超星爾雅大學生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)答案

PAGE111A、B、提升就率C、D、更有底氣D2最重要的是：、明確自己的專B、明確一個自我C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費自己的才華B3有三個核要素是：A、有一個認的發(fā)展方向C、建立廣泛的人脈資源D、過程實踐的充實體驗D4，正確的是：、要有充分的實現(xiàn)基礎C、D、要符合社會主流價值觀答案：AC職業(yè)生涯規(guī)劃的技術1.3作業(yè)題已完成11.3作業(yè)題已完成1選出正確的表述：A、幾乎所有人都在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順其自然C、生涯根本無法規(guī)劃D、命運天洽談室答案：A2系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：A、對目標的定位B、持續(xù)而積極的行動C、對自我的清晰認知D、對環(huán)境資源的把握答案：ABCD3職業(yè)生涯規(guī)劃應有的姿態(tài)是：A、緊隨當前趨勢B、長遠與近期計劃結(jié)合D、堅定不移實現(xiàn)目標答案：BC1.4作業(yè)題已完成1B、所做的職業(yè)過程D、個人的職業(yè)成果A2：A、比較執(zhí)著的理想與目標B、與時代需求合拍的應變力C、整合抓取那個時代資源的能力D、孜孜不倦的努力3目標的源：C、D、根據(jù)機會1.5作業(yè)題已完成1B、充分利用資源C、D、避免嚴重問題A2PAGE11B、成長期C、A3直覺式規(guī)劃方法會：A、長遠可能會有問題B、有時會效率高C、是一種“無規(guī)劃”D、有時會缺乏責任感1.6作業(yè)題已完成1平衡意思就是：A、多種色平均B、特定時間專注特定色C、不荒廢任何一個色D、要突出核色B2urA、父母B、公民C、D、3A、有主觀投入性，并能樂在其中、有意識，在中忘我D、每個上都取得成績1.7作業(yè)題已完成1生涯發(fā)展中各種關系A、相互支持B、彼此爭奪資源C、經(jīng)常矛盾沖突D、同步推進的A2生涯規(guī)劃：A、完全個人事B、人與環(huán)境互動結(jié)果C、很多時候身不由己的D、由行動主導的B3A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化B、人總在競爭中的性1.81.81A、當前了哪些任務B、當前年齡C、當前學歷水平D、當前家庭經(jīng)濟條件A2觀核在于：A、特定有特定核任務當前當前任務最高效C、發(fā)展任務不會憑空消失D、人要等到適合再去做想做事3urB、建立C、維持2.1 自我探索概述115次公務員重慶女孩最核困擾A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務員C、不了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母答案：D2性格靦腆、一當眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師，立志當中學教師，但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核困擾是什么？能力C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配D、不知道自己喜歡什么答案：C3自我探索的三個重要意義是：A、A幫助你樹立內(nèi)認同的生涯目標B、B.幫助你權衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C.幫助你制定適合自己的行動計劃D、D.幫助你了解某種職業(yè)的能力要求答案：ABC22 1以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？1以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？答案：C2內(nèi)價值觀與所否一致B、專與所否匹配C、父母否同意D、經(jīng)濟收入答案：A3答案：×八種價值觀內(nèi)涵2.32.3作題已完成1（（收入。