認(rèn)識(shí)小白兔大班教案

結(jié)識(shí)小白兔大班教案【篇一：大班《結(jié)識(shí)圖形》教案】大班《結(jié)識(shí)圖形》教案教學(xué)目的：結(jié)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓形；會(huì)從生活中找到這些形狀的物品。教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)識(shí)四種圖形。準(zhǔn)備工作：長方形、正方形、三角形、圓形的實(shí)物及卡片。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入激趣導(dǎo)入：今天給大家?guī)砹撕芏喽Y物，哪些小朋友表現(xiàn)最佳就把禮物送給他。二、聯(lián)系生活、結(jié)識(shí)圖形1，出示實(shí)物，學(xué)生結(jié)識(shí)。2，說說這些東西都是什么形狀的。3，結(jié)識(shí)四種圖形：長方形、正方形、三角形、圓形。二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣學(xué)知1，小白兔打來電話，它的房子被風(fēng)刮破了。請(qǐng)大家?guī)退ㄒ粋€(gè)新房子。2，用不同的圖形拼成房子和小路。3，給小路鋪上美麗的石頭。4，總結(jié)：各種圖形的數(shù)量，各種顏色的數(shù)量。4，順利竣工，表揚(yáng)自己。小白兔很感謝大家，想和大家一起唱歌，咱們一起來唱吧?。ㄐ⌒“淄锰?，結(jié)識(shí)生活中的圖形。（參觀小白兔家。）三、動(dòng)手：畫一畫在練習(xí)本上，畫一畫今天結(jié)識(shí)的這些圖形。看誰畫的最佳。（板演）【篇二：大班社會(huì)活動(dòng)教案】第一課這就是我【活動(dòng)目的】了解自己的外貌特性，愛好愛好?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、每個(gè)幼兒從家中帶一面鏡子。2、幼兒操作材料“這就是我”【活動(dòng)過程】1、出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。2、介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。3、與老師自身為例，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)了解表中的標(biāo)記。4、提問：表中眼睛的標(biāo)記是起什么作用的？（請(qǐng)你選擇）你們看看老師的眼球是什么顏色的？5、老師示范，在相應(yīng)的地方打鉤。6、幼兒邊照鏡子邊運(yùn)用自己的小表格進(jìn)行選擇、繪畫。7、小朋友互相介紹自己。8、分小組互相講述。9、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。10、每個(gè)幼兒將表格貼在墻上，互相觀測(cè)、比較。進(jìn)一步感知自己的特性。第二課祖國各地特產(chǎn)活動(dòng)【活動(dòng)目的】1、使幼兒了解祖國各地的土特產(chǎn)品，知道我國地大物博資源豐富。2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、一張大的中國地圖平放在桌上。2、幼兒操作材料“祖國各地特產(chǎn)”。3、請(qǐng)家長給幼兒講自己老家的署名土特產(chǎn)(名稱和用途)請(qǐng)幼兒與家長一同收集土特產(chǎn)布置成“特產(chǎn)覺”【活動(dòng)過程】1、請(qǐng)幼兒看中國地圖，啟發(fā)談話，引導(dǎo)幼兒介紹祖國特產(chǎn)的愛好。這是哪個(gè)國家的地圖？（中國）請(qǐng)你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置，并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。2、請(qǐng)你在地圖上找出長江、黃河的位置。3、結(jié)識(shí)祖國各地的特產(chǎn)。4、教師先作示范，介紹自己收集的祖國特產(chǎn)。哪些特產(chǎn)可列舉一些（如新疆的葡萄干，景德鎮(zhèn)瓷磚），與掛圖相應(yīng)起來。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產(chǎn)，規(guī)定幼兒說出他的名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途等，引導(dǎo)幼兒在地圖上找到相應(yīng)位置。第三課你會(huì)怎么辦【活動(dòng)目的】培養(yǎng)幼兒初步的解決突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、情景表演“小明在家”2、幼兒操作材料：“你會(huì)怎么辦？”【活動(dòng)過程】1、引出“忽然碰到事情怎么辦？”的話題。生活中忽然碰到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么樣？（不說謊、不膽怯，盡力想辦法解決問題。）你們碰到過什么事，當(dāng)時(shí)你是如何的？想過什么辦法？2、運(yùn)用情景表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的解決辦法。（1）讓幼兒看情景表演(一)，初步學(xué)會(huì)“媽媽忽然生病了，你將怎么辦？小明發(fā)現(xiàn)媽媽病了，他是如何做的/?家里只有你和媽媽時(shí)，媽媽忽然生病了，你將怎么辦？（2）讓幼兒看情景表演（二），學(xué)會(huì)家里忽然來了陌生人的解決方法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？假如你一個(gè)人在家里，一個(gè)泥不結(jié)識(shí)的人來敲門，你該怎么辦？假如這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友有該怎么辦呢？3、小結(jié)：小明很機(jī)靈，碰到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很也許會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友要當(dāng)心，對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。4、請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料，思考畫面上提出的問題。5、教師小結(jié)。教育幼兒碰到突發(fā)事件，應(yīng)沉著、有信心，做任何事都要用腦子想一下，相信自己能辦好。第四課做個(gè)誠實(shí)的孩子【活動(dòng)目的】1、引導(dǎo)幼兒了解說謊會(huì)給自己和別人帶來不良后果。應(yīng)當(dāng)做個(gè)誠實(shí)的人。2、教育幼兒愛平常生活中不說謊?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】錄像帶：木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅。【活動(dòng)過程】1、欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。2、討論題;大人為什么不相信小孩子？（解釋說謊的含義）小孩子說謊后發(fā)生了什么事？3、假如小孩子不說謊會(huì)怎么樣？4、通過觀測(cè)和討論圖片，讓幼兒明白在平常生活中不能說謊。