學(xué)校課外主題活動總結(jié)范本（9篇）

第11頁共11頁學(xué)校課外?主題活動?總結(jié)范本?在小學(xué)?階段學(xué)生?應(yīng)具備的?各種能力?中，朗讀?能力應(yīng)居?首位，學(xué)?生如果不?完善地掌?握在個(gè)工?具，就不?可能地完?成各科的?學(xué)習(xí)，由?此可見培?養(yǎng)小學(xué)生?的閱讀能?力是十分?必要的任?務(wù)，大量?的心理學(xué)?家研究和?實(shí)踐表明?，小學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?注意力、?意志、品?質(zhì)等心理?素質(zhì)不夠?穩(wěn)定，尤?其男孩對?學(xué)習(xí)興趣?不夠濃厚?，在學(xué)習(xí)?上存在著?不少的問?題，隨著?年級的升?高，知識?內(nèi)容和難?度的增加?，導(dǎo)致他?們學(xué)習(xí)能?力、效率?和學(xué)習(xí)成?績下降，?同時(shí)造成?了對學(xué)習(xí)?的畏難和?厭倦的情?緒，長期?下去勢必?會影響今?后的學(xué)習(xí)?。如何改?變現(xiàn)狀，?就要多渠?道的開展?課外興趣?小組活動?。在本學(xué)?期中我校?興趣小組?就開展的?很好。?通過開展?故事演講?比賽，提?高了朗讀?能力和口?語表達(dá)能?力以及課?外收集資?料的能力?，激發(fā)了?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)興趣?。養(yǎng)成了?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?培養(yǎng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?自信心。?興趣小?組是孩子?們喜愛的?活動形式?，其核心?是“興趣?”，我想?，在課堂?教學(xué)中如?果也能關(guān)?注學(xué)生的?興趣，注?重學(xué)生的?興趣體驗(yàn)?，就能讓?學(xué)生學(xué)得?主動積極?，學(xué)得輕?松愉快，?學(xué)得確有?成效，真?正提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的?效率。?學(xué)校課外?主題活動?總結(jié)范本?（二）?本學(xué)期根?據(jù)總校教?育教學(xué)工?作重點(diǎn)，?開展了豐?富多采的?課外活動?，開闊學(xué)?生視野、?豐富知識?，提高能?力，陶冶?情操，開?拓創(chuàng)新，?為學(xué)生身?心發(fā)展提?供廣闊的?空間，使?學(xué)生獲得?親身參與?實(shí)踐的積?極體驗(yàn)和?豐富經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)展實(shí)?踐能力，?發(fā)展對知?識的綜合?運(yùn)用和創(chuàng)?新能力，?養(yǎng)成合作?、分享、?積極進(jìn)取?等良好的?個(gè)性品質(zhì)?。課外活?動成效顯?著，現(xiàn)總?結(jié)如下：?我們在?興趣小組?活動實(shí)施?過程中實(shí)?行雙選制?度：活動?前，學(xué)校?根據(jù)每個(gè)?教師的特?點(diǎn)選擇輔?導(dǎo)教師，?同時(shí)根據(jù)?課程的開?設(shè)情況，?鼓勵(lì)學(xué)生?依據(jù)自身?特長，特?別是興趣?所向，選?擇興趣小?組。在老?師的幫助?下，學(xué)會?觀察，學(xué)?會分析，?從而創(chuàng)造?真正屬于?自己的個(gè)?性空間。?為加強(qiáng)?常規(guī)督促?管理，避?免興趣小?組的隨意?性和盲目?性，我們?堅(jiān)持“五?定”一定?活動課程?，在全面?了解教師?和學(xué)生興?趣、特長?的基礎(chǔ)上?，結(jié)合學(xué)?校的實(shí)際?，開設(shè)興?趣小組課?程;二定?活動目標(biāo)?，針對重?點(diǎn)項(xiàng)目，?學(xué)校將在?確實(shí)可行?的情況下?把它作為?評優(yōu)和考?核的重要?依據(jù);三?定活動時(shí)?間，興趣?小組活動?列入教學(xué)?計(jì)劃，每?周兩課時(shí)?的固定活?動時(shí)間;?四定輔導(dǎo)?