教育工作者工作總結(jié)

第頁教育工作者工作總結(jié)教化工作者工作總結(jié)1

本人能酷愛教化事業(yè)，能夠根據(jù)黨的教化方針，教書育人，有終身從事教化的決心。作為一名黨員，我始終能夠以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻保證正確的輿論導(dǎo)向，留意團(tuán)結(jié)同志，與人為善，努力做群眾的表率。酷愛學(xué)生，為人師表，具有良好的老師職業(yè)道德修養(yǎng)。主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和師德水平。工作中，以“激情、思路、方法”為指針，創(chuàng)新工作方法，用“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失，不斷提高工作的實(shí)效和水平。

20xx年上半年，我擔(dān)當(dāng)開發(fā)區(qū)中學(xué)初三（4）班主任、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。由于我?guī)У氖且话惆?，學(xué)生基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望，思想波動(dòng)大，紀(jì)律松散。我本著“提高每一位學(xué)生，滿足每一位家長(zhǎng)”的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想教化，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，灌輸升學(xué)意識(shí)，多次走訪學(xué)生家庭，與學(xué)生談心，在班級(jí)里開展以升學(xué)為主題的教化活動(dòng)，與任課老師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的方法。初三（四）班進(jìn)步很大，畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定，成果取得了很大進(jìn)步，畢業(yè)率、升學(xué)率101%，總體成果在一般班中遙遙領(lǐng)先，一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)中學(xué)的分?jǐn)?shù)線。所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成果由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分，獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng)。作為教研組長(zhǎng)，主動(dòng)組織各種教研活動(dòng)，培育青年老師，探討中考方向，青年老師蔡海斌、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成果，20xx年中考成果比市平均高出8分。

20xx年下半年，由于工作的須要，我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作。新的工作，對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇，又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí)，剛好調(diào)整角色，創(chuàng)新工作，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。第一，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。我深知，教研員工作須要豐富教學(xué)理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標(biāo)，每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍，登記自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學(xué)課，堅(jiān)持參與全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課，以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)的最新信息。其次，創(chuàng)新工作思路。我以往面對(duì)的更多是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)老師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展，要求更高，擔(dān)子更重。在開展課題探討時(shí)，在吳主任和張主任的支持下，我主動(dòng)向市里各處室課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)、了解我區(qū)以往的課題申報(bào)和開展?fàn)顩r，制訂課題探討安排和管理方法，擬定課題申報(bào)指導(dǎo)看法，組織各校進(jìn)行申報(bào)，通過驚慌而有序的工作，現(xiàn)已有1個(gè)市級(jí)課題在我區(qū)結(jié)題，1個(gè)市級(jí)課題打算開題，有3個(gè)中斷的省、市級(jí)課題正在爭(zhēng)取結(jié)題，還有36個(gè)課題申報(bào)了區(qū)級(jí)課題，等待區(qū)教研室評(píng)審；作為市中心組命題成員，我堅(jiān)持參與市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獨(dú)立完成了全市七年級(jí)數(shù)學(xué)試題的命題工作，并協(xié)同市教研室先后督導(dǎo)了兩所學(xué)校和大市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)委工作，由于自己工作做的扎實(shí)，細(xì)致，受到了陳老師的好評(píng)，又一次提高了開發(fā)區(qū)在市其他學(xué)校的知名度；在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上，能主動(dòng)聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，先后開展了區(qū)集體備課活動(dòng)、研討課活動(dòng)以及送教到校活動(dòng)，在活動(dòng)中，我留意把握正確的教學(xué)導(dǎo)向，要求集體備課肯定要以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分關(guān)注備課的質(zhì)量，重視課堂主陣地；細(xì)心選擇上課老師，確定研討專題，與上課老師研討，形成最佳教案，反復(fù)試講，反復(fù)修改，以求收到最佳效果，通過提高課堂實(shí)效，來提高教學(xué)成果，在全市統(tǒng)考中，我區(qū)數(shù)學(xué)成果較好；此外在組織參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)時(shí)，我對(duì)參賽老師細(xì)心指導(dǎo)，了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，與參賽老師深化探討推敲，并且對(duì)參賽老師進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，哪怕微小之處，也不放過，在我的指導(dǎo)下，付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成果。

新的一年即將結(jié)束，回顧過去，自己在工作中雖然取得了一些成果，但還存在著一些問題。如：對(duì)自己的工作方法不夠敏捷，工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將站在新的起點(diǎn)上，不遺余力，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取取得更大的成果。

