教育系統(tǒng)的普法工作總結(jié)范本_第1頁(yè)
教育系統(tǒng)的普法工作總結(jié)范本_第2頁(yè)
教育系統(tǒng)的普法工作總結(jié)范本_第3頁(yè)
教育系統(tǒng)的普法工作總結(jié)范本_第4頁(yè)
教育系統(tǒng)的普法工作總結(jié)范本_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁(yè)共6頁(yè)教育系統(tǒng)?的普法工?作總結(jié)范?本行普?法考試,?檢查學(xué)習(xí)?成效。?三、聯(lián)系?實(shí)際,互?動(dòng)協(xié)調(diào),?夯實(shí)青少?年法制教?育基礎(chǔ)?加強(qiáng)青少?年法制教?育需要校?內(nèi)外相互?結(jié)合,學(xué)?校家庭、?社會(huì)互動(dòng)?協(xié)調(diào),有?關(guān)部門齊?抓共管形?成合力,?才能收到?良好的效?果。1?、加強(qiáng)校?園環(huán)境建?設(shè)。加強(qiáng)?校園環(huán)境?的規(guī)范化?建設(shè),形?成了濃厚?的法制教?育氛圍,?我市各學(xué)?校基本做?到:一是?加強(qiáng)校園?凈化、綠?化、美化?工作,使?學(xué)校環(huán)境?更具有藝?術(shù)性;二?是在校內(nèi)?設(shè)置名人?雕塑、名?人畫(huà)像、?格言警句?、標(biāo)兵榜?等宣傳陣?地,懸掛?“校園之?星”圖片?、張貼學(xué)?生藝術(shù)作?品、征集?展示學(xué)生?“綠化警?語(yǔ)”,使?校園環(huán)境?更具有激?勵(lì)作用;?三是建立?校陳列室?,定期_?___學(xué)?生參觀,?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行校史校?譽(yù)教育;?四是設(shè)立?黑板報(bào)、????、文?化櫥窗、?讀報(bào)欄,?開(kāi)辟法制?教育專欄?,使校園?內(nèi)處處見(jiàn)?法;五是?利用校園?有線廣播?和閉路電?視系統(tǒng),?自辦節(jié)目?,定期播?出法制宣?傳教育內(nèi)?容。2?、積極指?導(dǎo)家庭教?育。一是?舉辦家長(zhǎng)?學(xué)校,家?長(zhǎng)法制教?育工作站?,堅(jiān)持每?學(xué)期開(kāi)展?____?次家庭教?育知識(shí)講?座,幫助?家長(zhǎng)提高?家教水平?;二是定?期召開(kāi)家?長(zhǎng)座談會(huì)?,及時(shí)溝?通信息;?三是開(kāi)展?家庭教育?經(jīng)驗(yàn)交流?活動(dòng),及?時(shí)推廣先?進(jìn)教子經(jīng)?驗(yàn);四是?建立“家?校聯(lián)系卡?”,架起?學(xué)校和家?庭的橋梁?;五是堅(jiān)?持每年暑?期印發(fā)《?給學(xué)生家?長(zhǎng)的一封?____?》,對(duì)學(xué)?生假期的?學(xué)習(xí)和生?活提出明?確要求;?六是定期?向?qū)W生家?長(zhǎng)印發(fā)《?未成年人?保___?_》、《?預(yù)防未成?年人犯罪?法》等法?律法規(guī)宣?傳資料。?家校聯(lián)系?的加強(qiáng)和?對(duì)家庭教?育系列指?導(dǎo),促進(jìn)?了學(xué)校教?育與家庭?教育的協(xié)?調(diào)一致。?3、充?分發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)___?_的凝聚?作用。充?分發(fā)揮共?青團(tuán)、少?先隊(duì)的凝?聚作用。?利用業(yè)余?團(tuán)校對(duì)學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)?律法制教?育;通過(guò)?開(kāi)展形式?多樣的團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)、?節(jié)日慶典?活動(dòng),培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)___?_、互相?團(tuán)結(jié)、互?相幫助的?____?觀念。充?