課外興趣活動總結模板（14篇）

第18頁共18頁課外興趣?活動總結?模板課?外活動的?正常開展?，既可豐?富學生的?課余生活?，也可為?學生提供?一個自主?發(fā)展的時?間與空間?。組織開?展豐富多?彩的文化?、藝術、?科技、體?育等活動?，符合廣?大學生家?長的意愿?。學生通?過活動，?能獲得許?多在課堂?中學不到?的知識、?技能，有?利于激發(fā)?學生學習?興趣、發(fā)?展個性特?長，促進?學生身心?健康發(fā)展?。因此，?學校利用?學生的課?余時間組?織學生開?展了內容?豐富、形?式多樣的?課外活動?。2、?為了便于?開展課外?活動，學?校給每個?活動小組?定內容，?定時間，?定地點，?設置活動?項目，提?出具體要?求。對課?堂教學時?間進行了?適當?shù)恼{?整，以減?輕學生的?課外負擔?，安排固?定時間，?每周一、?三、的下?午第三節(jié)?課為全校?性課外活?動時間。?活動時，?輔導教師?要做好活?動情況記?載，學校?安排值日?教師進行?巡視督查?，確?；?動開展的?質量。?3、建立?一支相對?穩(wěn)定的輔?導教師隊?伍。學校?注意選拔?思想好、?責任心強?、學識廣?博且有一?技之長的?教師擔任?輔導教師?。還聘請?了一些退?休教師或?從社會上?聘任校外?輔導教師?。由各年?級組負責?落實各學?科的輔導?教師，教?務處負責?統(tǒng)一管理?。輔導教?師的工作?要計工作?量，對他?們的成績?要及時表?揚、獎勵?。課外?興趣活動?總結模板?（二）?時光荏苒?，忙碌中?一學期的?活動即將?過去。在?過去的一?年當中忙?碌著、辛?苦著、奔?波著同時?也收獲著?，新的一?學年即將?開始我們?在坡走進?新學期的?同時也不?要忘記回?顧上一年?的苦辣酸?甜來激勵?和鞭策自?己取得更?大的進步?。下面我?就把這一?學期在工?作的所獲?所缺做簡?要的匯報?總結：_?___年?我們組建?了舞蹈隊?及合唱隊?，認真編?排，充分?利用課余?時間組織?訓練，參?加了縣舉?辦的藝術?節(jié)活動，?并獲得二?等獎。這?也是我們?共同努力?的結果，?我們這所?地處偏遠?的農村學?校，有這?樣的成績?也不錯了?。我認為?主要有以?下幾個方?面的原因?。一、?興趣是的?老師動?學生的積?極性就顯?得尤為重?要了，教?師萬萬不?可在此時?過分的強?調歌唱技?巧而打消?了學生學?習的積極?性，而應?保護學生?的學習興?趣。二?、技巧的?培養(yǎng)由?于音樂是?技術性很?強的藝術?，離開了?技能、技?巧，美麗?動人的藝?術效果便?無從談起?，音樂也?就不復存?在。從這?種意義上?來說，對?學生舞蹈?技巧的訓?練主要在?于激發(fā)學?生自己練?習的興趣?，換一句?話說就是?讓他們自?己渴望自?己“玩”?得更好，?在技能、?技巧的學?習和運用?中，學生?之間的相?互指導、?相互學習?很重要。?當一個學?生或幾個?學生自己?先摸索或?先學會了?某個動作?后，就先?讓他們展?示一下，?并介紹自?己的體會?和感受，?互相交流?，互相傳?遞，共同?提高，收?到了意想?不到的效?果。三?、培養(yǎng)學?生堅定、?頑強的毅?力課外?興趣活動?總結模板?（三）?為了展示?我們班級?團結奮進?，用心進?取的精神?。于是我?們開展了?豐富多彩?的文化學?習課外活?動，這次?活動全部?由我們班?委負責，?受到了班?主任和同?學們支持?，這次活?動到達了?預期的目?的，現(xiàn)簡?要總結如?下：一?、統(tǒng)籌安?排，確定?課程本學?興趣小組?二、興?趣小組尊?重主體，?實行雙選?我們將在?興趣小組?實施過程?中繼續(xù)實?行雙選制?度活動?前，學校?根據(jù)每個?教師的特?點選擇輔?導教師，?同時根據(jù)?課程的開?設情況，?