




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文檔簡介
第一章測試在個體層面,我們可能會考慮哪些內(nèi)容
A:能力
B:人口
C:規(guī)模
D:態(tài)度
答案:ABD員工愿意為組織作出績效,最基本的需要是
A:幸福
B:生存
C:繁衍
答案:BC組織行為學(xué)學(xué)科知識的來源是()
A:實(shí)驗(yàn)及試錯
B:不基于權(quán)威
C:系統(tǒng)性證據(jù)
答案:ABC以下哪個選項(xiàng)最能定義組織行為
A:它涉及到一群人聚在一起進(jìn)行集體談判的研究
B:它涉及到研究人們在公司里做什么,以及它如何影響公司的產(chǎn)出
C:它只涉及開發(fā)經(jīng)理和高級雇員的知識
D:它是一個不受外界因素影響的領(lǐng)域
答案:B根據(jù)明茨伯格對管理角色的分類,()的作用是將從外部或從其他雇員那里收到的信息傳遞給組織的成員
A:企業(yè)家
B:傳播者
C:領(lǐng)袖
D:發(fā)言人
E:資源分配者
答案:B喬安·海斯目前正在從事一個應(yīng)對氣候變化的項(xiàng)目。在這個項(xiàng)目中,她需要找到不同的選擇來替代不可再生能源的使用,在選擇最實(shí)用的替代能源之前,她需要檢查不同的可再生能源選擇的可行性。下列哪項(xiàng)技能是海斯在這些任務(wù)中主要需要用到的
A:溝通技巧
B:互動的技巧
C:人際交往能力
D:概念技能
答案:D關(guān)于技術(shù)技能,下列哪個選項(xiàng)是正確的
A:被專業(yè)人士壟斷
B:包括應(yīng)用專業(yè)知識的能力
C:只有通過正規(guī)教育才能學(xué)習(xí)
D:所有工作都不需要
答案:B操作某個變量,得到我們關(guān)心的應(yīng)變量,這種可以稱為系統(tǒng)性相關(guān)
A:錯
B:對
答案:B在組織中,可能會因?yàn)閭€人績效太強(qiáng),反而使組織績效降低了
A:對
B:錯
答案:A經(jīng)驗(yàn)比我們在組織行為學(xué)中學(xué)到的知識更有用
A:錯
B:對
答案:A第二章測試提高情緒智力的方法包括()
A:不要追求完美
B:改變對事物的認(rèn)知
C:換位思考
D:善解人意
答案:ABC管理者的角色中,()不是管理者需要扮演的
A:發(fā)言者
B:操作者
C:聯(lián)絡(luò)者
答案:B認(rèn)知智力包括()方面的維度
A:6個
B:7個
C:5個
答案:B把事情做好,需要的是()
A:認(rèn)知智力
B:情緒智力
C:認(rèn)識智力
答案:A傳統(tǒng)的管理往往是通過制度+控制完成的。()
A:對
B:錯
答案:A順其勢而揚(yáng)其波”是一個比較成功的企業(yè)家應(yīng)該具備的能力素質(zhì)。()
A:對
B:錯
答案:A知智力不重要,情緒智力很重要。()
A:錯
B:對
答案:A我們對自己生理變化的主觀理解才是情緒的根本()
A:錯
B:對
答案:B中層管理者更需要的是技術(shù)技能。()
A:對
B:錯
答案:B管理要解決的幾件事分別是(
)
A:好不好(產(chǎn)品)
B:愿不愿(人力管理)
C:做不做(方向)
答案:ABC第三章測試體驗(yàn)學(xué)習(xí)的最大優(yōu)點(diǎn)是()
A:時間短
B:學(xué)習(xí)成本低
C:印象深刻
答案:C間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)是通過()他人的行為而進(jìn)行的學(xué)習(xí)
A:復(fù)制
B:觀察
C:模仿
