校本課程剪紙教案上冊(cè)

學(xué)習(xí)必備 歡迎下載舒莊小學(xué)校本課程剪紙上冊(cè)教案第一課剪紙的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)我國(guó)悠久燦爛的民族文化，中國(guó)剪紙了解我國(guó)優(yōu)秀的民間手工藝術(shù)。2、認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)是我國(guó)民間藝術(shù)中一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作形式。3、提高學(xué)生的審美素質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生搜集有關(guān)的資料教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：背景材料1、剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間手工藝術(shù)，已有幾千年的歷史。據(jù)考證，從商代開(kāi)始（公元前1600-1100）就有人進(jìn)行鏤空刻花制作裝飾品。最早勞動(dòng)人民是從繡花花樣中得到啟發(fā)，主要用于節(jié)日和喜慶之時(shí)裝飾窗戶(hù)、房門(mén)、家具。取材廣泛、形象生動(dòng)活潑，有很高的欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。至今在我國(guó)不少地區(qū)仍是美化家居的重要方法之一。2、隨著科技的發(fā)展和人類(lèi)生活水平的不斷提高，人們有更多的時(shí)間來(lái)研究和發(fā)掘民間工藝。各省市也都成立了許多民間美術(shù)研究社，不少傳統(tǒng)手工藝已逐漸從生活用品轉(zhuǎn)化為一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作形式。民間工藝品不但受到收藏家的青睞，也越來(lái)越多走進(jìn)〃尋常百姓家〃。3、我國(guó)民間藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力深受人民喜愛(ài)，發(fā)展?jié)摿艽?，有待我們青少年更進(jìn)一步去了解和發(fā)揚(yáng)。二、了解民族傳統(tǒng)手工藝：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1、讓各位同學(xué)講述自己去過(guò)哪些風(fēng)景區(qū)，購(gòu)買(mǎi)過(guò)那些民間工藝品。2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和教師的演示資料，欣賞民族風(fēng)光片和圖片，感受我們祖國(guó)美麗的河山和燦爛的民族文化，適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。指出剪紙藝術(shù)是我國(guó)勞動(dòng)人民熱愛(ài)生活、熱愛(ài)美的結(jié)晶，同時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的民族音樂(lè)，多方位感受民族文化的美。3、民間藝術(shù)在生活中的作用、地位。三、認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)1、剪紙藝術(shù)的發(fā)展和分布，在古代我國(guó)廣東的佛山和潮汕地區(qū)、陜西的安塞、山西的浮山、河北的蔚縣等地區(qū)民間剪紙就很有名。2、現(xiàn)代剪紙的藝術(shù)價(jià)值和地位。3、剪紙的制作過(guò)程，傳統(tǒng)的剪紙主要是單色，形象以動(dòng)物、植物和文字為主，技法單一?，F(xiàn)代剪紙拓寬了題材，人物、風(fēng)景均可。表現(xiàn)力、思想性強(qiáng)，技法除了剪、刻還有撕紙，現(xiàn)代感極強(qiáng)。四、活動(dòng)總結(jié)：1、看一看、比一比:剪紙作品與其他藝術(shù)作品比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？2、議一議：自己剪紙作品的優(yōu)缺點(diǎn)。3、評(píng)一評(píng)：共同評(píng)選最佳作品、優(yōu)秀作品等。4、試一試：組織一次剪紙作品展覽。5、總結(jié)：可以說(shuō)剪紙藝術(shù)自誕生以來(lái)，就沒(méi)有中斷過(guò)，它流傳面之廣、數(shù)量之大、樣式之多、基礎(chǔ)之深是任何一種藝術(shù)形式無(wú)法比的。在各種民俗活動(dòng)中，她無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。她來(lái)源于生活，充實(shí)了生活。以她特有的方式默默地喚起人們對(duì)生命的信念，如今，剪紙的天地更為廣闊了，她早已走出了莊戶(hù)人的小院，走入現(xiàn)代設(shè)計(jì)的廣闊天地。在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、商標(biāo)、服裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍、郵票、舞臺(tái)美術(shù)、連環(huán)畫(huà)、影視等各方面都有她的倩影；她已走向世界，