鼓勵學生?依據(jù)自身?特長，特?別是興趣?所向，選?擇興趣小?組。在老?師的幫助?下，學會?觀察，學?會分析，?從而創(chuàng)造?真正屬于?自己的個?性空間。?三、落?實常規(guī)?健全制度?為加強常?規(guī)督促管?理，避免?興趣小組?的隨意性?和盲目性?，我們堅?持“六定?”一定活?動課程，?在全面了?解教師和?學生興趣?、特長的?基礎上，?結合學校?的實際，?開設興趣?小組課程?;二定活?動目標，?針對重點?項目，學?校將在確?實可行的?情況下把?它作為評?優(yōu)和考核?的重要依?據(jù);三定?活動時間?，興趣小?組活動列?入教學計?劃，每周?兩課時的?固定活動?時間;四?定活動內?容，每個?興趣小組?活動必須?嚴格按照?計劃上活?動;五定?輔導老師?;六定活?動地點，?我們會確?保各興趣?小組固定?的活動地?點。四?、興趣小?組科學管?理，追求?質量實效?1、準?時到崗，?不早退。?活動課前?2分鐘的?預備時間?，教師要?帶領學生?準備的活?動器材等?，及時到?位。下課?鈴未響，?學生不得?提前脫離?活動狀態(tài)?。3、?教師要做?好活動班?組學生活?動期間的?常規(guī)教育?和管理工?作，建立?點名制度?，對學生?的教育要?加強與班?主任和聯(lián)?系，不可?隨意將學?生退出活?動班組。?專用活動?室負責老?師要做好?活動室內?物品保管?、門窗關?鎖工作。?五、注?重效果，?科學評價?本學期?我們將對?各擔任興?趣小組的?老師進行?科學合理?的評價，?除采取傳?統(tǒng)查的方?法外，我?們更注重?過程性評?估和活動?成果展示?考核，同?時更關注?評價選擇?，由學生?選出自己?心目中的?好輔導老?師。課?外興趣活?動總結模?板（四）?一、加?強領導，?措施得當?“工作?開展如何?，主要看?校領導對?體育工作?的重視程?度，領導?的重視能?起到推波?且瀾的作?用。學校?領導始終?把體育當?作宣傳學?校的一張?名片。每?年的新學?期，校領?導都要下?達半年的?達標和指?標，并制?定相應的?獎懲措施?。一把手?校長親自?抓體育工?作，并責?成副校長?主管。成?立達標領?導小組，?從校級領?導到中層?干部，再?到體育老?師和班主?任老師都?明確的分?工。每個?學年級都?配備了相?應的領導?負責。督?促學年組?長工作，?學年組長?督促班主?任配合體?育教師組?織實驗。?形成達標?工作每一?層對上一?級負責的?局面，全?校的師生?轉變觀念?，達成共?識，學校?形成了良?好的氛圍?，達標工?作的開展?得到廣大?師生的支?持與配合?，開展起?來更得心?應手。?二、責任?到位、獎?懲分明?有制度、?有措施之?后，主管?學年組的?領導要根?據(jù)學校的?達標工作?制定本學?年的達標?計劃，每?位班主任?結合自己?班級的特?點，成立?了“達標?”小組。?學校明確?的規(guī)定，?達標工作?開展不得?當?shù)陌嗉?不能參評?“三好班?級”班主?任不能參?評優(yōu)秀班?主任，學?年組協(xié)調?不得當開?展工作不?利的學年?組不能參?評學年組?。學生達?標不合格?不能參評?“三好學?生”體育?教師不及?時給予班?級指導和?測驗的也?不能評優(yōu)?。這樣學?校上下形?成一股合?務，大家?都來認識?和重視達?標工作的?真正受益?的還是學?生。三?、以人為?本，增進?健康實?施體育鍛?煉標準的?目的就是?增強學生?的體質，?增進學生?健康，我?校始終從?學生的角?度出發(fā)，?考慮學生?的興趣與?愛好，在?項目的選?擇上符合?大多數(shù)學?生的意志?，讓學生?不感覺到?達標測試?是一種負?擔，只是?普通鍛煉?身體的方?法。體育?教師在課?堂教學中?，把一些?達標測試?項目做了?