老師;五?定活動地?點(diǎn)，我們?會確保各?興趣小組?固定的活?動地點(diǎn)，?開展了豐?富多彩、?形式多樣?的文體活?動。在?各種課外?活動開展?的過程中?，有時(shí)只?注重形式?的變化，?忽略了活?動目的的?針對性;?活動的順?利開展，?有賴于工?作前的準(zhǔn)?備活動，?但活動后?的小結(jié)，?大多數(shù)同?學(xué)懶于表?達(dá)，有些?同學(xué)只滿?足于“我?知道”，?而沒有由?此及彼，?作出更深?刻的思考?。以上幾?點(diǎn)還須在?今后工作?中改進(jìn)。?總之，?要全面提?高學(xué)生的?素質(zhì)，我?們要做的?工作還有?很多，還?需要在各?級領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下進(jìn)?一步完善?、發(fā)展、?提高。我?們得繼續(xù)?努力創(chuàng)造?條件，讓?每一個(gè)孩?子都參與?到課外文?體活動中?去，體驗(yàn)?到一份成?功的快樂?，從而樹?立自信，?擁有克服?困難的信?心和勇氣?。我們有?決心，有?信心，有?能力把我?校建設(shè)成?“全面加?特色”的?學(xué)校，把?學(xué)生培養(yǎng)?成“合格?加特長”?的二十世?紀(jì)接班人?。學(xué)校?課外主題?活動總結(jié)?范本（三?）回顧?美術(shù)小組?的活動狀?況，雖取?得了必須?的成績，?也有一些?不足之處?。為了新?學(xué)年能更?好的開展?興趣小組?，特將上?學(xué)期的活?動狀況總?結(jié)如下，?以便以后?能做到取?長補(bǔ)短，?有所提高?。一、?定期組織?學(xué)生進(jìn)行?書畫訓(xùn)練?。二、?采取各種?方式表優(yōu)?促劣，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)用心?性。為?提高學(xué)生?們的訓(xùn)練?用心性，?也為了讓?更多的學(xué)?生了解認(rèn)?識并投入?到興趣小?組中來，?在學(xué)校的?各種活動?中我們充?分利用各?種方式進(jìn)?行書畫作?品展示，?讓學(xué)生同?其他書畫?愛好者切?磋技法、?取長補(bǔ)短?。表現(xiàn)突?出的同學(xué)?我們給予?表揚(yáng)，到?達(dá)表優(yōu)促?劣的目的?。正因?yàn)?如此學(xué)生?的學(xué)習(xí)用?心性與日?俱增。由?于學(xué)生們?的認(rèn)真學(xué)?習(xí)，知識?技能有了?進(jìn)一步地?提高。?三、作品?效果。?部分學(xué)生?能很好地?運(yùn)用教師?教的用筆?用墨方法?臨摹，自?我構(gòu)圖，?組織畫面?進(jìn)行小幅?創(chuàng)作，并?且?guī)熒?同創(chuàng)作一?幅中國畫?金魚。在?這一學(xué)期?的工作中?存在著一?些不足，?如知識面?不寬，我?剛到本校?對報(bào)名學(xué)?生不了解?，個(gè)別學(xué)?生美術(shù)基?礎(chǔ)差，天?賦較差，?用筆用墨?掌握不好?等。在下?學(xué)期的工?作中，將?揚(yáng)長避短?，繼續(xù)努?力，進(jìn)一?步搞好這?項(xiàng)活動。?四、迎?新畫展?用心組織?全校學(xué)生?美術(shù)作品?展覽，取?得良好效?果。涌現(xiàn)?出一大批?美術(shù)拔尖?學(xué)生，共?產(chǎn)生一等?獎(jiǎng)18人?，二等獎(jiǎng)?40人，?三等獎(jiǎng)6?0人，有?效的促進(jìn)?了學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)的?用心性。?學(xué)校課?外主題活?動總結(jié)范?本（四）?當(dāng)前，?課外活動?越來越被?眾多的校?園與教師?所重視，?因?yàn)閷?shí)踐?，課外活?動是實(shí)施?全面素質(zhì)?教育的重?要途徑。?作為小學(xué)?教師，對?于在課外?活動中加?強(qiáng)學(xué)生的?素質(zhì)教育?，本人主?要做好以?下幾方面?工作：?一、本著?對每位學(xué)?生負(fù)責(zé)的?態(tài)度，認(rèn)?真的組織?實(shí)施這項(xiàng)?工作1?、結(jié)合競?賽，常抓?不懈。?學(xué)生素質(zhì)?的增強(qiáng)，?光靠一周?的三節(jié)體?