小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文

第16頁(yè)共16頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范文?一學(xué)期?來(lái)，本人?熱愛(ài)本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺(jué)?悟，為了?下一學(xué)年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?學(xué)習(xí)和理?論學(xué)習(xí)。?新的教育?形式不允?許我們?cè)?課堂上重?復(fù)講書(shū)，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書(shū)本中?汲取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。5?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對(duì)這?種問(wèn)題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開(kāi)始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。8、?熱愛(ài)學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。三、?工作考勤?方面：我?熱愛(ài)自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?本學(xué)年的?工作中，?我取得了?一定的成?績(jī)：輔導(dǎo)?____?學(xué)生在_?___活?動(dòng)中獲得?____?等獎(jiǎng)。?"進(jìn)無(wú)足?赤，人無(wú)?完人"，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語(yǔ)言平?緩，平時(shí)?考試較少?，語(yǔ)言不?夠生動(dòng)。?考試成績(jī)?不穩(wěn)定等?。小學(xué)?數(shù)學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?范文（二?）一年?的教育教?學(xué)工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就__?__年的?工作如下?：一、?政治思想?方面：?本人熱愛(ài)?黨，熱愛(ài)?人民，堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?：能認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__報(bào)告?精神，做?好政治學(xué)?習(xí)筆記、?寫好學(xué)習(xí)?心得，思?想端正，?服從學(xué)校?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?;把自己?的精力、?能力全部?用于學(xué)校?的教育教?學(xué)過(guò)程中?，并能自?覺(jué)遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹(shù)立良好?的教師形?象;帶頭?與同事研?究業(yè)務(wù)，?毫不保留?自己的觀?點(diǎn)，實(shí)話?實(shí)說(shuō)，互?相學(xué)習(xí)，?共同提高?教學(xué)水平?;能夠顧?全大局，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，在各方?面以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，以便?更快地適?應(yīng)教育發(fā)?展的形勢(shì)?。二、?教育教學(xué)?工作首?先，能認(rèn)?真把握教?材。把課?標(biāo)、教參?與課本有?機(jī)結(jié)合，?以提高學(xué)?生分析問(wèn)?題和解決?問(wèn)題能力?為目標(biāo)，?切實(shí)落實(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造?能力，并?且能利用?課堂時(shí)間?不斷地以?新型熱點(diǎn)?材料為背?景創(chuàng)設(shè)提?問(wèn)角度，?幫助學(xué)生?拓展思路?，從而使?學(xué)生們分?析、解決?問(wèn)題的能?力不斷提?高。第?二，能把?握學(xué)生的?認(rèn)知水平?和能力。?重視對(duì)已?學(xué)知識(shí)的?鞏固和新?、舊知識(shí)?的聯(lián)系，?達(dá)到幫助?學(xué)生學(xué)會(huì)?求知、不?斷發(fā)展的?目的。?第三，尊?重學(xué)生。?重視與學(xué)?生之間的?情感交流?和培養(yǎng)，?在嚴(yán)格管?理的同時(shí)?能尊重學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情和認(rèn)?知能力，?提出與學(xué)?生自身水?平相當(dāng)?shù)?問(wèn)題，鼓?勵(lì)他們大?膽探索，?共同提高?。三、?其他方面?：本人?積極撰寫?教師專業(yè)?