)的贈(zèng)送給你們?！薄叭绻敲赓M(fèi)的，”矮人們高興地說(shuō)，“那我們就要了，但是，請(qǐng)您原諒，先生，我們知道對(duì)于禮物不要挑三揀四，但是對(duì)于你們的文明，我們想要有一個(gè)最基本的概念。您不會(huì)怪我們吧？”探險(xiǎn)家嘟囔了幾句因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候；老師教導(dǎo)過(guò)他當(dāng)古代的探險(xiǎn)家把文明帶到新的土地上時(shí)那些土著的居民會(huì)毫無(wú)反抗的接受然而，由于對(duì)于地球文明感到驕傲，他還是從飛船里拿出了巨大的銀河望遠(yuǎn)鏡把它對(duì)準(zhǔn)我們的星球說(shuō)：“你們自己來(lái)看看吧。”“好厲害的機(jī)器?。≌媪瞬黄鸬募夹g(shù)??！”站在巨大的銀河望遠(yuǎn)鏡前矮人們羨慕地說(shuō)他們輪流看著太空中的地球“可我什么也看不到啊，”第一個(gè)矮人說(shuō)，“我只看到了煙！”探險(xiǎn)家看了看，然后抱歉地說(shuō)：“我錯(cuò)把望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)了城市。你們知道，工廠的煙囪，卡車，汽車的尾氣??確實(shí)有煙塵?！啊拔颐靼祝卑苏f(shuō)，“我們這里也是，多云的時(shí)候就看不到山頂了??但也許明天就放晴了，就能看到您稱之為城市的東西了?！薄翱峙虏粫?huì)，”探險(xiǎn)家說(shuō)，“現(xiàn)在連晴天的時(shí)候都滿是灰塵了?！薄罢孢z憾，”矮人說(shuō)?！爸虚g那黑色的水是什么呢？岸上那棕色的水又是什么呢？”第二個(gè)矮人問(wèn)?！鞍∨?，”探險(xiǎn)家說(shuō)?！拔乙欢ㄊ菍?duì)準(zhǔn)大海了。你們知道，油輪沉沒(méi)在大海中央，石油在海面上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了，海岸邊，人們有時(shí)候不注意廢物，它們也進(jìn)入了大海??怎么說(shuō)呢??就是人們丟棄的不好的東西??”“那灰色的一大片東西是什么？上面沒(méi)有樹(shù)，只有白色的東西，還有很多空空的罐子？”第三個(gè)矮人問(wèn)道。探險(xiǎn)家看了一眼說(shuō)：“那是我們的鄉(xiāng)村，是的，我承認(rèn)我們的砍伐有些過(guò)度了，而且人們有亂扔塑料袋子．餅干盒子和果醬罐的壞習(xí)慣??”這時(shí)，矮人首領(lǐng)打斷說(shuō)：“不好意思，探險(xiǎn)家先生?！彼f(shuō)，“我不知道是不是還有必要繼續(xù)看下去。也許你們的文明里確實(shí)有很多有意思的東西，但如果你們把它帶來(lái)的話，我們就會(huì)失去我們的草原，我們的樹(shù)木，我們的河流，我們會(huì)生活得不如以前。您可以裝作沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們嗎？”“可是我們有很多美好的東西??！”探險(xiǎn)家生氣的說(shuō)，“比如說(shuō)，你們有多少醫(yī)院？我們可是有很多漂亮的醫(yī)院??！”“醫(yī)院是用來(lái)干什么的？”矮人首領(lǐng)在望遠(yuǎn)鏡里看了之后問(wèn)道?！翱闯鰜?lái)了，你們真是像原始人一樣！它們是用來(lái)治病的！”“為什么會(huì)生病呢？”矮人首領(lǐng)問(wèn)道。探險(xiǎn)家不耐煩了：“哦，總之就是，您看到下面那位先生了嗎？他吸了太多的香煙，現(xiàn)在我們要給他做肺部移植手術(shù)，因?yàn)樗姆我呀?jīng)全黑了。而另一位呢？他用了我們稱之為毒品的東西，在醫(yī)院里，醫(yī)生們努力治療他在使用不衛(wèi)生的注射器時(shí)所得的感染。而另一個(gè)，醫(yī)生正在給他安裝塑料做的假腿，因?yàn)樗荒ν熊囎擦恕Ａ硪粋€(gè)在洗胃，因?yàn)樗粤耸芪廴镜氖澄铩＿@就是醫(yī)院的用途！你們不覺(jué)得這是很好的發(fā)明創(chuàng)造嗎？”“作為一個(gè)發(fā)明，”矮人首領(lǐng)說(shuō)，“我沒(méi)有疑問(wèn)。