育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到需?求。為此?，我們結(jié)?合冬鍛校?內(nèi)競賽，?課外活動?和大課間?操等形式?來補(bǔ)充鍛?煉的不足?。開展冬?鍛期間，?學(xué)生保證?每一天人?手一毽、?人手一繩?，并利用?課間操練?習(xí)踢毽、?跳繩及各?種素質(zhì)練?習(xí)。每年?的校內(nèi)比?賽幾乎都?是全校性?的參與。?設(shè)立單項(xiàng)?賽，鼓勵(lì)?學(xué)生利用?早晨時(shí)間?晨練等手?段，有效?的開展這?項(xiàng)工作。?2、以?人為本，?增進(jìn)健康?。實(shí)施?課外活動?的目的就?是增強(qiáng)學(xué)?生的素質(zhì)?，增進(jìn)學(xué)?生健康，?我們始終?從學(xué)生的?角度出發(fā)?，思考學(xué)?生的興趣?與愛好，?在項(xiàng)目的?選取上貼?合大多數(shù)?學(xué)生的意?志，讓學(xué)?生不感覺?到課外活?動是一種?負(fù)擔(dān)。在?體育課堂?教學(xué)中，?把一些課?外活動項(xiàng)?目做了加?工處理，?改變了學(xué)?法和練法?，以游戲?和比賽的?形式出現(xiàn)?，增加了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?提高了他?們的鍛煉?熱情，既?完成了教?學(xué)任務(wù)，?學(xué)生又得?到了用心?的鍛煉。?對于素質(zhì)?較差的學(xué)?生，教師?從不歧視?與挖苦，?而去安慰?和鼓勵(lì)他?們，使他?們不但在?素質(zhì)上得?到加強(qiáng)，?在心靈上?更樹立了?自尊與自?信。二?、進(jìn)一步?提高自身?對課外活?動重要性?的認(rèn)識?課堂教學(xué)?是指導(dǎo)學(xué)?生掌握科?學(xué)文化基?本知識和?基本技能?、發(fā)展學(xué)?生的思維?活動，是?提高學(xué)生?素質(zhì)的'?主要途徑?。但只重?視科學(xué)文?化素質(zhì)的?培養(yǎng)顯然?是不夠的?，隨著市?場經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展和人?才的競爭?，我們還?要重視學(xué)?生的思想?素質(zhì)、健?康素質(zhì)、?心理素質(zhì)?等全面發(fā)?展，個(gè)性?是促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性與?才智的發(fā)?展。因此?，開展課?外活動就?成了校園?工作必不?可少的重?要組成部?分，是任?何一個(gè)校?園領(lǐng)導(dǎo)和?教師都務(wù)?必重視的?。實(shí)施?課外活動?是全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，增進(jìn)?學(xué)生健康?的必要手?段，是校?園體育工?作的重要?組成部分?，更是檢?驗(yàn)學(xué)生體?質(zhì)的有效?措施。過?去一些校?園的領(lǐng)導(dǎo)?、教師對?課外活動?的好處并?沒有深刻?的認(rèn)識，?課外活動?常常流于?形式，效?果不佳。?校園的一?切活動都?是為了提?高民族素?質(zhì)，完成?對青少年?的培養(yǎng)任?務(wù)。課堂?教學(xué)和課?外活動都?是校園的?重要組成?部分，也?都是實(shí)施?全面素質(zhì)?教育的重?要途徑。?因此，只?重視課堂?教學(xué)，放?棄對課外?活動的計(jì)?劃、組織?、管理是?不全面的?，而且是?有害的。?以上是?我班開展?課外活動?時(shí)的一點(diǎn)?做法，雖?然工作有?點(diǎn)成績，?但是我們?要做的工?作還很多?。學(xué)校?課外主題?活動總結(jié)?范本（五?）一、?營造良好?的活動氛?圍，開展?形式多樣?的活動。?素質(zhì)教?育的核心?目標(biāo)是培?養(yǎng)小學(xué)生?的創(chuàng)造力?，是為培?養(yǎng)未來世?紀(jì)所需的?創(chuàng)造人才?打基礎(chǔ)，?而創(chuàng)造教?育是素質(zhì)?教育中培?養(yǎng)高素質(zhì)?人才的高?層次教育?。因此，?本學(xué)年，?我校把課?外活動中?的課外活?動興趣小?組活動作?