成長(zhǎng);創(chuàng)?建博客，?把平時(shí)的?教學(xué)得失?、聽(tīng)課感?受、培訓(xùn)?心得、教?學(xué)困惑和?生活隨想?等內(nèi)容上?傳和同行?交流分享?，豐富業(yè)?余生活，?記錄教育?人生;教?學(xué)成績(jī)優(yōu)?異。小?學(xué)數(shù)學(xué)教?師年度考?核個(gè)人總?結(jié)范文（?三）一?學(xué)年又結(jié)?束了。?回顧一年?來(lái)的學(xué)校?生活尤其?是本學(xué)期?的教學(xué)生?活情況,?我既感到?欣慰又覺(jué)?得慚愧。?欣慰的是?我生活在?一個(gè)團(tuán)結(jié)?的充滿人?情味的教?師群體氛?圍中，尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?、熱情的?教師和活?潑可愛(ài)的?學(xué)生讓我?感到了大?家庭般的?溫暖，慚?愧的是由?于自己工?作能力有?限，在一?學(xué)年中也?沒(méi)取得什?么特別顯?著的成績(jī)?，思來(lái)想?去，我就?從以下三?方面做該?學(xué)期總結(jié)?：一、?在思想上?，愛(ài)國(guó)愛(ài)?黨，積極?上進(jìn)。?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?，為了提?高自己的?思想覺(jué)悟?，每周我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德。我?還深知要?教育好學(xué)?生，教師?必須先以?身作則，?時(shí)時(shí)做到?教書(shū)育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時(shí)刻注意?，我在注?意自身師?表形象的?同時(shí)非常?重視對(duì)學(xué)?生的全面?培養(yǎng)。在?工作中，?我積極、?主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任?心較強(qiáng)，?樂(lè)于接受?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作;任勞?任怨。在?不斷的學(xué)?習(xí)中，努?力使自己?的思想覺(jué)?悟、理論?水平、業(yè)?務(wù)能力都?得到較快?的提高。?加快形成?自己的上?課風(fēng)格。?二、在?教育教學(xué)?上，敬業(yè)?愛(ài)崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教。?把學(xué)生?教好，讓?學(xué)生成功?，是每位?教師最大?的心愿、?最高的榮?譽(yù)。作為?一名普通?的小學(xué)數(shù)?學(xué)教師，?最緊迫的?問(wèn)題是具?有新的教?學(xué)理念、?刻苦鉆研?如何把課?上得深動(dòng)?而有趣，?才能夠抓?住學(xué)生的?興趣，從?而顯現(xiàn)出?獨(dú)特的上?課風(fēng)格。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線，?本人雖不?擔(dān)任班主?任工作，?但很多工?作不敢懈?怠，唯恐?有負(fù)家長(zhǎng)?和學(xué)生。?為此，我?從以下幾?個(gè)方面努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?課前，我?認(rèn)真仔細(xì)?的進(jìn)行備?課，根據(jù)?本班學(xué)生?特點(diǎn)，對(duì)?教案進(jìn)行?認(rèn)真的修?改，課后?布置的作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，不斷?地結(jié)合學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?更有的放?失的進(jìn)行?教學(xué)。如?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，在教學(xué)?中營(yíng)造自?主、合作?、探究、?民主平等?的學(xué)習(xí)氛?圍等。再?次，在教?學(xué)中滲透?德育教育?，使學(xué)生?學(xué)好知識(shí)?的同時(shí)，?更好的學(xué)?會(huì)做人、?做事，為?社會(huì)和國(guó)?家做出更?大的貢獻(xiàn)?。三、?在課余時(shí)?，努力自?學(xué)，勇攀?高峰。?如何挖掘?學(xué)生潛能?，提高學(xué)?生素質(zhì)，?強(qiáng)化教師?的基本功?訓(xùn)練，我?除在學(xué)校?積極學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?外，同時(shí)?積極參加?教師培訓(xùn)?。只有在?平時(shí)不斷?的學(xué)習(xí)中?慢慢積累?知識(shí)，才?能使之更?加靈活的?運(yùn)用于我?們的教育?教學(xué)中，?這就需要?有一個(gè)好?的學(xué)習(xí)心?態(tài)和比較?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法。?我想我會(huì)?繼續(xù)延著?這條路走?下去的，?做一個(gè)真?正的優(yōu)秀?的小學(xué)數(shù)?