一年級教師工作計劃大全

一班級老師工作計劃大全一班級老師工作計劃大全下面是我為大家整理的一班級老師工作計劃大全,供大家參考。

一班級老師工作計劃大全

我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。下面我?guī)淼囊话嗉壚蠋煿ぷ饔媱澊笕?，希望大家喜歡！

一、指導(dǎo)思想：

青年老師是學(xué)校的將來，是教育的將來。是學(xué)校辦學(xué)的中間力氣、是我校教育事業(yè)布滿生機與活力的生力軍和源泉，也是制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的“瓶頸”，如何建設(shè)一支高素養(yǎng)的青年老師隊伍，直接關(guān)系到我校的興衰，是擺在我們面前的一個嚴重課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視對青年老師的培育，加快老師隊伍的建設(shè)步伐。不斷提高青年老師教育教學(xué)能力水平，使青年老師成為學(xué)校進展的主力軍，促使青年老師向更精、更高的目標奮進。

二、加強青年老師的政治思想教育

如何培育青年老師，關(guān)鍵是要樹立“無私奉獻、愛崗敬業(yè)”的精神，要有高度的事業(yè)心和責任感，我校青年老師較多，他們開朗熱忱，思維活躍，接受新事物快，面對金錢、物質(zhì)享受，也容易受到社會上不良風氣的影響。校領(lǐng)導(dǎo)加強對青年老師進行思想教育，擅于做好青年老師的思想工作，平時留意和青年老師促膝談心，溝通思想、溝通感情，擅長捕獲細微苗頭，發(fā)現(xiàn)情緒波動，準時做好疏導(dǎo)工作。同時

學(xué)校定期組織青年老師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，對比規(guī)范，找差距、尋不足，不斷整改。樂觀引導(dǎo)青年老師自覺抵制市場經(jīng)濟的負面影響，樹立無私奉獻、敬業(yè)愛生、自尊自重、艱苦奮斗、奮發(fā)爭光五種形象、著力提高師德水平。讓每一名青年老師都真正做到“學(xué)生在我心中”。

做到學(xué)高為師，身正為范。

三、加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力

1、與老師們一同學(xué)習(xí)三本書，研讀課標，集體備課。學(xué)習(xí)新的教育理念，新的教育教學(xué)方法，將課改理念運用到實際教學(xué)中，并在專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論上都有所提升，形成自己獨特的教育教學(xué)風格。使新老師能夠順利轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)教學(xué)工作。

2、樂觀學(xué)習(xí)心里健康知識，做好學(xué)生的心理醫(yī)生

一個好的老師，既向?qū)W生傳授知識，又要做好學(xué)生的思想工作，當今學(xué)生的心里障礙很容易被忽視，就出現(xiàn)了問題學(xué)生，青年老師閱歷少，往往不能正確教育，這就要求老師懂心理學(xué)，正所謂新病還需新藥治

3、樂觀參加崗位大練兵活動，練好扎實的教學(xué)基本功

現(xiàn)階段教學(xué)基本功包括計算機、說課、課堂教學(xué)、硬筆、一般話等五項，要求青年老師五項教學(xué)基本功全部達到合格以上等級。結(jié)合崗位練兵活動，老師寫好三筆字、下水文、教學(xué)設(shè)計、說課、

4、樂觀參加各種培訓(xùn)

青年老師多進行各種培訓(xùn)，尤其遠程教育培訓(xùn)，激勵老師建立博客，能和博友溝通討論，并把學(xué)到的知識運用到教學(xué)中。每學(xué)期培訓(xùn)人員必須寫一篇心得體會，記好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年寫一篇德育論文。班主任還應(yīng)寫好班級工作總結(jié)，以提高班主任的工作能力和理論水平我信任經(jīng)過培訓(xùn)，老師會迅速成長起來，從一個站穩(wěn)講臺的老師成為骨干老師，成為名師。

三、抓常規(guī)教學(xué)，

1、我校青年老師老師較多，他們經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，又較扎實的專業(yè)的基礎(chǔ)，可塑性大，教學(xué)熱忱高，也有老師閱歷不足，為了進一步提高老師的素養(yǎng)，教育處開學(xué)初安排了聽課表，隨時推門聽課，指導(dǎo)他們講課，指出教學(xué)中的不足之處，以及怎樣改正。

2、做好教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作最基本的要求，教學(xué)常規(guī)包括備課教案、授課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、聽課評課、總結(jié)和論文等七項工作，嚴格根據(jù)教學(xué)常規(guī)，來規(guī)范日常教學(xué)工作，以形成習(xí)慣，并定期做好量化評分考查工作，定期檢查，加強管理。