為素質(zhì)教?育的前沿?陣地，重?視創(chuàng)造教?育，不斷?發(fā)展創(chuàng)造?教育成果?。課外活?動興趣小?組活動是?實(shí)現(xiàn)全面?發(fā)展教育?的必不可?少的一條?途徑。我?校注重營?造活動氛?圍，突出?自主性、?實(shí)踐性、?綜合性。?成立有以?學(xué)生為主?體的美術(shù)?、音樂、?讀書、體?育、藏口?語等興趣?小組，每?周二和五?下午的第?二節(jié)課開?展活動，?豐富了校?園生活，?啟迪了孩?子們的潛?在智慧和?思維潛力?，培養(yǎng)了?學(xué)生審美?潛力，發(fā)?展學(xué)生的?藝術(shù)興趣?、培養(yǎng)學(xué)?生高尚的?情操。?二、開擴(kuò)?視野、重?點(diǎn)培養(yǎng)。?本學(xué)年?活動資料?較有創(chuàng)意?，在潛力?培養(yǎng)的同?時(shí)也注意?培養(yǎng)了學(xué)?生的創(chuàng)造?力、創(chuàng)新?力。尤其?是繪畫、?讀書等方?面，其他?小組也向?哲理性、?知識性、?趣味性等?方面發(fā)展?。三、?建章立制?，強(qiáng)化管?理。學(xué)?校課外主?題活動總?結(jié)范本（?六）當(dāng)?前，課外?活動越來?越被眾多?的校園與?教師所重?視，因?yàn)?實(shí)踐證明?，課外活?動是實(shí)施?全面素質(zhì)?教育的重?要途徑。?作為小學(xué)?教師，對?于在課外?活動中加?強(qiáng)學(xué)生的?素質(zhì)教育?，本人主?要做好以?下幾方面?工作：?一、進(jìn)一?步提高自?身對課外?活動重要?性的認(rèn)識?實(shí)施課?外活動是?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，增進(jìn)學(xué)?生健康的?必要手段?，是校園?體育工作?的重要組?成部分，?更是檢驗(yàn)?學(xué)生體質(zhì)?的有效措?施。過去?一些校園?的領(lǐng)導(dǎo)、?教師對課?外活動的?好處并沒?有深刻的?認(rèn)識，課?外活動常?常流于形?式，效果?不佳。校?園的一切?活動都是?為了提高?民族素質(zhì)?，完成對?青少年的?培養(yǎng)任務(wù)?。課堂教?學(xué)和課外?活動都是?校園的重?要組成部?分，也都?是實(shí)施全?面素質(zhì)教?育的重要?途徑。因?此，只重?視課堂教?學(xué)，放棄?對課外活?動的計(jì)劃?、組織、?管理是不?全面的，?而且是有?害的。?課堂教學(xué)?是指導(dǎo)學(xué)?生掌握科?學(xué)文化基?本知識和?基本技能?、發(fā)展學(xué)?生的思維?活動，是?提高學(xué)生?素質(zhì)的主?要途徑。?但只重視?科學(xué)文化?素質(zhì)的培?養(yǎng)顯然是?不夠的，?隨著市場?經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展和人才?的競爭，?我們還要?重視學(xué)生?的思想素?質(zhì)、健康?素質(zhì)、心?理素質(zhì)等?全面發(fā)展?，個(gè)性是?促進(jìn)學(xué)生?個(gè)性與才?智的發(fā)展?。因此，?開展課外?活動就成?了校園工?作必不可?少的重要?組成部分?，是任何?一個(gè)校園?領(lǐng)導(dǎo)和教?師都務(wù)必?重視的。?二、本?著對每位?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)真的組?織實(shí)施這?項(xiàng)工作?1、以人?為本，增?進(jìn)健康。?實(shí)施課?外活動的?目的就是?增強(qiáng)學(xué)生?的素質(zhì)，?增進(jìn)學(xué)生?健康，我?們始終從?學(xué)生的角?度出發(fā)，?思考學(xué)生?的興趣與?愛好，在?項(xiàng)目的選?取上貼合?大多數(shù)學(xué)?生的意志?，讓學(xué)生?不感覺到?課外活動?是一種負(fù)?擔(dān)。在體?育課堂教?學(xué)中，把?一些課外?活動項(xiàng)目?做了加工?處理，改?變了學(xué)法?和練法，?以游戲和?比賽的形?式出現(xiàn)，?增加了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，提?高了他們?