個人工作總結(jié)工作總結(jié)范本（2篇）

第62頁共62頁個人工作?總結(jié)工作?總結(jié)范本?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我注?重自己思?想水平的?提高，努?力把自己?塑造好，?提高自己?的理性認(rèn)?知能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，在?這一學(xué)期?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實(shí)的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?：堅決?____?，熱愛_?___國?家。努力?學(xué)習(xí)馬克?思主義思?想和__?__路線?、方針和?政策，在?工作中認(rèn)?真踐行“?____?”。我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)校，有?良好的師?德，遵紀(jì)?守法，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，品德、?品行堪為?學(xué)生的表?率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，教書?育人，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作，?在教學(xué)工?作中，我?不但注重?____?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、抓好學(xué)?生的學(xué)_?___，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量1、?以教書育?人為本，?對學(xué)生進(jìn)?行品德的?學(xué)習(xí)教育?，特別是?后進(jìn)生?，關(guān)心他?們的紀(jì)律?和學(xué)生情?況，鼓勵?他們的學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)的要求?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、?按照教學(xué)?常規(guī)五個?環(huán)節(jié)開展?教學(xué)工作?。教師?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)者，更?是學(xué)生人?生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀?態(tài)并進(jìn)行?及時適度?的處理，?讓他們的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展?，F(xiàn)?在，我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進(jìn)行總結(jié)?，力求在?以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?1、課?前準(zhǔn)備。?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參?謀，綜合?考慮各種?方案。多?發(fā)表自己?的見解讓?大家討論?，如有問?題立即?更正、改?進(jìn)。2?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?要參考書?，我在熟?悉教材的?基礎(chǔ)上講?授本課程?的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)?才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的?原則下，?可以參考?其他__?__，對?比它們的?不同之處?，尋求讓?學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師?多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。3?、___?_好課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語?言生動明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。4、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，?我努力提?高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。?在平時的?教學(xué)工作?中，我總?是努力去?做到這一?點(diǎn)。我覺?得只有跟?學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。我盡?量地去?了解學(xué)生?的心理特?征。有相?當(dāng)一部分?學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，?在學(xué)習(xí)不?愿意開?口。針對?這種情況?，我總是?盡量去了?解每一個?學(xué)生，摸?準(zhǔn)他們的?心理脾?氣，在教?學(xué)中尊重?他們，關(guān)?心體貼他?們，及時?鼓勵他們?。對那些?雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力?鼓勵他們?，盡量地?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?，從思想?上點(diǎn)燃他?們進(jìn)取的?火花。?四、模?塊式教學(xué)?。在教?學(xué)過程中?，將英語?分成聽、?說、讀、?寫幾方面?進(jìn)行教學(xué)?。聽：?平時放錄?音，讓學(xué)?生跟錄音?讀，訓(xùn)練?學(xué)生的聽?力，并且?利用撐?握英語進(jìn)?行訓(xùn)練，?還找一些?專題訓(xùn)練?，提高學(xué)?生的聽力?。說：?充分利用?早、晚讀?，鼓勵學(xué)?生大膽讀?書，平時?讓學(xué)生在?日常生?活中，多?說英語，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣讀?：讀方面?主要是提?高學(xué)生的?閱讀能力?，先教識?學(xué)生怎樣?做這些?題目，平?時每個星?期都發(fā)一?份試題，?專門訓(xùn)練?。寫。?作文在中?考越來越?來重視。?作文教學(xué)?主要傳授?寫作方法?，要求?學(xué)生要寫?真情實(shí)感?的東西，?不合格的?要重寫，?強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)?和書寫這?些硬件?的東西，?平時提倡?學(xué)生利用?時間用英?語寫一些?簡短的文?章，從中?提高學(xué)?生的寫作?能力三?改進(jìn)措施?：__?__多與?學(xué)生溝通?。了解學(xué)?生掌握知?識的情況?非常重要?，這樣有?利于針?對性的對?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個班?級的不同?問題。另?外，有?些學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生?間的溝通?就能更好?地引導(dǎo)這?些學(xué)生?更好地學(xué)?習(xí)。2?.注重_?___教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對于容?易掌握的?內(nèi)容他們?也不敢沾?染，所以?必須嚴(yán)格?要求他們?。由于學(xué)?生缺乏學(xué)?習(xí)自覺性?，所以上?課時間是?他們學(xué)習(xí)?的主要時?間，教師?應(yīng)善于_?___、?調(diào)動學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，更充分?地利用好?上課時間?。3.?注重打基?礎(chǔ)。由于?英語是七?年級學(xué)生?初次深度?接觸的一?門課程，?上課時多?以簡單的?口語知識?作為切入?點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接?受，從熟?悉的內(nèi)容?轉(zhuǎn)到新內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?，做到過?渡自然。?對于學(xué)過?的內(nèi)容也?可能沒有?完全掌握?，則可以?花時間較?完整地復(fù)?習(xí)學(xué)過內(nèi)?容，然后?才學(xué)習(xí)新?知識。作?業(yè)的布置?也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)?用多種技?巧教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?對于七年?級的學(xué)生?來說，英?語是一門?課程，大?部分學(xué)生?開始學(xué)習(xí)?興趣都很?高漲，“?興趣是最?好的老師?”。教師?應(yīng)利用學(xué)?生熱情好?奇的這一?特點(diǎn)，從?日常生活?