個人衛(wèi)生教育教案

個人衛(wèi)生教育教課設計教課目的認知：1．知道個人衛(wèi)生的基本要求。2．知道愛潔凈講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。感情：喜愛潔凈，愿意做個講衛(wèi)生的好孩子。行為：穿著整齊，勤沐浴，勤換衣服，勤剪指甲，勤剪發(fā)。教材剖析：本課是依據(jù)課程標準“文明禮貌”德目教課內(nèi)容“愛潔凈講衛(wèi)生”和基本要求中“能在平時生活中做到愛潔凈講衛(wèi)生”而設置的。一個民族的衛(wèi)生狀況，不單關系到這個民族的健康水平，也標記著這個民族的文明程度。同樣，一個人有沒有優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，不單關系到他的身體健康，并且是文明禮貌的標記。一年級小學生在平時生活中大多不太注意講衛(wèi)生，常常出現(xiàn)不洗手就拿東西吃；清晨，不刷牙；睡覺前還吃東西等不好的衛(wèi)生習慣。常常讓家長頻頻敦促才能牽強做到，走開家長可能就做不到了。這完整部是由于他們沒存心識到愛潔凈講衛(wèi)生對身體健康的重要性，更不知道愛潔凈講衛(wèi)生仍是一個人、一個國家文明禮貌的標記。所以，實時對一年級小學生進行講衛(wèi)生的教育十分必需，以使他們從小養(yǎng)成愛潔凈講衛(wèi)生的好習慣。教法建議：1．本課教課要突出講衛(wèi)生、愛潔凈的道德意義。2．本課教課不單要明確行為要求，講出行為意義，更要注意激發(fā)感情，使學生產(chǎn)生鮮亮的榮辱感，以講衛(wèi)生愛潔凈為榮。3．教師要采納一年級小學生喜聞樂道的教課方法，充分調換學生學習的踴躍性，使學生在樂趣中學習。4．要注意聯(lián)合學生的生活實質狀況來詳細指導學生行為，教師能夠在課前對學生進行檢查，以便針對性更強，加強教課實效性。教課要點：使學生知道如何做才是愛潔凈的表現(xiàn)及愛潔凈的重要性。教課難點：使學生知道愛潔凈講衛(wèi)生是文明行為。教育過程：一、比一比師：同學們，讓我們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最潔凈1．同學相互比。2．請做得好的同學談談，這樣做有什么利處師：這些同學真是愛潔凈的好孩子。板書：愛潔凈過渡語：如何才能成為愛潔凈的好孩子呢讓下邊這些同學告訴你。二、學一學（使學生懂得愛潔凈、講衛(wèi)生應當養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，為何要養(yǎng)成這些習慣）出示小紅每日清晨起床穿好衣服后，立刻就刷牙、洗臉的圖片。1．小組溝通：這位同學是如何講衛(wèi)生的刷牙有什么利處除了每日清晨要刷牙之外，還什么時候應當刷不刷牙有哪些不好她刷完牙后又該做什么了呢2．小結：每日早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要，假如早晚不刷牙，吃完東西的殘渣塞在牙縫里，牙就會疼，影響健康。還有，不刷牙與他人說話時會發(fā)出難聞的氣味，這也是對他人的不尊敬、不禮貌。3．讀兒歌：刷牙小牙刷，捏得牢，早晚刷牙很在重要。刷里邊，刷外邊，上下左右全刷到。仔細刷，牙齒好，牙膏樂得吐泡泡。出示吃飯以前，小明老是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。1．同桌相互談談：他為何要洗手除了吃飯前要洗手，還什么時候應當洗手呢在和他人交往時，手臟會造成什么結果2．