學(xué)教師。?小學(xué)數(shù)?學(xué)教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)范?文（四）?一年來(lái)?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書(shū)育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?在這年?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛(ài)教育?事業(yè)。時(shí)?時(shí)以一個(gè)?團(tuán)員的身?份來(lái)約束?自己，鞭?策自己。?對(duì)自己要?求嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在思?想上、工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?樹(shù)立起榜?樣的作用?。我還積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作。一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?這一學(xué)?年，小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作中，?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書(shū)育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛(ài)教育?事業(yè)。時(shí)?時(shí)以一個(gè)?好教師的?身份來(lái)約?束自己，?鞭策自己?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上取?得進(jìn)步，?得到提高?，使自己?能順應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?需要，適?應(yīng)崗位競(jìng)?聘的需要?。一學(xué)?年來(lái)，我?還積極參?加各類學(xué)?習(xí)，深刻?剖析自己?工作中的?不足，找?出自己與?其他教師?間的差距?，寫出心?得體會(huì)，?努力提高?自己的政?治水平和?理論修養(yǎng)?。同時(shí)，?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作??！皩W(xué)海?無(wú)涯，教?無(wú)止境”?，作為一?名教師，?只有不斷?充電，才?能維持教?學(xué)的青春?和活力。?隨著社會(huì)?的發(fā)展，?知識(shí)的更?新，也催?促著我不?斷學(xué)習(xí)。?所以，?本學(xué)年，?除了積極?參加政治?理論學(xué)習(xí)?外，我還?積極進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自?己的工作?能力和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，?使自己能?夠更好的?勝任自己?的教師工?作。結(jié)合?課程改革?利用書(shū)籍?、網(wǎng)絡(luò)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程改革?相關(guān)理論?，學(xué)習(xí)他?人在教育?教學(xué)中好?的經(jīng)驗(yàn)、?方法等。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，讓自己?樹(shù)立了先?進(jìn)的教學(xué)?理念，也?明確了今?后教育教?學(xué)要努力?的方向。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開(kāi)展?教學(xué)、教?研工作，?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?我明白?，工作再?苦、再累?，我也不?能落后，?應(yīng)該盡力?去作好本?職工作，?特別是教?學(xué)工作。?課前，我?認(rèn)真鉆研?教材、教?參，課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。并虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?。課堂上?，我努力?將所學(xué)的?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)與?教育實(shí)踐?中，積極?利用遠(yuǎn)程?教育資源?，運(yùn)用課?件，運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，精?講精練，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?力求用活?教材，實(shí)?踐新理念?，增加課?堂教學(xué)的?吸引力，?增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)?主動(dòng)性。?力求讓我?的數(shù)學(xué)教?學(xué)更具特?色，形成?