三年級體育教學(xué)總結(jié)錦集六篇

第第頁三年級體育教學(xué)總結(jié)錦集六篇三班級體育教學(xué)總結(jié)篇1

這學(xué)期我是三班級五班的下班老師，在工作期間我作為班主任的助手，主動幫助班主任完成各項工作。

這是我這學(xué)期工作的一個簡潔總結(jié)，其中不乏有缺乏之處，我盼望在下學(xué)期能做的更好，我是我們大家庭的一員，我情愿為這個家做出最大的奉獻(xiàn)。

三班級的校本課程已經(jīng)走過了兩年多，在這學(xué)期里我與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起成長。武術(shù)，雖是體育的一種，但由于其運動的特別性，教學(xué)大綱的支配，以及學(xué)校課程的設(shè)置、學(xué)校生詳細(xì)的身體、心理特點，使其廣泛開展有肯定的難度，校本課程的設(shè)置，基本已解決這一問題。

由于我自參與工作以來，沒教過低班級，初次接觸不知道從什么地方下手。通過向老老師請教，我發(fā)覺我首先要解決的是組織紀(jì)律問題，由于體育課的特別緣由，使得課堂教學(xué)效益的凹凸，與課堂組織紀(jì)律的好壞有直接的因果關(guān)系，所以，在上學(xué)期，我基本上花了很長的時間來訓(xùn)練他們的課堂常規(guī)。

武術(shù)，對于三班級的同學(xué)來說，他們的寵愛完全是出于人的本能需要，依據(jù)我的教學(xué)的閱歷，對武術(shù)的喜愛程度隨著班級的上升而下降已是一個普遍的規(guī)律，怎樣才能保持這份熱忱，對今后武術(shù)活動的開展有著極大的影響。于是，我在武術(shù)教學(xué)方面淡化了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，引進(jìn)了一些輕松、好玩、搞笑的因素，同時也把武術(shù)最本質(zhì)的特性〔攻防技擊〕有意擴大化〔由于傳統(tǒng)的武術(shù)教材，只重強身，輕攻防技擊〕，這是武術(shù)的魅力，也是同學(xué)喜愛武術(shù)最直接的緣由。這學(xué)期我的主要工作差不多都放在這方面，從整個教學(xué)效益來看，基本上到達(dá)了我預(yù)期的目標(biāo)。

我很有信念，在學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、支持、理解下，我信任幾年后的運動技能班會有更多驚喜消失。

三班級體育教學(xué)總結(jié)篇2

一、指導(dǎo)思想

以同學(xué)健康為第一的思想為指導(dǎo)，一切為了同學(xué)，仔細(xì)領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新，在體育教學(xué)中以同學(xué)進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位，培育同學(xué)的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、增添體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運動技能。

2、培育運動愛好和愛好，形成堅持熬煉的習(xí)慣。

3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

4、發(fā)揚體育精神，形成主動進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法。

5、培育良好的課堂常規(guī)。

三、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、同學(xué)狀況分析

三班級36人，同學(xué)們對體育課有著很深厚的愛好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好，發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。

充分培育同學(xué)終身體育的意識。三班級同學(xué)正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

五、詳細(xì)措施

堅持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充分地參加體育課上的活動。利用體育運動嬉戲項目，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好和熱忱，提高同學(xué)的健康水平。依據(jù)同學(xué)的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益；重視同學(xué)的情感和體驗，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形成堅持熬煉的習(xí)慣。

1、重點培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。

2、針對同學(xué)在平常體育熬煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練。

3、利用嘉獎措施來提高同學(xué)課堂學(xué)習(xí)主動性。

4、重點訓(xùn)練同學(xué)的隊列隊形。

5、重點強化課堂常規(guī)。

三班級體育教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉夡w育的教學(xué)工作,依據(jù)三班級同學(xué)的年齡特點及同學(xué)的實際狀況,我選擇了適合同學(xué)全面進(jìn)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,嬉戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使同學(xué)在歡樂中成長,在歡樂中學(xué)習(xí)。仔細(xì)地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅持在課堂上以同學(xué)為主體，在學(xué)期開頭就仔細(xì)制定教學(xué)打算，仔細(xì)上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進(jìn)行討論、分析。主動主動向有閱歷的體育老師請教，把所學(xué)所看的敏捷運用到平常的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。并依據(jù)學(xué)校三班級孩子的特點，留意講解示范、明確教學(xué)重難點，以同學(xué)身體素養(yǎng)和運動技能提高為重點，使同學(xué)能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。

一、堅持以同學(xué)的健康美好為中心；

在新課程理念的指導(dǎo)下，教學(xué)中樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注同學(xué)身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及同學(xué)社會適應(yīng)性，抓住同學(xué)生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運用力量，形成健康的生活方式和主動進(jìn)取的人生看法。

二、堅持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點；

首先，在開學(xué)初參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，主動參與各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。

其次，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學(xué)任務(wù)

每一堂課向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和力量的提高。使同學(xué)得到全面的熬煉，進(jìn)展同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)。

首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

四、大課間陽光體育活動。

改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使同學(xué)樂于參與，主動的把握健身的方法并自覺的熬煉。

除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動，我還對同學(xué)進(jìn)行了健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行了訓(xùn)練和測試，同學(xué)基本到達(dá)國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任

心和自信念，仔細(xì)對待自己的每一堂課，專心教育每一個孩子。

作為一名體育老師，我抓住體育的獨特性，依據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，堅持以德育人，主動引導(dǎo)同學(xué)正確的獨特進(jìn)展。正確的引導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。

