世界讀書日活動總結(jié)五篇

Word第第頁世界讀書日活動總結(jié)五篇總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。下面是我為大家整理的世界讀書日活動總結(jié)，盼望對你們有關(guān)心。

世界讀書日活動總結(jié)篇1

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，而今年是第_個“世界讀書日”。為了使廣闊同學更好地了解這個節(jié)目的意義及內(nèi)容，我校圖書館主辦，讀者協(xié)會協(xié)辦“走進閱讀天地，共享閱讀歡樂”主題活動，進一步提高全校師生的讀書意識。

世界讀書日始于1995年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚跟閱讀關(guān)系親密的版權(quán)意識。4月23日對于世界文學領(lǐng)域是一個具有象征性的日子，由于塞萬提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些有名作家誕生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和表示敬意;鼓舞每個人，尤其是年輕人，去發(fā)覺閱讀的歡樂，并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的奉獻的人表示敬重。

活動分四部分進行：一是簽名活動;二、出一期讀書板報;三是整理圖書角;四是圖書交換書;五是名人墻(張貼名人名著)。

讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學們走入書的殿堂。讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指教迷津。讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思考，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個同學的健康成長起到促進的作用。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學每天愛讀書、每天讀好書。

世界讀書日活動總結(jié)篇2

指尖輕觸書頁，那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它賜予人“看山是山”的了然，將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山”的悠遠，將世間那些未曾謀面的美妙凝為具象的答案。為了能讓同學進一步了解書中的才智，感受文字背后的啟迪，_月__日，作為__學校讀書節(jié)系列活動之一，學校邀請家長志愿者參加到“朗讀者”的行列當中，向孩子推舉好書，并朗誦其中喜愛的片段。

下午的隊活課還未開頭，每個班級門口就都迎來了一位位“特殊的老師”，原來孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺熳R的“爸爸”“媽媽”們今日走進了學校的課堂，將為他們帶來一場場饕餮的閱讀盛宴啦!不待老師們一一介紹他們是誰，班級中就已經(jīng)紛紛響起強烈的掌聲，孩子們對于家長們的朗讀個個布滿了奇怪???和期盼。

家長志愿者們經(jīng)過細心的預備，或單獨朗誦，或和自己的孩子互相協(xié)作，從不同的角度帶著著同學領(lǐng)會著書中的無窮魅力：好玩生動的繪本是孩子們最寵愛的，看著一幅幅圖片被給予文字，他們仿佛也張開夢的翅膀，探究起書中的世界;貼近同學日常生活的兒童文學是“接地氣”的典范，一個個鮮活的人物借由家長志愿者的朗讀而來，傾聽這些故事間，他們好像早已與書中的仆人公成了無話不談的伴侶;朗誦的書目中自然是少不了中華經(jīng)典的，古文中的哲理雖然深邃，卻在“老師們”的口中變成了猶如伊索寓言般生動的故事，那些傳承千年的處世之理不再是書上看起來晦澀的文字，深化淺出的解讀讓孩子們頻頻點頭稱是。

親子閱讀進校內(nèi)作為讀書節(jié)系列活動中的傳統(tǒng)，始終以來都受到家長和同學的全都認可和推崇，也因此，在__小的校內(nèi)里，這樣家長引領(lǐng)孩子閱讀的方式其實已在潛移默化中蔚然成風，信任在這樣的書香浸潤下，__小的學子肯定能在閱讀中，觀察世界各個角落不同的風景，與那些巨人的思想、才智對話。

世界讀書日活動總結(jié)篇3

4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們預備了許多，總的來說這次活動舉辦的還是比較勝利的。

我們細心選擇了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展現(xiàn)好，拉起了橫幅，然后向游客展現(xiàn)我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展現(xiàn)我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15__2=30元。本次活動我充分我熟悉到：

1、做活動的做好充分的預備工作，那些活動的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不行以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的預備，考慮周全。