答案:B用大棒加胡蘿卜的政策促進(jìn)當(dāng)事人的學(xué)習(xí),叫直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
A:錯
B:對
答案:B懲罰需要遵循的原則性,不能有靈活變通。
A:對
B:錯
答案:B失敗是一種珍貴的體驗(yàn)。
A:對
B:錯
答案:A樹立信心的方法是言語規(guī)范、業(yè)績回顧、宗教信仰、提供示范、情緒調(diào)動、避重就輕、頻繁討論。
A:對
B:錯
答案:B直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的幾種模式是()
A:正強(qiáng)化
B:懲罰
C:負(fù)強(qiáng)化
D:忽視
答案:ABCD懲罰容易造成的負(fù)面效果是()
A:火爐效應(yīng)
B:破窗效應(yīng)
C:踢貓效應(yīng)
答案:C《君主論》中提到:讓人們害怕你又喜歡你是理想狀況,當(dāng)你必須在兩者當(dāng)中選其一的時候,如果想獲得和保持權(quán)力,應(yīng)該選擇讓人們()你
A:喜歡
B:忽視
C:害怕
答案:C懲罰與獎勵應(yīng)該并重,但應(yīng)該()
A:先獎勵后懲罰
B:同時進(jìn)行
C:先懲罰后獎勵
答案:C第四章測試認(rèn)知失調(diào)的應(yīng)對策略包括()
A:改變態(tài)度
B:改變行為
C:添加理由
答案:ABC工作滿意度高的員工產(chǎn)生的結(jié)果是()
A:周邊績效高
B:工作績效高
C:降低缺勤
答案:ABC態(tài)度分為了認(rèn)知成分、()及()
A:意向成分、情感成分
B:意向成分、評價成分
C:評價成分、情感成分
答案:A態(tài)度ABC模型中,認(rèn)知=評估,行為=行動,情感=()
A:知覺
B:感覺
C:情緒
答案:B認(rèn)知失調(diào)的源頭是()
A:態(tài)度
B:錯覺
C:壓力
答案:C組織承諾中有情感承諾、持續(xù)承諾與()
A:制度承諾
B:規(guī)范承諾
C:利益承諾
答案:B態(tài)度是對特定目標(biāo)的評價傾向。
A:錯
B:對
答案:B開放型人格若從事重復(fù)性高的工作會有搞工作滿意度。
A:對
B:錯
答案:B意向改變法也是改變態(tài)度的方法之一。
A:對
B:錯
答案:A行為改變法主要通過體驗(yàn)營銷。
A:錯
B:對
答案:B第五章測試價值觀是指一個人對周圍的客觀事物的()的總稱
A:重要性
B:意義
C:作用
答案:AB價值觀具有()
A:穩(wěn)定性
B:差異性
C:可塑性
答案:ABC()具有部分科學(xué)性,但缺乏系統(tǒng)的充足的支持
A:PDP模型
B:DICS模型
C:九型人格模型
答案:ABC人格一定程度上相當(dāng)于()
A:個性
B:尊嚴(yán)
C:性格
答案:C經(jīng)驗(yàn)開放性強(qiáng)的人具有更強(qiáng)的()
A:責(zé)任心
B:探索心
C:好奇心
答案:C大型公司掌舵人更多的是()的人
A:A型人格
B:B型人格
C:兩者中間
答案:B無領(lǐng)導(dǎo)小組討論屬于()測量方法
A:評價中心法
B:自評法
C:他評法
答案:AA型人格更適合做基層管理者。
A:錯
B:對
答案:B寵物、裝飾都可以在一定程度上反映出人的人格。
A:對
B:錯
答案:A在面對領(lǐng)導(dǎo)等重要人物時,便于使用人格科學(xué)測量的方法。
A:對
B:錯
答案:B第六章測試知覺者的()都會影響知覺
A:興趣
B:動機(jī)
C:態(tài)度
答案:ABC直覺決策的使用條件是()
A:高不確定
B:時間壓力
C:無前例可循