A、幫助他人B、安逸性C、規(guī)律性D、穩(wěn)定性答案：AD2正確答案：√3答案：×11A、領B、樣性C、獨立性D、答案：C2不會因技術革命而淘汰A、領B、穩(wěn)定性C、休閑答案：B3而搞不清楚答案：×角色榜樣11們樣×22×整合價值觀練習1當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？1當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？A、我一定神分裂了，把自己糾結(jié)死B、我應該聽從職業(yè)測評的結(jié)論，那個最科學C、我應該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分CD2反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習慣。√價值觀與職業(yè)選擇1崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？1崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？A、藝術創(chuàng)B、工程類C、財務會計類D、計算機操作類答案：A2相對更適合哪類職業(yè)？A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術創(chuàng)類答案：B3價值觀和職業(yè)之間的關系有什么特點？A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性B、價值觀和組織文化有一定的匹配性你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色答案：ABCD4我們應該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？A、與職場人士交流B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊C、參加實習見習D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化答案：ABCD3.1作業(yè)題已完成1ValuesVision3.2作業(yè)題已完成A、把“想要”變成“看得見”B、開始尋找豐富的資源C、開始好好學習D、埋頭專注于當前所做的事情答案：A2生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：A、不達目的不罷休的神動力B、需要人設定一個固定的目標C、從“愿景”D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標答案：C3生涯愿景是：A、個人認同的B、一個清晰的發(fā)展計劃D、擁有信的期待答案：ACD1中國有多少種職業(yè)？1中國有多少種職業(yè)？A、三百六十種C、D、無限答案：C2一B、二C、三答案：C3二包括有：A、采礦業(yè)B、制C、電力D、建筑業(yè)答案：ABCD3.3作題已完成1A、做一件事要把它做好，而不能半途而廢B、工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍C、發(fā)展失去自性，只是一味隨環(huán)境變化D、開始的選擇，對的走向有特別強的決定性。答案：D2A、職的行特點本領域的核技能要C、領域的門檻與難度D、領域的收入水平與發(fā)展前景答案：B3A、區(qū)分為“喜歡互動”“喜歡物互動”B、老師工作選擇要結(jié)合更應該從發(fā)展改變角度看D、區(qū)分為“喜歡注觀念”“喜歡注數(shù)據(jù)”3.4作題已完成1影響？A、提前找有利求系B、知道自己會掙多少錢C、使決策更有確D、了解怎寫簡歷C2從“““””信息里重要A、當前收入狀況當前典型工作C、這工作發(fā)展前景D、這工作際系狀況B3信息指：A、發(fā)展路徑B、提升了責對C、當前下目標D、收入增長情況3.53.51”A、緊盯當前最有領域B、隨時跟進當前最新C、深入了解、職D、盡可能多地去參與社實踐C2潛力往往被環(huán)境給激出。