2023年認識火災學會逃命教案4篇（完整文檔）

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作為一名靜靜奉獻的教育工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們確鑿把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應當怎么寫呢？下面是為大伙兒帶來的4篇《認識火災學會逃命教案》，希望能夠?qū)_您的問題有一定的啟迪作用。

認識火災學會逃命教案篇一

活動目標：

1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

2、加強孩子的防火安全意識。

3、愿意交流，明白明白地表達自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

可能導致火災的物品圖片、場景。

活動過程：

一、談話導入。

1、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過些時間就要過年了，過年的時候大家都很開心，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的？

2、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家里點上香燭。

二、出示圖片，引導孩子認識可能導致火災的物品，加強孩子的防火安全意識。

1、煙花爆竹。

（1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要假使不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢？

（2）請幼兒說說。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃后會燃燒，假使亂玩就簡單使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假使不防備著火了，會發(fā)生好多危險的事情，會把房子燒著、把好多東西也燒著、引起好多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，假使你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

（1）天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己溫柔呢？

（2）幼兒說說。（用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯）

（3）這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?？（都要插上電源）我們要怎么安全使用這些物品呢？

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平日我們不能單獨插電源，特別是當手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，簡單導電，更不能為了溫柔去有火的地方烤火，這樣簡單發(fā)生危險，簡單發(fā)生火災。

三、發(fā)生火災時正確的處理方法。

教師：假使著火了怎么辦呀？在屋里著火了要怎么做呢？我們應當怎樣跑出去呢？

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要趕快跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應當馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有好多消防員叔叔過來救火。小朋友假使遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，像我們方才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四、終止部分。

教師總結(jié)：在我們生活中有好多地方都簡單引起火災，所以小朋友們更該注意安全，遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很簡單引起著火的物品也要遠離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法

活動反思：

活動開始，讓幼兒主動摸索、尋覓日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力?；顒又?，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀測、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最終，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同摸索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。

認識火災學會逃命教案篇二

活動準備：

1、初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的大膽精神。

活動準備：

1、圖片：火災現(xiàn)場及火災發(fā)生后進行自救的場景。

2、濕毛巾若干條、紙做“手機〞。

活動過程：

1、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？

2、我們看一看哪里失火了？播放火災現(xiàn)場錄象。

師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想方法，應當怎么辦？

（1）撥打火警電話“119〞。

（2）假使火勢很大，有好多濃煙怎么辦？為什么這樣做？

（3）假使火燒到衣服上怎么辦？

3、幼兒探討當火災發(fā)生時應如何保護自己。

（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

（2）離開火災現(xiàn)場

（3）注意秩序不能擁擠

小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃命，并及時報警。假使煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。

4、逃命演習：火警鈴響，煙霧迷漫。

老師組織幼兒沿安全通道有序逃命。

教學反思：

火對于幼兒來說并不陌生，通過這節(jié)課的教學主要是總結(jié)學生在現(xiàn)實生活中火災時自救逃命知識，把孩子零碎的經(jīng)驗系統(tǒng)化，教師在一個引導的地位。通過這節(jié)課的教學我發(fā)現(xiàn)：孩子們的生活經(jīng)驗是很豐富的。他們懂得好多火災中自救的知識，而且他們的思維也很活躍，大腦反映很靈活。幼兒對生命的重要性有了進一步的了解，懂得珍惜生命。從而學習消防知識和了解對火災的處理方法。知道當危險發(fā)生的時候要精明、大膽，不慌張，不蠻干學會撥打119，學會火災逃命的方法。

現(xiàn)在這節(jié)課上完了我發(fā)現(xiàn)，只要你的形式幼兒樂于接受，他們在課上學到了知識，還不感覺累，或者沒有上夠。那么你的課就是成功了。

今后我還要繼續(xù)研究爭取努力上好每一節(jié)課，讓孩子們在消遣中學到知識，在輕松中感到學習的開心。

認識火災學會逃命教案篇三

一、活動目標

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護能力。

二、活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒畏懼火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不畏懼、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應的"阻止煙火""留心火災"等標

認識火災學會逃命教案篇四

一、活動目標

1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護能力。

二、活動準備：

圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

重點難點：防火；自救。

三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅..com。

⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒畏懼火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么