答案:ABC理性決策的適用條件是()
A:難以預(yù)測
B:所有選項(xiàng)已知
C:偏好非常明確
答案:BC知覺的定義是個體為了對自己所在的環(huán)境賦予()而組織和解釋其感覺印象的過程
A:意義
B:目的
C:背景
答案:A公司中營銷部門為產(chǎn)品賦予意義,提高其()
A:使用價值
B:品牌價值
C:感知價值
答案:CTopdown的知覺過程是先由()到感覺
A:行為、決策
B:選擇性注意
C:環(huán)境刺激
答案:A決策過程通常有()步
A:7
B:9
C:8
答案:C人們在不同情境下對同一個目標(biāo)會產(chǎn)生不同的知覺。
A:錯
B:對
答案:B由于人們很難全面的認(rèn)識一個事物,通過溝通來減少沖突。
A:對
B:錯
答案:A決策的重要程度會導(dǎo)致不同的決策模式。
A:對
B:錯
答案:A第七章測試有效的目標(biāo)包括()
A:目標(biāo)明確
B:現(xiàn)實(shí)可行
C:具有意義
答案:ABC核心工作特征有()
A:滿足需要
B:工作自主
C:技能多樣
答案:BC工作特征模型的主要前提條件是()
A:員工成長需要
B:滿意度的基礎(chǔ)
C:員工能力基礎(chǔ)
答案:ABC要影響別人的唯一辦法就偶是討論他們的()
A:困難
B:興趣
C:需要
答案:C安全需要分為經(jīng)濟(jì)安全、生理安全、環(huán)境安全與()
A:職業(yè)安全
B:社會安全
C:心理安全
答案:C尊重需要分為()
A:他尊、尊他
B:自尊、他尊
C:自尊、尊他
答案:B高內(nèi)部機(jī)動性的工作更容易讓人喜歡。
A:對
B:錯
答案:A對大多數(shù)人來說,金錢具有較高的激勵性。
A:錯
B:對
答案:B公平感是自身現(xiàn)在收獲付出比與過去收獲付出比。
A:對
B:錯
答案:B對員工的激勵越來越強(qiáng)調(diào)個性化激勵。
A:對
B:錯
答案:A第八章測試團(tuán)隊(duì)多樣化的特點(diǎn)中包括()幾個方面
A:性格多樣化
B:能力多樣化
C:價值觀多樣化
答案:ABC社會閑散出現(xiàn)主要原因是()
A:工作可疊加
B:責(zé)任分散
C:團(tuán)隊(duì)角色
答案:AB團(tuán)隊(duì)格外重要的前提是()
A:一個人不能很好的完成任務(wù)
B:有安全感
C:需要增加
答案:A加入團(tuán)隊(duì)往往是要()
A:更加安全
B:更加團(tuán)結(jié)
C:獲得利益
答案:C團(tuán)隊(duì)的外在作用表現(xiàn)在更安全、有更大權(quán)利、地位更高、()
A:效果更好
B:效率更高
C:更好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
答案:C團(tuán)隊(duì)規(guī)模中,大群體更()但更()
A:專業(yè)、難協(xié)調(diào)
B:易溝通、難協(xié)調(diào)
C:專業(yè)、易溝通
答案:A面對群體極化易產(chǎn)生極端行為的現(xiàn)象,應(yīng)對措施是()
A:多樣化群體
B:分散責(zé)任
C:統(tǒng)一行為
答案:A團(tuán)隊(duì)中更容易突破規(guī)范的是地位高者。
A:對
B:錯
答案:A團(tuán)隊(duì)形成的過程不會有往復(fù),階段順序固定。
A:對
B:錯
答案:B提升團(tuán)隊(duì)信任氛圍的一個重要方式是坦誠溝通。
A:錯
B:對
答案:B第九章測試按照溝通的渠道,溝通主要分為()
A:向上溝通
B:平行溝通
C:向下溝通
答案:ABC按照溝通的分類()屬于正式溝通方式
A:會議傳達(dá)