中的口語?出發(fā)，嘗?試用英語?與學(xué)生對?話，或用?趣事吸引?學(xué)生注意?力，引發(fā)?他們的興?趣，使學(xué)?生對本課?程產(chǎn)生興?趣。并且?，在教學(xué)?中要運(yùn)用?多種教學(xué)?手段，注?意聽力與?口語的訓(xùn)?練?？?之，在這?一學(xué)期的?教育教學(xué)?工作中，?我愛崗敬?業(yè)，盡職?盡責(zé)地完?成了自己?的本職工?作，在教?學(xué)工作中?取得了一?定的成績?。，我將?不斷總結(jié)?、學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的思?想道德素?質(zhì)和教育?教學(xué)水平?。個人?工作總結(jié)?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我注?重自己思?想水平的?提高，努?力把自己?塑造好，?提高自己?的理性認(rèn)?知能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，在?這一學(xué)期?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實(shí)的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?：堅決?____?，熱愛_?___國?家。努力?學(xué)習(xí)馬克?思主義思?想和__?__路線?、方針和?政策，在?工作中認(rèn)?真踐行“?____?”。我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)校，有?良好的師?德，遵紀(jì)?守法，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，品德、?品行堪為?學(xué)生的表?率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，教書?育人，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作，?在教學(xué)工?作中，我?不但注重?____?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、抓好學(xué)?生的學(xué)_?___，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量1、?以教書育?人為本，?對學(xué)生進(jìn)?行品德的?學(xué)習(xí)教育?，特別是?后進(jìn)生?，關(guān)心他?們的紀(jì)律?和學(xué)生情?況，鼓勵?他們的學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)的要求?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、?按照教學(xué)?常規(guī)五個?環(huán)節(jié)開展?教學(xué)工作?。教師?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)者，更?是學(xué)生人?生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀?態(tài)并進(jìn)行?及時適度?的處理，?讓他們的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展?，F(xiàn)?在，我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進(jìn)行總結(jié)?，力求在?以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?1、課?前準(zhǔn)備。?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參?謀，綜合?考慮各種?方案。多?發(fā)表自己?的見解讓?大家討論?，如有問?題立即?更正、改?進(jìn)。2?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?要參考書?，我在熟?悉教材的?基礎(chǔ)上講?授本課程?的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)?才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的?原則下，?可以參考?其他__?__，對?比它們的?不同之處?，尋求讓?學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師?多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。3?、___?_好課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語?言生動明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。4、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，?我努力提?高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。?在平時的?教學(xué)工作?中，我總?是努力去?做到這一?點(diǎn)。我覺?得只有跟?學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。我盡?量地去?了解學(xué)生?的心理特?征。有相?當(dāng)一部分?學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，?在學(xué)習(xí)不?愿意開?口。針對?這種情況?，我總是?盡量去了?解每一個?學(xué)生，摸?準(zhǔn)他們的?心理脾?氣，在教?學(xué)中尊重?他們，關(guān)?心體貼他?們，及時?鼓勵他們?。對那些?雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力?鼓勵他們?，盡量地?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?，從思想?上點(diǎn)燃他?們進(jìn)取的?火花。?四、模?塊式教學(xué)?。在教?學(xué)過程中?，將英語?分成聽、?說、讀、?寫幾方面?進(jìn)行教學(xué)?。聽：?平時放錄?音，讓學(xué)?生跟錄音?讀，訓(xùn)練?學(xué)生的聽?力，并且?利用撐?握英語進(jìn)?行訓(xùn)練，?還找一些?專題訓(xùn)練?，提高學(xué)?生的聽力?。說：?充分利用?早、晚讀?，鼓勵學(xué)?生大膽讀?書，平時?讓學(xué)生在?日常生?活中，多?說英語，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣讀?：讀方面?主要是提?高學(xué)生的?閱讀能力?，先教識?學(xué)生怎樣?做這些?題目，平?時每個星?期都發(fā)一?份試題，?專門訓(xùn)練?。寫。?作文在中?考越來越?來重視。?作文教學(xué)?主要傳授?寫作方法?，要求?學(xué)生要寫?真情實(shí)感?的東西，?不合格的?要重寫，?強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)?和書寫這?些硬件?的東西，?平時提倡?學(xué)生利用?時間用英?語寫一些?簡短的文?章，從中?提高學(xué)?生的寫作?能力三?改進(jìn)措施?：__?__多與?學(xué)生溝通?。了解學(xué)?生掌握知?識的情況?非常重要?，這樣有?利于針?對性的對?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個班?級的不同?問題。另?外，有?些學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生?間的溝通?就能更好?地引導(dǎo)這?些學(xué)生?更好地學(xué)?習(xí)。2?.注重_?___教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對于容?易掌握的?內(nèi)容他們?也不敢沾?染，所以?必須嚴(yán)格?要求他們?。由于學(xué)?生缺乏學(xué)?習(xí)自覺性?，所以上?課時間是?他們學(xué)習(xí)?的主要時?間，教師?應(yīng)善于_?___、?調(diào)動學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，更充分?地利用好?上課時間?。3.?注重打基?礎(chǔ)。由于?英語是七?年級學(xué)生?初次深度?接觸的一?門課程，?上課時多?以簡單的?口語知識?作為切入?點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接?受，從熟?悉的內(nèi)容?轉(zhuǎn)到新內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?，做到過?渡自然。?對于學(xué)過?的內(nèi)容也?可能沒有?完全掌握?，則可以?花時間較?完整地復(fù)?