2、做事得要有責任心，認真，仔細。當我們展現(xiàn)海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我熟悉到，做事肯定得仔細認真了，不行馬虎讓人家笑話。

3、做人肯定得做個人樣來，不行讓人把話說。本社團許多成員由于周六得去上課，所以并不是許多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，假如真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的緣由，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得許多，以后做事得仔細對待，把事情做好，不行以把話給別人說。

4、這次活動確實熬煉到了我們。我們與生疏人進行面對面的溝通溝通，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的協(xié)作，合理分工，讓我們熟悉到一個集體的重要性，使成員之間的溝通更進一步的增加了。不僅熬煉了我們的團隊合作，而且也熬煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，預備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的預備的并不是很充分。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，熬煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的關(guān)心，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也表達了我們每一個人，我盼望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的熬煉，我們會慢慢的變得完善。

世界讀書日活動總結(jié)篇4

我校的讀書日活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里，我校同學主動參與讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的味道，享受到了勝利的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、加強宣揚，營造濃郁的讀書氣氛

本學期，結(jié)合校內(nèi)文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。

二、開展活動，激發(fā)同學的讀書欲望

1、共建“班級圖書角”。

利用學校的圖書，并號召同學們紛紛把自己保藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。

同學們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家共享，讓整個校內(nèi)充斥著書香的氣息，并用寫學習筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。

3、各班組織參與“讀書溝通”活動

今日一二班級進行了故事大王競賽活動，三至六班級讀書溝通活動，讀書在班主任老師和同學們的主動協(xié)作下，較好地顯示出了孩子們的風范，溝通材料內(nèi)容健康主動向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了特別好的效果。此次活動，同學們通過讀書溝通了解了更多的學問，增添同學民族驕傲感、責任感，培育了愛國情懷，引導青少年成長為具有遠大的抱負和奮斗目標、自信自強、具有時代責任感的社會主義建設(shè)者和接班人。同時通過此次活動同學們對今后讀書有了更全面的了解和熟悉。

世界讀書日活動總結(jié)篇5

少年兒童是將來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們供應健康的成長空間，成了大家特別關(guān)注的問題。我校圖書室通過主動有效的探究實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的世界讀書日。今年我校開展讓書香飄校內(nèi)的世界讀書日宣揚活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。

一、全校宣揚，讓書本走進孩子的生活

從4月18日開頭，我校啟動了維持一周讀書活動周的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校內(nèi)宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的主動性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。

二、大家參加，活動豐富多彩

為了讓每個同學都真正的投入到活動中來，我們依據(jù)不同年齡同學的特點，開展了一系列同學寵愛的活動。

1、在4月23日世界讀書日當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學校的宣揚櫥窗，布置了以書海無涯為主題的宣揚欄目。向全校同學發(fā)布了向大家征集好書名的活動，同學們主動響應推舉了大量好書名。依據(jù)推舉，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣揚欄中，我們張貼了新購圖書的宣揚畫，以及新購圖書的推舉名目。之后在我校的林蔭道布置了以書香飄校內(nèi)為主題的新書展場，向全校師生展現(xiàn)了學校新購入的186本圖書，并且支配每個班級輪番來觀看。活動受到了很好的反響，同學們看到購置了自己推舉到好書，都歡呼雀躍。

3、與此同時各班掀起了讀書熱忱，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅仔細撰寫讀后感，還細心設(shè)計頁面，插入了很多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如六。一班的江航林同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這莫非不是巨大的財寶嗎?從如今開頭仔細的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學走入書的殿堂。

4、家庭是學校教育不行缺少的一部分，我們的讀書日活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中和父母同享一本好書的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比方五。一班的潘音吉同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧!她的父母說：愛是人間永久的話題，應當學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐煩地說和教育孩子，讓世界布滿愛。我們在學校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們觀賞同學們的讀書感受。

5、讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指教迷津