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文檔簡介
…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年上海市黃浦區(qū)部編版四年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.每組帶點(diǎn)字的讀音都有一個(gè)錯(cuò)誤的,請(qǐng)寫選項(xiàng)前的字母。
(1)A.霎時(shí)(chà)B.佇立(zhù)
C.謹(jǐn)慎(jǐn)
D.戛然而止(jiá)
()
(2)A.枯竭(jié)B.晌午(xiǎng)C.混沌(hùn)
D.慷慨(kǎi)
()
(3)A.搖曳(yè)B.扁舟(piān)C.即興(jí)
D.壓軸(zhóu)
()
(4)A.思忖(cùn)B.騷動(dòng)(sāo)
C.鄭重(zhèng)D.吮吸(shǔn)
()
2.每組詞語中有一個(gè)是正確的,請(qǐng)寫選項(xiàng)前的字母。
(1)A.羨幕
B.因才施教
C.豪邁
D.驚諤
()
(2)A.蔚藍(lán)
B.驚慌失錯(cuò)
C.慢山遍野
D.志同道和
()
(3)A.既使
B.山蹦地裂
C.應(yīng)接不瑕
D.圖財(cái)害命
()
(4)A.身臨奇境B.不記其數(shù)
C.和睦相處
D.崎曲
()
評(píng)卷人得分二、選擇題3.下面句子中使用正確的一組詞語是(
),請(qǐng)寫選項(xiàng)前的字母。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,中國健兒們?cè)谫悎錾辖?jīng)過(
)地角逐,獲得一枚又一枚獎(jiǎng)牌,引來來觀眾席陣陣(
)的掌聲,當(dāng)他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),心中油然升起(
)的民族自豪感。
A.強(qiáng)烈
激烈
熱烈
B.激烈
強(qiáng)烈
熱烈
C.激烈
熱烈
強(qiáng)烈
4.下面四個(gè)選項(xiàng)的詞語中,哪個(gè)詞的感情色彩與其他三個(gè)不同,請(qǐng)選擇。(
)
A.寧死不屈
B.足智多謀
C.挺身而出
D.陰謀詭計(jì)
5.“這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?”意思不同的一句是(
)
A.這么遠(yuǎn),箭不能射得到。
B.這么遠(yuǎn),箭根本射不到。
C.這么遠(yuǎn),箭肯定射得到。
D.這么遠(yuǎn),箭一定射不到。
6.下列哪個(gè)選項(xiàng)的詩句表現(xiàn)詩人不求人夸,不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。(
)
A.莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。
B.不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。
C.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
D.我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。
7.下列描述正確的是(
)
A.《鳥的天堂》一文的作者是中國著名作家老舍。
B.《武松打虎》這篇課文選自中國四大名著之一的《三國演義》。
C.《赤壁之戰(zhàn)》中,黃蓋詐降,曹操掉以輕心,最后曹軍大敗。
D.《揚(yáng)州茶館》介紹了揚(yáng)州小吃:零碎小吃、燙干絲、小籠包,主要介紹了零碎小吃。
8.請(qǐng)選擇下列句子中關(guān)聯(lián)詞用得不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。(
)
A.礦物資源不是上帝的恩賜,就是經(jīng)過幾萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化而形成的。
B.孩子只要一失足,摔到甲板上就會(huì)沒命。
C.之所以人們吃生的東西,是因?yàn)榈孛嫔蠜]有火。
D.這本書不但知識(shí)豐富,而且很有趣味。
9.當(dāng)朋友不講信用,與人交往不坦誠時(shí),不適合用來勸告他的一句名言是(
)
A.推心置腹,開誠布公。
B.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
C.誠信者,天下之結(jié)也。
D.信,國之寶也,民之所憑也。
評(píng)卷人得分三、判斷題判斷下列句子的敘述是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
10.“實(shí)際上太陽大得很,要130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽”。這句話運(yùn)用的說明方法是舉例子。()
11.“我扮成花船姑娘,村里的人夸我的鼻梁挺,嘴巴小,臉蛋圓……”句中省略號(hào)的作用是表示內(nèi)容的省略。()
12.“那浪猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),飛奔而來,發(fā)出山崩地裂的響聲,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。”這句只用了“夸張”的修辭手法。
()
13.“狗拿耗子——假慈悲?!边@是一句歇后語。
()