分發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)___?_的幫助?教育職能?,以增強(qiáng)?學(xué)生抵御?各種不良?現(xiàn)象的侵?蝕的能力?,幫助學(xué)?生從小樹(shù)?立起正確?的人生觀?、價(jià)值觀?和世界觀?。4、?抓“創(chuàng)安?”、抓整?治。教?育系統(tǒng)的?普法工作?總結(jié)范本?(二)?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視,部?門配合,?切實(shí)形成?齊抓共管?的良好格?局1、?____?領(lǐng)導(dǎo)重視?,加強(qiáng)_?___。?我們始終?把青少年?的法制教?育作為一?項(xiàng)重要工?作來(lái)抓,?把培養(yǎng)“?德、智、?體”全面?發(fā)展的合?格人才作?為推進(jìn)教?育的根本?出發(fā)點(diǎn)和?著力點(diǎn),?突出青少?年法制教?育在全民?普法中的?位置,把?青少年法?制教育列?為學(xué)校德?育工作的?重要內(nèi)容?。局領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常過(guò)問(wèn)?青少年法?制教育工?作,強(qiáng)調(diào)?要把青少?年法制教?育工作作?為德育的?工作重點(diǎn)?,要求注?意改進(jìn)方?式、方法?,有創(chuàng)新?、求實(shí)效?。由于?在校學(xué)生?數(shù)量多,?年齡層次?和理解能?力差別明?顯,特別?要求我們?在普法工?作的__?__方面?要結(jié)合教?育系統(tǒng)的?實(shí)際情況?,適應(yīng)學(xué)?生的身心?特點(diǎn)。為?此,我們?在普法實(shí)?現(xiàn)的程序?方面采取?了層層培?訓(xùn)、分級(jí)?普法的方?式,即:?縣教育局?工作人員?接受縣級(jí)?普法培訓(xùn)?;縣教育?局對(duì)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?普法培訓(xùn)?;縣教育?局對(duì)學(xué)校?普法骨干?教師進(jìn)行?培訓(xùn);學(xué)?校普法骨?干教師對(duì)?全體教師?進(jìn)行培訓(xùn)?。同時(shí)分?三個(gè)方面?進(jìn)行普法?教育,一?是對(duì)全體?教師進(jìn)行?普法宣傳?教育,二?是對(duì)所有?學(xué)生家長(zhǎng)?進(jìn)行一定?的普法宣?傳教育;?三是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行普?法宣傳教?育。2?、部門互?相配合。?我們充分?發(fā)揮公安?、檢察、?法院和司?法行政等?政法機(jī)關(guān)?在青少年?法制教育?工作中的?作用,互?相配合。?學(xué)校團(tuán)隊(duì)?____?能積極履?行職能,?結(jié)合自身?優(yōu)勢(shì),深?入開(kāi)展青?少年法制?教育工作?,把法制?教育納入?團(tuán)課、_?___生?活和隊(duì)日?活動(dòng),充?分利用雙?休日和節(jié)?假日,通?過(guò)黑板報(bào)?、櫥窗、?錄像、案?例、學(xué)習(xí)?參觀以及?文化館、?圖書(shū)館、?青少年法?制教育基?地(看守?所)等形?式和場(chǎng)所?,對(duì)學(xué)生?進(jìn)行法制?教育,進(jìn)?一步強(qiáng)化?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?三方面聯(lián)?動(dòng)的青少?年法制教?育運(yùn)行機(jī)?制,充分?利用廣播?、報(bào)刊等?大眾媒體?和互聯(lián)網(wǎng)?的獨(dú)特宣?傳優(yōu)勢(shì),?廣泛深入?地加強(qiáng)青?少年法制?教育工作?。二、?講究方式?,措施有?效,努力?提高青少?年法制教?育效果。?我們?cè)?日常的青?少年法制?教育過(guò)程?中,堅(jiān)持?在活動(dòng)中?豐富教育?內(nèi)涵,促?使青少年?在活動(dòng)中?熏陶思想?感情,充?實(shí)精神生?活,升華?道德境界?。1、?活化法制?