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載成為全人類(lèi)的文化財(cái)富和藝術(shù)瑰寶。我國(guó)民族文化藝術(shù)光輝燦爛、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，有望同學(xué)們?nèi)蘸筮M(jìn)一步去研究和發(fā)揚(yáng)。第二課剪紙工具與技法介紹教學(xué)目標(biāo)（1）、通過(guò)欣賞剪紙、刻紙的創(chuàng)作過(guò)程，掌握其方法。（2）、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生剪紙、刻紙?jiān)煨偷膶徝滥芰?、激發(fā)學(xué)生記述美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，提高創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解剪紙、刻紙?jiān)煨偷谋憩F(xiàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備剪刻紙需要的工具：玻璃、刻刀、剪刀、膠水、大頭針、各色彩紙、費(fèi)舊小紙杯等教學(xué)過(guò)程：一、剪紙的制作技法：1、設(shè)計(jì)草圖。先構(gòu)思好一幅自己喜愛(ài)的圖畫(huà)，可以是人物、動(dòng)物、花卉等，畫(huà)好草圖。盡量用大塊面，圖形要概括，力求簡(jiǎn)單。2、設(shè)計(jì)色彩。想好每部分的顏色，用鉛筆在草圖上標(biāo)好。可以用色塊相拼，也可用大塊色套小塊色的方法。3、上稿。用復(fù)寫(xiě)紙將設(shè)計(jì)好的草圖分顏色畫(huà)在不同的彩色紙上。4、剪亥U。用小刻刀或剪刀將畫(huà)好的圖形剪刻好，一般采用陽(yáng)刻和陰刻結(jié)合的技法，還可采用手撕。5、調(diào)整。將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據(jù)畫(huà)面的需要作小范圍的調(diào)整。如：在過(guò)于空洞的地方添加一些配景，將過(guò)于繁瑣的地方減去一些。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載6、完成。將刻好的圖形按設(shè)計(jì)好的草稿粘貼在白卡紙上，并為自己的作品取個(gè)好聽(tīng)的名字。二、剪紙、刻紙有以下四個(gè)特點(diǎn)：1、勾勒之光，圖騰之美：剪紙、刻紙這門(mén)手工藝術(shù)，是美術(shù)。中國(guó)傳統(tǒng)剪紙，刻紙藝術(shù)就是用鏤空紙張來(lái)記述美，來(lái)表達(dá)美，來(lái)創(chuàng)造美?；蚴枪蠢?，連綿不斷的線條表現(xiàn)藝術(shù);或是光影，大氣的合成色塊表現(xiàn)藝術(shù)；再或是勾勒之光，線和面的完美結(jié)合，柔柔而生。？2、點(diǎn)線分開(kāi)，陰陽(yáng)分明：剪紙、刻紙這門(mén)手工藝術(shù)，是點(diǎn)的節(jié)奏，是線的韻律。點(diǎn)線分開(kāi)，陰陽(yáng)中出。陰剪刻，穩(wěn)成，神秘。陽(yáng)剪刻，犀利，高雅，陰陽(yáng)交錯(cuò)，太極形成，這就是中國(guó)剪紙，刻紙的文化底蘊(yùn)。3、鄉(xiāng)情而和，異地而生;？剪紙、刻紙這門(mén)手工藝術(shù)，是因地而生;是因地而名。在中國(guó)紅的襯托下，中國(guó)傳統(tǒng)手工藝剪紙，刻紙百花爭(zhēng)鳴。因?yàn)榈貐^(qū)不同，地區(qū)的文化不同，所以剪紙，刻紙的藝術(shù)表達(dá)形式也不同。因?yàn)椴煌?，所以?jīng)典，為此也有了地區(qū)的名氣，例如吉林剪紙，北京剪子，山西剪紙，新疆剪紙等等。說(shuō)是不同，也有相同，這些剪紙，刻紙藝術(shù)都是華夏民族的文化瑰寶，是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。4、大千一題，古今一刀：剪紙、刻紙這門(mén)手工藝術(shù)是傳統(tǒng)藝術(shù)，是當(dāng)代文化。剪刀，剪出魅力;刻刀，刻出品味。剪紙，刻紙中所展現(xiàn)出來(lái)的是民族的歷史文明。如：十二生肖，一年一個(gè)課題，剪紙、刻紙?jiān)谶@一課題上的表現(xiàn)堪稱(chēng)經(jīng)典。