三班級體育教學(xué)總結(jié)篇4

一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級體育教學(xué)工作，為了改良自己的教學(xué)，更好地促進(jìn)同學(xué)身心健康地成長，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)備好課，扎實開展教學(xué)工作

本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)打算。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，

二、更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、依據(jù)三班級孩子的年齡特征和愛好取向，我選擇適合同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對體育課的深厚愛好；把握同學(xué)的行為特征，在課堂設(shè)計上，注意對同學(xué)集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注意引導(dǎo)同學(xué)主動參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)愛好。因此，每節(jié)課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、每節(jié)課讓同學(xué)做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；實行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，營造良好的課堂氣氛；通過新奇的組織方法，讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，到達(dá)教與學(xué)的共生。

3、鼓舞的語言是激發(fā)同學(xué)能動與潛能的催化劑，當(dāng)同學(xué)取得成

功時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動同學(xué)主動向上的信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價同學(xué)，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣；可以引導(dǎo)他們體驗勝利的快樂；最終到達(dá)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，低班級同學(xué)能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有肯定的熟悉，提高了自我保健意識。同學(xué)在和諧、公平、友愛的運動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅，并體驗到參與體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研力量

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)學(xué)問，不斷提高熟悉，更新教學(xué)觀念，把握切合同學(xué)實際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合同學(xué)全面健康進(jìn)展。

3、不斷更新自身學(xué)問層面，只有這樣才能跟上時代進(jìn)展的步伐，使教育適應(yīng)時代進(jìn)展的需求。總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要改良的地方，今后我將連續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。

三班級體育教學(xué)總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年x月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。

思想品德方面

本人具備良好的思想品德。提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。還有嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并主動協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在與家長的接觸中，我留意方法方式，耐煩細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

教科研方面及教研活動方面

本人主動參與各類教科研活動，在聽課中我仔細(xì)做好記錄，并寫下聽課心得，與其他老師進(jìn)行深化溝通，以便總結(jié)更多的閱歷?；氐綄W(xué)校進(jìn)行再反思，總結(jié)科研活動的收獲，并化為己用。參與的教研活動有：

1、參與了xx區(qū)學(xué)校體育老師會議。

2、參加了xx區(qū)第五屆學(xué)校課改論壇，觀摩了徐禹等三位老師精彩的展現(xiàn)課，并聽取了溫州市體育教研員劉堅老師《課程的構(gòu)建》的講座，受益匪淺。

3、參與了xx區(qū)學(xué)校籃球裁判培訓(xùn)，并在巨溪華僑中學(xué)進(jìn)行為期三天的裁判實踐。

4、參與了xx區(qū)進(jìn)展中心德育培訓(xùn)班組織的兩次德育活動。

競賽訓(xùn)練方面

今年我吸取了20xx年教訓(xùn)，力所能及的參與了體育局及xx區(qū)教育局等組織的有關(guān)體育節(jié)的競賽。

1、今年三月份參與了xx區(qū)學(xué)校乙組棋類競賽，其中1名同學(xué)闖進(jìn)了象棋組的'第8名。這是我校首次參與棋類競賽，雖然成果不佳，但是也激勵我們來年要加緊訓(xùn)練。

2、今年四月份參與了xx區(qū)學(xué)校乙組乒乓球競賽，其中1名女生獲得第五名，一名男同學(xué)獲得第8名。團體獲得第8名。

3、今年十一月參與了xx區(qū)其次十五節(jié)中學(xué)校生田徑暨趣味運動會，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練我校同學(xué)趣味組取得學(xué)校乙組其次名，田徑取得學(xué)校乙組第四名，體育節(jié)總分獲"20xx年學(xué)校乙組體育節(jié)團體總分第四名"的成果。為我校爭得了榮譽。

存在問題

當(dāng)然在我的體育工作中仍舊存在很多缺乏之處，主要有：

1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改良的地方。

2、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證。

3、對于體育老師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育老師與其它老師相比存在著相當(dāng)大的局限性，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多賜予關(guān)懷和照看。

4、體育器材的管理有待于加強，特殊對器材管理要更加規(guī)范。

5、今年擔(dān)當(dāng)總務(wù)工作，常常的因總務(wù)工作影響體育教學(xué)。沒有協(xié)調(diào)好。

不過總體來說這一年對我來說是很不平凡的一年。一年中我學(xué)到了許多，也取得了肯定的成果，但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，再學(xué)習(xí)，再進(jìn)取，才能成為一名更加合格的體育老師。我信任在以后的工作中我會做得更好。

三班級體育教學(xué)總結(jié)篇6

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)：

〔1〕進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

〔2〕進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

〔3〕體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

學(xué)校三班級的同學(xué)處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運動力量較低，身體各部分肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象制造力豐富；學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

四、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：

〔1〕敬重人格，愛護(hù)后進(jìn)生的自尊心

〔2〕熱忱鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

〔3〕逐步要求，培育后進(jìn)生的責(zé)任心

〔4〕集體關(guān)心，樹立后進(jìn)生的自信念

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的閱歷千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光暖和后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增添體質(zhì)動身，加強課堂的“三基”教學(xué)，常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，有意識地培育同學(xué)愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、老實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個方面的主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

〔一〕老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對同學(xué)力量的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增添同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學(xué)的實際狀況，科學(xué)地支配好密度和運動量。