北師大版小學(xué)語文三年級下《十二走進(jìn)森林失蹤的森林王國(盛如梅)》賽課導(dǎo)學(xué)案5

失散的叢林王國主備人：劉少江教課內(nèi)容：三年級下冊第十二單元第二篇主題課文第二課時教課目的：、正確、流暢、有感情地朗誦課文。、理解課文，使學(xué)生建立環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生保護(hù)叢林、熱愛大自然的思想感情。、有感情的朗誦課文，理解叢林王國失散的原由及結(jié)果。教課要點：學(xué)慣用文中的詞句歸納課文內(nèi)容。教課難點：理解叢林王國失散的原由及結(jié)果，建立學(xué)生的環(huán)保意識。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教課過程：一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，上節(jié)課我們讀了?失散的叢林王國?這篇課文，知道這個叢林王國在失散前是什么樣子的呢？（學(xué)生回答）那么他為何會失散？他的失散帶來了什么樣的結(jié)果？這節(jié)課，就讓我們帶著這些問題持續(xù)學(xué)習(xí)這篇奇特的童話故事吧！、板書課題：失散的叢林王國、出示教課目的（指名讀）二、自主學(xué)習(xí)、合作研究自學(xué)綱要(一)自由讀課文1—3自然段：（1）畫：用“———”畫出叢林王國從前漂亮豐饒情景的句子。2）讀：品讀你畫出的句子。3）悟：談?wù)勀銖漠嫵龅木渥又蓄I(lǐng)會到了什么？1、學(xué)生自學(xué)，時間3分鐘。2、展現(xiàn)：由4號展現(xiàn)，2號和3號推行增補。叢林王國有一條特別法律：“任何人不得亂砍樹木?！庇幸淮?，國王的兒子在追趕兔子時踩壞了三棵小樹苗，國王知道了，命令衛(wèi)士打了王子三十皮鞭。（說明叢林王國漂亮豐饒的原由是“這條特別法律”；“任何人”舉例說明連國王的兒子也不例外。）師生互探：老國王逝世時，臨終一再叮囑兒子什么？突出說明什么？（叢林的重要性）自學(xué)綱要(二)感情朗誦課文4—13自然段：1）畫：新國王登臺后下了一道什么命令？叢林發(fā)生了什么變化？叢林王國失散后給人們帶來哪些惡果？（用“﹏﹏”畫出有關(guān)的詞句）2）讀：品讀你畫出的句子。3）悟：談?wù)勀銖漠嫵龅木渥又蓄I(lǐng)會到了什么？、學(xué)生自學(xué)，時間5分鐘。、展現(xiàn)：由4號展現(xiàn)，2號和3號推行增補，1號歸納。新國王登臺后，治理國家還算勤懇，可是，他對那條特別法律卻向來記恨在心。國王腦筋一熱，就下了一道命令：“把樹木全砍掉，建筑新式王國！”大臣們?nèi)裰梗麉s聽而不聞。（“記恨在心”說明新國王恨特別法律；“聽而不聞”說明新國王不聽勸止。）師生互探：、成立新的王國，一座現(xiàn)代化的城市并無什么不好，國王他錯在什么地方呢？（沒有保護(hù)叢林）2、人們住進(jìn)高樓大廈開始感覺如何，以后怎么樣？（新奇奇特不堪、精神不振人們盼望、）

污濁3、妖魔鬼魅們給人們帶來了哪些惡果？（1）小組溝通，報告展現(xiàn)。（2)小組分段讀9——12自然段。沙丘一步步向城市迫近，百姓只能顛沛流離、四周逃荒。國王深深的嘆了口氣，癱倒在自己的寶座上。（“顛沛流離”、“四周逃荒”寫出了百姓的慘狀?！皣@了口氣”、“癱倒”寫出國王的無奈，這些是他造成的。）叢林王國就這樣消逝得銷聲匿跡了。（齊讀）（“銷聲匿跡”寫出了亂砍濫伐所帶來的嚴(yán)重結(jié)果，告訴人們愛惜大叢林，植樹造林，加強(qiáng)環(huán)保意識。）教師總結(jié)：是啊！叢林王國的保護(hù)神-----叢林不見了，全部正如老國王所說的：“不可以改正特別法律，不然各樣妖魔鬼魅都會來危害我們?！比⑼卣寡娱L1、播放課件（由采集的圖片構(gòu)成），形象感知叢林消逝后帶來的嚴(yán)重結(jié)果，領(lǐng)會叢林的作用，建立保護(hù)叢林的意識。2、在我們的身旁發(fā)生過亂砍樹木的現(xiàn)象嗎？看到這個切你想說些什么？（小組溝通）講堂總結(jié)：同學(xué)們，叢林是人類的保護(hù)神，他可以防沙塵暴，可以防備水土流失我們要保護(hù)叢林，植樹造林，為綠化祖國做貢獻(xiàn)！四、堂清檢測1、看拼音寫詞語。sh

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)、增補詞語。手（）（）蹈安（）（）業(yè)鋪（）蓋（）（）井（鳥（）花（）天（）地（）無（）無（）高樓（3、把下邊句子增補完好。（1）妖魔鬼魅們聽聞叢林王國的樹木都砍光了，快樂得（（2）叢林王國就這樣消逝