習(xí)學(xué)過內(nèi)?容，然后?才學(xué)習(xí)新?知識。作?業(yè)的布置?也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)?用多種技?巧教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?對于七年?級的學(xué)生?來說，英?語是一門?課程，大?部分學(xué)生?開始學(xué)習(xí)?興趣都很?高漲，“?興趣是最?好的老師?”。教師?應(yīng)利用學(xué)?生熱情好?奇的這一?特點(diǎn)，從?日常生活?中的口語?出發(fā)，嘗?試用英語?與學(xué)生對?話，或用?趣事吸引?學(xué)生注意?力，引發(fā)?他們的興?趣，使學(xué)?生對本課?程產(chǎn)生興?趣。并且?，在教學(xué)?中要運(yùn)用?多種教學(xué)?手段，注?意聽力與?口語的訓(xùn)?練?？?之，在這?一學(xué)期的?教育教學(xué)?工作中，?我愛崗敬?業(yè)，盡職?盡責(zé)地完?成了自己?的本職工?作，在教?學(xué)工作中?取得了一?定的成績?。，我將?不斷總結(jié)?、學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的思?想道德素?質(zhì)和教育?教學(xué)水平?。個人?工作總結(jié)?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我注?重自己思?想水平的?提高，努?力把自己?塑造好，?提高自己?的理性認(rèn)?知能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，在?這一學(xué)期?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實(shí)的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?：堅決?____?，熱愛_?___國?家。努力?學(xué)習(xí)馬克?思主義思?想和__?__路線?、方針和?政策，在?工作中認(rèn)?真踐行“?____?”。我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)校，有?良好的師?德，遵紀(jì)?守法，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，品德、?品行堪為?學(xué)生的表?率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，教書?育人，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作，?在教學(xué)工?作中，我?不但注重?____?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、抓好學(xué)?生的學(xué)_?___，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量1、?以教書育?人為本，?對學(xué)生進(jìn)?行品德的?學(xué)習(xí)教育?，特別是?后進(jìn)生?，關(guān)心他?們的紀(jì)律?和學(xué)生情?況，鼓勵?他們的學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)的要求?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、?按照教學(xué)?常規(guī)五個?環(huán)節(jié)開展?教學(xué)工作?。教師?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)者，更?是學(xué)生人?生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀?態(tài)并進(jìn)行?及時適度?的處理，?讓他們的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展?，F(xiàn)?在，我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進(jìn)行總結(jié)?，力求在?以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?1、課?前準(zhǔn)備。?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參?謀，綜合?考慮各種?方案。多?發(fā)表自己?的見解讓?大家討論?，如有問?題立即?更正、改?進(jìn)。2?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?要參考書?，我在熟?悉教材的?基礎(chǔ)上講?授本課程?的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)?才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的?原則下，?可以參考?其他__?__，對?比它們的?不同之處?，尋求讓?學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師?多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。3?、___?_好課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語?言生動明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。4、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，?我努力提?高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。?在平時的?教學(xué)工作?中，我總?是努力去?做到這一?點(diǎn)。我覺?得只有跟?學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。我盡?量地去?了解學(xué)生?的心理特?征。有相?當(dāng)一部分?學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，?在學(xué)習(xí)不?愿意開?口。針對?這種情況?，我總是?盡量去了?解每一個?學(xué)生，摸?準(zhǔn)他們的?心理脾?氣，在教?學(xué)中尊重?他們，關(guān)?心體貼他?們，及時?鼓勵他們?。對那些?雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力?鼓勵他們?，盡量地?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?，從思想?上點(diǎn)燃他?們進(jìn)取的?火花。?四、模?塊式教學(xué)?。在教?學(xué)過程中?，將英語?分成聽、?說、讀、?寫幾方面?進(jìn)行教學(xué)?。聽：?平時放錄?音，讓學(xué)?生跟錄音?讀，訓(xùn)練?學(xué)生的聽?力，并且?利用撐?握英語進(jìn)?行訓(xùn)練，?還找一些?專題訓(xùn)練?，提高學(xué)?生的聽力?。說：?充分利用?早、晚讀?，鼓勵學(xué)?生大膽讀?書，平時?讓學(xué)生在?日常生?活中，多?說英語，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣讀?：讀方面?主要是提?高學(xué)生的?閱讀能力?，先教識?學(xué)生怎樣?做這些?題目，平?時每個星?期都發(fā)一?份試題，?專門訓(xùn)練?。寫。?作文在中?考越來越?來重視。?作文教學(xué)?主要傳授?寫作方法?，要求?學(xué)生要寫?真情實(shí)感?的東西，?不合格的?要重寫，?強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)?和書寫這?些硬件?的東西，?平時提倡?學(xué)生利用?時間用英?語寫一些?簡短的文?章，從中?提高學(xué)?生的寫作?能力三?改進(jìn)措施?：__?__多與?學(xué)生溝通?。了解學(xué)?生掌握知?識的情況?非常重要?，這樣有?利于針?對性的對?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個班?級的不同?問題。另?外，有?些學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生?間的溝通?就能更好?地引導(dǎo)這?些學(xué)生?更好地學(xué)?習(xí)。2?.注重_?___教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對于容?易掌握的?內(nèi)容他們?也不敢沾?染，所以?必須嚴(yán)格?要求他們?。由于學(xué)?生缺乏學(xué)?習(xí)自覺性?，所以上?課時間是?他們學(xué)習(xí)?的主要時?間，教師?應(yīng)善于_?___、?調(diào)動學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，更充分?