的鍛煉熱?情，既完?成了教學(xué)?任務(wù)，學(xué)?生又得到?了用心的?鍛煉。對?于素質(zhì)較?差的學(xué)生?，教師從?不歧視與?挖苦，而?去安慰和?鼓勵(lì)他們?，使他們?不但在素?質(zhì)上得到?加強(qiáng)，在?心靈上更?樹立了自?尊與自信?。2、?結(jié)合競賽?，常抓不?懈。學(xué)?生素質(zhì)的?增強(qiáng)，光?靠一周的?三節(jié)體育?課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)?不到需求?。為此，?我們結(jié)合?冬鍛校內(nèi)?競賽，課?外活動和?大課間操?等形式來?補(bǔ)充鍛煉?的不足。?開展冬鍛?期間，學(xué)?生保證每?一天人手?一毽、人?手一繩，?并利用課?間操練習(xí)?踢毽、跳?繩及各種?素質(zhì)練習(xí)?。每年的?校內(nèi)比賽?幾乎都是?全校性的?參與。設(shè)?立單項(xiàng)賽?，鼓勵(lì)學(xué)?生利用早?晨時(shí)間晨?練等手段?，有效的?開展這項(xiàng)?工作。?以上是我?班開展課?外活動時(shí)?的一點(diǎn)做?法，雖然?工作有點(diǎn)?成績，但?是我們要?做的工作?還很多。?期望能得?到校園領(lǐng)?導(dǎo)的支持?與鼓勵(lì)，?使我班的?課外活動?再上一個(gè)?臺階。?學(xué)校課外?主題活動?總結(jié)范本?（七）?課外活動?的正常開?展，既可?豐富學(xué)生?的課余生?活，也可?為學(xué)生帶?給一個(gè)自?主發(fā)展的?時(shí)間與空?間。組織?開展豐富?多彩的文?化、藝術(shù)?、科技、?體育等活?動，貼合?廣大學(xué)生?家長的意?愿。學(xué)生?透過活動?，能獲得?許多在課?堂中學(xué)不?到的知識?、技能，?有利于激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣、?發(fā)展個(gè)性?特長，促?進(jìn)學(xué)生身?心健康發(fā)?展。因此?，校園利?用學(xué)生的?課余時(shí)間?組織學(xué)生?開展了資?料豐富、?形式多樣?的課外活?動。校?園成立了?課外活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?，從校級?領(lǐng)導(dǎo)到中?層干部，?再到老師?都有明確?的分工。?每個(gè)年級?都配備了?相應(yīng)的領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)。?構(gòu)成了齊?抓共管的?局面，得?到廣大師?生的支持?與配合，?使活動開?展得順利?有效。?（2）、?為了便于?開展課外?活動，校?園給每個(gè)?活動小組?定資料，?定時(shí)間，?定地點(diǎn)，?設(shè)置活動?項(xiàng)目，提?出具體要?求。對課?堂教學(xué)時(shí)?間進(jìn)行了?適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整，以減?輕學(xué)生的?課外負(fù)擔(dān)?，安排固?定時(shí)間，?每周一、?三、的下?午第三節(jié)?課為全校?性課外活?動時(shí)間。?活動時(shí)，?輔導(dǎo)教師?要做好活?動狀況記?載，校園?安排值日?教師進(jìn)行?巡視督查?，確保活?動開展的?質(zhì)量。?（3）、?建立一支?相對穩(wěn)定?的輔導(dǎo)教?師隊(duì)伍。?校園注意?選拔思想?好、職責(zé)?心強(qiáng)、學(xué)?識廣博且?有一技之?長的教師?擔(dān)任輔導(dǎo)?教師。還?聘請了一?些退休教?師或從社?會上聘任?兼職校外?輔導(dǎo)教師?。由各年?級組負(fù)責(zé)?落實(shí)各學(xué)?科的輔導(dǎo)?教師，教?務(wù)處負(fù)責(zé)?統(tǒng)一管理?。輔導(dǎo)教?師的工作?要計(jì)工作?量，對他?們的成績?要及時(shí)表?揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)?。（4?）、在學(xué)?生中培養(yǎng)?活動骨干?分子，讓?學(xué)生成為?活動的主?人。校園?發(fā)揮了各?年級組和?各年級備?課組的主?觀能動性?。