無(wú)論過(guò)年題材，婚慶題材，地方文化題材都非常喜慶，剪紙、刻紙都表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。學(xué)習(xí)必備 歡迎下載剪紙是一種動(dòng)手動(dòng)腦，手腦協(xié)調(diào)配合的創(chuàng)作活動(dòng)，既可以鍛煉靈巧的雙手，又能開(kāi)發(fā)智力活躍思維。刻紙活動(dòng)會(huì)給你帶來(lái)美的享受和生活的樂(lè)趣，美麗的刻紙是誘人的那就讓我們一起走進(jìn)這五彩的刻紙活動(dòng)中吧。三、介紹剪刻紙需要的工具：玻璃、刻刀、剪刀、膠水、大頭針、各色彩紙?費(fèi)舊小紙杯四、剪紙、刻紙注意事項(xiàng)：1、剪刻：應(yīng)本著先上后下、先左后右、先里后外、先細(xì)后粗的順序進(jìn)行操作。剪紙、刻紙時(shí)還應(yīng)注意，里面要用刀子刻不能用手來(lái)撕，否則，剪紙會(huì)帶毛邊而影響美觀。2、揭離：剪刻紙完畢后需要把剪紙一張張揭開(kāi)，電光紙、絨面紙因紙面光滑，比較容易揭開(kāi)。3、粘貼：揭離完畢后還需把成品粘貼起來(lái)，便于保存。五、課堂小結(jié)第三課剪紙符號(hào)的認(rèn)識(shí)剪法教學(xué)目標(biāo)：1、了解剪紙的特點(diǎn)，懂得剪紙的剪、亥人鏤空等技法運(yùn)用。2、欣賞大師作品了解民間剪紙的題材和內(nèi)容，明白借物寓意、諧音表意等象征手法。3、了解和學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用民間剪紙的符號(hào)語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件：剪刀彩紙教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入二、新授

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師詢(xún)問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)的剪紙符號(hào)有哪些？學(xué)生回答，有小圓孔、三角形、月牙形、柳葉形、鋸齒形、花瓣形、逗號(hào)形、水滴形等等。同學(xué)們觀察非常仔細(xì)，總結(jié)也很全面。一幅吉祥如意的團(tuán)花，或一只活潑可愛(ài)的小動(dòng)物等剪紙，都是由這些剪紙符號(hào)組成的。開(kāi)始學(xué)習(xí)，要仔細(xì)觀察、辨認(rèn)每一種符號(hào)的造型與區(qū)別，先默記，后臨摹，練熟了就能運(yùn)用自如，組合成變化萬(wàn)千的花樣。下面，我們具體示范幾種常用剪紙符號(hào)的剪紙要領(lǐng)。1、師：這是小圓孔的剪紙符號(hào)（邊講解，邊示范，學(xué)生跟著一起做。）小圓孔在剪紙中是常見(jiàn)常用符號(hào)，例如：人物、動(dòng)物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圓孔時(shí)，首先對(duì)準(zhǔn)圓孔中心空白處輕輕扎一個(gè)眼，然后順著眼往邊沿剪，即逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)度。線條要流暢圓滑，不留茬口。2、師：這個(gè)是月牙形的剪紙符號(hào)。（講解示范之后，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)過(guò)程。）形狀近似月牙，比較容易掌握。先從月牙中心空白處下剪刀，順著月牙的外輪廓線從左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物及其他動(dòng)物的眼睛。 這樣符號(hào)，細(xì)長(zhǎng)，兩頭尖，學(xué)生剪起來(lái)還是比較上手的，比剪圓的時(shí)候好很多，大部分同學(xué)都可以一次完成，只是弧度需要再調(diào)試。3、師：這個(gè)圖形是柳葉形的剪紙符號(hào)。（講解示范之后，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)過(guò)程。）柳葉形，顧名思義，其形狀像柳葉，剪時(shí)，從中間空白處下剪刀，自右往左剪，要求線條圓潤(rùn)、簡(jiǎn)潔。有了上一個(gè)的基礎(chǔ)，這個(gè)剪起來(lái)就容易多了，三下五除二就剪出來(lái)了。很快進(jìn)行到下一個(gè)符號(hào)。學(xué)習(xí)必備 歡迎下載4、師：這個(gè)是鋸齒形的剪紙符號(hào)。（講解示范之后，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)過(guò)程。）5、師： 剪紙的其他符號(hào)，大同小異，無(wú)論是柳葉形、花瓣形還是逗號(hào)形、水滴形等等，都是從中心空白處大的地方下剪刀，沿著線條從右往左或從下往上剪。總的來(lái)說(shuō)，先內(nèi)后外，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，要求線條圓如秋月，尖如麥芒，方如瓷磚，缺如鋸齒，線如胡須。