地利用好?上課時間?。3.?注重打基?礎(chǔ)。由于?英語是七?年級學(xué)生?初次深度?接觸的一?門課程，?上課時多?以簡單的?口語知識?作為切入?點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接?受，從熟?悉的內(nèi)容?轉(zhuǎn)到新內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?，做到過?渡自然。?對于學(xué)過?的內(nèi)容也?可能沒有?完全掌握?，則可以?花時間較?完整地復(fù)?習(xí)學(xué)過內(nèi)?容，然后?才學(xué)習(xí)新?知識。作?業(yè)的布置?也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)?用多種技?巧教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?對于七年?級的學(xué)生?來說，英?語是一門?課程，大?部分學(xué)生?開始學(xué)習(xí)?興趣都很?高漲，“?興趣是最?好的老師?”。教師?應(yīng)利用學(xué)?生熱情好?奇的這一?特點(diǎn)，從?日常生活?中的口語?出發(fā)，嘗?試用英語?與學(xué)生對?話，或用?趣事吸引?學(xué)生注意?力，引發(fā)?他們的興?趣，使學(xué)?生對本課?程產(chǎn)生興?趣。并且?，在教學(xué)?中要運(yùn)用?多種教學(xué)?手段，注?意聽力與?口語的訓(xùn)?練?？?之，在這?一學(xué)期的?教育教學(xué)?工作中，?我愛崗敬?業(yè)，盡職?盡責(zé)地完?成了自己?的本職工?作，在教?學(xué)工作中?取得了一?定的成績?。，我將?不斷總結(jié)?、學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的思?想道德素?質(zhì)和教育?教學(xué)水平?。個人?工作總結(jié)?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我注?重自己思?想水平的?提高，努?力把自己?塑造好，?提高自己?的理性認(rèn)?知能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，在?這一學(xué)期?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實(shí)的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?：堅決?____?，熱愛_?___國?家。努力?學(xué)習(xí)馬克?思主義思?想和__?__路線?、方針和?政策，在?工作中認(rèn)?真踐行“?____?”。我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)校，有?良好的師?德，遵紀(jì)?守法，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，品德、?品行堪為?學(xué)生的表?率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，教書?育人，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作，?在教學(xué)工?作中，我?不但注重?____?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、抓好學(xué)?生的學(xué)_?___，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量1、?以教書育?人為本，?對學(xué)生進(jìn)?行品德的?學(xué)習(xí)教育?，特別是?后進(jìn)生?，關(guān)心他?們的紀(jì)律?和學(xué)生情?況，鼓勵?他們的學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)的要求?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、?按照教學(xué)?常規(guī)五個?環(huán)節(jié)開展?教學(xué)工作?。教師?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)者，更?是學(xué)生人?生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀?態(tài)并進(jìn)行?及時適度?的處理，?讓他們的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展?，F(xiàn)?在，我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進(jìn)行總結(jié)?，力求在?以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?1、課?前準(zhǔn)備。?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參?謀，綜合?考慮各種?方案。多?發(fā)表自己?的見解讓?大家討論?，如有問?題立即?更正、改?進(jìn)。2?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?要參考書?，我在熟?悉教材的?基礎(chǔ)上講?授本課程?的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)?才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的?原則下，?可以參考?其他__?__，對?比它們的?不同之處?，尋求讓?學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師?多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。3?、___?_好課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語?言生動明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。4、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，?我努力提?高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。?在平時的?教學(xué)工作?中，我總?是努力去?做到這一?點(diǎn)。我覺?得只有跟?學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。我盡?量地去?了解學(xué)生?的心理特?征。有相?當(dāng)一部分?學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，?在學(xué)習(xí)不?愿意開?口。針對?這種情況?，我總是?盡量去了?解每一個?學(xué)生，摸?準(zhǔn)他們的?心理脾?氣，在教?學(xué)中尊重?他們，關(guān)?心體貼他?們，及時?鼓勵他們?。對那些?雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力?鼓勵他們?，盡量地?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?，從思想?上點(diǎn)燃他?們進(jìn)取的?火花。?四、模?塊式教學(xué)?。在教?學(xué)過程中?，將英語?分成聽、?說、讀、?寫幾方面?進(jìn)行教學(xué)?。聽：?平時放錄?音，讓學(xué)?生跟錄音?讀，訓(xùn)練?學(xué)生的聽?力，并且?利用撐?握英語進(jìn)?行訓(xùn)練，?還找一些?專題訓(xùn)練?，提高學(xué)?生的聽力?。說：?充分利用?早、晚讀?，鼓勵學(xué)?生大膽讀?書，平時?讓學(xué)生在?日常生?活中，多?說英語，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣讀?：讀方面?主要是提?高學(xué)生的?閱讀能力?，先教識?學(xué)生怎樣?做這些?題目，平?時每個星?期都發(fā)一?份試題，?專門訓(xùn)練?。寫。?作文在中?考越來越?來重視。?作文教學(xué)?主要傳授?寫作方法?，要求?學(xué)生要寫?真情實(shí)感?的東西，?不合格的?要重寫，?強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)?和書寫這?些硬件?的東西，?平時提倡?學(xué)生利用?時間用英?語寫一些?簡短的文?章，從中?提高學(xué)?生的寫作?能力三?改進(jìn)措施?：__?__多與?學(xué)生溝通?。了解學(xué)?生掌握知?識的情況?非常重要?，這樣有?利于針?對性的對?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個班?級的不同?問題。另?外，有?些學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生?