評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。老貓①十四年前,我養(yǎng)的第一只貓,取名“虎子”。它并沒有什么特點(diǎn),僅只是一只最平常的貍貓,身上有虎皮斑紋,顏色不黑不黃,并不美觀。但它有兩只炯炯有神的眼睛,兩眼一睜,還真虎虎有虎氣,因此起名叫“虎子”。②有一天傍晚,我看老貓神情很不妙,我yùɡǎn(
)要發(fā)生什么事情。我喚它,它不肯進(jìn)屋。我把它抱到籬笆以內(nèi),窗臺(tái)下面。我端來兩只碗,一只盛吃的,一只盛水。我拍了拍它的腦袋,它偎依著我,“喵嗚”叫了兩聲,便閉上了眼睛。我放心地進(jìn)屋睡覺了。第二天凌晨,我一睜眼,就拿著手電三步并作一步,到外面去看。“哎呀!不好!”兩碗全在,但貓影頓杳。我心里非常難過,說不出是什么滋味。我手持手電找遍了塘邊,山上,樹后,草叢,深溝,石縫?!拔萸拔莺笏褌€(gè)遍,幾處茫茫皆不見?!彼鼜奈业纳邢Я?,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消失了。我簡直像是失掉了一個(gè)好友,一個(gè)親人。至今回想起來,我內(nèi)心還顫抖不止。③后來聽村里的老人說起,貓有一種tèshū(
)的本領(lǐng):能知道自己什么時(shí)候壽終。到了那個(gè)時(shí)候,它們決不呆在主人家里,是為了避免主人看到死貓感到心煩,或感到悲傷。它們總是逃出去,到一個(gè)最僻靜、最難找的角落,等候最后時(shí)刻的到來。④聽了這樣的說法以后,我才huǎnɡrándàwù(
)。現(xiàn)在看來,倒是老貓臨終時(shí)的所作所為,即使僅僅是出于本能吧,卻給了我很大的啟發(fā):有生必有死,這是自然規(guī)律,誰都逃不過。14.根據(jù)拼音,在(
)里寫出文中對(duì)應(yīng)的詞語。
15.文中“我”給貓取名“虎子”的原因,下列表述最全面的一項(xiàng)是
A.所有的動(dòng)物里,“我”最喜歡老虎。
B.它雖然是一只最平常的貍貓,但是它像老虎一樣勇敢。
C.它有一身虎皮斑紋,有一雙炯炯有神的眼睛。
D.它有一身虎皮斑紋。它還有一雙炯炯有神的眼睛,兩眼一睜,真有點(diǎn)虎里虎氣的。
16.聽了這樣的說法以后,我才huǎnɡrándàwù。句中加點(diǎn)字“才”的意思是
A.能力,才能。
B.方,始。
C.僅僅。
D.指某一類人。
17.貓有一種tèshū的本領(lǐng),指什么?請(qǐng)用“”在文中劃出有關(guān)的句子。
18.老貓臨終前的所作所為,給“我”很大的啟發(fā)是指
A.到貓壽終的時(shí)候,它們決不呆在主人家里,避免主人看到感到心煩,悲傷。
B.貓臨終前的的所作所為,僅僅出于本能。
C.有生必有死,這是自然規(guī)律,誰都逃不過。
D.它從我的生命里消失了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消失了。
閱讀。蟬的音樂①蟬非常喜歡唱歌。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足,還要在胸部安置一種響板,以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板,蟬只得把生命器官壓緊到身體最小的角落里。的確,蟬為了滿足對(duì)音樂的嗜好,做出了巨大犧牲。②但是不幸得很,它這樣喜歡的音樂,別人卻完全不感興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴,然而事實(shí)并非如此。③蟬與我比鄰相守已有十五年,每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久,它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔,它們從未停止過歌唱。這樣看來,它們并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你會(huì)花費(fèi)一整個(gè)月來叫喊他們嗎□
其實(shí)□照我想□蟬自己也聽不見所唱的歌曲□不過是想用這種強(qiáng)硬的方法,強(qiáng)迫他人去聽而已。④它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛,只要看到有誰跑來,它會(huì)立刻停止歌唱,悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。⑤有一回,我借來兩枝鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃,里面裝滿火藥,我將它放在門外的筱懸木樹下。我們很小心地把窗打開,防玻璃被震破。在頭頂樹枝上的蟬,看不見下面發(fā)生了什么。我們六個(gè)人等在下面,"碰!"槍放出去,聲如霹雷。它一點(diǎn)沒有受到影響,仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒驚慌擾亂之狀,聲音也沒有一點(diǎn)輕微的改變。第二槍和第一槍一樣,也沒有發(fā)生影響。⑥我想,經(jīng)過這次試驗(yàn),可以確定,蟬是聽不見的,好像一個(gè)極聾的聾子,它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的!因此,我們聽到的蟬的叫聲總是那么單調(diào)!19.下列選項(xiàng)中,與“單調(diào)”一詞的意思最相近的是(寫選項(xiàng)前的字母)
A.單一
B.簡單
C.缺乏
D.調(diào)換
20.文中第三自然段的□中應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是(寫選項(xiàng)前的字母)
A.,
!