20xx年12月

教化工作者工作總結(jié)2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間20xx年也快進(jìn)入尾聲。我叫，于去年11月調(diào)入本單位工作的?，F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)切和幫助下，牢記服務(wù)宗旨，圍繞本職工作，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。為了在來年用更好的成果來回報(bào)大家，為我教化機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作狀況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、仔細(xì)儲(chǔ)備理論學(xué)問，不斷提高自身理論修養(yǎng)

俗話說，“德若水之源，才若水之波?！崩碚搶W(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教化系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)分，本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任。因此，這更要求我們每個(gè)教化工作人員必需要不斷提高自己的思想覺悟，保持高度的責(zé)任感，全身心地投入到教化事業(yè)當(dāng)中。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的才智和才能。因此，工作以來，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平常工作多忙，都會(huì)擠出時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，通過讀書看報(bào)主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，特殊是伴隨著十八大的召開，更仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，做好相關(guān)記錄，仔細(xì)思索如何把這些理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地指導(dǎo)自己工作的開展。這樣，通過學(xué)習(xí)理論學(xué)問，來增加個(gè)人的理論素養(yǎng)和政治敏銳性，增加工作實(shí)力和決策水平，增加把握全局和相識(shí)問題、分析問題、解決問題的綜合實(shí)力，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展須要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

二、注意業(yè)務(wù)積累，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)

雖然我的工作看似簡(jiǎn)潔，但我深知要把它做好也不是件易事。特殊是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國教化事業(yè)也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這對(duì)我們教化工作者也提出了新的挑戰(zhàn)。我們工作人員必需加強(qiáng)夯實(shí)自身的工作素養(yǎng)，提高工作效率和水平，才能不斷適應(yīng)單位發(fā)展的須要。并且，我也是個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特殊在當(dāng)今發(fā)展快速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的須要，必定被時(shí)代所淘汰。從我踏上工作崗位的第一天起，我就暗下決心，不論是干哪項(xiàng)工作，身處何種崗位，我都必需兢兢業(yè)業(yè)仔細(xì)完成任務(wù)。因此，在工作中，我始終都把學(xué)習(xí)作為一件重要任務(wù)。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。始終堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，更好地積累工作閱歷。還堅(jiān)持向四周的老師傅、老同事學(xué)習(xí)，豐富實(shí)踐閱歷。通過一年的工作積累，現(xiàn)在我的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)都有了極大的提升。

三、愛崗敬業(yè)，主動(dòng)開展本職工作

作為教化工作者，不僅須要專業(yè)的學(xué)問，還須要高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和責(zé)任心。工作多年來，我始終本著“老醇厚實(shí)做人，勤勤懇懇做事”的原則，立足本職、兢兢業(yè)業(yè)開展各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。通過在崗位上的不斷磨練，使我的業(yè)務(wù)水平和綜合實(shí)力都有肯定的提高。

1、端正看法，樹立服務(wù)意識(shí)

俗話說，“作好一件事不難，難的是能夠堅(jiān)持做好每件事。”工作中難免會(huì)遇到任務(wù)緊、工作累的時(shí)候，有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極心情。但是我知道，絕不能把這種心情帶到工作當(dāng)中。這樣，會(huì)干脆影響到單位工作地正常運(yùn)行。做事情，要嘛不做，要做就要做好，做出樣子。因此，我圍繞本職工作，始終都認(rèn)仔細(xì)真開展工作。從思想上，樹立起服務(wù)單位、服務(wù)同事、服務(wù)群眾的意識(shí);從行動(dòng)上，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面。同時(shí)，還常常和同事們溝通、溝通，聽取他們的建議和看法，不斷改進(jìn)自己的工作方式方法。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào)、合作，更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力，保證各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。

2、仔細(xì)搜集資料，確保資料的完整性

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作。依據(jù)單位支配，今年，我主要搜集并整理了20xx年至20xx年的相關(guān)文件資料。為了做好這項(xiàng)工作，我首先列出須要的資料清單，然后，一一到各學(xué)校去核對(duì)、搜集。有時(shí)，為了搜集到資料，我經(jīng)常顧不得休息，磨破嘴，跑斷腿。一遍遍耐性地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T說明，爭(zhēng)取他們的協(xié)作;一次次到他們單位去收取資料。在我的不懈努力下，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作。同時(shí)，還順當(dāng)完成了對(duì)各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校平安和綜合治理工作的開展?fàn)顩r的資料收集等工作。