間的溝通?就能更好?地引導(dǎo)這?些學(xué)生?更好地學(xué)?習(xí)。2?.注重_?___教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對于容?易掌握的?內(nèi)容他們?也不敢沾?染，所以?必須嚴(yán)格?要求他們?。由于學(xué)?生缺乏學(xué)?習(xí)自覺性?，所以上?課時間是?他們學(xué)習(xí)?的主要時?間，教師?應(yīng)善于_?___、?調(diào)動學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，更充分?地利用好?上課時間?。3.?注重打基?礎(chǔ)。由于?英語是七?年級學(xué)生?初次深度?接觸的一?門課程，?上課時多?以簡單的?口語知識?作為切入?點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接?受，從熟?悉的內(nèi)容?轉(zhuǎn)到新內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?，做到過?渡自然。?對于學(xué)過?的內(nèi)容也?可能沒有?完全掌握?，則可以?花時間較?完整地復(fù)?習(xí)學(xué)過內(nèi)?容，然后?才學(xué)習(xí)新?知識。作?業(yè)的布置?也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)?用多種技?巧教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?對于七年?級的學(xué)生?來說，英?語是一門?課程，大?部分學(xué)生?開始學(xué)習(xí)?興趣都很?高漲，“?興趣是最?好的老師?”。教師?應(yīng)利用學(xué)?生熱情好?奇的這一?特點(diǎn)，從?日常生活?中的口語?出發(fā)，嘗?試用英語?與學(xué)生對?話，或用?趣事吸引?學(xué)生注意?力，引發(fā)?他們的興?趣，使學(xué)?生對本課?程產(chǎn)生興?趣。并且?，在教學(xué)?中要運(yùn)用?多種教學(xué)?手段，注?意聽力與?口語的訓(xùn)?練?？?之，在這?一學(xué)期的?教育教學(xué)?工作中，?我愛崗敬?業(yè)，盡職?盡責(zé)地完?成了自己?的本職工?作，在教?學(xué)工作中?取得了一?定的成績?。，我將?不斷總結(jié)?、學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的思?想道德素?質(zhì)和教育?教學(xué)水平?。個人?工作總結(jié)?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我注?重自己思?想水平的?提高，努?力把自己?塑造好，?提高自己?的理性認(rèn)?知能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，在?這一學(xué)期?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實(shí)的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?：堅決?____?，熱愛_?___國?家。努力?學(xué)習(xí)馬克?思主義思?想和__?__路線?、方針和?政策，在?工作中認(rèn)?真踐行“?____?”。我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)校，有?良好的師?德，遵紀(jì)?守法，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，品德、?品行堪為?學(xué)生的表?率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，教書?育人，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作，?在教學(xué)工?作中，我?不但注重?____?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、抓好學(xué)?生的學(xué)_?___，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量1、?以教書育?人為本，?對學(xué)生進(jìn)?行品德的?學(xué)習(xí)教育?，特別是?后進(jìn)生?，關(guān)心他?們的紀(jì)律?和學(xué)生情?況，鼓勵?他們的學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)的要求?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、?按照教學(xué)?常規(guī)五個?環(huán)節(jié)開展?教學(xué)工作?。教師?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)者，更?是學(xué)生人?生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀?態(tài)并進(jìn)行?及時適度?的處理，?讓他們的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展?，F(xiàn)?在，我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進(jìn)行總結(jié)?，力求在?以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?1、課?前準(zhǔn)備。?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參?謀，綜合?考慮各種?方案。多?發(fā)表自己?的見解讓?大家討論?，如有問?題立即?更正、改?進(jìn)。2?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?要參考書?，我在熟?悉教材的?基礎(chǔ)上講?授本課程?的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)?才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的?原則下，?可以參考?其他__?__，對?比它們的?不同之處?，尋求讓?學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師?多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。3?、___?_好課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語?言生動明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。4、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，?我努力提?高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。?在平時的?教學(xué)工作?中，我總?是努力去?做到這一?點(diǎn)。我覺?得只有跟?學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。我盡?量地去?了解學(xué)生?的心理特?征。有相?當(dāng)一部分?學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，?在學(xué)習(xí)不?愿意開?口。針對?這種情況?，我總是?盡量去了?解每一個?學(xué)生，摸?準(zhǔn)他們的?心理脾?氣，在教?學(xué)中尊重?他們，關(guān)?心體貼他?們，及時?鼓勵他們?。對那些?雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力?鼓勵他們?，盡量地?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?，從思想?上點(diǎn)燃他?們進(jìn)取的?火花。?四、模?塊式教學(xué)?。在教?學(xué)過程中?，將英語?分成聽、?說、讀、?寫幾方面?進(jìn)行教學(xué)?。聽：?平時放錄?音，讓學(xué)?生跟錄音?讀，訓(xùn)練?學(xué)生的聽?力，并且?利用撐?握英語進(jìn)?行訓(xùn)練，?還找一些?專題訓(xùn)練?，提高學(xué)?生的聽力?。說：?充分利用?早、晚讀?，鼓勵學(xué)?生大膽讀?書，平時?讓學(xué)生在?日常生?活中，多?說英語，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣讀?：讀方面?主要是提?高學(xué)生的?閱讀能力?，先教識?學(xué)生怎樣?做這些?題目，平?時每個星?期都發(fā)一?份試題，?專門訓(xùn)練?。寫。?作文在中?考越來越?來重視。?作文教學(xué)?主要傳授?寫作方法?，要求?學(xué)生要寫?真情實(shí)感?的東西，?不合格的?要重寫，?強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)?