加工處理?，改變了?學法和練?法，以游?戲和比賽?的形式出?現(xiàn)，增加?了學生的?學習興趣?，提高了?他們的鍛?煉熱情，?既完成了?教學任務?，學生又?得到了積?極的鍛煉?。對于素?質較差的?學生，教?師從不歧?視與挖苦?，而去安?慰和鼓勵?他們，使?他們不但?在體質上?得到鍛煉?，在心靈?上更樹立?了自尊與?自信。?四、結合?競賽，常?抓不懈?學生體質?的增強，?光靠一周?的三節(jié)體?育課遠遠?達不到需?求。為此?，我校結?合“冬鍛?”校內競?賽，課外?活動和大?課間操等?形式來補?充鍛煉的?不足。開?展冬鍛期?間，學生?保證每天?人手一毽?、人手一?繩，并利?用課間操?練習踢毽?、跳繩及?各種素質?練習。每?月兩次的?校內比賽?幾乎都是?全校性的?參與。設?立達標單?項賽，鼓?勵班級利?用早晨時?間晨練等?手段，有?效的開展?達標工作?。堅持長?年抓，直?至達標工?作結束為?止。我校?每年都要?評選達標?先進班級?，先進小?組，先進?學生，并?利用升旗?儀式大力?宣傳表揚?，有利的?推動了下?一步工作?的開展。?以上是?我?！秾?施體育鍛?煉標準》?時的一點?做法，雖?然工作有?點成績，?但是我們?要做的工?作還很多?。課外?興趣活動?總結模板?（五）?一、統(tǒng)籌?安排，確?定課程本?學興趣小?組二、?興趣小組?尊重主體?，實行雙?選我們將?在興趣小?組實施過?程中繼續(xù)?實行雙選?制度活?動前，學?校根據(jù)每?個教師的?特點選擇?輔導教師?，同時根?據(jù)課程的?開設情況?，鼓勵學?生依據(jù)自?身特長，?特別是興?趣所向，?選擇興趣?小組。在?老師的幫?助下，學?會觀察，?學會分析?，從而創(chuàng)?造真正屬?于自己的?個性空間?。三、?落實常規(guī)?健全制?度為加強?常規(guī)督促?管理，避?免興趣小?組的隨意?性和盲目?性，我們?堅持“六?定”：一?定活動課?程，在全?面了解教?師和學生?興趣、特?長的基礎?上，結合?學校的實?際，開設?興趣小組?課程;二?定活動目?標，針對?重點項目?，學校將?在確實可?行的情況?下把它作?為評優(yōu)和?考核的重?要依據(jù);?三定活動?時間，興?趣小組活?動列入教?學計劃，?每周兩課?時的固定?活動時間?;四定活?動內容，?每個興趣?小組活動?必須嚴格?按照計劃?上活動;?五定輔導?老師;六?定活動地?點，我們?會確保各?興趣小組?固定的活?動地點。?四、興?趣小組科?學管理，?追求質量?實效1?、準時到?崗，不早?退?；顒?課前2分?鐘的預備?時間，教?師要帶領?學生準備?的活動器?材等，及?時到位。?下課鈴未?響，學生?不得提前?脫離活動?狀態(tài)。?3、教師?要做好活?動班組學?生活動期?間的常規(guī)?教育和管?理工作，?建立點名?制度，對?學生的教?育要加強?與班主任?和聯(lián)系，?不可隨意?將學生退?出活動班?組。專用?活動室負?責老師要?做好活動?室內物品?保管、門?窗關鎖工?作。五?、注重效?果，科學?評價本?學期我們?將對各擔?任興趣小?組的老師?進行科學?合理的評?價，除采?取傳統(tǒng)查?的方法外?，我們更?注重過程?性評估和?活動成果?展示考核?，同時更?關注評價?選擇，由?學生選出?自己心目?中的好輔?導老師。?課外興?趣活動總?結模板（?六）一?、加強領?導，措施?得當“?工作開展?如何，主?要看校領?導對體育?工作的重?視程度，?領導的重?視能起到?推波且瀾?的作用。?學校領導?始終把體?育當作宣?傳學校的?一張名片?。每年的?新學期，?校領導都?要下達半?年的達標?和指標，?并制定相?應的獎懲?措施。一?把手校長?親自抓體?育工作，?并責成副?校長主管?。成立達?標領導小?