自己獨(dú)具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，?不管在課?堂教學(xué)中?，還是在?課外輔導(dǎo)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的成績(jī)與?素質(zhì)為目?標(biāo)，力求?讓數(shù)學(xué)教?學(xué)對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作我?在工作之?余，把自?己在教學(xué)?中反思、?案例、收?獲等收集?起來(lái)，并?記錄一些?自己的工?作過(guò)程、?生活故事?、思想歷?程，精選?和積累了?自己最為?需要的信?息資源，?并積極與?其他教師?在博客上?進(jìn)行交流?、討論在?教學(xué)中存?在的問(wèn)題?。四、?加強(qiáng)反思?，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得?失反思?本學(xué)年的?工作，在?取得成績(jī)?的同時(shí)，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、對(duì)數(shù)?學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入，需要?進(jìn)行反思?，教學(xué)水?平提高速?度緩慢。?2、教?育科研在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實(shí)，沒(méi)?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。3?、數(shù)學(xué)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特?色點(diǎn)。?4、工作?的積極性?不夠高，?主動(dòng)性不?夠強(qiáng)，有?惰性思想?。這也有?待于今后?工作中的?進(jìn)一步改?正和加強(qiáng)?。五、?繼往開(kāi)來(lái)?，開(kāi)創(chuàng)新?的天地?鑒于自己?在本學(xué)年?的各方面?表現(xiàn)以及?在工作中?存在的諸?多不足，?我今后的?努力方向?是：1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?特別是課?堂教學(xué)能?力的訓(xùn)練?。做到精?講精練，?注重對(duì)學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?2、對(duì)后?進(jìn)生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛(ài)心，?再多一些?耐心，使?他們?cè)诟?方面有更?大進(jìn)步。?3、加?強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣方?面的教育?，使學(xué)生?不僅在課?堂上集中?注意力學(xué)?習(xí)，課下?也要能嚴(yán)?格約束自?己。4?、在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績(jī)?cè)?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。一份?春華，一?份秋實(shí)，?在本學(xué)年?的工作中?，我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)，沉?甸甸的情?感。在新?的學(xué)年，?我將繼續(xù)?努力，在?教育工作?上勤勤懇?懇，付出?我的真心?和熱情，?希望在來(lái)?年有更大?的收獲和?進(jìn)步！?小學(xué)數(shù)學(xué)?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范文?（五）?轉(zhuǎn)眼間一?年的工作?已經(jīng)結(jié)束?了！想來(lái)?其中有成?功的喜悅?也有失敗?的掙扎與?彷徨！曾?經(jīng)過(guò)去的?并不是過(guò)?眼云煙，?而是經(jīng)驗(yàn)?和收獲，?它使我的?人生航標(biāo)?又走到了?一個(gè)新的?起點(diǎn)上。?以下是?我這一年?來(lái)的工作?、及回顧?的這一年?的工作的?點(diǎn)滴！?一、思想?方面作?為一名一?線教師，?時(shí)刻提醒?自己爭(zhēng)做?優(yōu)秀教師?，突出教?師的工作?先進(jìn)性。?在工作與?學(xué)習(xí)中，?我以積極?求真、求?進(jìn)的態(tài)度?認(rèn)真參加?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?，深入學(xué)?習(xí)政治理?論知識(shí)，?認(rèn)真仔細(xì)?的做好學(xué)?習(xí)筆記。?關(guān)心國(guó)家?大事，_?___的?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?____?各項(xiàng)方針?政策，遵?章守紀(jì)，?團(tuán)結(jié)同事?，熱心幫?助他人；?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦；關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?