用修改符號修改病句

關于用修改符號修改病句第一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二常用修改符號刪改增調杭州市春芽實驗學校杭州春芽實驗小學學校杭州春芽學校實驗春芽實驗學校杭州第二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二四大法寶成分殘缺用詞不當語序顛倒重復啰嗦增調刪換第三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二用符號修改病句刪除符號調換符號改換符號增加符號第四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二常用修改符號我今年年上小學三年級了。我今年上小學三年極了。級我今年上小學三級了。年我今年上三年級了小學。刪去修改添字調序第五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二這坐森林公園里有一個池塘大大的。

一天早晨，我看到一只黑天鵝在獨自游泳。它不是森林公園有意飼養(yǎng)的。

是它自己從什么地方自己飛來的。請你用上修改符號，修改下面這段話。座池塘里第六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二語序不當中國的人口是世界上最多的國家。

中國是世界上人口最多的國家第七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二重復啰嗦星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。星期天，我們來到嶄新的兒童公園。第八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二成分殘缺校園里到處洋溢著歡樂。氣息的校園里到處洋溢著歡樂的氣息。第九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二

養(yǎng)成1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

成績2、經過刻苦的學習，小紅取得了優(yōu)異的成就。

所以3、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。4、這本書對我很感興趣。病句門診部：第十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二

之一5、造紙是我國古代四大發(fā)明。6、我國有世界上獨一無二舉世無雙的萬里長城。7、籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。8、春天來了，桃花、梨花、臘梅……競相開放。第十一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二教材范例常用修改符號第十二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二13我來治治

根據句子的病句成因，用修改符號正確修改下面的病句。演奏家們1、音樂會上，用編鐘演奏了優(yōu)美動聽的樂曲。2、《茶經》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫的。3、看到這張照片，我不禁想起了以前的一件往事。4、指南針、火藥、造紙術和印刷術一樣，都是我國古代勞動人民的偉大發(fā)現(xiàn)。（成分殘缺）（搭配不當）（用詞不當）發(fā)明（重復啰嗦）第十三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二14

闖關練習一1、我們從小要不吃零食的好習慣。2、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。3、語文課上，小紅總是首先第一個舉手回答老師的提問。4、他穿著一件灰色上衣，一頂藍布帽子。闖關要求：判斷下列病句的成因，并用修改符號修改。（成分殘缺）（用詞不當）養(yǎng)成雖然但是（重復啰嗦）（搭配不當）戴著第十四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二15闖關練習二闖關要求：讀下列句子，不是病句打“∨”，是病句的打“×”，并用修改符號進行改正。（1）大家講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（）（2）無論遇到什么困難，他而且有辦法解決。（）（3）沒有太陽，就沒有我們美麗的地球。（）（4）同學們都很珍惜今天幸福的學習生活。（）××都∨∨（搭配不當）（用詞不當）第十五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二16

“六一”兒童節(jié)那天，進行了“十佳童星”的評比活動。活動中，同學們和許多少先隊員爭先恐后地上臺表演。高潮迭起、掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學的舞蹈“看燈”，博得了全場雷鳴般的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛煉。

闖關練習三闖關要求：認真閱讀下面的語段，并用修改符號修改其中的錯誤。（一處標點符號、一處錯別字、四處語病）學校氛《》第十六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二實習門診部：

老師1、正在仔細地批改學生的作業(yè)。

艱苦2、紅軍長征時期的生活非常艱巨。

提高3、他的寫作水平有了明顯改進。4、集郵對我特別感興趣。第十七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二5、那個房間非常特別寬敞。

戴著6、他穿了一件灰色上衣和一頂藍色帽子。7、姑姑買了許多食品有：巧克力、蛋卷、羽毛球、果凍等。第十八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期二手術室：

我寫得一扁作文“我愛故鄉(xiāng)”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎時的情景就像過電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。當時，老師親切的對我說：“希望你再接再厲，爭取更大的成就?！钡钠丁烦煽兊谑彭摚捕?，編輯于2023年，星期二妙手回春：

生病的奶奶1、我和爸爸去醫(yī)院看望。2、這道題被我們終于解出來了。3、我可以肯定他做的這道題大概錯了。