而A、別人賜予一種契機無法設計東西C、命運垂青D、在自己目標上有關聯(lián)資源D3基于對某種預測之后雨綢繆A、要選擇一個擁有“”專業(yè)B、前瞻性要有C、要認真學習專課D、要與同學建立好關系3.61：A、考慮當前分類B、把握人群需求C、能夠量己力而D、考慮其經(jīng)濟回報答案：C2“人怕入錯行”主要是指：A、所追求的東西超越本領域的邊界B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇C、沒有掙到如預期的回報答案：A3技術所推動的產(chǎn)業(yè)變革，將改變一個時代對“機會”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要：A、切實把握當前的產(chǎn)業(yè)趨勢B、以不變應萬物C、以開放的態(tài)度，與時俱進3.7作業(yè)題已完成1一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展，個人生涯最關鍵的努力，應該是：B、C、提升關際技能D、大學期間就去工答案：B2一個地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長，說明：A、這里將會有越越多的機會B、這里會有越越強的競爭C、這個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展受限D(zhuǎn)、這個地區(qū)的政策控制力度弱答案：A3巨頭云集的傳統(tǒng)領域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：A、這樣的領域不是優(yōu)質(zhì)的“勢能”領域B××”C、最好不要選擇這樣的組織D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領域答案：ABD3.8作業(yè)題已完成1“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是：B、路徑依賴C、D、效率低答案：B2“富不過三代”主要是因為：A、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動力神C、固守“資源領域，而失去發(fā)展的機會D、上天的公平的，會用無形的手調(diào)節(jié)以維持公平答案：ABC3因為任何選擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好：A、更全面的評估”有更多迫近“”D、選擇時少糾結(jié)于“可能失去”答案：ABCD3.9作業(yè)題已完成1向更多人表達你的目標與需求，會：A、樹立更多的競爭對手、成為別人C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息答案：D2獲得成長與成功的關鍵有兩層：A、清晰的自我定位B、C、廣泛的資源開拓D、等待機遇垂青答案：AC3與發(fā)展相關的資源，從弱關系那里更易獲得，因為A、弱關系網(wǎng)更廣B、彼此利害沖突小C、需求更多元D、牛人更多答案：ABC4.1.1作業(yè)題已完成1B、反思C、C2“人人互動的界面技能A、人人之間通過價值互動聯(lián)結(jié)的B、有能力才會獲得他人的認可3行動的要要素的交集：B、所欲的/C、人際關系資源D、可以獲得的資源4.1.2作業(yè)題已完成1A、KST可以分別獲取B、KST往往同時提升的C、KST里最重要的還SD、TKST里最重要的部分B2PAGE22A、知識、技能、品質(zhì)兼具B、不能超過能力邊界C、全是D、必須獲得足夠的支持A3KST可以這樣理解：A、K就是知道所做相關信息B、S就是會具體的操作過程CS就是能夠操作以達到期望結(jié)果D、T就是在操作中表現(xiàn)出的特征4.1.5作業(yè)題已1作為個大學生K的學習目標是什么？A、更好地與社會接觸增長見識B、盡量多的學習相關知識領域的知識內(nèi)容D、建立自己專業(yè)的知識體系D2：A、KST學好B、K是最重的CS是最重D、T是最重的B3K K A、認真課堂學習B、課外廣泛接觸C、通過網(wǎng)絡學習D、4.1.6作業(yè)題已完成1如果本專業(yè)在學校開設時間不久，那么需要：A、主動研究本專業(yè)體系與結(jié)構(gòu)基礎性C、更認真投入地學習D、說明本專業(yè)發(fā)展前景A2K A、本領域標桿研究與人物B、本專業(yè)核課程與研究方法C、本領域應用領域與附加條件支撐與輔助3大學期間過分強調(diào)“學以致用”會：A、B、了一些“”知識C、無法掌握本專業(yè)思維體系D、使學所滿足于短期應用4.1.74.1.71A、別人說起東西都能回應B、相關考試都順利過關C、形D、遇較難考試答案：C2K 那因為：A、工以后單位往往不會給機會B、離開了就失去了教資源C、里擁有豐富資源而社會上沒有D、錯過時代K機會非常少答案：D3體系化A、可以不用翻書把本內(nèi)容講授段時間B、每次考慮都取得較好績C、可以簡潔易懂地給非人講解本相關名詞可以準確進行解釋4.1.81S？