三、課堂小結(jié)第四課對(duì)折剪紙一一蘋(píng)果一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察熟知蘋(píng)果、樹(shù)的特征，了解剪紙的基本知識(shí)與技巧。2、通過(guò)實(shí)踐掌握蘋(píng)果的剪刻法，并會(huì)熟練運(yùn)用對(duì)稱(chēng)方法剪對(duì)稱(chēng)蘋(píng)果樹(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物抓重點(diǎn)的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)生活及對(duì)剪紙藝術(shù)的喜愛(ài)之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本剪紙方法，靈活運(yùn)用各種剪紙常用紋，熟悉對(duì)稱(chēng)方法在創(chuàng)作作品中的運(yùn)用。難點(diǎn)：生動(dòng)的將蘋(píng)果特征表現(xiàn)出來(lái)，巧妙的運(yùn)用對(duì)稱(chēng)剪法，裝飾、大膽創(chuàng)作出自己心中設(shè)計(jì)的蘋(píng)果圖案。三、課前準(zhǔn)備（教師）多媒體課件，剪刀、膠水、彩紙、卡紙等制作工具。 （學(xué)生）剪刀、稿紙、膠水、彩紙、卡紙和繪畫(huà)工具等。四、教學(xué)過(guò)程1、趣味導(dǎo)入，觀察特征。欣賞兒歌《水果歌》問(wèn)：小朋友們?cè)诟柚新?tīng)到了什么？答：各種水果（蘋(píng)果、橘子、

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載西瓜…）問(wèn)：水果既好吃又有營(yíng)養(yǎng)，小朋友一定有自己最喜愛(ài)的，誰(shuí)能向大家介紹下它的外形特征？答：西瓜大而圓…..（教師適時(shí)補(bǔ)充，并展示實(shí)物和模具進(jìn)行觀察和講授）2、表現(xiàn)特征，引出主題。要求全部小朋友在稿紙繪畫(huà)觀察的蘋(píng)果。注意：蘋(píng)果的柄要細(xì)長(zhǎng)，不要太粗。蘋(píng)果要畫(huà)得大大的。 簡(jiǎn)析1-2位學(xué)生的草圖，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)全班。今天我們就共同用剪刻的方式來(lái)展示表現(xiàn)可愛(ài)的蘋(píng)果。 板書(shū)課題：剪蘋(píng)果。3、欣賞討論，調(diào)動(dòng)欲望。欣賞民間藝人的范作，欣賞教師范作，同齡人剪紙范作，產(chǎn)生情感共鳴，激發(fā)創(chuàng)作欲望。分組討論對(duì)剪紙的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)談剪刻水果的方法技巧等。教師參與討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)點(diǎn)出。4、技法分析，教師演示。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)探索，選擇作品中典型的幾種剪法讓學(xué)生分析如何來(lái)剪。問(wèn)：同學(xué)們，這樣漂亮的圖案，你知道是怎么剪成的嗎？答:….教師總結(jié)并演示剪蘋(píng)果。a.在紙上構(gòu)思起稿。b.剪刻作品。c.調(diào)整作品。d. 粘貼作品。（板書(shū)：起稿一一剪刻一一調(diào)整一一粘貼）從蘋(píng)果樹(shù)的剪裁上引出對(duì)稱(chēng)剪法，加以強(qiáng)調(diào)。5、動(dòng)手實(shí)踐，分組比賽。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、作業(yè)要求:獨(dú)自完成，作品完整。使用剪刀注意安全。教室衛(wèi)生。六、評(píng)價(jià)選優(yōu)，整理衛(wèi)生。每組討論后派代表分析優(yōu)劣，談?wù)勏矚g那個(gè)蘋(píng)果，為什么。教師評(píng)價(jià)最后選出最多蘋(píng)果獎(jiǎng)，最漂亮蘋(píng)果獎(jiǎng)，最具創(chuàng)新獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)。小結(jié)本課主要內(nèi)容，安排值日生衛(wèi)生工作第五課對(duì)折剪紙一一小亭子教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對(duì)稱(chēng)圖案。3、欣賞我國(guó)民間剪紙藝術(shù)，對(duì)自己的創(chuàng)作充滿(mǎn)信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：觀察亭子，制作有趣的對(duì)稱(chēng)圖案?