5、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到貫徹的夸獎(jiǎng)。6、討論題：紅紅對(duì)嗎？為什么？這樣做了以后會(huì)如何呢？她應(yīng)當(dāng)怎么做？7、介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時(shí)，他說;“不是我撕得?！?、討論題：東東對(duì)嗎？假如你是東東，應(yīng)當(dāng)怎么做？9介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對(duì)奶奶說：“這是老師送給我的?！?0、討論題小云做得對(duì)嗎？為什么？他應(yīng)當(dāng)怎么做？11、與幼兒共同小結(jié)：大家都一個(gè)做個(gè)誠實(shí)的好孩子。第五課我也有長處【活動(dòng)目的】1、讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長處，幫助個(gè)別幼兒發(fā)展自己的長處，培養(yǎng)幼兒的自信心。2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的長處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長處?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、有關(guān)故事的圖片或投影片，磁帶。2、操作卡片：每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。3、老師與幼兒進(jìn)行“你有什么本領(lǐng)”的談話。4、幼兒操作材料“我也有長處”?！净顒?dòng)過程】1、依次出現(xiàn)故事中的小動(dòng)物。2、討論：這些小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)？3、引導(dǎo)幼兒理解故事重要內(nèi)容，啟發(fā)幼兒知道每一種單位都有自己的長處。4、第一遍講述故事（分兩部分講述）。小動(dòng)物都有長處，小河馬友長處嗎？我們來聽故事“小河馬找長處”。5、講述故事第一部分。提問：誰在哭，它為什么哭？小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了，心里感到怎么樣？它傷心地說了什么？小河馬有長處嗎？他的長處是什么？6、講述故事第二部分。提問：小河馬為什么哭了，它說了什么？小河馬知道了什么道理？7、啟發(fā)幼兒知道每個(gè)人都有自己的長處的道理，鼓勵(lì)幼兒找到自己的長處，也能發(fā)現(xiàn)別人的長處。8、幼兒自己找長處并互相講述。9、幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，請(qǐng)幼兒將找到與自己長處的卡片，別的小朋友可進(jìn)行補(bǔ)充，幫助能力較弱的小朋友發(fā)現(xiàn)自己的長處。10、鼓勵(lì)幼兒將自己的長處告訴大家。11、老師小結(jié)：小動(dòng)物有自己的長處，每個(gè)小朋友也有自己的長處，我們要互相學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明能干的小朋友。第六課中秋家家樂【活動(dòng)目的】1、使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。2、初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的愛好?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、月餅、各種水果。2、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖，重要內(nèi)容涉及月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。家長將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。【活動(dòng)過程】講述一個(gè)中秋節(jié)的傳說。今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓、最亮，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的，像月亮同樣。秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。（2）講述活動(dòng)：神秘的月亮，啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。（3）教師講述嫦娥奔月的故事。（4）大家品嘗月餅、水果等食物。第七課我和朋友分享快樂【活動(dòng)目的】1、在活動(dòng)中體驗(yàn)與朋友分享的快樂。2、激發(fā)幼兒的大膽想象，在老師的啟發(fā)下講述故事的重要情節(jié)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒操作材料“小白兔的禮物”2、有關(guān)故事圖片。3、每人一封裝有桃花瓣的信。【活動(dòng)過程】1、討論，導(dǎo)入主題。2、假如你有一個(gè)新玩具，你樂意給別人玩嗎？給誰玩呢/運(yùn)用圖片講述故事前半部分。提問：小白兔發(fā)現(xiàn)了什么好東西？小白兔收到花瓣，想怎么做？你們想一想小白兔會(huì)寄給誰呢？他們收到后心里會(huì)怎么想？3、運(yùn)用圖片講述故事后半部分。提問：小花貓收到桃花瓣，怎么說的？小松鼠收到花瓣，怎么說的？小螞蟻收到桃花瓣，怎么說的？小動(dòng)物們喜歡桃花瓣，小白兔心里有什么感覺？4、完整欣賞故事，感受小白兔與小朋友的快樂。提問：小白兔為什么要吧桃花瓣送給他的好朋友？請(qǐng)幼兒運(yùn)用“桃花瓣”進(jìn)行想象，引導(dǎo)幼兒感受分享的快樂。提問：小白兔將桃花瓣寄給了小朋友，你們喜歡嗎？你們想將它送給誰？，讓我們的朋友也快樂。【篇三：幼兒園小班科學(xué)教案：《小白兔》(精選)】幼兒園小班科學(xué)教案：《小白兔》1231愛的小白兔）一、活動(dòng)目的、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、樂意接近小動(dòng)物的情感。、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀測(cè)小動(dòng)物的方法。、引導(dǎo)幼兒了解兔子的基本特性和生活習(xí)性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小白兔頭飾、小白兔、蘑菇圖卡、小籃子三、活動(dòng)過程、教師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好朋友，你們看，它是誰？（可2、教師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)小白兔，并以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解小白兔的特性。（1）它的毛是什么顏色？它的眼睛是什么顏色？它的尾巴是什么樣的？它的耳朵是什么樣的？（它的毛是白色的，眼睛是紅色的，尾巴很短，耳朵是豎起來的）（2）小白兔喜歡吃什么？（注意告訴幼兒兔子是以苜蓿草為主食，以蘿卜、青菜為輔食，否則會(huì)導(dǎo)致兔子腹瀉）（3）兔子的叫聲代表什么意思？〔1〕咕咕叫代表兔子很不滿意或氣憤了。比如兔子不喜歡人家抱它碰它，就會(huì)發(fā)出咕