教育形式?。為了加?強(qiáng)在校生?的法制教?育,我們?按照學(xué)校?法制教育?工作計(jì)劃?要求,多?管齊下,?嚴(yán)格措施?,分層次?,分階段?,有重點(diǎn)?地開(kāi)展了?“教”、?“聽(tīng)”、?“讀”、?“寫(xiě)”、?“察”等?靈活多樣?的、學(xué)生?喜聞樂(lè)見(jiàn)?的系列教?育活動(dòng),?強(qiáng)化了教?育效果。?一是“教?”,堅(jiān)持?將法制教?育與課程?教學(xué)的有?機(jī)結(jié)合,?滲透到課?程教學(xué)的?全過(guò)程。?通過(guò)思想?政治課、?思教課、?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?、班會(huì)活?動(dòng)等對(duì)學(xué)?生進(jìn)行系?統(tǒng)的法律?知識(shí)傳授?,在各相?關(guān)學(xué)科的?教學(xué)中,?充分挖掘?教材里涵?蓋的法制?教育內(nèi)容?,結(jié)合教?學(xué)活動(dòng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?法制意識(shí)?和法律素?質(zhì)的培養(yǎng)?。二是“?聽(tīng)”,采?取聽(tīng)取法?制教育專?題報(bào)告和?法制教育?講座的形?式。我們?組建了四?五普法法?制宣講團(tuán)?,每年到?學(xué)校演講?____?余次。每?學(xué)期新生?入學(xué)時(shí),?都對(duì)學(xué)生?進(jìn)行《義?務(wù)教育法?》、《未?成年人保?____?》、《預(yù)?防未成年?人犯罪法?》以及《?中小學(xué)生?守則》、?《中小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?、學(xué)校系?列規(guī)章制?度的學(xué)習(xí)?,使學(xué)生?明確各種?基本常識(shí)?。每年都?舉辦校園?法制宣傳?月活動(dòng),?由政法機(jī)?關(guān)干警、?法制副校?長(zhǎng)、法制?輔導(dǎo)員等?為學(xué)生作?專題報(bào)告?,使學(xué)生?受到系統(tǒng)?的法律知?識(shí)教育、?良好的心?理素質(zhì)培?養(yǎng)和高尚?的道德引?導(dǎo)。三是?“讀”,?即___?_學(xué)生閱?讀法制教?育和愛(ài)國(guó)?主義教育?書(shū)刊,觀?看法制教?育資料圖?片和愛(ài)國(guó)?主義教育?影視。近?幾年,縣?普法辦每?年都向?qū)W?校贈(zèng)送法?律書(shū)籍和?生動(dòng)形象?的法制圖?片,并到?各學(xué)校展?覽,使廣?大師生直?觀地接受?教育。四?是“寫(xiě)”?,即舉辦?法制教育?征文活動(dòng)?。配合“?平安校園?”建設(shè)活?動(dòng),我們?開(kāi)展了《?平安征文?》和《_?___警?示教育征?文》等活?動(dòng)。通過(guò)?征文活動(dòng)?,激發(fā)了?學(xué)生學(xué)法?用法的積?極性,促?進(jìn)了法律?知識(shí)的普?及。五是?“察”,?____?學(xué)生參加?社會(huì)考察?活動(dòng)。_?___學(xué)?生參加法?制夏令營(yíng)?;到看守?所開(kāi)展贈(zèng)?書(shū)寄語(yǔ)活?動(dòng)、開(kāi)設(shè)?模擬法庭?、參觀禁?毒、禁賭?、禁黃等?圖書(shū)展覽?,使學(xué)生?在豐富多?彩的活動(dòng)?中受到紀(jì)?律法制教?育。2?、抓好學(xué)?校法制教?育陣地。?學(xué)校是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?法制宣傳?教育的主?陣地。為?此,我們?做到法制?教育“計(jì)?劃、教材?、課時(shí)、?師資”四?落實(shí)。各?校每學(xué)期?都制定法?制教育計(jì)?劃。一般?要求小學(xué)?每月__?__一次?普法活動(dòng)?,中學(xué)每?半年上一?堂法制課?。學(xué)校統(tǒng)?一聘請(qǐng)政?法、基層?派出所領(lǐng)?導(dǎo)或業(yè)務(wù)?骨干擔(dān)任?法制副校?