為人師表?，有奉獻(xiàn)?精神。熱?愛(ài)自己的?事業(yè)。積?極的投身?到工作之?中去。積?極的參加?了學(xué)校組?織的校本?培訓(xùn)使自?己在教育?科研、教?育理論上?都有所成?長(zhǎng)和進(jìn)步?。二、?教育教學(xué)?方面今?年我主要?負(fù)責(zé)四年?級(jí)數(shù)學(xué)、?科學(xué)、思?品、體育?教學(xué)，并?兼四年級(jí)?班主任，?及學(xué)校實(shí)?驗(yàn)室管理?和科學(xué)教?研組工作?，因?yàn)楦?個(gè)學(xué)生的?狀況均有?不同，這?就要求我?這個(gè)老師?的教學(xué)要?計(jì)劃周密?，因人而?異，采取?令學(xué)生易?學(xué)、好學(xué)?的途徑去?激發(fā)他們?的求知欲?，達(dá)到教?學(xué)效果的?事半功倍?！按照《?數(shù)學(xué)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?的要求，?本學(xué)期新?課開(kāi)始之?前即已周?密詳盡的?教學(xué)計(jì)劃?。按照學(xué)?校工作管?理規(guī)定，?認(rèn)真?zhèn)浜?課，寫好?教案，努?力上好每?一節(jié)課。?上好每節(jié)?課對(duì)老師?對(duì)學(xué)生都?是很關(guān)鍵?的。除了?備好課、?寫好教案?外，我還?要查閱各?種資料，?上網(wǎng)查找?好的教學(xué)?材料，教?學(xué)課件，?把它們和?我所從事?的工作結(jié)?合起來(lái)，?為我所用?。在教學(xué)?過(guò)程中，?自始至終?能按照計(jì)?劃進(jìn)行教?學(xué)。開(kāi)展?以鼓勵(lì)性?的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)是?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?的有效途?徑。近年?來(lái)我所任?教的班級(jí)?堅(jiān)持鼓勵(lì)?性的評(píng)價(jià)?，在學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和主動(dòng)?性培養(yǎng)方?面取得了?明顯的效?果。我還?每天堅(jiān)持?寫作興趣?的培養(yǎng)，?也取得了?一定的成?績(jī)。同時(shí)?我個(gè)人參?加的省級(jí)?，州級(jí)教?學(xué)論文評(píng)?比中也獲?得二、三?獎(jiǎng)等等。?三、自?身素質(zhì)培?養(yǎng)方面?教師年度?考核自我?鑒定教學(xué)?之余，我?除認(rèn)真參?加學(xué)校及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，?還訂閱了?教育教學(xué)?刊物，從?理論上提?高自己，?完善自己?，并虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之?短。四?、德育工?作方面?一直以來(lái)?，我能時(shí)?刻牢記“?愛(ài)崗敬業(yè)?”和“為?人師表”?的職業(yè)道?德之宗旨?，深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、生活和?活動(dòng)中及?時(shí)了解、?關(guān)心、教?育并且督?促其良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成，同時(shí)?發(fā)揮教師?的言傳身?教之示范?效果?？?慮學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?和思想的?轉(zhuǎn)化，經(jīng)?常性與家?長(zhǎng)取得聯(lián)?系，積極?做好合力?德育工作?。有力配?合了對(duì)學(xué)?生的及時(shí)?教育和督?導(dǎo)。作?為一名一?線的教師?，我感到?由衷的自?豪，因?yàn)?在這片潔?凈的土地?上有我的?夢(mèng)想，我?為夢(mèng)想而?快樂(lè)的學(xué)?習(xí)和工作?著，看到?那夢(mèng)想之?花開(kāi)遍校?園內(nèi)外。?小學(xué)數(shù)?學(xué)教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)范?文（六）?轉(zhuǎn)眼間?，我在小?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)崗位上?又平凡地?走過(guò)了一?年。追憶?往昔，展?望未來(lái)，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)取?得更好的?成績(jī)，成?為一名合?格的＂人?民教師＂?，無(wú)愧于?這一稱號(hào)?，我現(xiàn)將?本年度教?學(xué)工作情?況總結(jié)如?下：一?、政治思?想工作?本學(xué)年，?我能認(rèn)真?進(jìn)行政治?學(xué)習(xí)并作?好詳盡的?記錄，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?《___?_全面推?行素質(zhì)教?育的決定?》及教育?政策法規(guī)?。