但是我們不吸煙，不用毒品，也不用毒品的注射器，我們也不騎摩托車亂跑，而且吃的事我們自己菜園里和樹(shù)木上生長(zhǎng)的干凈新鮮的食物，只要在山丘上散步身體就可以恢復(fù)了，探險(xiǎn)家先生，我突然有了一個(gè)號(hào)主意。為什么我們不去地球發(fā)現(xiàn)你們呢？”“然后呢？”探險(xiǎn)家問(wèn)道，他已經(jīng)從心底感到羞愧了?！叭缓螅覀兎浅?huì)管理草地和花園，非常會(huì)種植樹(shù)木和照顧那些走路不穩(wěn)的老人，我們會(huì)回收所有的塑料還有那些罐子，讓你們的山谷井然有序。我們會(huì)給你們的煙囪裝上綠葉過(guò)濾，向地球上的人們解釋不開(kāi)車去散步時(shí)多么的美好，等等，等等。也許你們的地球就會(huì)像矮人星一樣美麗了?！碧诫U(xiǎn)家好像已經(jīng)看到了矮人們勞動(dòng)時(shí)候的樣子，心里想象著他的（我們的）地球——-以后——會(huì)變得多么美麗“好吧，”他說(shuō)，“我回去跟國(guó)王談這件事情。”他返回了地球。向國(guó)王和他的大臣講述了他的故事；但是宰相大人卻提出了很多要求；“讓那些矮人星的矮人們來(lái)這里必須三思。他們必須得有護(hù)照，并且付移民稅．印花稅，而且還需要城市警察．森林護(hù)林員還有剛稅局的許可??”宰相正說(shuō)著，突然踩到了另外一位大臣吐在地上的口香糖他摔倒了摔壞了大腿．嘴唇．下巴一片混亂中宰相被丟在了人行道在一堆垃圾中間這些垃圾都不知道被丟棄在哪里多長(zhǎng)時(shí)間了他在哪里蒙上一身煙塵，品嘗著汽車尾氣的味道我們的故事到這里就結(jié)束了我們很遺憾因?yàn)椴荒苷f(shuō)從此所有的人能幸?？鞓?lè)的生活誰(shuí)知道他們到底會(huì)不會(huì)讓矮人星的矮人來(lái)我們這里呢但是，即使他們不來(lái)為什么我們不能去做那些矮人星的矮人想去做的事情呢？（取材于意大利作家翁貝托．?？频耐髌?，有節(jié)刪）1．7下列對(duì)原文的理解正確的是（）（ ）.作者選擇的外星人視角造成一種陌生化效應(yīng)，有助于曾強(qiáng)本文的寓言性以及預(yù)言性。B本文大量省略標(biāo)點(diǎn)，多用短句，頻繁跨行，刻意營(yíng)造的是一種童話詩(shī)的抒情性文體。本文對(duì)探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)矮人星的壯舉暗含嘲諷，也揭示了“發(fā)現(xiàn)”背后“占有”的本質(zhì)。D矮人星上盡管沒(méi)有發(fā)展出文明的形態(tài)，但也恰恰因此保有了自然而美好的生態(tài)環(huán)境。E評(píng)論家說(shuō)，“好童話是孩子講給打人聽(tīng)的”，本文就是以孩子的口吻講述的一則童話。1．8作者在創(chuàng)作本文的過(guò)程中曾經(jīng)考慮把文中劃線部分的幾句話刪掉．你認(rèn)為是否應(yīng)該刪掉？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛?。?分）1．9有人認(rèn)為：“現(xiàn)代文明雖有自身問(wèn)題，但這些問(wèn)題卻是人類發(fā)展過(guò)程中必然付出的代價(jià)，而本文作者用矮人星的理念改造地球的設(shè)想美則美矣，但并不適合地球的“球情”。請(qǐng)結(jié)合原文，對(duì)這一說(shuō)法進(jìn)行評(píng)價(jià)。（不少于20字0）（8分）七、作文（40分）2．0閱讀《矮人星上的矮人》，設(shè)想一下如果矮人星上的矮人真的來(lái)到地球會(huì)發(fā)生什么樣的情形，以“假如矮人來(lái)到地球”為題，寫一篇作文。（不少于70字0）（40分）參考答案一、選擇題（每小題2分，共10分）1．答案：1A 2B 3C 4C 5B二、填空題（每空1分，共10分）6．如：埋；古．第一字聲母一定要與母一樣是，第二個(gè)字韻母和聲調(diào)一定要與母一樣是.．感；或8．嘔；倚馬（“立馬”．亦可，“立即”．“馬上．”“立刻”等，皆誤）9．雙音節(jié)名動(dòng)詞均可，如：影響．工作．這類動(dòng)詞主要特征有二；1）可以收名詞直接修飾；2）可以做主謂賓動(dòng)詞，如“有”“加以”的賓語(yǔ)。1．0第一空與“上檔次”對(duì)仗即可，如“有內(nèi)涵”“接地氣”；第二空與“非主流”對(duì)仗即可。