長(zhǎng),聘請(qǐng)?基層法律?服務(wù)工作?者、司法?所人員擔(dān)?任法制輔?導(dǎo)員。法?制教育納?入對(duì)學(xué)校?、教師、?班級(jí)、學(xué)?生的綜合?考評(píng)內(nèi)容?。各年段?、班級(jí)_?___主?題班會(huì)、?法制演講?、法制辯?論會(huì)等法?制實(shí)踐活?動(dòng)時(shí),每?位學(xué)生要?學(xué)習(xí)一至?兩部法律?法規(guī),寫(xiě)?一篇學(xué)法?心得體會(huì)?。為強(qiáng)化?對(duì)青少年?的法制教?育,維護(hù)?青少年的?合法權(quán)益?,近年來(lái)?,我們和?縣法院、?檢察院一?起,堅(jiān)持?“教育、?感化、挽?救”方針?,積極探?索未成年?人犯罪檢?察工作和?幫教工作?的新路子?。3、?抓好教師?的普法宣?傳教育工?作。教師?學(xué)法主要?采取自學(xué)?、聽(tīng)講座?和考試相?結(jié)合方式?。我們?yōu)?全體教師?訂購(gòu)了《?四五普法?教師讀本?》,教師?在課余時(shí)?間進(jìn)行學(xué)?習(xí);聽(tīng)普?法宣講團(tuán)?的講座,?做好筆記?;每年1?2.4憲?法宣傳日?進(jìn)行普法?考試,檢?查學(xué)習(xí)成?效。三?、聯(lián)系實(shí)?際,互動(dòng)?協(xié)調(diào),夯?實(shí)青少年?法制教育?基礎(chǔ)加?強(qiáng)青少年?法制教育?需要校內(nèi)?外相互結(jié)?合,學(xué)校?家庭、社?會(huì)互動(dòng)協(xié)?調(diào),有關(guān)?部門齊抓?共管形成?合力,才?能收到良?好的效果?。1、?加強(qiáng)校園?環(huán)境建設(shè)?。加強(qiáng)校?園環(huán)境的?規(guī)范化建?設(shè),形成?了濃厚的?法制教育?氛圍,我?市各學(xué)校?基本做到?:一是加?強(qiáng)校園凈?化、綠化?、美化工?作,使學(xué)?校環(huán)境更?具有藝術(shù)?性;二是?在校內(nèi)設(shè)?置名人雕?塑、名人?畫(huà)像、格?言警句、?標(biāo)兵榜等?宣傳陣地?,懸掛“?校園之星?”圖片、?張貼學(xué)生?藝術(shù)作品?、征集展?示學(xué)生“?綠化警語(yǔ)?”,使校?園環(huán)境更?具有激勵(lì)?作用;三?是建立校?陳列室,?定期__?__學(xué)生?參觀,對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?校史校譽(yù)?教育;四?是設(shè)立黑?板報(bào)、專?刊、文化?櫥窗、讀?報(bào)欄,開(kāi)?辟法制教?育專欄,?使校園內(nèi)?處處見(jiàn)法?;五是利?用校園有?線廣播和?閉路電視?系統(tǒng),自?辦節(jié)目,?定期播出?法制宣傳?教育內(nèi)容?。2、?積極指導(dǎo)?家庭教育?。一是舉?辦家長(zhǎng)學(xué)?校,家長(zhǎng)?法制教育?工作站,?堅(jiān)持每學(xué)?期開(kāi)展_?___次?家庭教育?知識(shí)講座?,幫助家?長(zhǎng)提高家?教水平;?二是定期?召開(kāi)家長(zhǎng)?座談會(huì),?及時(shí)溝通?信息;三?是開(kāi)展家?庭教育經(jīng)?驗(yàn)交流活?動(dòng),及時(shí)?推廣先進(jìn)?教子經(jīng)驗(yàn)?;四是建?立“家校?聯(lián)系卡”?,架起學(xué)?校和家庭?的橋梁;?五是堅(jiān)持?每年暑期?印發(fā)《給?學(xué)生家長(zhǎng)?的一封_?___》?,對(duì)學(xué)生?假期的學(xué)?習(xí)和生活?提出明確?要求;六?是定期向?學(xué)生家長(zhǎng)?印發(fā)《未?成年人保?____?》、《預(yù)?防未成年?人犯罪法?》等法律?法規(guī)宣傳?資料。家?校聯(lián)系的?加強(qiáng)和對(duì)?家庭教育?系列指導(dǎo)?,促進(jìn)了?學(xué)校教育?與家庭教?育的協(xié)調(diào)?一致。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論