3、健全臺(tái)賬，做好固定資產(chǎn)工作

為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn)，我仔細(xì)搜集資料，細(xì)致分析探討，建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬。首先依據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對(duì)登記，再貼牌，保證帳實(shí)相符。同時(shí)，做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析，經(jīng)常到市場(chǎng)去了解價(jià)格變動(dòng)狀況。然后，制作出相應(yīng)的選購 安排，始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用。

四、廉潔自律，樹立起教化工作者的良好形象

我的工作涉及到財(cái)務(wù)方面，因此，也深知廉潔自律的重要性。它不僅關(guān)系到個(gè)人的信仰問題，更關(guān)系到我局教化事業(yè)的健康發(fā)展。我非常重視廉潔工作，始終把它當(dāng)作一件重要大事來抓，每時(shí)每刻都要做到廉潔自律，決不跟陳腐風(fēng)氣沾邊，留意從日常小事上維護(hù)自己的形象，遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度。并根據(jù)廉潔從業(yè)的要求，堅(jiān)持廉潔自律，領(lǐng)先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)固樹立廉潔從業(yè)意識(shí)，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。生活上、工作上堅(jiān)持做到艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)約。

五、存在的差距和不足

1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。這雖然是個(gè)老問題，在某種程度上也帶有共性特征，但在我身上表現(xiàn)的較為突出，一是缺乏“擠”、“鉆”精神和“韌”勁。我雖然深知要適應(yīng)新形勢(shì)下高效、快捷的工作任務(wù)就必需努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但總感覺工作時(shí)間緊，忙勞碌碌的，所以在實(shí)際中總以工作忙為借口、為理由，很難靜下心來，潛心學(xué)習(xí)，即使有時(shí)間也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，閱讀一些政治理論書籍及業(yè)務(wù)學(xué)問書籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正駕馭的理論和業(yè)務(wù)學(xué)問不夠全面、系統(tǒng);二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。三是在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造還不深刻。

2、宗旨意識(shí)有待增加。作為一名人員，我能夠始終堅(jiān)持不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)志向信念和宗旨意識(shí)的學(xué)習(xí)，無論是集體學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，都能仔細(xì)記筆記，撰寫心得體會(huì)，但在理解上卻不夠深化，深化群眾與群眾交摯友、了解群眾困難，關(guān)切群眾生產(chǎn)生活，親密聯(lián)系群眾，幫助群眾解決實(shí)際問題有差距。

3、廉潔自律方面須要進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然我能夠始終根據(jù)廉潔準(zhǔn)則和我局的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己。但在日常生活上，在堅(jiān)持原則，防微杜漸方面離我局的要求還有肯定差距，存在憂患意識(shí)不強(qiáng)的問題，古人曰，“居安思危思則有備，有備無患，敢以此規(guī)?！币馑际请m然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危急的可能。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事務(wù)的思想打算。廉潔自律對(duì)什么每個(gè)人來說，都須要警鐘長(zhǎng)鳴。而自己總以為，陳腐分子躲在別的地方，反正我自己這里出不了什么大亂子，發(fā)不了什么大案子。

4、缺乏改革創(chuàng)新精神。在工作中，往往依靠以往閱歷做工作，有時(shí)仍用老眼光、老閱歷、老方法做工作。對(duì)工作缺乏深化的探討。有時(shí)沒能抓住主要沖突和沖突的主要方面，導(dǎo)致有時(shí)不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結(jié)果精力沒少投入，但是產(chǎn)出和實(shí)際效果并不志向。

六、下一步整改措施

總結(jié)過去，展望將來。新年，新氣象、新起點(diǎn)，面對(duì)自身存在的不足，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和時(shí)刻反省，努力根據(jù)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的復(fù)合型高素養(yǎng)的要求對(duì)待自己，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)、公正公允、廉潔自律。以科學(xué)發(fā)展觀的要求比照自己，衡量自己，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮勉努力，攻堅(jiān)破難，把本職工作提高到一個(gè)新的水平。詳細(xì)從以下幾方面開展工作：

1、始終把學(xué)習(xí)擺在首位，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)建設(shè)