A、SB、SC、不能確定D、根本不充分答案：D2作為一個大學生最重要的是：A、畢業(yè)時工作技能B、本專業(yè)的體系認知C、可以盡快找到工作D、學有所用答案：B3大量參加社會實踐，是否就可以鍛煉出豐富的S？A、不一定，證明S要有成果B、可以，S就是實踐磨煉出的答案：4.1.9作業(yè)題已完成1T就相當于一個人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應。A、好的“品牌”就有積極的傳播性B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性C、T是一個比較穩(wěn)定的要素D、T一旦被認定，很難改變答案：A2T是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是：A、要隨時彌補自己的不足B、要逐步變成一個完善的人C、核素質(zhì)具備，可以有效合作即可2424D、T答案：C3T的證明是：A、被重要(專業(yè)人員)他人認可B、周圍人的反饋C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標答案：ABD4.1.10作業(yè)題已完成1TT的方法，那么：A、T往往是非常難以由教育提升的B、T更多是遺傳而的C、環(huán)境可以改T特征D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升答案：D2TT：A、需要一段時間的行為積累B、是一個比較容易的事情D、是特別難以實現(xiàn)的答案：A3所謂“必慎其獨也”是什么意思？A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)PAGE33D、T是一個必須自己獨立修行的特質(zhì)答案：ABC4.1.12作業(yè)題已完成1求職是一個S的過程，所以：B、只要學歷背景足夠厲害即可正確答案：A2S A、有人監(jiān)督以促進事情進展D、以結(jié)果為導向的行動答案：B3以下描述哪個是正確的？A、K的體系建立是最重要的B、ST最重要答案：ABD決策的意義11字母記憶游戲體現(xiàn)出（）ABC2DA2√11ABC2DD2×33意味著機也意味著風險√44時同考慮層相對數(shù)×55×風格1111風格的分類包括（ ）A、隨意者B、C、任意者D、滿意者D2√3風格?！绦畔⒓庸そ鹱炙獪贤ǎ?、分析（、綜合（）11金字塔一共（A、B、C3D、4C2自我知識包括一下哪幾個方面？A、能力B、C、興趣D、性格ABCD3CASVEAanalysis分析。答案：√4y答案：√5對于自我的深入分析，不光可以通過練習，還可以通過個人的經(jīng)歷的回顧。（ ）答案：√綜合發(fā)現(xiàn)目標的方法一)1生涯幻游冥想練習可以幫我們達成什么目標？（）1生涯幻游冥想練習可以幫我們達成什么目標？（）D、以上皆是答案：D2用頭腦風暴形成職業(yè)目標可以通過（）A、曾經(jīng)的夢想B、親屬的職業(yè)C、興趣愛好D、師兄師姐從事的職業(yè)E、技能答案：ABCDE3榜樣人物對人職業(yè)發(fā)展有什么重要的作用？A、對于大家產(chǎn)生職業(yè)備選項有幫助B、可以讓大家更快的獲得成功C、可以通過榜樣人物了解職業(yè)發(fā)展路徑D、可以幫助大家認清職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀答案：AC4通過興趣愛好出發(fā)，也可以進行一些頭腦風暴，還可以由能力出發(fā)等。答案：√5y答案：√(S)-)11A、學校就B、實習C、D、見習答案：AC2項。答案：√信息加工金字塔－評估(V)1。A、B、幫助大家做出和否判斷C、幫助大家更深入了解D、幫助大家完成生涯平衡評估答案：B2）A、平均數(shù)B、C、加權平均數(shù)D、簡單求和答案：B3下面哪些屬于神方面的得失？A、收入B、關系C、D、4立場分析只需要考慮支持目標的因素，而不需要考慮反對目標的因素答案：×5神。()正確答案：√信息加工金字塔－執(zhí)行1CASVE1CASVE循環(huán)的E指的是：（ ）A、encourage鼓勵B、exception執(zhí)行Cexplain解釋Dexpand擴展答案：B2√11）ABC2D2ABC3DD3×44越小他詳細實現(xiàn)一些流程。√55×6.1.1作題6.1.1作題已完成1會是怎么樣？