四、開展“傳幫帶”活動

教育處開學(xué)初制定了幫教計劃，新老老師簽訂了幫教合同，

切實做好“導(dǎo)師帶教”、“新老老師結(jié)對子”工作，幫教工作應(yīng)包括教學(xué)常規(guī)的七個方面內(nèi)容，其中聽課要求按計劃幫教對象每個月聽指導(dǎo)老師課4節(jié)，并寫好每節(jié)課后體會收獲；

指導(dǎo)老師每個月至少聽所幫教對象1節(jié)課，并寫好每節(jié)課的評課。教學(xué)常規(guī)其他六方面內(nèi)容，指導(dǎo)老師都應(yīng)專心指導(dǎo)并寫好記錄。使青年老師把握實際的教學(xué)技能，盡快地成長。

五、參加科研教改：

1、共同學(xué)習(xí)教育科研理論知識，樂觀開展科研教改，準時總結(jié)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，準時記錄，準時總結(jié)反思，形成閱歷文章。

2、青年老師應(yīng)是學(xué)校課程改革的中堅力氣，能樂觀參加學(xué)校組織的科研課題討論。增強科研意識，每位青年老師都必須樂觀參加學(xué)校教學(xué)改革總課題下的學(xué)科子課題工作。專心鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，勇于開拓，不斷創(chuàng)新。要求每學(xué)期青年老師開學(xué)校級公開課一節(jié)，學(xué)科組內(nèi)研討課1—4節(jié)，上好一節(jié)課題實驗課，各教研組應(yīng)專心做好評課工作。樂觀引導(dǎo)青年老師勤勉筆耕，撰寫教研論文和閱歷總結(jié)，青年老師寫好一份教學(xué)反思，以利于總結(jié)提高。

六、為青年老師制造成長的機會

教育處在開學(xué)初制定了優(yōu)質(zhì)課的評比活動，通過公開課、教研課、科研課，無論什么課，老師都樂觀參加，進行研討，記好紀錄，讓青年老師在講課中積累閱歷，學(xué)校推舉他們參加鄉(xiāng)、縣、市各種競賽，讓他們在參賽中積累閱歷，形成自己獨特的教學(xué)風格，在他們參賽期間主任為他們待課、解除他們的后顧之憂

總之，作為指導(dǎo)老師,我要專心負責，通過相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，達到共同提高的目的。要重視對青年老師的培育，執(zhí)行多角度、多形式、多層次的培訓(xùn)方式，科學(xué)、系統(tǒng)地提高青年老師的教育教學(xué)能力，使結(jié)對青年老師的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。為新世紀中國教育的騰飛提供強有力的人才保證。

高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時刻了，過完之后就是緊張的全國高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都十分重要。作為一名老師，制定一份教學(xué)計劃尤為關(guān)鍵。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作計劃，這份高三物理教學(xué)工作計劃主要包含了指導(dǎo)思想以及工作思路和措施，以及教學(xué)計劃進度安排等信息。

一、指導(dǎo)思想和目標

備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。團結(jié)全都，精誠合作。充分發(fā)揮集體的力氣，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標明確，計劃詳細，有條不紊。專心鉆研新教材，新課標。明確教學(xué)重點和難點，把“教學(xué)六專心”落到實處。針對不同層次的學(xué)生，采納分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實江蘇省“五個嚴格”和蘇州市“三項規(guī)定”，樂觀探究“減負增效”的新思路，新方法。

二、主要工作思路和措施

1、制定教學(xué)計劃

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進度表，結(jié)合本校的詳細情況制定詳細可行的教學(xué)計劃。做到計劃明確，任務(wù)、責任到人。

2、明確教學(xué)重點、難點

專心鉆研新教材，搜集、整理、討論近年來各地高考試卷。吃透教材的重點和難點，把握高考命題的新趨勢。充分利用課堂45分鐘時間，突出重點，提高教學(xué)效率。

3、集體備課

集體備課活動常態(tài)化。根據(jù)教學(xué)計劃，集體討論、討論教學(xué)重點和難點。每周備課組活動內(nèi)容明確，任務(wù)明確。布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)三、編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責任到人。

4、提高課堂效率，減負增效

樂觀探究“減負增效”的新思路，新方法。討論學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。既要充分利用課堂教學(xué)時間，又要有效地把握學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動，強化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。樂觀努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進，把先進的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果。

