八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃匯編8篇

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃匯編8篇八級息術(shù)學(xué)劃1一、教學(xué)指思想根據(jù)學(xué)校工作計劃和中小學(xué)信息技《課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的具體情況明確信息技術(shù)課程的任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)他適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教材分使用的教材是《新手學(xué)電腦從入門到精通》。其中心內(nèi)容是powerpoint示文稿的制作，本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容是介紹如何創(chuàng)建和編輯演示文稿及如何插入幻燈片和對幻燈片的美化設(shè)置等。三、學(xué)生情分析主要有如下兩方：一方面，起點不一。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些基礎(chǔ)，有的家里有環(huán)境天都有機會使用計算機的學(xué)生從未接觸計算機。所以進(jìn)度要適中，同時兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生。

另一方面學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比較高因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮，但是實際上學(xué)生感興趣的并不是計算機知識和技能的學(xué)習(xí)，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以，本期有必要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生對信息技術(shù)課程的認(rèn)識。三、教學(xué)預(yù)定目標(biāo)1了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3初步學(xué)會盲打、并用計算機制作演示文稿的技能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。5通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性鼓勵學(xué)生之間相互交流進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。6對個別興趣愛好強烈的學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，鼓勵他們參加作品競賽。五、教學(xué)措施設(shè)想本期主要采取理論授課、教師提點、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、演練操作等方式。課程均在機房，講解5到15分鐘，讓學(xué)生自學(xué)演練操作是主要的。

四、教學(xué)進(jìn)度安排任課教師：宋德龍八級息術(shù)學(xué)劃2隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)已經(jīng)在社會各個領(lǐng)域中得以廣泛運用并逐步改變著人們的工作學(xué)習(xí)和生活方式信息技術(shù)的能力已成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化標(biāo)志世界各國都在發(fā)展信息技術(shù)教育我國政府已充分認(rèn)識到了在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要性更好地上好這門課程，特制定計劃如下：一、基本情分析我校學(xué)生經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作本了解了計算機的一些的基本操作。掌握了有關(guān)INTERNET的些初步知識，但由于部分學(xué)生由于種種原因?qū)W到的計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學(xué)期個別學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，故在本學(xué)期中，轉(zhuǎn)差工作是本學(xué)期的重中之重。二、教材分本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的相關(guān)知識習(xí)flash及具體使用相應(yīng)的創(chuàng)建站點、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點等有關(guān)知識。學(xué)習(xí)lash

簡單制作，包括制作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導(dǎo)線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內(nèi)容。三、教學(xué)任及目標(biāo)第一在信息技術(shù)課上貫徹品德教育。第二會用dreamweaver制作較為簡單的表格，能使flash做出簡單的動畫。四、教學(xué)方及措施第一開展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。第二運用先進(jìn)教學(xué)方法，講究效率，以練促學(xué)。第三因材施教，講課精練，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。第四開展分層次教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法和上課模式。第五集體教學(xué)和個別教學(xué)相結(jié)合。第六本著實用性原則，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)新知。第七開展優(yōu)幫差活動。第八開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)安教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容

第1——2第一課學(xué)習(xí)flash逐幀動畫制作第3——4第二課制作形狀補間動畫第5——6第三課制作動作補間動畫第7——8第四、五課制作引導(dǎo)線動畫第9——10周第六課學(xué)習(xí)使用動作腳本語言第11—12周第七課設(shè)計、創(chuàng)建站點第13——14第八課定義CSS插入插件第—16周第九課超鏈接第17—18周第十課框架和導(dǎo)航條第19——20第十一課裝飾第十二課發(fā)布站點八級息術(shù)學(xué)劃3一、指導(dǎo)思：根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技《課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的具體情況明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)在課堂中充分體現(xiàn)高效思維和諧對話的模式培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能使學(xué)生具有獲

取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基情況分析本計劃針對初中二年級全體學(xué)生通過初一的學(xué)習(xí)學(xué)生對計算機的基本操作、word件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補充。三、教材分本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升學(xué)生學(xué)習(xí)本教材不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。四、教學(xué)目標(biāo)第一章1了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。2學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

3了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。4掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。5學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1了解網(wǎng)頁的概念。2初步掌握Frontpage使用方法。3學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。4掌握修飾網(wǎng)頁的方法。5掌握各種超鏈的建立方法。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十一周去十一等各種休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：周次內(nèi)容地點課時第一周

1.1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計算機網(wǎng)絡(luò)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機房１第二周1.2Windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機房教室１第三周1.3了解因特網(wǎng)機房１第四－五周1.4上網(wǎng)瀏覽信息機房２第六－七周

1.5網(wǎng)上信息的下載與管理機房２第八－九周1.6電子郵件軟件的使用機房2第十――十一周２.創(chuàng)建機房2第十二－十三周２.2富的內(nèi)容機房2第十四－十五周

２.3美化網(wǎng)頁機房2第十六－十七周２.4置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布機房4第十八周期末考試八級息術(shù)學(xué)劃4一、學(xué)情分八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一中等生多有偏科現(xiàn)象學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰怕動手動腦再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的

