2013-2014學年度第一學期人教版小學五年級語文上冊教學計劃

五年級語文上冊教學計劃一、班級情況簡析：本班共71人，原有學生53人，其中新轉(zhuǎn)入18人，轉(zhuǎn)出2人，學生數(shù)較多，為大班額。班級學生總體而言思維較為活躍，學習語文的興趣較濃厚，且有良好的語文學習的習慣。習作方面也還不錯，能大膽想象、自主作文。本學期將繼續(xù)努力，力爭教學質(zhì)量再上新臺階。但也存在著經(jīng)常拖欠作業(yè)的個別現(xiàn)象。班級中20%的同學能達到優(yōu)秀，也有25%的學困生。在本學期的語文教學中，抓實學生的基礎(chǔ)、加強學生的學習興趣，提高學生的學習能力。重點培養(yǎng)學生的閱讀興趣、作文水平。全面提高全班學生的學習成績。二、教材分析：1、教材的基本結(jié)構(gòu)教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學習說明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國恥，走近毛澤東。每個單元包括導語、課例、口語交際·習作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。其中，"遨游漢字王國"單元采取了全新的編排方式，包括"活動建議"和"閱讀材料"兩大部分。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓練性的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有3--4篇課文，在每組課文之前安排了"導讀"。在每篇精讀課文的前面安排了"預習"，后面編寫了"思考與練習"，在略讀課文前面安排了"閱讀提示"，在每組課文之后編排了"積累。運用"。本冊還安排除2個重點訓練項目，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。2、教材的主要特點（一）專題組元的角度更加靈活多樣。（二）加強整合的編寫目的更加明確:主要體現(xiàn)在以下三個方面。1．導語導學，整合單元內(nèi)容。2．精讀課文與略讀課文的整合。3．單元之間各學習內(nèi)容的鋪墊和照應。（三）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。（四）強化導學功能，引導學生思考。（五）改進"綜合性學習"，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力（六）拓展學習資源，加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系三、學習目標（一）認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能摘卡7、加強學生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習慣，要求學生每天讀報或看新聞，并把當天最重要的時事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內(nèi)容）。8、重視詞句段的訓練，引導學生運用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學生提供機會，練習分析作者的寫作目的，情感。9、繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導，并且加強讀書的速度訓練，以達到一定的要求。10、重視重點訓練項目的訓練。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學生的學習負擔，大面積提高語文教學質(zhì)量。11、促進學習方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動全班同學使其形成良好的班風，即優(yōu)良的學習氛圍，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè)。加強差下生的指導。重視學生的德育，加強學生的禮儀教育。12、習作教學要注意以下幾點：（1）、啟發(fā)引導，讓學生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。（2）、感情真實、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習作習慣。（3）、讓學生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習慣。（4）、習作交流和評價，重在鼓勵。五、教學進度表周次日期教學內(nèi)容19.1-9.8（1）竊讀記（2）小苗與大樹的對話（2）走遍天下書為侶（3）我的“長生果”（2）29.9-9.15一單元回顧（6）｛詞語盤點1口語交際與習作3回顧與拓展2｝機動（2）古詩詞三首（1）39.16-9.22古詩詞三首（1）梅花魂（3）桂花雨（2）小橋流水人家（2）二單元回顧（1）詞語盤點149.23-9.29單元回顧（5）｛口語交際與習作3回顧與拓展2｝機動（2）鯨（2）59.30-10.6國慶放假610.7-10.13鯨（1）松鼠（2）新型玻璃（3）假如沒有灰塵（2）三單元回顧（1）詞語盤點1710.14-10.20單元回顧（5）｛口語交際與習作3回顧與拓展2｝機動（2）釣魚的啟示（2）810.21-10.27釣魚的啟示（1）通往廣場的路不止一條（2）落花生（3）珍珠鳥（2）四單元回顧詞語盤點（1）910.28-11.3單元回顧（5）｛口語交際與習作3回顧與拓展2｝機動（2）五單元綜合性學習（1）1011.4-11.10五單元綜合性學習（9）1111.11-11.17五單元綜合性學習（2）地震中的父與子（3）慈母情深（2）“精彩極了”與“糟糕極了”（2）1211.18-11.24“精彩極了”與“糟糕極了”（1）學會看病（2）詞語盤點（1）口語交際與習作（3）回顧拓展（2）1311.25-12.1機動（2）圓明園的毀滅（3）狼牙山五壯士（3）難忘的一課（1）1412.2-12.8難忘的一課（1）最后一分鐘（2）詞語盤點（1）口語交際與習作（3）回顧與拓展（2）1512.9-12.15機動（2）七律.長征（2）開國大典（3）青山處處埋忠骨（2）1612.16-12.22毛主席在花