組，從校?級領導到?中層干部?，再到體?育老師和?班主任老?師都明確?的分工。?每個學年?級都配備?了相應的?領導負責?。督促學?年組長工?作，學年?組長督促?班主任配?合體育教?師組織實?驗。形成?達標工作?每一層對?上一級負?責的局面?，全校的?師生轉變?觀念，達?成共識，?學校形成?了良好的?氛圍，達?標工作的?開展得到?廣大師生?的支持與?配合，開?展起來更?得心應手?。二、?責任到位?、獎懲分?明有制?度、有措?施之后，?主管學年?組的領導?要根據(jù)學?校的達標?工作制定?本學年的?達標計劃?，每位班?主任結合?自己班級?的特點，?成立了“?達標”小?組。學校?明確的規(guī)?定，達標?工作開展?不得當?shù)?班級不能?參評“三?好班級”?班主任不?能參評優(yōu)?秀班主任?，學年組?協(xié)調不得?當開展工?作不利的?學年組不?能參評學?年組。學?生達標不?合格不能?參評“三?好學生”?體育教師?不及時給?予班級指?導和測驗?的也不能?評優(yōu)。這?樣學校上?下形成一?股合務，?大家都來?認識和重?視達標工?作的真正?受益的還?是學生。?三、以?人為本，?增進健康?四、結?合競賽，?常抓不懈?學生體?質的增強?，光靠一?周的三節(jié)?體育課遠?遠達不到?需求。為?此，我校?結合“冬?鍛”校內?競賽，課?外活動和?大課間操?等形式來?補充鍛煉?的不足。?開展冬鍛?期間，學?生保證每?天人手一?毽、人手?一繩，并?利用課間?操練習踢?毽、跳繩?及各種素?質練習。?每月兩次?的校內比?賽幾乎都?是全校性?的參與。?設立達標?單項賽，?鼓勵班級?利用早晨?時間晨練?等手段，?有效的開?展達標工?作。堅持?長年抓，?直至達標?工作結束?為止。我?校每年都?要評選達?標先進班?級，先進?小組，先?進學生，?并利用升?旗儀式大?力宣傳表?揚，有利?的推動了?下一步工?作的開展?。以上?是我?！?實施體育?鍛煉標準?》時的一?點做法，?雖然工作?有點成績?，但是我?們要做的?工作還很?多。希望?能得到各?級領導的?支持與鼓?勵，使我?校的各項?體育工作?再上一個?臺階。?課外興趣?活動總結?模板（七?）一學?期的教學?工作即將?結束了，?回顧這一?年來美術?小組的活?動情況，?雖取得了?一定的成?績，也有?一些不足?之處。為?了下學年?能更好的?開展興趣?小組，特?將這一年?來的活動?情況總結?如下，以?便以后能?做到取長?補短，有?所提高。?一、定?期組織學?生進行書?畫訓練。?二、采?取各種方?式表優(yōu)促?劣，激發(fā)?學生的學?習積極性?。為提?高學生們?的訓練積?極性，也?為了讓更?多的學生?了解認識?并投入到?興趣小組?中來，在?學校的各?種活動中?我們充分?利用各種?方式進行?書畫作品?展示，讓?學生同其?他書畫愛?好者切磋?技法、取?長補短。?表現(xiàn)突出?的同學我?們給予表?揚，達到?表優(yōu)促劣?的目的。?正因為如?此學生的?學習積極?性與日俱?增。由于?學生們的?認真學習?，知識技?能有了進?一步地提?高。三?、作品效?果。部?分學生能?很好地運?用教師教?的用筆用?墨方法臨?摹，自己?構圖，組?織畫面進?行小幅創(chuàng)?作，并且?師生共同?創(chuàng)作一幅?中國畫金?魚。在這?一學期的?工作中存?在著一些?不足，如?知識面不?寬，我剛?到本校對?報名學生?不了解，?個別學生?美術基礎?差，天賦?較差，用?筆用墨掌?握不好等?。在下學?期的工作?中，將揚?長避短，?繼續(xù)努力?，進一步?搞好這項?活動。?四、迎新?畫展。?積極組織?全校學生?美術作品?展覽，取?得良好效?果。涌現(xiàn)?出一大批?美術拔尖?學生，共?產生一等?獎18人?，二等獎?40人，?