,
:
。
B.,
?
,
:
。
C.,
?
,
。
。
D.,
。
,
,
。
21.蟬為了滿足對(duì)音樂的嗜好,做出了巨大犧牲,以下說法正確的是
A.蟬整個(gè)夏天都在枝頭一刻不停地叫。
B.蟬在身體里安了巨大的響板,讓自己的生命器官擠在身體最小的角落里。
C.即使蟬身邊有巨大的響聲,它也聽不見。
D.蟬喜歡唱歌,不管別人聽了喜不喜歡。
22.文中第⑥自然段中的“這次試驗(yàn)”具體是指
A.我們發(fā)現(xiàn)蟬的視力非常好。
B.蟬的叫聲讓我無法忍受,我們想用巨大的響聲將蟬嚇跑。
C.我和朋友找來火銃放在有蟬的樹下,并且不讓它看見,然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它,它仍舊繼續(xù)歌唱。
D.蟬不停地叫,并不是在叫它的同伴。
23.以下關(guān)于蟬的表述不正確的是
A.蟬有五只眼睛,所以它有著非常清晰的視覺。
B.外界的聲音對(duì)蟬不會(huì)產(chǎn)生絲毫的影響,因?yàn)樗鼔焊吐牪灰姟?/p>
C.蟬只要看到有誰向它跑來,它便會(huì)立馬飛走。
D.外界的聲音對(duì)蟬不會(huì)產(chǎn)生絲毫的影響,但是它卻能清晰地聽到自己所發(fā)的聲音。
評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)24.習(xí)作表達(dá)。
同學(xué),你家的相冊(cè)里,家長的手機(jī)里,或是電腦的電子相冊(cè)中,一定有你最難忘的一張照片吧!也許是很萌的!也許是搞怪的!也許是溫馨的!……家長可能幫你配上美文發(fā)上朋友圈吧!此時(shí)有沒有勾起了你的回憶呢?
①選一張讓你印象深刻的照片,擬個(gè)有意思的題目,動(dòng)筆寫寫吧!
②把照片中記錄的瞬間及前因后果寫清楚,語句通順連貫,不少于350字。
參考答案1.
A
B
D
A
【解析】
此題考查學(xué)生辨析字音的能力。
正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。
(1)霎時(shí)chà——shà
(2)晌午xiǎng——shǎng
(3)壓軸zhóu——zhòu
(4)思忖cùn——cǔn2.
C
A
D
C
【解析】
本題考查字形易錯(cuò)字。
(1)羨幕,應(yīng)為:羨慕。因才施教,應(yīng)為:因材施教。驚諤,應(yīng)為:驚愕。故選C。
(2)驚慌失錯(cuò),應(yīng)為:驚慌失措。慢山遍野,應(yīng)為:漫山遍野。志同道和,應(yīng)為:志同道合。故選A。
(3)既使,應(yīng)為:即使。山蹦地裂,應(yīng)為:山崩地裂。應(yīng)接不瑕,應(yīng)為:應(yīng)接不暇。故選D。
(4)身臨奇境,應(yīng)為:身臨其境。不記其數(shù),應(yīng)為:不計(jì)其數(shù)。崎曲,應(yīng)為:崎嶇。故選C。3.C
【解析】
此題考查的是詞語解釋。
激烈、熱烈、猛烈、強(qiáng)烈的主要區(qū)別:1、詞語的搭配對(duì)象不同激烈:與動(dòng)作、言論等搭配熱烈:與情緒搭配猛烈:與力量、氣勢搭配強(qiáng)烈:與情感、態(tài)度搭配2、詞語的解釋不同激烈:(動(dòng)作、言論等)劇烈;(性情、情懷)激奮剛烈熱烈:情緒高昂,興奮激動(dòng)猛烈:氣勢大,力量大;急劇強(qiáng)烈:極強(qiáng)的、力量很大的;鮮明的、程度很高的;強(qiáng)硬激烈。4.D
【解析】
本題主要考查對(duì)詞語感情色彩的辨析。
A.褒義詞。寧死不屈:寧可死去,也不屈服。
B.褒義詞。足智多謀:智謀很多,形容善于料事和用計(jì)。
C.褒義詞。挺身而出:勇敢地站出來(承擔(dān)某種較大的責(zé)任或冒較大的風(fēng)險(xiǎn))。
D.貶義詞。陰謀詭計(jì):暗地里做壞事的計(jì)謀。5.C
【解析】
本題考查句子意思的理解。
“這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?”是反問句。意思是表達(dá)是箭不能射到這么遠(yuǎn)的地方。表達(dá)是否定的意思
而選項(xiàng)C表達(dá)的是箭肯定射得到這么遠(yuǎn)。表達(dá)肯定的意思。6.B
【解析】
本題考查詩詞名句理解。
A項(xiàng),“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?!背鲎允⑻聘哌m的《別董大》其一,全詩為:千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。意思是:黃昏的落日使千里浮云變得暗黃;北風(fēng)勁吹,大雪紛紛,雁兒南飛。不要擔(dān)心前方的路上沒有知己,普天之下還有誰不知道您呢?