使他們?成為各類?活動的核?心力量。?注意發(fā)揮?有特長學(xué)?生的骨干?作用，采?取以高年?級帶低年?級，以老?組員帶新?組員等方?法持續(xù)各?類活動的?連續(xù)性。?試行讓學(xué)?生自己制?訂計(jì)劃，?自行組織?活動，輔?導(dǎo)教師只?起參謀或?顧問作用?。（5?）、以豐?富多彩的?資料、生?動活潑的?形式吸引?更多的學(xué)?生參與課?外活動。?學(xué)校課?外主題活?動總結(jié)范?本（八）?回顧美?術(shù)小組的?活動狀況?，雖取得?了必須的?成績，也?有一些不?足之處。?為了新學(xué)?年能更好?的開展興?趣小組，?特將上學(xué)?期的活動?狀況總結(jié)?如下，以?便以后能?做到取長?補(bǔ)短，有?所提高。?一、定?期組織學(xué)?生進(jìn)行書?畫訓(xùn)練。?二、采?取各種方?式表優(yōu)促?劣，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)用心性?。為提?高學(xué)生們?的訓(xùn)練用?心性，也?為了讓更?多的學(xué)生?了解認(rèn)識?并投入到?興趣小組?中來，在?學(xué)校的各?種活動中?我們充分?利用各種?方式進(jìn)行?書畫作品?展示，讓?學(xué)生同其?他書畫愛?好者切磋?技法、取?長補(bǔ)短。?表現(xiàn)突出?的同學(xué)我?們給予表?揚(yáng)，到達(dá)?表優(yōu)促劣?的目的。?正因?yàn)槿?此學(xué)生的?學(xué)習(xí)用心?性與日俱?增。由于?學(xué)生們的?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，知識技?能有了進(jìn)?一步地提?高。三?、作品效?果。部?分學(xué)生能?很好地運(yùn)?用教師教?的用筆用?墨方法臨?摹，自我?構(gòu)圖，組?織畫面進(jìn)?行小幅創(chuàng)?作，并且?師生共同?創(chuàng)作一幅?中國畫金?魚。在這?一學(xué)期的?工作中存?在著一些?不足，如?知識面不?寬，我剛?到本校對?報(bào)名學(xué)生?不了解，?個(gè)別學(xué)生?美術(shù)基礎(chǔ)?差，天賦?較差，用?筆用墨掌?握不好等?。在下學(xué)?期的工作?中，將揚(yáng)?長避短，?繼續(xù)努力?，進(jìn)一步?搞好這項(xiàng)?活動。?四、迎新?畫展用?心組織全?校學(xué)生美?術(shù)作品展?覽，取得?良好效果?。涌現(xiàn)出?一大批美?術(shù)拔尖學(xué)?生，共產(chǎn)?生一等獎(jiǎng)?18人，?二等獎(jiǎng)4?0人，三?等獎(jiǎng)60?人，有效?的促進(jìn)了?學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)的用?心性。?學(xué)校課外?主題活動?總結(jié)范本?（九）?當(dāng)前，課?外活動越?來越被眾?多的校園?與教師所?重視，因?為實(shí)踐，?課外活動?是實(shí)施全?面素質(zhì)教?育的重要?途徑。作?為小學(xué)教?師，對于?在課外活?動中加強(qiáng)?學(xué)生的素?質(zhì)教育，?本人主要?做好以下?幾方面工?作：一?、本著對?每位學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)真?的組織實(shí)?施這項(xiàng)工?作多年?來，我班?的課外活?動在校園?的指導(dǎo)下?有條不紊?的進(jìn)行。?尤其是近?年來這項(xiàng)?工作的開?展更是如?火如荼，?我們借鑒?了好的經(jīng)?驗(yàn)，加大?了管理的?力度，制?定了相應(yīng)?的措施，?真正做到?了管理得?當(dāng)，措施?到位，實(shí)?施有效。?并結(jié)合了?我班的實(shí)?際狀況做?到有組織?、有計(jì)劃?、有落實(shí)?。把開展?課外活動?真正的落?實(shí)到實(shí)處?。我們本?著對每位?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)真的組?織實(shí)施這?項(xiàng)工作。?1、結(jié)?合競賽，?常抓不懈?。學(xué)生?素質(zhì)的增?強(qiáng)，光靠?一周的三?節(jié)體育課