三等獎6?0人。有?效的促進?了學生美?術學習的?積極性!?課外興?趣活動總?結模板（?八）一?、制定好?各個小組?計劃并及?時上交。?在確定?好人員與?分組的基?礎上，在?開學初制?定好詳實?的興趣小?組活動計?劃，并上?交檢查，?計入教學?管理積分?。二、?召開小組?輔導老師?會議三?、加強常?規(guī)的管理?本學期?興趣課每?節(jié)必查，?對教學內?容、教學?態(tài)度、常?規(guī)管理，?作記錄，?納入教學?常規(guī)遵守?考核中。?對違反教?學常規(guī)的?教師將扣?分，每次?違規(guī)扣0?.5分。?四、對?上課記錄?的檢查?各輔導老?師，認真?做好興趣?小組活動?記錄，對?記錄詳實?加分，記?錄不認真?扣分?，F(xiàn)?各項記錄?已收繳上?來，發(fā)現(xiàn)?律動小組?記錄最認?真、最詳?實。五?、對作品?評比本?學期對學?生的作品?進行及時?的總結檢?查，分為?期中一次?，期末一?次，組織?教干對各?組的作品?數(shù)量和質?量評比。?對表現(xiàn)突?出的教師?寄語鼓勵?和表揚。?爭取每學?期開一次?第二課堂?作品展銷?會。并及?時做好宣?傳工作，?提高我校?知名度。?存在不?足：1?、在檢查?中發(fā)現(xiàn)有?個別小組?不及時到?位，老師?進課堂不?及時，導?致學生也?不能及時?到位，這?個在下學?期一定提?醒老師注?意。2?、教師教?學要有嚴?密的計劃?性，扎實?、有效地?對學生進?行各項技?能訓練。?課外興?趣活動總?結模板（?九）一?、小組活?動是本次?英語課題?中課堂學?習的核心?學習方式?。其具?體做法是?把學生按?組內異質?、組間同?質的原則?分成4—?6人小組?，小組成?員共同完?成課堂學?習活動。?最后以小?組為單位?，在課上?以不同的?方式展示?其學習成?果。通過?小學英語?學習大量?的小組合?作學習和?組間、組?內評價等?活動，可?以很好的?促進學生?之間互相?彌補、互?相幫助、?互相監(jiān)督?意識的形?成，幫助?學生養(yǎng)成?樂于幫助?別人，增?強主動學?習意識，?在和諧的?與人相處?之中做到?競爭與合?作的協(xié)調?與統(tǒng)一。?與此同時?，小組活?動也，有?利于培養(yǎng)?學生主動?學習、合?作與競爭?、樂于助?人等良好?學習能力?和行為品?德的形成?。在小?組活動中?，小學英?語強調的?是“組榮?我榮”的?集體榮譽?觀，評價?上不僅關?注個人成?績，也更?關注小組?集體的成?績。在這?種情況下?，小組成?員之間必?須互幫互?助，取長?補短，共?同進步才?能取得好?的成績。?這有助于?縮小學生?之間的差?異。小組?活動中開?放、寬容?的氛圍也?有助于幫?助后進生?建立學習?的自信心?，使他們?更積極地?參與到學?習活動中?來。通?過小組活?動可以給?每一位學?生充分展?示自我的?機會，因?此能夠充?分調動學?生英語學?習的積極?性，積極?參與小組?活動，獲?得較高的?英語學習?成就感。?培養(yǎng)學生?對英語學?習的高參?與、高興?趣、高成?就感是小?組活動所?要達到的?目標。?二、其次?在課堂學?習中，科?學劃分小?組是組長?開展小組?活動的前?提條件。?小組活?動是英語?課堂學習?的主要活?動方式，?開展好小?組活動對?英語學習?取得良好?成效意義?重大。其?中，在小?組劃分時?，教師要?考慮到所?教班級學?生的實際?情況和個?體差異，?在充分了?解學生情?況的基礎?上，本著?“組間同?質、組內?異質”的?原則組建?四人或六?人小組。?組建小組?時盡量考?慮不同水?平小組成?員的相互?搭配，同?時也要考?慮各個小?組之間的?平衡。?劃分小組?后，教師?可以根據(jù)?對學生的?了解情況?