5、不斷提高學(xué)生的思維能力

充分利用新教材，培育學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)能力，規(guī)律思維能力。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識面，培育反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和有用思維能力。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，初三教學(xué)工作必須緊密圍繞中考，服務(wù)中考。全體老師應(yīng)在完成初三新授內(nèi)容和第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，強化第二輪復(fù)習(xí)和中考沖刺工作，夯實基礎(chǔ)，關(guān)留意要考點、關(guān)注中考變化、高度重視后進生的轉(zhuǎn)化，緊扣平均分增長點，以提優(yōu)、提高（補弱）促增長，以規(guī)范促增長，以技巧促增長，以效益促增長，努力提高復(fù)習(xí)實效。

二、奮斗目標

1、全縣綜合排名：“保11爭10”。

2、市重點上線人數(shù)4名?？既∫恢?0人，二中19人。

三、任務(wù)分解

四、落實措施

1、加強中考復(fù)習(xí)階段集體備課工作的規(guī)范有效。

①集體備課時間、地點、人員要落實到位，打算要充分，內(nèi)容要充實。

②要加強對中考討論，如中考范圍的變化、題型的變化、考點的增減、能級要求的變化等。

③備課組要詳細地制定復(fù)習(xí)（三輪、兩輪）計劃，計劃要落實到周、落實到課時，要有復(fù)習(xí)計劃落實措施。

④班級組要通過周匯報來檢查各備課組中考復(fù)習(xí)計劃落實情況，對出現(xiàn)的問題準時地予以解決。

⑤加強對薄弱學(xué)科的幫扶力度。定期進行學(xué)科調(diào)研。

⑥為了讓各備課組在后期復(fù)習(xí)中更能做到有針對性、有實效性，我們還要走出學(xué)校，走進名校，為各備課組尋找各種有效的復(fù)習(xí)資源，獵取中考信息，讓各備課組在后期復(fù)習(xí)中有的放矢，事半功倍。

⑦英語組要利用課堂和早讀加強英語口語訓(xùn)練、開展口語競賽。

2、強化中考復(fù)習(xí)階段班級管理工作的有效到位。

①班主任要幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出中考奮斗目標、落實措施，通過各種措施營造深厚復(fù)習(xí)迎考氛圍。

②加強住在校外學(xué)生管理，定期對住校外學(xué)生進行跟蹤督察，準時把握學(xué)生學(xué)習(xí)等相關(guān)情況。

③班主任全天候跟蹤管理，班主任早晨要早到班，收齊各科作業(yè)，杜絕學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象，詳細情況準時反饋給各科任老師，下午第四節(jié)課結(jié)束直到晚自習(xí)上課后方可離開。

④召開初三班主任工作例會，溝通中考復(fù)習(xí)階段班級管理工作的成功閱歷。準時解決班級管理工作中出現(xiàn)的難題。定期進行班級工作調(diào)研。

⑤加強對學(xué)生進行理想、信念教育，激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心，鼓足士氣，完成中考最后沖刺，準時做好心理疏導(dǎo)，努力實現(xiàn)自己的人生目標。

3、凸現(xiàn)中考復(fù)習(xí)階段學(xué)生提優(yōu)補弱工作的有效落實。

①總結(jié)上學(xué)期提優(yōu)補弱工作的得失，結(jié)合復(fù)習(xí)計劃和進度，結(jié)合中考的要求，有針對性地制定中考復(fù)習(xí)階段的提優(yōu)補弱計劃，落實到周次、落實到課時。

②結(jié)合中考的變化，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，有針對性進行提優(yōu)補弱訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，凸顯能力。

③提優(yōu)補弱工作要充分發(fā)揮備課組集體的才智。

4、留意中考復(fù)習(xí)階段課堂教學(xué)的科學(xué)有效。

①各備課組要專心制定中考復(fù)習(xí)課堂教學(xué)有效模式，老師要嚴格參照執(zhí)行，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂效益。

②“老師要走進題海，讓學(xué)生走出題?！保鶕?jù)中考的要求對各類資料要專心遴選，選題要有針對性，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔。保護學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

③加強中考的動態(tài)討論，討論中考試題、討論中考指導(dǎo)、洞察考試變化，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地梳理知識點。對準中考要求，面臨的情況問題分析準，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認準，措施方法要找準，尤其到了中考復(fù)習(xí)沖刺階段，更要周密計劃，科學(xué)安排，夯實基礎(chǔ)、培育學(xué)生能力，科學(xué)訓(xùn)練、準時分析、發(fā)現(xiàn)問題、準時解決，關(guān)注優(yōu)生、重視差生。

初中音樂課程的特點是培育學(xué)生的審美。音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素養(yǎng)，同時促進學(xué)生品德素養(yǎng)、智能素養(yǎng)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長。這就要求我們既不能把音樂課上成思品課，又不能上成純技巧訓(xùn)練課，而是要努力達成兩者的統(tǒng)一。不過說起來永久比做起來簡潔，其實在我的課堂教學(xué)中還是存在著很多問題，例如