B項(xiàng),“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!背鲎栽趺岬摹赌贰?,全詩為:吾家洗硯池邊樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。意思是:我家洗硯池邊有一棵梅樹,朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看,只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。
C項(xiàng),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日絕句》,全詩為:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。意思是:活著就要當(dāng)人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽,只因他不肯偷生回江東。
D項(xiàng),“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕?!背鲎栽趺岬摹赌贰?,全詩為:吾家洗硯池邊樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。意思是:我家洗硯池邊有一棵梅樹,朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看,只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。
根據(jù)句子意思可知表現(xiàn)詩人不求人夸,不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的詩句是B。7.C
【解析】
本題主要考查對(duì)課文的理解。
A.不正確?!而B的天堂》的作者是巴金。
B.不正確?!段渌纱蚧ⅰ愤@篇課文選自中國四大名著之一的《水滸傳》。
C.正確?!冻啾谥畱?zhàn)》瑜部將黃蓋建議火攻,周瑜采納了黃蓋的建議,并即決定讓黃蓋用詐降接近曹操戰(zhàn)船,伺機(jī)火燒曹軍戰(zhàn)船,最后曹操大敗。
D.不正確。《揚(yáng)州茶館》介紹了揚(yáng)州小吃:零碎小吃、燙干絲、小籠包,主要介紹了燙干絲。8.A
【解析】
本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。
A.不正確?!暗V物資源不是上帝的恩賜,就是經(jīng)過幾萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化而形成的。”分句之間是并列關(guān)系,用并列關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”相連。
B.正確?!昂⒆又灰皇ё?,摔到甲板上就會(huì)沒命。”分句之間是條件關(guān)系,用條件關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”。
C.正確?!爸匀藗兂陨臇|西,是因?yàn)榈孛嫔蠜]有火。”分句之間是因果關(guān)系,用因果關(guān)聯(lián)詞“之所以……是因?yàn)椤毕噙B。
D.正確?!斑@本書不但知識(shí)豐富,而且很有趣味。”分句之間是遞進(jìn)關(guān)系,用遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”相連。9.B
【解析】
本題主要考查對(duì)名人名言的理解。
A.適合?!巴菩闹酶梗_誠布公?!卑殉嗾\的心交給人家,比喻真心待人。
B.不適合?!肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐?,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”自古以來凡是做大事業(yè)的人,不僅有出類拔萃的才能,也一定有堅(jiān)韌不拔的意志。這不是關(guān)于誠信的名言。
C.適合?!罢\信者,天下之結(jié)也?!闭\信是行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵,是人們交往的紐帶。失去誠信,是找不到朋友的,更不要說干成事情了。
D.適合。“信,國之寶也,民之所憑也?!闭\信,是國家的根基,人民(為人處事)的依據(jù)。10.×
11.√
12.×
13.×
【解析】
(1)
本題主要考查對(duì)說明方法的理解。
“實(shí)際上太陽大得很,要130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽”從句子的“130萬”可知,句子運(yùn)用列數(shù)字的說明方法。
(2)
本題主要考查對(duì)省略號(hào)的理解。
“我扮成花船姑娘,村里的人夸我的鼻梁挺,嘴巴小,臉蛋圓……”句中省略號(hào)的作用是表示內(nèi)容的省略。
(3)
本題主要考查對(duì)修辭手法的理解。
“那浪猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),飛奔而來,發(fā)出山崩地裂的響聲,好像大地都被震得顫動(dòng)起來?!边@句把“潮水”比作了“白色戰(zhàn)馬“,運(yùn)用比喻的手法,“那聲音山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來”是夸張句,是說聲音巨大。