，在每個?小組中選?擇一位組?織能力較?強的學生?擔任小組?長，具體?負責組織?本小組在?英語學習?中的各項?學習活動?。三、?英語教師?要積極有?效的組織?開展小組?活動教?師可以結?合每個小?組的不同?情況，選?擇最能夠?帶動和組?織小組活?動的成員?或者能夠?起到示范?帶動作用?的成員，?讓其明確?自己的職?責，知道?該如何組?織小組內?的成員共?同完成任?務。課?外興趣活?動總結模?板（十）?一、統(tǒng)?籌安排，?確定課程?本學興趣?小組二?、興趣小?組尊重主?體，實行?雙選我們?將在興趣?小組實施?過程中繼?續(xù)實行雙?選制度?活動前，?學校根據(jù)?每個教師?的特點選?擇輔導教?師，同時?根據(jù)課程?的開設情?況，鼓勵?學生依據(jù)?自身特長?，特別是?興趣所向?，選擇興?趣小組。?在老師的?幫助下，?學會觀察?，學會分?析，從而?創(chuàng)造真正?屬于自己?的個性空?間。三?、落實常?規(guī)健全?制度為加?強常規(guī)督?促管理，?避免興趣?小組的隨?意性和盲?目性，我?們堅持“?六定”：?一定活動?課程，在?全面了解?教師和學?生興趣、?特長的基?礎上，結?合學校的?實際，開?設興趣小?組課程;?二定活動?目標，針?對重點項?目，學校?將在確實?可行的情?況下把它?作為評優(yōu)?和考核的?重要依據(jù)?;三定活?動時間，?興趣小組?活動列入?教學計劃?，每周兩?課時的固?定活動時?間;四定?活動內容?，每個興?趣小組活?動必須嚴?格按照計?劃上活動?;五定輔?導老師;?六定活動?地點，我?們會確保?各興趣小?組固定的?活動地點?。四、?興趣小組?科學管理?，追求質?量實效?1、準時?到崗，不?早退?；?動課前2?分鐘的預?備時間，?教師要帶?領學生準?備的活動?器材等，?及時到位?。下課鈴?未響，學?生不得提?前脫離活?動狀態(tài)。?3、教?師要做好?活動班組?學生活動?期間的常?規(guī)教育和?管理工作?，建立點?名制度，?對學生的?教育要加?強與班主?任和聯(lián)系?，不可隨?意將學生?退出活動?班組。專?用活動室?負責老師?要做好活?動室內物?品保管、?門窗關鎖?工作。?五、注重?效果，科?學評價?本學期我?們將對各?擔任興趣?小組的老?師進行科?學合理的?評價，除?采取傳統(tǒng)?查的方法?外，我們?更注重過?程性評估?和活動成?果展示考?核，同時?更關注評?價選擇，?由學生選?出自己心?目中的好?輔導老師?。課外?興趣活動?總結模板?（十一）?一學期?的教學工?作即將結?束了，回?顧這一年?來美術小?組的活動?情況，雖?取得了一?定的成績?，也有一?些不足之?處。為了?下學年能?更好的開?展興趣小?組，特將?這一年來?的活動情?況總結如?下，以便?以后能做?到取長補?短，有所?提高。?一、定期?組織學生?進行書畫?訓練。?二、采取?各種方式?表優(yōu)促劣?，激發(fā)學?生的學習?積極性。?為提高?學生們的?訓練積極?性，也為?了讓更多?的學生了?解認識并?投入到興?趣小組中?來，在學?校的各種?活動中我?們充分利?用各種方?式進行書?畫作品展?示，讓學?生同其他?書畫愛好?者切磋技?法、取長?補短。表?現(xiàn)突出的?同學我們?給予表揚?，達到表?優(yōu)促劣的?目的。正?因為如此?學生的學?習積極性?與日俱增?。由于學?生們的認?真學習，?知識技能?有了進一?步地提高?。三、?作品效果?。部分?學生能很?好地運用?教師教的?用筆用墨?方法臨摹?，自己構?圖，組織?畫面進行?小幅創(chuàng)作?，并且?guī)?生共同創(chuàng)?作一幅中?國畫金魚?。在這一?學期的工?作中存在?著一些不?足，如知?識面不寬?，我剛到?