信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。二、教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。（1知識與技能要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCELPOWERPOINT具體知識點如下：EXCEL了解Excel的能與主要特點；掌握的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算握工作中的數(shù)據(jù)操作編輯；掌握工作表的打印。POWERPOINT：了解PowerPoint啟動與退出PowerPoint界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的種視圖模式的切換握插入文本框及文本的編輯握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。2過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化倫理和社會等問題負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)以及關(guān)心社會的情感從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中要進(jìn)一步落實具體措施重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高九年級信息技術(shù)中考資格的取得打好基礎(chǔ)。三、教材分析1本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2教學(xué)重點、難點分析。1.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。知識結(jié)構(gòu)體系分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制、設(shè)置、播放多媒體作品。技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)Excel子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。2本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。Excel優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。簡單實用的多媒體制作軟件對于教學(xué)廣告宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識學(xué)生興趣濃是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。3.學(xué)重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、改進(jìn)教的措施1落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。2提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3教研工作目標(biāo)和計劃。五、課時安本學(xué)期大約18而計算機課須在16結(jié)束教學(xué)除去五一放假及初三中考初二學(xué)生無法上班后本學(xué)期計算機課每班總共約為16周的時間。八級息術(shù)學(xué)劃5一、教學(xué)內(nèi)容（基礎(chǔ)知識、基本技能及重點、難點分析等）主要讓學(xué)生接觸簡單的程序設(shè)計語言pascal讓學(xué)生對程序設(shè)計感興趣提高學(xué)生的邏輯思維能力以前學(xué)生只學(xué)習(xí)使用軟件，而現(xiàn)在要學(xué)會用語言來編寫軟件，可能會有不適應(yīng)，怎么樣讓學(xué)生感興趣，適應(yīng)程序設(shè)計的教學(xué)是本學(xué)期的重點和難點二、學(xué)生情分析

學(xué)生反應(yīng)迅速，積極性高，肯動腦筋，是學(xué)習(xí)程序設(shè)計的很好的基礎(chǔ)三、教學(xué)打和措施本要讓學(xué)生自己體會程序設(shè)計的魅力師從旁引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入程序設(shè)計的門檻。因此需要學(xué)生做很多的實驗來體會。四、教學(xué)進(jìn)安排：周次起訖日期活動內(nèi)容12/9-2/13frontpage學(xué)22/16-2/20frontpage學(xué)32/23-2/27

fp學(xué)--fp初認(rèn)識43/2-3/6fp學(xué)--簡單的使用53/9-3/13fp學(xué)--練習(xí)63/16-3/20fp學(xué)--變量的認(rèn)識73/23-3/27fp學(xué)--賦值語句83/30-4/3fp學(xué)--練習(xí)

94/6-4/10其中考試104/13-4/17fp學(xué)--判斷語句1114/20-4/24fp學(xué)--判斷語句2124/27-5/1fp學(xué)--判斷語句的嵌套135/4-5/8fp學(xué)--判斷語句練習(xí)14

5/11-5/15fp學(xué)--循環(huán)語句1155/18-5/22fp學(xué)--循環(huán)語句2165/25-5/29fp學(xué)--循環(huán)語句3176/1-6/5fp學(xué)--循環(huán)語句4186/8-6/12fp學(xué)--循環(huán)語句練習(xí)196/15-6/19

fp學(xué)--復(fù)習(xí)206/222-6/26期末考試216/29-7/3八級息術(shù)學(xué)劃6一、學(xué)生基本況八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一中等生多有偏科現(xiàn)象學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰怕動手動腦再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記課后不復(fù)習(xí)對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。二、教材分析1本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。

本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力作技能和實際應(yīng)用能力。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導(dǎo)，以“活動主題”為主線，讓學(xué)生在活動過程中助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與方法，體驗信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。三、教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。1)識與技能要求掌握的初步知識學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用，具體知識點如下：photoshop件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的動與退出握基本圖像的處理和綜合運用。多媒體能合理地賞析常見的多媒體作品能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。2)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)

識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化倫理和社會等問題負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。3)感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中進(jìn)一步落實具體措施視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。四、改進(jìn)教學(xué)措施1落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。2提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3教研工作目標(biāo)和計劃。八級息術(shù)學(xué)劃7

一、指導(dǎo)思：根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技《課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的具體情況明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)在課堂中充分體現(xiàn)高效思維和諧對話的模式培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基情況分析本計劃針對初中二年級全體學(xué)生通過初一的學(xué)習(xí)學(xué)生對計算機的基本操作、word件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補充。三、教材分本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升學(xué)生學(xué)習(xí)本教材不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四、教學(xué)目：第一章1了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。2學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。3了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。4掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。5學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1了解網(wǎng)頁的概念。2初步掌握Frontpage使用方法。3學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。4掌握修飾網(wǎng)頁的方法。5掌握各種超鏈的建立方法。五、教學(xué)進(jìn)本學(xué)期共二十一周去十一等各種休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：周次內(nèi)容地點課時

第一周§1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機房１第二周§1、2Windows的網(wǎng)絡(luò)功能機房教室１第三周§1了解因特網(wǎng)機房１第四——五周§1上網(wǎng)瀏覽信息機房２第六——七周§1網(wǎng)上信息的下載與管理機房２第八——九周§1電子郵件軟件的使用機房2第十——十一周§２、１創(chuàng)建機房2第十二——十三周§2豐富的內(nèi)容

機房2第十四——十五周§2美化網(wǎng)頁機房2第十六——十七周§2設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布機房4第十八周期末考試八級息術(shù)學(xué)劃8一、指導(dǎo)思貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育培養(yǎng)四有一代新人根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)作生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目1培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

2初步掌握網(wǎng)頁制作（frontpage20__）的一基本操作，學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁。3初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術(shù)的應(yīng)用。4養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。5通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性鼓勵學(xué)生之間相互交流進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。三、情況分析（1學(xué)生基本情況：本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如powerpoint、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用有一定了解但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想?yún)⒉畈积R有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課后就沒有練習(xí)鞏固的機會以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬

背相對來說學(xué)生覺得比較新鮮