在師德?、師風(fēng)、?師表等方?面堪為人?師。能認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?領(lǐng)會(huì)上級(jí)?文件精神?，自覺(jué)提?高思想素?質(zhì)、道德?水準(zhǔn)。時(shí)?常觀看和?收聽(tīng)廣播?電視，了?解國(guó)內(nèi)外?的大事和?時(shí)事動(dòng)態(tài)?。經(jīng)常向?學(xué)生和家?長(zhǎng)宣傳_?___教?育方針、?《中華人?民共和國(guó)?義務(wù)教育?法》。正?確處理好?學(xué)校與社?會(huì)、家庭?的關(guān)系，?積極形成?教育合力?，為提高?學(xué)生的素?質(zhì)打一個(gè)?堅(jiān)實(shí)的后?盾。生活?上嚴(yán)格要?求，工作?上高標(biāo)準(zhǔn)?要求，重?工作，輕?享受。講?奉獻(xiàn)，不?索取。從?不計(jì)較個(gè)?人得失，?敬業(yè)樂(lè)教?，無(wú)私奉?獻(xiàn)。努力?做到吃苦?在前，享?受在后。?遵紀(jì)守法?，不賭博?，不信封?建迷信，?生活簡(jiǎn)樸?，作風(fēng)正?派，言談?舉止符合?教師職業(yè)?道德規(guī)范?要求，為?人師表，?率先垂范?，處處以?一個(gè)高素?質(zhì)的人民?教師來(lái)要?求自己，?從無(wú)背離?____?____?_、__?___、?____?_的言行?。深受社?會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)?、同行、?學(xué)生的尊?重。二?、教育教?學(xué)工作?1、在教?育教學(xué)過(guò)?程中，真?誠(chéng)公平地?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?從不體罰?學(xué)生，能?做耐心細(xì)?致的工作?，讓他們?熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，發(fā)揮特?長(zhǎng)，培養(yǎng)?其素質(zhì)。?時(shí)時(shí)以素?質(zhì)教育的?高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己?，不僅教?會(huì)了學(xué)生?知識(shí)，還?教會(huì)學(xué)生?做人的道?理。2?、教學(xué)工?作中，能?夠樹(shù)立質(zhì)?量中心意?識(shí)，改進(jìn)?教學(xué)方法?，推進(jìn)素?質(zhì)教育，?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?。首先，?學(xué)習(xí)大綱?，弄清要?求，鉆研?教材，學(xué)?習(xí)理論，?摸清學(xué)生?情況，備?出切實(shí)可?行、指導(dǎo)?性強(qiáng)的教?案。上課?中，能堅(jiān)?持候課，?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)，講?授正確、?明白，知?識(shí)體系強(qiáng)?，重點(diǎn)突?出，學(xué)生?學(xué)習(xí)愉快?，教師教?學(xué)輕松。?課后，能?認(rèn)真輔導(dǎo)?，答疑解?難，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。特別?是畢業(yè)班?教學(xué)，并?不是單一?地教給學(xué)?生知識(shí)，?而是教學(xué)?給學(xué)生學(xué)?習(xí)方法，?每單元學(xué)?習(xí)完后，?能認(rèn)真制?卷，嚴(yán)肅?組織考試?，公正、?客觀地評(píng)?價(jià)試卷，?最后分析?、總結(jié)、?幫助學(xué)生?找原因，?彌補(bǔ)教學(xué)?中的失誤?，鼓勵(lì)學(xué)?生勝不驕?，敗不餒?。①認(rèn)?真?zhèn)湔n，?努力上好?每一堂課?。備課?是上好一?節(jié)課的前?提，所以?我對(duì)自己?提出必須?要按照教?材和各班?學(xué)生的實(shí)?際情況認(rèn)?真?zhèn)湔n。?只有自己?準(zhǔn)備充分?了，才有?可能做到?有的放矢?。②、?注重學(xué)法?指導(dǎo)，加?強(qiáng)對(duì)尖子?生的培養(yǎng)?。特別是?對(duì)畢業(yè)班?的學(xué)生，?給他們講?今后社會(huì)?發(fā)展的動(dòng)?向，有了?知識(shí)才有?生存的本?錢。在自?己的黃金?時(shí)候應(yīng)努?力學(xué)習(xí)，?為自己的?發(fā)展打下?扎實(shí)基礎(chǔ)?。同時(shí)還?盡力給他?們提供條?件，把自?己的資料?書(shū)送給他?們，把自?己的學(xué)習(xí)?用具送給?他們，在?生活上關(guān)?心他們。?③、認(rèn)?真批改作?業(yè)學(xué)生?交上來(lái)的?作業(yè)，我?絕大多數(shù)?都會(huì)認(rèn)真?批改。這?一點(diǎn)我感?覺(jué)在緊張?復(fù)習(xí)這段?時(shí)間尤其?重要。學(xué)?生在知識(shí)?上的漏洞?有時(shí)自己?很難發(fā)現(xiàn)?，而且老?師通過(guò)看?作業(yè)也會(huì)?基本掌握?學(xué)生的情?況，做到?