A、解“喜歡”根源以應對B、引導培訓對專興趣C、去主動學習感興趣專D、從細化能力提升入手去應對C2率B、大學多學直接可以上手技能D、更好地經(jīng)濟以提升更多崗位D3癥狀解力癥狀可能問題是：A、問題成大問題B、問題解決加大C、癥狀問題D、自解決問題6.1.2作題已完成1為？A、癥狀退往往讓人認為問題解決了PAGEPAGE34D、癥狀解方面研究成果比較多答案：A2以下哪些是杠桿解D、一得病就想用“更好”的藥答案：C3A、用冰敷退燒B、用過路費限制車流D、用興趣促進學習答案：ABC6.1.3作業(yè)題已完成1大學期間把過多的時間用于兼職，可能導致的損失是？A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足”B、沒有更好地同學建立良好的關系C、過早地“社會化”不利于人成長答案：D2畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？A、這是一種契約神B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解C、說明之前沒有談到合同條款D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣答案：B3當今社會通行一個“忙”病，但是更多的人并沒有思考忙的目標，因為：A、大家都關注了眼前結(jié)果而沒關注到長遠目標B、越忙，人會越忽略長遠目標C、越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙D、工作壓力大，所以只好把焦點放在“做完”事情上答案：ABC6.1.4作業(yè)題已完成1原因是？A、目標經(jīng)常過于宏大B、我們總改變目標期望C、制訂目標的人不是執(zhí)行者D、目標定的不合理答案：B2以下哪些是“目標侵蝕”的表現(xiàn)？A、20000，發(fā)現(xiàn)挺難，后慢慢減少B、準備學習一個新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結(jié)果就放棄了C、遇事不順時，立即想到的就是“其實這樣也還可以了”D、從開始的健壯為目標，慢慢降低為健康，再到少病答案：ABCD3溫水煮青蛙就是典型的“目標侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是：A、開始時知道目標是跳出去PAGE44B、最后就無力跳出熱水了C、慢慢就降低為期待水溫別再升高D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃答案：ABC6.1.5作業(yè)題已完成1生涯基本點就是：B、獲得別人支持C、獲得更多財富答案：A2從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點”是什么？A、讓自己學有所用B、C、成就快樂生活D、讓自己更成功答案：C3公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標訴求。因為：A、目標奠定能力指向與相關成果B、堅定的目標會成為文化的一部分C、目標為引導方向整合資源D、生涯目標是非常個人化的事情答案：ABC6.1.6作業(yè)題已完成1”A、前者更傾向于癥狀解B、想太遠可能更讓痛苦C、可以事行動才關鍵答案：A2A、杠桿解癥狀解很難區(qū)分B、杠桿解并都好組織高層事情D、長遠杠桿解關鍵答案：D3在下降而可知：A、大學就業(yè)難B、中國制業(yè)大國、中國進入答案：AB6.1.7業(yè)題已完成1所以A、專業(yè)所學定會過時能固守把目標期待放長遠C、專業(yè)學習辛苦事D、專業(yè)能時俱進就沒用處答案：B22”A、一個較長結(jié)果等待期準備早決策而等待結(jié)果C、想結(jié)果無法出現(xiàn)D、經(jīng)常去檢驗結(jié)果否如預期A3一個放大。生涯選擇A、非常慎重地執(zhí)行B、與俱進C、最好進行長遠考慮D、隨機變根據(jù)情況調(diào)整6.1.8作業(yè)題已完成1A、考慮畢業(yè)后十年重逢再定位當前矛盾B、直接向?qū)Ψ奖磉_自己不滿行了其它不重要D、道不同不相為謀找其他同學交往A2B、逃避難題開始多多參加社團C、重新思考自己專業(yè)學習目標回報B33A、通過各種娛樂調(diào)節(jié)情不想這問題D、進行系統(tǒng)生涯規(guī)劃定位自己答案：ABC理自我效能感1（ 1（ A、自信B、自我效能感C、實現(xiàn)力D、正能量B2缺乏自我效能感有很多種表現(xiàn)物質(zhì)方面會表現(xiàn)成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會放縱自己、在人際的過程中會反向表現(xiàn)一種好勝、缺少朋友。