1、通過本次參加國培計劃置換脫產(chǎn)研修，新教學(xué)理念告知我們：每個學(xué)生都是制造者，他們都有無限的潛能，要培育他們敢于創(chuàng)新的能力。可是，在我的課堂教學(xué)中，有時由于教學(xué)進度的原因，有時學(xué)生的回答牽強人意，表達不流暢，我就會失去傾聽的耐心，而又充當起了老師為主體的角色。

2、工作十幾年，自己覺得還沒有形成自己的教學(xué)模式。教學(xué)要有自己鮮亮的“烙印”，有獨特的風格與魅力！這樣才能使學(xué)生喜歡上音樂課，才能充分體現(xiàn)課堂四十分鐘的效率。這也是我這個學(xué)期乃至整個學(xué)年的主要目標。

一、教學(xué)改進計劃

（一）首先，多聽課、勤集體備課，這是教學(xué)的基本。在聽課、集體備課中，學(xué)會吸取老老師教學(xué)中的成功閱歷，并加以調(diào)整挪為己用。

其次，大膽嘗試自己在教學(xué)中的新思路、新想法。我希望自己的課堂是活潑的、有朝氣的。這學(xué)期，培訓(xùn)返崗后，我擔初二音樂教學(xué)，基于1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。初二的學(xué)生在經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。

1、保持學(xué)生對音樂的愛好，使學(xué)生樂于參加音樂活動。

2、培育音樂感受與鑒賞能力。

3、培育表現(xiàn)音樂的能力。

4、培育藝術(shù)想象力和制造力。

5、培育樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力。

再次，我應(yīng)該再規(guī)范自己教學(xué)中的`一些小細節(jié)，往往在細節(jié)之處方能彰顯個人特色。我不能讓這些細小的問題成為自己成長或是學(xué)生成長的絆腳石。

我誠心的希望，這個學(xué)期結(jié)束的時候，學(xué)生的音樂素養(yǎng)能有一個大的進步，學(xué)生能夠成為學(xué)習(xí)的主人。而自己也能在這一過程中收獲成功，形成自己獨有的、系統(tǒng)的個性教學(xué)，自己能有一個很大的提升！

（二）詳細措施

1、轉(zhuǎn)變教育觀念。教育觀念是對教育問題的詳細看法與熟悉的集合，它包括人才觀、質(zhì)量觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀等等。老師的教育觀念首先要影響其教育態(tài)度、教育方式與教育策略，并進而影響其教育行為，最終轉(zhuǎn)化為對學(xué)生進展的影響。我要專心學(xué)習(xí)指導(dǎo)性的文件，樹立起新課程的基本理念，實現(xiàn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。堅持以學(xué)生的進展為本，既要使學(xué)生全面進展，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異，促進全員進展。課程的根本動身點是學(xué)生，一切為了學(xué)生的進展，不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實中的進展，還要為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)在某種程度上決定著課程改革的成敗，因此課堂教學(xué)改革應(yīng)該作為課程改革的重中之重。

3、把教本吃透，專心討論課標，了解學(xué)生，備好每一節(jié)課。要多看一些有關(guān)教學(xué)的課外書籍，準時的了解新理念、新觀點，開闊視野。另外還要鉆研心理學(xué)方面的知識，了解孩子們

一、指導(dǎo)思想

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以校備課組為主體，留意討論新教材教學(xué)的特點和規(guī)律，樂觀探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深入推動課程改革，全面提高老師素養(yǎng)和物理教學(xué)質(zhì)量。

以全國課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動力，以區(qū)、校教學(xué)教研計劃為指導(dǎo)，團結(jié)奮斗，發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的科組精神，專心實施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。

二、任務(wù)目標

1、具有前瞻性

突出“以人為本”的原則；

以全面提高學(xué)生的基本素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生能力為中心，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，既強調(diào)學(xué)生對知識的把握，又留意學(xué)生能力的進展，既強調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力、愛好等非智力因素的培育；

既留意學(xué)法的指導(dǎo)，又激勵學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷進展，促進學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。

2、突出創(chuàng)新性

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，應(yīng)在計劃中吸納教育教學(xué)成果，對教學(xué)內(nèi)容體系重新批閱和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的熟悉，制造性地使用教材，把培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計劃安排設(shè)計上，貫徹新課標理念，試題使用角度新奇，形式活潑，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，打通課本與社會、生活的壁壘，為學(xué)生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、留意有用性