B:BBS
C:公函往來
答案:AC溝通渠道的不恰當(dāng)會導(dǎo)致溝通效果不佳,渠道不恰當(dāng)主要是()
A:媒介選擇不當(dāng)
B:外部干擾
C:溝通渠道過長
答案:ABC正式溝通主要作用是()
A:信息公布、活躍氛圍
B:活躍組織間氛圍
C:信息公布、任務(wù)分配
答案:C信息發(fā)布者造成溝通障礙的主要原因是()
A:對關(guān)鍵信息譯讀不正確
B:發(fā)布方式不正確
C:時機(jī)選擇不正確
答案:C移情原則的主要方法是()
A:感同身受
B:不偏不倚
C:換位思考
答案:C做好筆記這種方法可以()
A:留下良好印象
B:改善長期記憶
C:便于整理
答案:A利弊原則的前提是不違反法律、價值觀、道德底線。
A:對
B:錯
答案:A負(fù)反饋對信息溝通沒有積極作用。
A:錯
B:對
答案:A物體擺設(shè)一定程度上可以提升溝通的效果。
A:對
B:錯
答案:A第十章測試助眾人行的主要目的是()
A:通過建立信任和增進(jìn)關(guān)系來促進(jìn)合作
B:與他人建立良好關(guān)系
C:增強(qiáng)他人的自主工作意識和工作能力
答案:AC個人權(quán)力分為()
A:專家性權(quán)力
B:獎賞權(quán)力
C:參照性權(quán)力
答案:AC與()密切掛鉤的權(quán)力是正式權(quán)力
A:職責(zé)
B:個人
C:崗位
答案:C權(quán)力的核心是B對A的()
A:服從
B:依賴
C:信任
答案:B權(quán)力的目的是促進(jìn)()的任務(wù)完成和利益實(shí)現(xiàn)
A:群體
B:個人
C:組織
答案:A做到有效領(lǐng)導(dǎo)需要做到()個方面
A:4
B:3
C:5
答案:C任務(wù)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)需要()
A:構(gòu)建和諧的人際關(guān)系
B:擁有概念技能
C:明確地指導(dǎo)任務(wù)
答案:C夢想的作用機(jī)制是心理定格,即強(qiáng)調(diào)客體的一些方面而忽視其他方面。
A:對
B:錯
答案:A傳統(tǒng)激勵模型忽視了個人的激勵。
A:錯
B:對
答案:A激勵人心時要用集體主義驚人慶祝價值的實(shí)現(xiàn)和勝利。
A:對
B:錯
答案:A第十一章測試沖突由潛在階段向第二階段轉(zhuǎn)變可能是由于()
A:個體差異
B:溝通不善
C:任務(wù)結(jié)構(gòu)
答案:ABC第二階段的沖突主要是()
A:立場沖突
B:任務(wù)沖突
C:人際沖突
答案:BC傳統(tǒng)沖突理論認(rèn)為沖突是有害的,需要消除沖突,而現(xiàn)代沖突理論認(rèn)為,沖突是()的
A:不可避免的
B:相互作用
C:有益的
答案:B()可以保持組織的活力,更好的適應(yīng)組織的變革
A:保持適度沖突
B:常有沖突
C:避免沖突
答案:A一方通過權(quán)力、地位、資源等優(yōu)勢向?qū)Ψ绞┘訅毫ζ仁箤Ψ酵俗尩臎_突應(yīng)對策略是()
A:對抗
B:強(qiáng)制
C:逃避
答案:B沖突一方以退避三舍、難得糊涂的策略應(yīng)對沖突是()
A:妥協(xié)
B:退讓
C:回避
答案:C立場談判更強(qiáng)調(diào)()
A:怎么分“蛋糕”
B:怎么把“蛋糕”做大
C:AB皆有
答案:A現(xiàn)代沖突理論中,沖突水平較低表明組織環(huán)境和諧,氛圍融洽。
A:錯
B:對
答案:A在雙方博弈中由于權(quán)力、資源、信息有限而做出一種放棄是妥協(xié)的應(yīng)對沖突的方法。
A:錯
B:對