答案：√3答案：√11A、失敗B、人生經(jīng)歷C、意義D、成功經(jīng)歷D2）A、替代經(jīng)驗B、言語勸說C、情緒喚醒D、情境條件CD3）選擇對該活動堅持性B、困難面前態(tài)度C、活動時情緒D、新行為獲得和習得行為表現(xiàn)CD4水平?！?√11A、充足睡眠B、隨性生活C、科學D、有B2力，們需要注意生和A、3√4×5當周圍都比較成功時，容易高感?！?1?(JosephLuft)?(HarryIngram)2050、、、2.2.3。、、、D、44√55×積極傾聽11兩塊個效傾聽第二個A、效描述B、清晰表達C、D、B2。A、同理B、同情C、交流溝通D、商務會談A3√4×593%×11A、消除干擾B、優(yōu)先C、D、D2我們需要出回應只需要認真×3外干擾主要物干擾內(nèi)干擾內(nèi)影響√4自己產(chǎn)生好×55×1）1）A、微笑B、接觸C、文字D、眼神交流A2）A、自我塑造B、遵守人交流的準則3說服溝通體現(xiàn)在A、建立信任拿出權威數(shù)字C、尋找溝通大同求小同D、合理地從事實出發(fā)進行推導得出結(jié)論4別人角度。（）√演講是什么1下哪個不是演講目標1下哪個不是演講目標類型（ ）A、告知B、指導C、娛樂D、理解D2演講（ A、目標B、內(nèi)容C、主題D、準備A3勸說性演講和刺激性演講。（）×4（）×55×11）A、喚醒注意并引發(fā)興趣B、闡明主題主2√3讓震驚用名人名言頭引有共同語言還可以以時事頭√中間部分注意問1，進而從中形成要點。A、復述觀點B、引導觀眾C、頭腦風暴D、苦思冥想答案：C2控場最根本的三個方面在于（）A、保持自信B、興趣調(diào)控C、激發(fā)情感D、以理服人答案：BCD3在安排要點時應注意（ ）A、要點之間相互獨立且完整。B、要點需要相互聯(lián)系C、要點的措詞前后一致。D、要點之間要保持平衡答案：ACD4答案：×演講中間部分注意的問題（二）1115。對話C、討論D、頭腦風暴答案：A2演講中的控場涉及到兩方面的內(nèi)容，一個是自我的調(diào)控，第二是對觀眾情緒的一種調(diào)整。其中自我調(diào)控指的是對自己表達的一些調(diào)整。（）答案：×3良好的過渡對于聽眾說非常重要。答案：√演講的結(jié)尾1111演講結(jié)尾的類型包括（ ）A、總結(jié)觀點B、幽默式結(jié)尾C、D、號召采取行動答案：ABD2演講的結(jié)尾有幾種方式：包括總結(jié)式結(jié)尾、幽默式結(jié)尾、號召式結(jié)尾等。（）答案：√7.1.1作業(yè)已完成1就業(yè)力是求職成功的一個重要預測指標，以下不屬于提升就業(yè)力的項目是？A、加強對自己選擇的認定性B、爭取上一個好學校，利用學校優(yōu)勢C、更廣泛的實踐磨煉D、主動與人建立積極的合作關系答案：B2所謂的生涯認同就是：A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展B、根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向答案：C3社會資本就是與人建立合作關系的能力和機會空間。所以建立社會資本，需要：A、更充分的自我表達B、主動去與有資源的人建立關系C、更廣泛且有效地與人合作D、隨時反思當前交往的人有什么用答案：AC7.1.2已完成1求職不是賣白菜，因為A、人與白菜是不同的B、人更會用技巧C、求職是個交易D、答案：D25151A、工作滿足個人的生涯認同B、所從事的是積極正向的事業(yè)C、有足夠的物質(zhì)激勵答案：A3如果工作可以提供人個人認同的價值滿足。那么：A、人會有更高的工作滿意度B、人會更愿意主動投入到當前工作C、人就會成為工作的附庸D、更容易挖掘出人的工作潛能答案：ABD7.1.3作業(yè)已完成1所謂求職中的“差異點”是指：答案：C2A、滿足用戶需求B、具有同類相較獨特性C、更好的外觀D、足夠的信任度答案：ABD3求職中的“支撐點”就是：PAGE52A、充分的KST證據(jù)B、實習實踐經(jīng)歷C、重要他人的推薦D、自己的底氣答案：ABD7.1.4作業(yè)已完成1相較而言，人力資本更具穩(wěn)定性，有些特征無法修正，所以：A、人力資本是個不可規(guī)劃的變量B、性別、年齡等無法修改只能認命C、在充分展現(xiàn)自己的人力資本價值D、要更關注社會資本答案：C2兩人之間的關系之所以能夠成為人脈，主要是因為彼此之間是（）。