和書寫這?些硬件?的東西，?平時提倡?學(xué)生利用?時間用英?語寫一些?簡短的文?章，從中?提高學(xué)?生的寫作?能力三?改進(jìn)措施?：__?__多與?學(xué)生溝通?。了解學(xué)?生掌握知?識的情況?非常重要?，這樣有?利于針?對性的對?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個班?級的不同?問題。另?外，有?些學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生?間的溝通?就能更好?地引導(dǎo)這?些學(xué)生?更好地學(xué)?習(xí)。2?.注重_?___教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對于容?易掌握的?內(nèi)容他們?也不敢沾?染，所以?必須嚴(yán)格?要求他們?。由于學(xué)?生缺乏學(xué)?習(xí)自覺性?，所以上?課時間是?他們學(xué)習(xí)?的主要時?間，教師?應(yīng)善于_?___、?調(diào)動學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，更充分?地利用好?上課時間?。3.?注重打基?礎(chǔ)。由于?英語是七?年級學(xué)生?初次深度?接觸的一?門課程，?上課時多?以簡單的?口語知識?作為切入?點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接?受，從熟?悉的內(nèi)容?轉(zhuǎn)到新內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?，做到過?渡自然。?對于學(xué)過?的內(nèi)容也?可能沒有?完全掌握?，則可以?花時間較?完整地復(fù)?習(xí)學(xué)過內(nèi)?容，然后?才學(xué)習(xí)新?知識。作?業(yè)的布置?也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)?用多種技?巧教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?個人工?作總結(jié)工?作總結(jié)范?本（二）?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我注?重自己思?想水平的?提高，努?力把自己?塑造好，?提高自己?的理性認(rèn)?知能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，在?這一學(xué)期?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實(shí)的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?：堅決?____?，熱愛_?___國?家。努力?學(xué)習(xí)馬克?思主義思?想和__?__路線?、方針和?政策，在?工作中認(rèn)?真踐行“?____?”。我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)校，有?良好的師?德，遵紀(jì)?守法，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，品德、?品行堪為?學(xué)生的表?率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，教書?育人，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作，?在教學(xué)工?作中，我?不但注重?____?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、抓好學(xué)?生的學(xué)_?___，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量1、?以教書育?人為本，?對學(xué)生進(jìn)?行品德的?學(xué)習(xí)教育?，特別是?后進(jìn)生?，關(guān)心他?們的紀(jì)律?和學(xué)生情?況，鼓勵?他們的學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)的要求?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、?按照教學(xué)?常規(guī)五個?環(huán)節(jié)開展?教學(xué)工作?。教師?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)者，更?是學(xué)生人?生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀?態(tài)并進(jìn)行?及時適度?的處理，?讓他們的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展?，F(xiàn)?在，我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進(jìn)行總結(jié)?，力求在?以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?1、課?前準(zhǔn)備。?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參?謀，綜合?考慮各種?方案。多?發(fā)表自己?的見解讓?大家討論?，如有問?題立即?更正、改?進(jìn)。2?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?要參考書?，我在熟?悉教材的?基礎(chǔ)上講?授本課程?的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)?才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的?原則下，?可以參考?其他__?__，對?比它們的?不同之處?，尋求讓?學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師?多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。3?、___?_好課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語?言生動明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。4、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，?我努力提?高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。?在平時的?教學(xué)工作?中，我總?是努力去?做到這一?點(diǎn)。我覺?得只有跟?學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。我盡?量地去?了解學(xué)生?的心理特?征。有相?當(dāng)一部分?學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，?在學(xué)習(xí)不?愿意開?口。針對?這種情況?，我總是?盡量去了?解每一個?學(xué)生，摸?準(zhǔn)他們的?心理脾?氣，在教?學(xué)中尊重?他們，關(guān)?心體貼他?們，及時?鼓勵他們?。對那些?雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力?鼓勵他們?，盡量地?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?，從思想?上點(diǎn)燃他?們進(jìn)取的?火花。?四、模?塊式教學(xué)?。在教?學(xué)過程中?，將英語?分成聽、?說、讀、?寫幾方面?進(jìn)行教學(xué)?。聽：?平時放錄?音，讓學(xué)?生跟錄音?讀，訓(xùn)練?學(xué)生的聽?力，并且?利用撐?握英語進(jìn)?行訓(xùn)練，?還找一些?專題訓(xùn)練?，提高學(xué)?生的聽力?。說：?充分利用?早、晚讀?，鼓勵學(xué)?生大膽讀?書，平時?讓學(xué)生在?日常生?活中，多?說英語，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣讀?：讀方面?主要是提?高學(xué)生的?閱讀能力?，先教識?學(xué)生怎樣?做這些?題目，平?時每個星?期都發(fā)一?份試題，?專門訓(xùn)練?。寫。?作文在中?考越來越?來重視。?作文教學(xué)?主要傳授?寫作方法?，要求?學(xué)生要寫?真情實(shí)感?的東西，?不合格的?要重寫，?強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)?和書寫這?些硬件?的東西，?平時提倡?學(xué)生利用?時間用英?語寫一些?簡短的文?章，從中?提高學(xué)?生的寫作?能力三?改進(jìn)措施?：__?__多與?學(xué)生溝通?。了解學(xué)?生掌握知?識的情況?非常重要?，這樣有?利于針?