小結：手常常摸東西，有好多細菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后必定要洗手。假如手臟了不洗潔凈，既影響健康，和他人交往時也不文明。3．讀兒歌：小小手伸出手，比一比，誰的手臟快去洗。好孩子，講衛(wèi)生，身體強健不患病。出示每日睡覺前，小紅老是用溫水泡泡腳，而后再把腳洗潔凈的圖片。1．說一說：這是什么時候她在做什么你能談談洗腳的利處嗎2．小結：每日睡覺前洗腳，又講衛(wèi)生，又能促使血液循環(huán)，對身體健康有利處。出示小明每周都要洗一、兩次頭，隔1、2個月就到剪發(fā)館把頭發(fā)剪剪，這樣看起來又潔凈又精神、指甲長了，小紅總不忘剪一剪，每次洗手時還注意指甲里的衛(wèi)生、夏季，小明每日都要洗個澡，而后再換上潔凈的衣服；冬季，天氣冷，小明就一個禮拜洗一次澡，3、4天換一次衣服，保持衛(wèi)生。這三張圖片。1．議論：這些同學在干什么這樣做的利處是什么不這樣做的危害是什么2．小結：講衛(wèi)生要常常洗頭，男同學要常常剪發(fā)。常常剪發(fā)、洗頭，每日梳頭，有利大腦健康。要經(jīng)常剪指甲，由于指甲長了簡單藏臟東西，臟東西里有好多病菌；不常常剪指甲簡單把病菌帶到嘴里，令人患病。還要常常沐浴，常洗、換衣服，才能保持潔凈，增進身體健康。看以上六幅圖。1．學生四人一組談談：愛潔凈、講衛(wèi)生應當養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，為何要養(yǎng)成這些習慣2．小結：愛潔凈、講衛(wèi)生要做到早晚刷牙、洗臉；飯前便后要洗手；夜晚睡覺以前要洗腳；常洗頭、剪發(fā)；常剪指甲；勤沐浴、常換衣服。愛潔凈、講衛(wèi)生不單對身體健康有利處，仍是一個人尊敬他人，講文明、有禮貌的表現(xiàn)。3．讀兒歌：愛潔凈，講衛(wèi)生，手臉衣服要潔凈。保健康，講文明，優(yōu)秀習慣早養(yǎng)成。三、說一說（向學生進行優(yōu)秀文明習慣的教育，教育學生講究“手”的衛(wèi)生。）1．學生仔細察看圖。2．學生看圖講故事。3．小組溝通：小虎用臟手抓饅頭吃，結果如何呢小虎的肚子里為何會有蛔蟲呢小明用臟手待朋友，結果如何朋友為何不睦小明握手為何不接他的西瓜談談在什么狀況下要把手洗潔凈4．小結：用臟手抓饅頭吃，會把蛔蟲病菌帶到肚子里患病，所以吃飯前必定要把手洗潔凈。招待朋友時不講衛(wèi)生，會遇到朋友的拒絕，影響友情和團結。洗手不單對健康有利處，也是一種文明行為，我們要養(yǎng)成常常洗手的好習慣。四、幫一幫（經(jīng)過剖析提升學生鑒別是非的能力。）1．學生四人一組談談：他們哪些地方做得不對你能幫幫他們嗎2．小結：造作業(yè)時不可以用嘴咬鉛筆，不然，會把鉛筆上的臟東西帶到嘴里，使病從口入，很不衛(wèi)生；玩完球后應當立刻把手洗潔凈，由于玩完球后，手很臟，用手揉眼睛會得眼?。凰X前不可以吃東西，不然對牙齒不好，對身體也沒有利處；生吃蔬菜水果必定洗潔凈，由于好多蔬菜水果在生長過程中都要施肥，打農(nóng)藥，不洗潔凈就吃，很簡單生病。這些不講衛(wèi)生的壞習慣一定要更正。五、活動師：有個同學叫小紅，她每日清晨上學以前，都會對著鏡子照照，你知道這是為何嗎同學看課本53頁。1．發(fā)問：你想向她學什么2．小結：每日清晨上學以前，都應當照照鏡子，檢查一下自己的個人衛(wèi)生做得怎么樣。看看自己的手臉洗潔凈沒有；牙齒刷得白不白；頭發(fā)梳理得齊整不齊整；衣服整齊不整齊。都做好了，再去上學。師：希望同學們向她學習，每日堅持自查個人衛(wèi)生。每日仔細填寫表格，每周一進行評