A、單向的一種訴求D、互相保持聯(lián)系3社會資就是有價值交集的網(wǎng)絡空間。這個空間的能力決定于：3社會資就是有價值交集的網(wǎng)絡空間。這個空間的能力決定于：A、網(wǎng)絡里的人的層次B、個人在這個空間的地位C、只能寄望于父輩的積累D、交集聯(lián)結(jié)的深度答案：ABD7.1.57.1.51？A、從人B、由提出需求C、推薦的D、有關系的答案：C2A、有關系B、盡早去實習C、D、充分的能力磨煉答案：C3好處？A、形信任背書B、使方更效率C、D、降低對方答案：ABCD7.1.61求職方法中，功率最高的方法通過 。B、校園D、人際資源答案：D2有重要他人推薦的求職，其獨特優(yōu)勢是：C、會獲得更高的工資回報D、會獲得應聘單位的特別重視答案：B3求職中制作“求職名片”有什么好處？A、廣泛展示“我能做什么”的信息B、這是求職的職業(yè)化表現(xiàn)C、獲得更大人際圈的信息發(fā)布D、投入產(chǎn)出比比較高答案：ACD7.1.7作業(yè)已完成1A、選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會C、大學期間應該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源D、更高提升自己的學歷是獲得更大就業(yè)機會的保障答案：B2用人部分的招人更多關注“優(yōu)勝”，而人事部分更多關注“劣汰”，因為：B、人事部門的篩選標準清晰可操作555D、用人部門不太懂專業(yè)的招聘技術答案：AC3如果一個學生畢業(yè)于不太厲害的學校，但其工作能力很強，那么：A、其K方面優(yōu)勢不足B、這很容易獲得工作機會C、S方面有優(yōu)勢D、求職時需要找機會展示答案：ACD7.2.1作業(yè)已完成1以下哪一項是正確的，關于第一印象的描述？A、第一印象一般都不太準確B、第一印象基本是不能改變的C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人的判斷答案：C2第一印象有時候是不準確的，但它的好處是：A、以貌取人B、經(jīng)驗多了就準確了C、評價成本低D、啟動直覺判斷答案：CD3面試(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：A、面試中通過禮儀所呈現(xiàn)出的“外在美”很重要B、要即早與應聘單位有所接觸，以建立好的印象C、求職過程中要有好的職業(yè)化禮儀PAGE56D、求職過程中保持對應聘崗位的充分了解答案：ABC7.2.2作業(yè)已完成1簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以：B、要使用標準化的簡歷模板C、簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內(nèi)涵答案：A2關于簡歷上使用照片，以下哪一項是錯誤的？A、照片可以建立自己的“形象”B、照片更能展現(xiàn)應聘者的個性C、需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片D、照片向閱讀者建立好的第印象答案：B3簡歷呈現(xiàn)了一個人T(品質(zhì))方面的細節(jié)，比如：A、如果出現(xiàn)錯別字，會給人留下消極印象B、過多的“藝術”化設計會偏離簡歷的目標C、簡歷上最好不使用照片D、所寫內(nèi)容與崗位目標不符是不夠職業(yè)化的表現(xiàn)答案：ABD7.2.3作業(yè)已完成1接受別人的名片時，以下哪個表現(xiàn)是不妥的？A、雙手接過C、花幾秒鐘閱讀答案：D2名片禮儀要注意的事項有：A、不能涂改名片B、雙手托遞交換C、不留私宅電話D、答案：ABCD3第一次見時禮節(jié)性握手，都有哪些注意事項？A、與對的手虎口相對B、C、力度適當答案：ACD7.2.5作業(yè)已完成1進入面試房間需要給面試審視觀察你的機會，所以A、始終與面試官保持目光接觸B、保持一段時間的沉默招呼后，整理下坐椅D、請面試官決定接下的環(huán)節(jié)答案：C2面試的時候聽到面試官的提問，需要：A、毫無猶豫地回答5858B、稍化思考再回答C、直接指出簡歷內(nèi)容D、請面試官再做更詳細解釋答案：B3面試約見為何要提前一段時間到達目的地？(如上廁所)C、避免路上堵車而耽誤面試D、與單位的接待人員交流機會答案：ABD7.2.6作業(yè)