對性的對?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個班?級的不同?問題。另?外，有?些學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生?間的溝通?就能更好?地引導(dǎo)這?些學(xué)生?更好地學(xué)?習(xí)。2?.注重_?___教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對于容?易掌握的?內(nèi)容他們?也不敢沾?染，所以?必須嚴(yán)格?要求他們?。由于學(xué)?生缺乏學(xué)?習(xí)自覺性?，所以上?課時間是?他們學(xué)習(xí)?的主要時?間，教師?應(yīng)善于_?___、?調(diào)動學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，更充分?地利用好?上課時間?。3.?注重打基?礎(chǔ)。由于?英語是七?年級學(xué)生?初次深度?接觸的一?門課程，?上課時多?以簡單的?口語知識?作為切入?點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接?受，從熟?悉的內(nèi)容?轉(zhuǎn)到新內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?，做到過?渡自然。?對于學(xué)過?的內(nèi)容也?可能沒有?完全掌握?，則可以?花時間較?完整地復(fù)?習(xí)學(xué)過內(nèi)?容，然后?才學(xué)習(xí)新?知識。作?業(yè)的布置?也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)?用多種技?巧教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?對于七年?級的學(xué)生?來說，英?語是一門?課程，大?部分學(xué)生?開始學(xué)習(xí)?興趣都很?高漲，“?興趣是最?好的老師?”。教師?應(yīng)利用學(xué)?生熱情好?奇的這一?特點(diǎn)，從?日常生活?中的口語?出發(fā)，嘗?試用英語?與學(xué)生對?話，或用?趣事吸引?學(xué)生注意?力，引發(fā)?他們的興?趣，使學(xué)?生對本課?程產(chǎn)生興?趣。并且?，在教學(xué)?中要運(yùn)用?多種教學(xué)?手段，注?意聽力與?口語的訓(xùn)?練?？?之，在這?一學(xué)期的?教育教學(xué)?工作中，?我愛崗敬?業(yè)，盡職?盡責(zé)地完?成了自己?的本職工?作，在教?學(xué)工作中?取得了一?定的成績?。，我將?不斷總結(jié)?、學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的思?想道德素?質(zhì)和教育?教學(xué)水平?。個人?工作總結(jié)?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我注?重自己思?想水平的?提高，努?力把自己?塑造好，?提高自己?的理性認(rèn)?知能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，在?這一學(xué)期?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實(shí)的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?：堅決?____?，熱愛_?___國?家。努力?學(xué)習(xí)馬克?思主義思?想和__?__路線?、方針和?政策，在?工作中認(rèn)?真踐行“?____?”。我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)校，有?良好的師?德，遵紀(jì)?守法，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，品德、?品行堪為?學(xué)生的表?率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，教書?育人，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作，?在教學(xué)工?作中，我?不但注重?____?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、抓好學(xué)?生的學(xué)_?___，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量1、?以教書育?人為本，?對學(xué)生進(jìn)?行品德的?學(xué)習(xí)教育?，特別是?后進(jìn)生?，關(guān)心他?們的紀(jì)律?和學(xué)生情?況，鼓勵?他們的學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)的要求?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、?按照教學(xué)?常規(guī)五個?環(huán)節(jié)開展?教學(xué)工作?。教師?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)者，更?是學(xué)生人?生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀?態(tài)并進(jìn)行?及時適度?的處理，?讓他們的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展。現(xiàn)?在，我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進(jìn)行總結(jié)?，力求在?以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?1、課?前準(zhǔn)備。?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參?謀，綜合?考慮各種?方案。多?發(fā)表自己?的見解讓?大家討論?，如有問?題立即?更正、改?進(jìn)。2?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?要參考書?，我在熟?悉教材的?基礎(chǔ)上講?授本課程?的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)?才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的?原則下，?可以參考?其他__?__，對?比它們的?不同之處?，尋求讓?學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師?多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。3?、___?_好課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語?言生動明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。4、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，?我努力提?高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。?在平時的?教學(xué)工作?中，我總?是努力去?做到這一?點(diǎn)。我覺?得只有跟?學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。我盡?量地去?了解學(xué)生?的心理特?征。有相?當(dāng)一部分?學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，?在學(xué)習(xí)不?愿意開?口。針對?這種情況?，我總是?盡量去了?解每一個?學(xué)生，摸?準(zhǔn)他們的?心理脾?氣，在教?學(xué)中尊重?他們，關(guān)?心體貼他?們，及時?鼓勵他們?。對那些?雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力?鼓勵他們?，盡量地?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?，從思想?上點(diǎn)燃他?們進(jìn)取的?火花。?四、模?塊式教學(xué)?。在教?學(xué)過程中?，將英語?分成聽、?說、讀、?寫幾方面?進(jìn)行教學(xué)?。聽：?平時放錄?音，讓學(xué)?生跟錄音?讀，訓(xùn)練?學(xué)生的聽?力，并且?利用撐?握英語進(jìn)?行訓(xùn)練，?還找一些?專題訓(xùn)練?，提高學(xué)?生的聽力?。說：?充分利用?早、晚讀?，鼓勵學(xué)?生大膽讀?書，平時?讓學(xué)生在?日常生?活中，多?說英語，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣讀?：讀方面?主要是提?高學(xué)生的?閱讀能力?，先教識?學(xué)生怎樣?做這些?題目，平?時每個星?