試用期員工總結(jié)自我評(píng)價(jià)

第3頁(yè)共3頁(yè)試用期?員工總?結(jié)自我?評(píng)價(jià)?轉(zhuǎn)眼間?2個(gè)月?試用期?已接近?尾聲，?首先感?謝公司?能給我?展示才?能、實(shí)?現(xiàn)自身?價(jià)值的?機(jī)會(huì)，?出納試?用期自?我評(píng)價(jià)?。我于?___?_年成?為公司?的出納?試用員?工，擔(dān)?任銷售?出納一?職，現(xiàn)?將我的?工作及?學(xué)習(xí)生?活情況?作自我?評(píng)價(jià)。?一、?學(xué)習(xí)生?活方面?進(jìn)公?司以來(lái)?，本人?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，與?同事關(guān)?系融洽?，在較?短的時(shí)?間內(nèi)適?應(yīng)了公?司的工?作環(huán)境?。為盡?快進(jìn)入?工作角?色，我?自覺(jué)認(rèn)?真學(xué)習(xí)?本公司?、本部?門、本?崗位的?各項(xiàng)制?度、規(guī)?則以及?出納知?識(shí)，嚴(yán)?格按照?公司里?制定的?工作制?度開展?工作。?并利用?業(yè)余時(shí)?間進(jìn)行?自學(xué)理?論知識(shí)?，業(yè)務(wù)?水平和?理論素?養(yǎng)都有?所提高?，工作?中我始?終保持?謙虛謹(jǐn)?慎、虛?心求教?的態(tài)度?，主動(dòng)?向領(lǐng)導(dǎo)?、同事?們請(qǐng)教?，向?qū)?踐學(xué)習(xí)?，把所?學(xué)的知?識(shí)運(yùn)用?于實(shí)際?工作中?，在實(shí)?踐中檢?驗(yàn)所學(xué)?知識(shí)，?查找不?足，提?高自己?，防止?和克服?淺嘗輒?止、一?知半解?的傾向?。近兩?個(gè)月的?工作，?培養(yǎng)了?我樂(lè)觀?、自信?、誠(chéng)實(shí)?、坦率?的生活?態(tài)度；?認(rèn)真、?謹(jǐn)慎、?積極、?主動(dòng)的?工作作?風(fēng)。?二、工?作方面?1、?協(xié)助部?門同事?為公司?員工辦?理工資?卡。?為了保?護(hù)公司?資金的?安全使?用，聽?從主管?領(lǐng)導(dǎo)的?安排，?協(xié)助同?事為公?司員工?辦理工?資卡，?使員工?工資及?時(shí)發(fā)放?。2?、協(xié)助?部門同?事認(rèn)真?審核各?部門報(bào)?銷的費(fèi)?用原始?單證。?計(jì)劃?財(cái)務(wù)部?門是公?司的監(jiān)?管及服?務(wù)的窗?口，為?了更好?地為公?司員工?服務(wù)及?合理地?利用公?司資金?，我積?極、認(rèn)?真地學(xué)?習(xí)了公?司的管?理體系?，在審?核報(bào)銷?單證時(shí)?，堅(jiān)持?堅(jiān)持貫?徹執(zhí)行?公司財(cái)?務(wù)管理?制度。?對(duì)手續(xù)?不全，?費(fèi)用項(xiàng)?目不明?確的單?證，退?回經(jīng)辦?人重新?填制。?3、?嚴(yán)格履?行崗位?職責(zé)，?努力做?好本職?工作，?對(duì)上級(jí)?安排工?作任務(wù)?做到及?時(shí)、細(xì)?致、周?全完成?。在?本部門?的工作?中，我?一直嚴(yán)?格要求?自己嚴(yán)?以律已?，拾遺?補(bǔ)漏，?不斷地?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解?決問(wèn)題?，總結(jié)?原因，?積累經(jīng)?驗(yàn)，從?而完善?和提升?公司的?管理機(jī)?制，能?認(rèn)真執(zhí)?行保密?制度，?認(rèn)真及?時(shí)做好?領(lǐng)導(dǎo)布?置的每?一項(xiàng)任?務(wù)，同?時(shí)主動(dòng)?為領(lǐng)導(dǎo)?分憂，?幫助同?事做一?些自己?力所能?及的事?情。?試用期?員工總?結(jié)自我?評(píng)價(jià)（?二）?在公司?3個(gè)月?的試用?期中，?我較快?地適應(yīng)?了新的?工作，?融入了?新的團(tuán)?隊(duì)里，?也得到?了同事?和領(lǐng)導(dǎo)?的肯定?，在他?們的教?導(dǎo)和培?養(yǎng)下，?自己的?思想、?工作、?學(xué)習(xí)等?各方面?都取得?了一定?的成績(jī)?，個(gè)人?綜合素?質(zhì)也得?到了一?定的提?高，現(xiàn)?將本人?這三個(gè)?月來(lái)的?工作、?學(xué)習(xí)情?況作簡(jiǎn)?要鑒定?。作?為一名?剛剛畢?業(yè)的大?學(xué)生，?雖然有?過(guò)專業(yè)?知識(shí)的?學(xué)習(xí)，?但是實(shí)?踐的東?西接觸?的少，?對(duì)很多?問(wèn)題不?了解。?剛開始?我做的?是數(shù)據(jù)?專業(yè)，?對(duì)很多?流程還?不熟悉?，不知?道該如?何做好?這個(gè)專?業(yè)的工?作，遇?到這種?情況，?我依靠?老師的?指導(dǎo)，?以及自?身認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?，促成?自身知?識(shí)結(jié)構(gòu)?的完善?和知識(shí)?體系的?健全，?讓自己?盡早、?盡快的?熟悉工?作情況?，少走?彎路。?一段時(shí)?間之后?，我被?借用到?___?_項(xiàng)目?組做無(wú)?線，在?接觸到?新的陌?生的領(lǐng)?域時(shí)，?缺少經(jīng)?驗(yàn)，對(duì)?于業(yè)務(wù)?知識(shí)需?要一個(gè)?重新學(xué)?習(xí)的過(guò)?程，自?己在其?他同事?的幫助?下，能?夠很快?克服這?種狀態(tài)?融入到?嶄新的?工作生?活中。?碰到不?懂的問(wèn)?題就虛?心的向?其他同?事請(qǐng)教?，看不?明白的?或者不?會(huì)畫的?圖就自?己查資?料，翻?閱以前?的圖紙?，盡可?能自己?解決問(wèn)?題，不?打擾其?他同事?，無(wú)論?是剛剛?到公司?時(shí)跟著?老師學(xué)?習(xí)還是?獨(dú)立的?完成工?作中的?各項(xiàng)事?務(wù)，都?能夠認(rèn)?認(rèn)真真?，兢兢?業(yè)業(yè)。?在日常?生活中?，我認(rèn)?真服從?領(lǐng)導(dǎo)安?排，遵?守各項(xiàng)?規(guī)章制?度和各?項(xiàng)要求?，養(yǎng)成?良好的?工作作?風(fēng)。?在學(xué)習(xí)?的過(guò)程?中，我?深知自?己還存?在一定?的缺點(diǎn)?和不足?，主要?表現(xiàn)在?以下幾?個(gè)方面?：1?、對(duì)公?司流程?熟悉不?夠，理?論與實(shí)?踐的結(jié)?合做的?較差；?2、?對(duì)公司?的工作?任務(wù)能?認(rèn)真完?成，但?積極性?不夠；?3、?與公司?里的領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們思