如“小清新”。三、將下段古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（20分）注意：1．翻譯流暢，重點(diǎn)句子與字詞基本準(zhǔn)確。15-分2：02．翻譯尚可，全文基本能通順下來(lái)，但準(zhǔn)確不夠；10-分143．翻譯語(yǔ)句有通有不通，錯(cuò)譯率過(guò)半，6-分9；4．翻譯多半不通，似是而非。5分以下。1．1標(biāo)點(diǎn)：）今王公大人，其所富，其所貴，皆王公大人骨肉之親、無(wú)故富貴、面目美好者也。今王公大人骨肉之親、無(wú)故富貴、面目美好者，焉故必知哉？若不知，使治其國(guó)家，則其國(guó)家之亂，可得而知也。今天下之士君子，皆欲富貴而惡貧賤，然女何為而得富貴而辟貧賤哉？曰：莫若為王公大人骨肉之親、無(wú)故富貴、面目美好者。王公大人骨肉之親、無(wú)故富貴、面目美好者，此非可學(xué)而能者也。使不知辯，德行之厚，若禹湯文武，不加得也；王公大人骨肉之親，蹩喑聾瞽，暴為桀紂，不加失也。是故以賞不當(dāng)賢，罰不當(dāng)暴。??若此則饑者不得食，寒者不得衣，亂者不得治。翻譯：現(xiàn)在王公大人，他們所使富裕、尊貴的人都是他們的骨肉親人、無(wú)故而富貴和相貌美好的人。如今王公大人的骨肉親人、無(wú)故而富貴和相貌美好的人，他們?yōu)楹伪囟ㄓ兄R(shí)呢？如果沒(méi)有知識(shí)，使他們治理國(guó)家，那么國(guó)家的混亂，是可以預(yù)測(cè)而知的?，F(xiàn)在天下的士大夫君子斗想富裕尊貴，厭惡貧賤。然而如何做才能得到富裕尊貴，避免貧賤呢？答道：不如做王公的骨肉親人、無(wú)故富貴；面目美好的人。王公大人的骨肉親人，無(wú)故富貴；面目美好的人，這不是可以學(xué)習(xí)就能達(dá)到的。如果不加辨別，德行很高，如禹、商、湯、周文王、周武文，也不會(huì)得到富貴；王公大人的骨肉親人，即便是跛足、啞巴、耳聾和盲人，殘暴如夏桀商紂，也不會(huì)失掉富貴。所以獎(jiǎng)賞的不是賢才，懲罰的不是暴徒。??如果這樣，那么饑者不擇食，寒者不得衣，社會(huì)混亂不能得到治理。四、改錯(cuò)題（每小題2分，共4分）（注意：嚴(yán)格把關(guān)，每題答錯(cuò)即扣2分，沒(méi)有1分的緩和余地。）1．2錯(cuò)誤：殺大司馬薳，掩而取其室。改正：殺大司馬薳掩，而取其室。1．3錯(cuò)誤：《釋文》：為，火故，于偽反，下將為蒐同。改正：《釋文》：為火故，于偽反，下將為蒐同。五、簡(jiǎn)答題（18分）1．4注意：答其中5種或其他適當(dāng)者均可；答對(duì)1種得1分，共5分1）壹、貳、叁、肆（漢字）2）甲、乙、丙、?。ǜ芍?，答子、丑、寅、卯，亦可）3）元、亨、利、貞（易卦）4）天、地、玄、荒（千字文）5）上、中、下（左、中、右，亦可）6）金、木、水、火、土7）一、． ． ．正1、5注意：根據(jù)考生所答；給0-分5。要求微博回復(fù)內(nèi)容要切合201年4春晚實(shí)際內(nèi)容，春晚馬薳的節(jié)目?jī)?nèi)容等不得分；回復(fù)內(nèi)容要幽默健康，諷刺得當(dāng)，凡謾罵侮辱、品格低下者，不得分；凡抄襲網(wǎng)絡(luò)相關(guān)春晚段子者，不得分；字?jǐn)?shù)超過(guò)10字0者，酌情扣分。1、6相同點(diǎn)；兩首詩(shī)都是托物言志詩(shī)（1分），都寫出了馬的忠誠(chéng)耐勞以及馬與人的親密關(guān)系（1分），都是杜甫當(dāng)時(shí)心態(tài)、生活與抱負(fù)的真實(shí)寫照（2分）。不同點(diǎn)：前一首詩(shī)寫的是良馬，著名產(chǎn)地、骨相奇?zhèn)?、峻健奔逸、可脫生死等，渲染良馬的形象；后一首詩(shī)通過(guò)時(shí)久天寒、體弱老邁、氣盡力疲、毛骨一般等，描寫凡馬形象；（2分）前一首詩(shī)寫期望駿馬立功于萬(wàn)里之外，也是作者對(duì)自己的期許；后一首詩(shī)寫老馬勤苦耐勞，忠誠(chéng)可感，也是作者對(duì)自己晚境落寞與無(wú)奈的感慨（2分）注意：有以上得分點(diǎn)者，即可酌情給分；有超出參考答案外，但言之成理者，亦可酌情給分。六、閱讀下面的作品，并完成17-題1（918分）17．（A）（C）（每空2分，共4分）18．注意：選擇“刪掉”或者