計劃與新課標教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。

4、講求科學(xué)性

要求計劃符合教學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生的認知要求，正確處理獵取知識和培育能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培育力度，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實基礎(chǔ)，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

5、全面高效性

計劃將高考考綱的精髓融于其中，力求以高考大綱為綱，全面列出高考基礎(chǔ)知識點，高考要點和高考應(yīng)試技巧，使學(xué)生學(xué)有方向，練有目的，考有依據(jù)，在有限時間盡可能多地擴大知識容量，在下學(xué)期學(xué)習(xí)中先入一步。

三、詳細工作措施

1、學(xué)習(xí)新教材：每個老師要專心鉆研新教材，把握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)分，運用新教材的資料進行教學(xué)，切實做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。

2、探究新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面，也有與新教材、新高考、新目標不適應(yīng)的地方，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面樂觀探究適應(yīng)當前形勢，適應(yīng)本校學(xué)生實際的新教法。當堂訓(xùn)練的精華，用多種輔助手段和設(shè)備進行教學(xué)、做好實驗教學(xué)，留意實驗法教學(xué)。

3、加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)：留意教學(xué)過程的科學(xué)性，規(guī)范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強調(diào)解題過程，物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴謹?shù)囊?guī)律思維能力的必要過程。

4、留意教學(xué)討論，集體備課。備課前，先進行集中溝通，取眾人之長，分析好教材；

個人再根據(jù)本班實際，作適當調(diào)整，寫好教案；

。相互間進行課堂觀摩，溝通意見。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成果。另外做到：①要求每位老師每周聽一節(jié)課；

②每周向組（備課組）提供一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題；

④每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；

④每學(xué)期制作一定課件。

5、加強實驗教學(xué)。實驗是高考的難點也是素養(yǎng)教育的要求，應(yīng)做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培育學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ瑢嶒炞鐾旰笞詈美脤嶒炚n件回放鞏固，加深印象。

高一1班是一個新成立的集體，全班37名學(xué)生，其中男生16人，女生21人。本班學(xué)生樂觀健康向上，比較遵規(guī)守紀，但通過第一次的班會課觀察發(fā)現(xiàn)，由于高一班級新生剛進入高中學(xué)習(xí)，他們對高中生活還很陌生，特殊是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多懷疑，出現(xiàn)膽怯、害羞、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機會竟然無人應(yīng)答。面對這個集體，我調(diào)整工作思路，決定從以下幾個方面入手，開展班級工作。

一、融入班級集體，凝聚集體合力

高一班級新生如何盡快適應(yīng)高中生活，如何解除他們在交往過程中的心理困惑，融入班集體和團隊里，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當務(wù)之急。

組織好班會活動，讓每一位同學(xué)參加到班級小組活動，讓同學(xué)們相互熟悉，加深印象，增加感情。完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

二、培育班委干部

培育團結(jié)、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手，因此，要專心選拔，同時要精心培育。

1、幫助班委干部樹立威信

2、激勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法

3、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”

4、培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、促進學(xué)生我教育，進展自主意識

組織班委會和團支部各有側(cè)重分別主持班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題組建宣傳小組，組織出好墻報、室內(nèi)的勵志宣傳等引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進步，帶動全班進步每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)情況，準時向班主任匯報，促進科代表與科任老師的溝通布置并落實作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。

引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍，加強學(xué)風建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

四、培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立嚴格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責任。

五、開展好文體活動，促進學(xué)生身心健康

為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等。

組織同學(xué)們每日堅持體育熬煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參加每日的兩操。

高一，一個嶄新的起點，讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級。

我很慶幸自己能夠成為一名幼兒老師，每日能和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。

今年始，本班幼兒目前共計9人，男6人，女生3人，在今后的一段時間還將間續(xù)再來一批幼兒。

班里幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，詳細現(xiàn)狀分析如下：

1.幼兒存在分離焦慮；

2.幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象；

3.幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，任意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣；

4.家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胗變簣@時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長的惻隱之心，有的家長難以把握情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長在門口，或在窗外窺看，家長自身情緒對幼兒有很大影響；

5.大多數(shù)幼兒在與老師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點，幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定；

針對幼兒的弱點，為了讓其它工作能夠更好的進行，我對班級進行了目標定位，把培育的重點放在做好以下幾個方面的工作：

一、保教工作

遵循“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”的重要準則，留意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。

1.教學(xué)場所：

創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；

布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2.自理方面：

留意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家長為其服務(wù)，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進餐，得成人喂飯；

不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水；

更不會自己上廁所大小便，常常把大小便拉在褲子上。老師與保育員要留意教育全都，相互協(xié)作對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育教育，