(4)
本題主要考查對(duì)歇后語的理解。
正確的歇后語為:狗拿耗子——多管閑事;貓哭老鼠——假慈悲。14.預(yù)感
特殊
恍然大悟
15.D
16.B
17.貓有一種的本領(lǐng):能知道自己什么時(shí)候壽終。
18.C
【解析】
(1)
本題主要考查看拼音寫漢字的能力。
首先讀一讀知道要寫什么詞語,接著寫完再結(jié)合語境讀一讀,看看是否正確。書寫時(shí)注意生字的筆畫與結(jié)構(gòu),要做到正確、規(guī)范與美觀。這里特別注意“預(yù)”、“殊”、“恍”等漢字的筆畫與結(jié)構(gòu),注意不要寫錯(cuò)。
(2)
本題主要考查對(duì)文章的理解與分析能力。
可以定位到第一自然段:但它有兩只炯炯有神的眼睛,兩眼一睜,還真虎虎有虎氣,因此起名叫“虎子”。
(3)
本題主要考查對(duì)句子中關(guān)鍵字的理解與分析能力。
句子意思是說聽了這樣的說法以后,我開始huǎnɡrándàwù。因此句中加點(diǎn)字“才”的意思是方,始。
(4)
本題主要考查對(duì)文章的理解與分析能力。
可以定位到第三自然段,“后來聽村里的老人說起,貓有一種tèshū的本領(lǐng):能知道自己什么時(shí)候壽終。”
(5)
本題主要考查對(duì)文章的理解與分析能力。
可以定位到第四自然段,“卻給了我很大的啟發(fā):有生必有死,這是自然規(guī)律,誰都逃不過?!?9.A
20.B
21.B
22.C
23.D
【解析】
(1)
本題主要考查對(duì)近義詞的理解。
“單調(diào)”意思:簡單、重復(fù)而沒有變化。近義詞:單一。
(2)
本題主要考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。
“如果你的同伴在你面前和你會(huì)花費(fèi)一整個(gè)月來叫喊他們”句子之間表示話還沒有表述完整,之間用逗號(hào),疑問詞“嗎”后面用問號(hào)?!罢瘴蚁搿北硎咎崾鞠挛?,用冒號(hào)?!跋s自己也聽不見所唱的歌曲”意思表達(dá)完整,用句號(hào)。
(3)
本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
A.不正確。從“蟬與我比鄰相守已有十五年,每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久,”可知,蟬整個(gè)夏天都在枝頭一刻不停地叫。說法錯(cuò)誤。
B.正確。從“它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足,還要在胸部安置一種響板,以增加聲音的強(qiáng)度。”可知,蟬在身體里安了巨大的響板,讓自己的生命器官擠在身體最小的角落里。說法正確。
C.不正確。從“我想,經(jīng)過這次試驗(yàn),可以確定,蟬是聽不見的,好像一個(gè)極聾的聾子,它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的!”可知,即使蟬身邊有巨大的響聲,它也聽不見。說法錯(cuò)誤。
D.不正確。從“蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強(qiáng)硬的方法,強(qiáng)迫他人去聽而已。”可知,蟬喜歡唱歌,不管別人聽了喜不喜歡。說法錯(cuò)誤。
(4)
本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
從“我和朋友找來火銃放在有蟬的樹下,并且不讓它看見,然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它,它仍舊繼續(xù)歌唱?!笨芍?,“這次試驗(yàn)”具體是指火銃放在有蟬的樹下,并且不讓它看見,然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它,它仍舊繼續(xù)歌唱。
(5)
本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
A.正確。從“它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛,只要看到有誰跑來,它會(huì)立刻停止歌唱,悄然飛去。”可知,蟬有五只眼睛,所以它有著非常清晰的視覺。說法正確。
B.正確。從“我想,經(jīng)過這次試驗(yàn),可以確定,蟬是聽不見的,好像一個(gè)極聾的聾子,它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的!”可知,外界的聲音對(duì)蟬不會(huì)產(chǎn)生絲毫的影響,因?yàn)樗鼔焊吐牪灰姟Uf法正確。
C.正確。從“它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛,只要看到有誰跑來,它會(huì)立刻停止歌唱,悄然飛去?!笨芍s只要看到有誰向它跑來,它便會(huì)立馬飛走。說法正確。
D.不正確。從“我想,經(jīng)過這次試驗(yàn),可以確定,蟬是聽不見的,好像一個(gè)極聾的聾子,它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的!”可知,蟬
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