期都發(fā)一?份試題，?專門訓(xùn)練?。寫。?作文在中?考越來越?來重視。?作文教學(xué)?主要傳授?寫作方法?，要求?學(xué)生要寫?真情實(shí)感?的東西，?不合格的?要重寫，?強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)?和書寫這?些硬件?的東西，?平時提倡?學(xué)生利用?時間用英?語寫一些?簡短的文?章，從中?提高學(xué)?生的寫作?能力三?改進(jìn)措施?：__?__多與?學(xué)生溝通?。了解學(xué)?生掌握知?識的情況?非常重要?，這樣有?利于針?對性的對?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個班?級的不同?問題。另?外，有?些學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生?間的溝通?就能更好?地引導(dǎo)這?些學(xué)生?更好地學(xué)?習(xí)。2?.注重_?___教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對于容?易掌握的?內(nèi)容他們?也不敢沾?染，所以?必須嚴(yán)格?要求他們?。由于學(xué)?生缺乏學(xué)?習(xí)自覺性?，所以上?課時間是?他們學(xué)習(xí)?的主要時?間，教師?應(yīng)善于_?___、?調(diào)動學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，更充分?地利用好?上課時間?。3.?注重打基?礎(chǔ)。由于?英語是七?年級學(xué)生?初次深度?接觸的一?門課程，?上課時多?以簡單的?口語知識?作為切入?點(diǎn)，讓學(xué)?生更易接?受，從熟?悉的內(nèi)容?轉(zhuǎn)到新內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?，做到過?渡自然。?對于學(xué)過?的內(nèi)容也?可能沒有?完全掌握?，則可以?花時間較?完整地復(fù)?習(xí)學(xué)過內(nèi)?容，然后?才學(xué)習(xí)新?知識。作?業(yè)的布置?也以基礎(chǔ)?題為主。?4.運(yùn)?用多種技?巧教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?對于七年?級的學(xué)生?來說，英?語是一門?課程，大?部分學(xué)生?開始學(xué)習(xí)?興趣都很?高漲，“?興趣是最?好的老師?”。教師?應(yīng)利用學(xué)?生熱情好?奇的這一?特點(diǎn)，從?日常生活?中的口語?出發(fā)，嘗?試用英語?與學(xué)生對?話，或用?趣事吸引?學(xué)生注意?力，引發(fā)?他們的興?趣，使學(xué)?生對本課?程產(chǎn)生興?趣。并且?，在教學(xué)?中要運(yùn)用?多種教學(xué)?手段，注?意聽力與?口語的訓(xùn)?練?？?之，在這?一學(xué)期的?教育教學(xué)?工作中，?我愛崗敬?業(yè)，盡職?盡責(zé)地完?成了自己?的本職工?作，在教?學(xué)工作中?取得了一?定的成績?。，我將?不斷總結(jié)?、學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的思?想道德素?質(zhì)和教育?教學(xué)水平?。個人?工作總結(jié)?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我注?重自己思?想水平的?提高，努?力把自己?塑造好，?提高自己?的理性認(rèn)?知能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?學(xué)期初，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，在?這一學(xué)期?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實(shí)的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?：堅決?____?，熱愛_?___國?家。努力?學(xué)習(xí)馬克?思主義思?想和__?__路線?、方針和?政策，在?工作中認(rèn)?真踐行“?____?”。我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)校，有?良好的師?德，遵紀(jì)?守法，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，品德、?品行堪為?學(xué)生的表?率。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，教書?育人，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作，?在教學(xué)工?作中，我?不但注重?____?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、抓好學(xué)?生的學(xué)_?___，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)?量1、?以教書育?人為本，?對學(xué)生進(jìn)?行品德的?學(xué)習(xí)教育?，特別是?后進(jìn)生?，關(guān)心他?們的紀(jì)律?和學(xué)生情?況，鼓勵?他們的學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)的要求?，全面促?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)態(tài)發(fā)展?。三、?按照教學(xué)?常規(guī)五個?環(huán)節(jié)開展?教學(xué)工作?。教師?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)者，更?是學(xué)生人?生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀?態(tài)并進(jìn)行?及時適度?的處理，?讓他們的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展?，F(xiàn)?在，我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進(jìn)行總結(jié)?，力求在?以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?1、課?前準(zhǔn)備。?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參?謀，綜合?考慮各種?方案。多?發(fā)表自己?的見解讓?大家討論?，如有問?題立即?更正、改?進(jìn)。2?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?要參考書?，我在熟?悉教材的?基礎(chǔ)上講?授本課程?的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)?才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的?原則下，?可以參考?其他__?__，對?比它們的?不同之處?，尋求讓?學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗(yàn)的老師?多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。3?、___?_好課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語?言生動明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。4、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?5、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，?我努力提?高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。?在平時的?教學(xué)工作?中，我總?是努力去?做到這一?點(diǎn)。我覺?得只有跟?學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。我盡?量地去?了解學(xué)生?的心理特?征。有相?當(dāng)一部分?學(xué)生表現(xiàn)?為膽小，?在學(xué)習(xí)不?愿意開?口。針對?這種情況?，我總是?盡量去了?解每一個?學(xué)生，摸?準(zhǔn)他們的?心理脾?氣，在教?學(xué)中尊重?他們，關(guān)?心體貼他?們，及時?鼓勵他們?。對那些?雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力?鼓勵他們?，盡量地?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?，從思想?上點(diǎn)燃他?們進(jìn)取的?火花。