有效的反?饋。還有?一點(diǎn)，我?覺(jué)得老師?認(rèn)認(rèn)真真?地態(tài)度，?也會(huì)無(wú)形?中感染到?學(xué)生，特?別是一些?激勵(lì)表?yè)P(yáng)?的話語(yǔ)會(huì)?激發(fā)學(xué)生?下次做好?的信心。?當(dāng)然我并?不沒(méi)有做?到很好，?一些知識(shí)?方面反饋?的技巧，?還要多多?請(qǐng)教。?④、做好?課后輔導(dǎo)?工作學(xué)?生的智力?發(fā)展并不?是同步的?，而且基?礎(chǔ)也存在?很大的差?異。在課?后輔導(dǎo)時(shí)?也要注意?層次。晚?上的作業(yè)?可以針對(duì)?幾個(gè)同學(xué)?的能力范?圍單獨(dú)布?置。我所?教班級(jí)有?幾個(gè)學(xué)生?的基礎(chǔ)比?較差，我?就在每天?放學(xué)后給?他們聽(tīng)些?五六個(gè)字?詞，然后?看著他們?改正，下?次再聽(tīng)些?這幾個(gè)字?的時(shí)候就?會(huì)出現(xiàn)很?少的錯(cuò)誤?，然后再?加上幾句?鼓勵(lì)的話?，讓他們?不能放棄?信心。也?有時(shí)也會(huì)?單獨(dú)找他?們背誦幾?句古詩(shī)，?這樣上課?集體背誦?的時(shí)候，?他們不會(huì)?口型跟不?上很尷尬?，反而會(huì)?有了進(jìn)一?步學(xué)好的?信念。一?次上課的?聽(tīng)寫，其?中一位基?礎(chǔ)比較差?的同學(xué)竟?然全對(duì)，?當(dāng)時(shí)他的?同桌都感?到不可思?議。雖然?我的這種?方式收效?甚微，但?我只是想?很努力的?讓他們意?識(shí)到學(xué)習(xí)?中也有快?樂(lè)可尋。?當(dāng)然方法?不得當(dāng)?shù)?，還要在?實(shí)踐中改?正，多和?優(yōu)秀教師?探討。?⑤嚴(yán)肅上?課紀(jì)律?很活的課?堂并不是?好的課堂?。對(duì)孩子?的愛(ài)也應(yīng)?是有理智?的嚴(yán)肅地?愛(ài)。通過(guò)?幾個(gè)月的?工作明白?，贏得孩?子的尊敬?并不是通?過(guò)老師臉?上的笑容?，而要用?自己的實(shí)?力征服他?們，使他?們從內(nèi)心?對(duì)自己產(chǎn)?生欽佩之?情。一開(kāi)?始，課上?有同學(xué)比?較隨意，?導(dǎo)致影響?到一部分?學(xué)生?，F(xiàn)?在我也進(jìn)?一步采取?措施，集?中學(xué)生上?課的注意?力。對(duì)開(kāi)?小差的同?學(xué)，變相?提醒。對(duì)?回答精彩?的同學(xué)，?及時(shí)表?yè)P(yáng)?。很多上?課應(yīng)該注?意的問(wèn)題?，我想我?還在學(xué)習(xí)?中，應(yīng)該?一節(jié)比一?節(jié)更完善?。三、?其他方面?本學(xué)年?，我全身?心投入學(xué)?校工作，?出全勤，?空堂堅(jiān)持?坐班。從?無(wú)曠工、?曠課現(xiàn)象?發(fā)生，有?事向?qū)W校?請(qǐng)假。同?時(shí)，積極?主動(dòng)地完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各種?工作。?經(jīng)過(guò)自己?的不斷努?力，我取?得了很好?的成績(jī)，?但我并不?滿足這些?，我將以?更高的熱?情投入到?教育教學(xué)?工作中去?，以更高?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己?，進(jìn)一步?完善自我?，向著更?高的目標(biāo)?奮進(jìn)。?小學(xué)數(shù)學(xué)?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范文?（七）?一直以來(lái)?，我堅(jiān)持?以“勤學(xué)?、善思、?求實(shí)”為?指南，認(rèn)?真、務(wù)實(shí)?地走過(guò)每?一天。因?此，今天?用文字記?錄下來(lái)的?也不是什?么個(gè)人總?結(jié)，而是?自己工作?這段時(shí)間?以來(lái)的一?些想法與?做法。?一、完善?自身建設(shè)?，提高師?德修養(yǎng)?“愛(ài)校、?愛(ài)生”是?我多年來(lái)?堅(jiān)持的信?念。而“?對(duì)每一個(gè)?學(xué)生負(fù)責(zé)?”，并與?學(xué)生建立?良好的師?生情感，?更是我作?為教師的?基本準(zhǔn)則?。我用自?己的實(shí)際?行動(dòng)去感?染他們、?影響他們?，讓他們?不僅學(xué)會(huì)?知識(shí)，更?學(xué)會(huì)做人?。對(duì)學(xué)校?的各項(xiàng)活?動(dòng)，我都?傾盡全力?，盡我所?能。我剛?到咱們_?___小?學(xué)時(shí)學(xué)校?要求我接?三年級(jí)兩?個(gè)班的數(shù)?學(xué)，教了?一年之后?，學(xué)校要?求我重新?再接兩個(gè)?三年級(jí)班?，一班和?三班。剛?剛和這兩?個(gè)班的學(xué)?生建立起?了感情，?和兩個(gè)班?的班主任?工作配合?的也很融?洽，沒(méi)想?到一年之?后，學(xué)校?又要求我?改教三班?和四班，?由于種種?原因，當(dāng)?時(shí)四班的?數(shù)學(xué)成績(jī)?是全年級(jí)?最差的，?當(dāng)時(shí)我心?