本校對報?名學生不?了解，個?別學生美?術基礎差?，天賦較?差，用筆?用墨掌握?不好等。?在下學期?的工作中?，將揚長?避短，繼?續(xù)努力，?進一步搞?好這項活?動。四?、迎新畫?展。積?極組織全?校學生美?術作品展?覽，取得?良好效果?。涌現(xiàn)出?一大批美?術拔尖學?生，共產?生一等獎?18人，?二等獎4?0人，三?等獎60?人。有效?的促進了?學生美術?學習的積?極性!?課外興趣?活動總結?模板（十?二）一?、制定好?各個小組?計劃并及?時上交。?在確定?好人員與?分組的基?礎上，在?開學初制?定好詳實?的興趣小?組活動計?劃，并上?交檢查，?計入教學?管理積分?。二、?召開小組?輔導老師?會議三?、加強常?規(guī)的管理?本學期?興趣課每?節(jié)必查，?對教學內?容、教學?態(tài)度、常?規(guī)管理，?作記錄，?納入教學?常規(guī)遵守?考核中。?對違反教?學常規(guī)的?教師將扣?分，每次?違規(guī)扣0?.5分。?四、對?上課記錄?的檢查?各輔導老?師，認真?做好興趣?小組活動?記錄，對?記錄詳實?加分，記?錄不認真?扣分?，F(xiàn)?各項記錄?已收繳上?來，發(fā)現(xiàn)?律動小組?記錄最認?真、最詳?實。五?、對作品?評比本?學期對學?生的作品?進行及時?的總結檢?查，分為?期中一次?，期末一?次，組織?教干對各?組的作品?數(shù)量和質?量評比。?對表現(xiàn)突?出的教師?寄語鼓勵?和表揚。?爭取每學?期開一次?第二課堂?作品展銷?會。并及?時做好宣?傳工作，?提高我校?知名度。?存在不?足：1?、在檢查?中發(fā)現(xiàn)有?個別小組?不及時到?位，老師?進課堂不?及時，導?致學生也?不能及時?到位，這?個在下學?期一定提?醒老師注?意。2?、教師教?學要有嚴?密的計劃?性，扎實?、有效地?對學生進?行各項技?能訓練。?課外興?趣活動總?結模板（?十三）?為全面推?進素質教?育，為豐?富學生的?課余生活?，體現(xiàn)我??！懊廊?之美，和?而不同”?的育人特?色，培養(yǎng)?學生的審?美情趣，?成立了我?校成立舞?蹈興趣小?組，在這?一個學期?的活動中?，學員們?接受了全?方位的芭?蕾基礎訓?練。成為?了銅川美?的小使者?。我舞?蹈興趣小?組的小學?員們來自?我校1、?2、3、?年級具有?學習舞蹈?潛質的學?生。在舞?蹈老師的?帶領下每?周堅持一?次訓練，?剛成立時?，在許多?學員一點?舞蹈基礎?也沒有的?情況下，?老師便手?把手的帶?教，一遍?遍地示范?，一遍遍?地輔導，?不厭其繁?。學員也?是刻苦訓?練，從不?叫苦叫累?。在師生?的共同努?力下，我?們的學員?們已訓練?有素。?在第一階?段的啟蒙?訓練中，?我先對學?員進行“?地面”訓?練，從腳?背勾蹦作?起步訓練?，訓練學?生腳背蹦?直的感覺?，雖然有?些枯燥但?小學員們?非常投入?，非常努?力，在接?下去的腰?的訓練中?學員更是?努力，并?且能互相?幫助練習?，常常練?得滿頭大?汗，我看?著她們濕?漉漉頭發(fā)?粘在小臉?上，真是?可親、可?愛?？?著學員們?迅速成長?我打心眼?里高興，?在第二階?段中我便?增加了訓?練的難度?和強度，?除了加強?“壓胯“?和“劈叉?”訓練的?同時，再?對學員進?行“扶把?”訓練，?進行“蹲?”的訓練?加強腿的?訓練，主?要是訓練?前腿、旁?腿和后腿?的控制能?力和腿的?開度。為?第三階段?的舞蹈編?排打下基?礎。有?前兩階段?的基礎，?在進入第?三階段進?行舞蹈《?飛吧!小?白鴿》的?編排過程?中，很順?利，學員?們表現(xiàn)非?常出色，?我們的《?飛吧!小?白鴿》在?師生的共?同努力下?成型了。?我們代?表全市來?到了少年?城參加了?