；顒?dòng)準(zhǔn)備：色紙、剪刀，范例、白紙、鉛筆、橡皮教學(xué)過(guò)程：一、出示圖片，欣賞。 欣賞了圖片你有什么感想？師：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。我們用剪刀代替筆，把我們所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。寥寥數(shù)剪，日常用品、車(chē)船、花卉、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、人物躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。這就是我國(guó)古老的民間藝術(shù)一一剪紙。它是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它繼承著各民族歷代祖先的智慧、才華和創(chuàng)造精神，是中華民族文化藝術(shù)之根，是民族精神和氣質(zhì)的

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載體現(xiàn)。展示一部分作品，問(wèn)同學(xué)：它們共同的特點(diǎn)是什么？需要把圖案全部畫(huà)出來(lái)嗎？需要怎么做？對(duì)折、畫(huà)一半、剪下來(lái)、展開(kāi)。二、剪前作準(zhǔn)備：1、需要的工具：剪刀、白紙、彩紙、、鉛筆、橡皮等。2、學(xué)生檢查工具和材料準(zhǔn)備情況。提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)亭子的剪法1、教師示范，講解制作步驟。（1）對(duì)折（2）畫(huà)亭子的一半。畫(huà)好是關(guān)鍵。畫(huà)的時(shí)候注意：①亭子頂部的圓要花個(gè)半圓，不要畫(huà)大半圓，否則剪完展開(kāi)就不是個(gè)圓了。②柱子、臺(tái)階要用尺子畫(huà)直。（3）、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。4、再次改進(jìn)指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的亭子。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪亭子。5、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品，每組的亭子有什么不同。四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，你們看，我們的手多巧！一會(huì)工夫，就做出這么學(xué)習(xí)必備 歡迎下載漂亮的藝術(shù)品。同學(xué)們，你最喜歡哪幅作品，為什么？老師認(rèn)為每幅作品都很美，因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)真地參加這次活動(dòng)，都那么有創(chuàng)意，你們的創(chuàng)意又都那么精彩！這精彩的創(chuàng)意來(lái)自于你們對(duì)生活的觀察。第六課對(duì)折剪紙一一椰子樹(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)椰子樹(shù)的折剪方法，會(huì)用剪刀在其邊緣剪出空缺。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、范畫(huà)、手工紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)同學(xué)們想象，激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師：同學(xué)們你們喜歡春天嗎？為什么？（議論）1、暑假到了，去海南旅游了。海南盛產(chǎn)什么水果？2、椰子樹(shù)你見(jiàn)過(guò)嗎？是什么樣子的？3、（出示教師范畫(huà)）在大海邊種滿(mǎn)了椰子樹(shù)。二、你們想知道老師是怎么剪出這么漂亮的椰子樹(shù)嗎？1、椰子樹(shù)的剪法對(duì)折一椰子樹(shù)畫(huà)一半一一剪刀剪（在剪好的葉子樹(shù)身上剪去不同的形狀）2、把椰子樹(shù)貼在畫(huà)好的大海邊，成一幅美麗的畫(huà)，可以和好朋友一起貼。三、學(xué)生剪紙，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫(huà)1、指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的椰子樹(shù)。2、指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪椰子樹(shù)。四、欣賞小組作品。學(xué)習(xí)必備 歡迎下載請(qǐng)小組代表介紹作品，每組的椰子樹(shù)有什么不同。