答案:B實(shí)施宗旨談判的核心是把主題和人分開,關(guān)鍵是盯利益而非立場。
A:對
B:錯
答案:A第十二章測試組織中的維度分別是()
A:體:結(jié)構(gòu)
B:魄:文化
C:靈:變革
答案:ABC組織的資本除了金融資本、人力資本外,還有()
A:社會資本
B:道德資本
C:關(guān)系資本
答案:AB提高工作專門化的方法有()
A:提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B:簡化訓(xùn)練的過程
C:提高熟練度
答案:ABC組織類似于一個開放的()
A:政治系統(tǒng)
B:經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
C:人際系統(tǒng)
答案:A組織設(shè)計的要點(diǎn)有()個方面
A:7
B:6
C:5
答案:B形成指揮鏈要強(qiáng)調(diào)()
A:分權(quán)分責(zé)
B:統(tǒng)一指揮
C:責(zé)任傳遞
答案:B扁平結(jié)構(gòu)的不足之一是()
A:晉升困難
B:管理人員多
C:不夠靈活
答案:A工作專門化困難會導(dǎo)致部分人空閑而部分人工作多。
A:錯
B:對
答案:B項(xiàng)目制的結(jié)構(gòu)是一種臨時性的無規(guī)劃的結(jié)構(gòu)。
A:對
B:錯
答案:B小米、滴滴都在一定程度上應(yīng)用了無邊界組織。
A:錯
B:對
答案:B第十三章測試組織文化是指組織內(nèi)部全體員工共同遵從的()
A:價值標(biāo)準(zhǔn)
B:行為準(zhǔn)則
C:道德規(guī)范
答案:ABC民族文化主要用來()
A:定心
B:安內(nèi)
C:攘外
答案:BC低權(quán)者對權(quán)力分配不均等的接受程度是()
A:個體主義
B:集體主義
C:權(quán)力距離
答案:C在企業(yè)規(guī)模較小是,用()管理;規(guī)模中等時,需要用()管理;超大規(guī)模時,需要用()來管理
A:人、理念、價值觀
B:人、理念、制度
C:人、制度、價值觀
答案:C傳統(tǒng)管理的控制方式是()
A:文化+控制
B:文化+激勵
C:制度+控制
答案:C一旦()對抗某種制度時,這個制度就失去了其制約力
A:個體
B:部分成員
C:群體性的
答案:C個體主義是認(rèn)為自己的命運(yùn)由()決定的程度高
A:他人
B:自己
C:集體
答案:B文化應(yīng)該是內(nèi)化于心的認(rèn)知、外化于行的習(xí)慣。
A:對
B:錯
答案:A中國人更多的是集體主義。
A:錯
B:對
答案:A更多的關(guān)注長遠(yuǎn)打算屬于儒家動力。
A:對
B:錯
答案:A第十四章測試()任一變量的變化均會引起其他變量的變化
A:任務(wù)
B:人員
C:結(jié)構(gòu)
D:技術(shù)
答案:ABCD變革的推動者主要為()
A:問題與不足
B:外部人員
C:內(nèi)部人員
答案:BC變革的動力主要有勞動力、技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)沖擊以及()
A:世界政治
B:社會潮流
C:競爭態(tài)勢
答案:ABC個體變革的阻力主要有安全感、習(xí)慣與()等
A:有限的變革關(guān)注
B:利益沖突
C:選擇性信息加工
答案:C商鞅變法第一步是()
A:經(jīng)濟(jì)改革
B:政治變革
C:立木為信
答案:C做到()就會沒有壓力,但員工如此這樣不利于管理
A:自信
B
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