第七課 對(duì)折剪紙一一小熊貓教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對(duì)稱(chēng)圖案熊貓。3、欣賞我國(guó)民間剪紙藝術(shù)，對(duì)自己的創(chuàng)作充滿(mǎn)信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：用自己喜歡的方法，制作有趣的對(duì)稱(chēng)圖案熊貓?；顒?dòng)準(zhǔn)備：色紙、剪刀，范例、白紙、鉛筆、橡皮教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？見(jiàn)過(guò)熊貓嗎？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)剪熊貓。二、開(kāi)始學(xué)習(xí)熊貓的剪法1、教師示范，講解制作步驟。（1）對(duì)折（2）畫(huà)熊貓的一半。畫(huà)的時(shí)候注意：①眼睛要大、四肢要粗②領(lǐng)結(jié)和嘴巴是分開(kāi)的，不要剪穿了。（3）、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。4、再次改進(jìn)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品，每組的熊貓有什么不同。第八課 剪紙的歷史記載教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道剪紙的歷史記載，讓好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、提問(wèn)引入：你知道剪紙這一藝術(shù)在我國(guó)什么時(shí)候有的？二、教師通過(guò)課件介紹剪紙藝術(shù)的歷史記載。三、欣賞各個(gè)朝代的剪紙藝術(shù)。第九課 平衡剪紙教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在單個(gè)剪紙的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)平衡剪紙，嘗試剪出多個(gè)平衡相連的剪圖案。教學(xué)過(guò)程：一、出示平衡剪紙樣品，介紹平衡剪紙的特點(diǎn)。二、教學(xué)平衡剪紙步驟。三、學(xué)生自己嘗試剪紙。四、出示學(xué)生的作品，集體點(diǎn)評(píng)。五、教師小結(jié)。第十課 花朵剪紙一一梔子花、報(bào)春花教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)紋樣。2、學(xué)會(huì)對(duì)折一次剪紙的方法，剪出角花紋樣。3、培養(yǎng)學(xué)生手腦協(xié)調(diào)的能力和簡(jiǎn)約、概括的審美情趣。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：對(duì)稱(chēng)（對(duì)折后剪）剪的認(rèn)識(shí)和剪貼方法步驟。角花的設(shè)計(jì)制作的步驟、方法2、難點(diǎn)：紋樣的簡(jiǎn)約、概括、變化、虛實(shí)得當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備：角花紋樣剪紙范品，長(zhǎng)方形彩色紙，底紙，膠水、剪刀。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀(jì)，但人們認(rèn)為它的實(shí)際開(kāi)始時(shí)間比這還要早幾百年。剪紙常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術(shù)等方面。（板書(shū)課題）二、新知。教師傳授角花的折紙方法。1、指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)自學(xué)，教師提問(wèn):梔子花、報(bào)春花分別怎樣折紙？2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)描繪花紋。3、剪制紋樣。請(qǐng)看老師剪。（教師示范剪）是不是很難？你們自己剪剪看。學(xué)生試剪，教師觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提請(qǐng)大家注意。針對(duì)學(xué)生在剪的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師邊講邊示范分解步驟：貼。在考慮好構(gòu)圖大小布局的基礎(chǔ)上開(kāi)始粘貼。剪花最好貼在有色底紋紙上。鼓勵(lì)同學(xué)們套色剪貼。三、補(bǔ)充觀摩。教師將收集的圖案給學(xué)生看，稍加特色說(shuō)明，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作愿望。四、隨后作業(yè)