一方面，要接著深化學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的理論思想，從思想上武裝自己，樹立起正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，留意將理論和實(shí)踐更好地結(jié)合起來，把它運(yùn)用到實(shí)際的工作中，指導(dǎo)我更好地完成工作任務(wù)。另一方面，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問。包括資料的管理、搜集、整理工作，賬務(wù)工作的業(yè)務(wù)流程等，做到學(xué)深學(xué)透，積累更多的閱歷教訓(xùn)，把好的學(xué)問和方法駕馭在腦海中，運(yùn)用到實(shí)際工作中，為自己做好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面提升自己的整體綜合素養(yǎng)。

2、戒驕戒躁，始終保持良好的心態(tài)

工作中，遇到麻煩問題時(shí)，要戒驕戒躁，剛好調(diào)整心態(tài)，用主動(dòng)的看法對(duì)待每一次工作任務(wù)，保持一顆主動(dòng)向上的心，專心對(duì)待自己的工作。使自己時(shí)刻保持頭腦醒悟，這樣才能讓自己真正成為一個(gè)思維開闊的優(yōu)秀工作者。

3、明確目標(biāo)，增加創(chuàng)新意識(shí)

在工作中做到明確自己的工作目標(biāo)，仔細(xì)對(duì)待每項(xiàng)工作任務(wù)，主動(dòng)主動(dòng)地服務(wù)，增加責(zé)任感和緊迫感，實(shí)行有效措施，提高工作主動(dòng)性，明確工作目標(biāo)任務(wù)，并強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)思索更好的工作方式方法，不斷改進(jìn)和完善自己的工作水平，確保以最高的工作效率和飽滿的熱忱解決每個(gè)問題。

立足崗位、恪盡職守，確保高效、高質(zhì)完成工作。要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度，保質(zhì)保量，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要奮勉主動(dòng)、創(chuàng)新工作，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，找尋工作的突破點(diǎn)，迎難而上，主動(dòng)完成工作，取得優(yōu)異工作成果。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)建性地開展工作，實(shí)現(xiàn)工作的完備與卓越。

4、堅(jiān)持廉潔奉公

始終以《廉潔從業(yè)》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決議和規(guī)定，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，吃苦在前，享受在后，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)于律己，克己奉公，保持思想的純凈性，做到清正廉潔，不貪不沾，不謀個(gè)人私利，把心思放在工作上，以對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)的看法，把本職工作做好，向黨和人民交份滿足的答卷。

以上是我個(gè)人對(duì)工作及不足之處進(jìn)行的一次剖析。當(dāng)然，這些相識(shí)還比較粗淺，我自身還有很多沒有察覺的缺點(diǎn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我多指責(zé)和指正，以使我在今后的工作中加以改進(jìn)，與大家一起同心同德、同舟共濟(jì)、堅(jiān)韌拼搏，穩(wěn)健發(fā)展，再創(chuàng)工作新佳績(jī)。

教化工作者工作總結(jié)3

秋去春來，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時(shí)間中，有過辛酸，有過快樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教化事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教化方針，盡職盡責(zé)，教書育人。

同時(shí)面對(duì)全體學(xué)生，酷愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不卑視、挖苦他們，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，做好教學(xué)工作安排。

不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教化教學(xué)工作中，本人主動(dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完備的結(jié)合。

主動(dòng)、仔細(xì)備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教化、教學(xué)理論，探究適合班級(jí)的教化方法、教化模式。與此同時(shí)，向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教化理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，主動(dòng)探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采納敏捷多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教化。其次，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象，第四，主動(dòng)穩(wěn)妥地綻開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的閱歷，采納成果名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，主動(dòng)開展各類班級(jí)文化消遣活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。第五，主動(dòng)會(huì)同各學(xué)科老師主動(dòng)備好學(xué)生，探討教化學(xué)生的方法，同時(shí)采納溝通冊(cè)的方式主動(dòng)同家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好了解、駕馭學(xué)生狀況，共同管理教化學(xué)生。應(yīng)當(dāng)說，班級(jí)管理達(dá)到了肯定的高度。

第四，成果方面：

上半年本人擔(dān)當(dāng)初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成果都走在級(jí)部前列。

下半年擔(dān)當(dāng)初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)當(dāng)五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級(jí)總平均分第一；五科競(jìng)賽的學(xué)科成果也較期中有了很大進(jìn)步。

在秋運(yùn)會(huì)中，班級(jí)總分獲級(jí)部其次名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教化月”活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大探討中，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級(jí)還參與了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào)。

當(dāng)然，成果的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

第五，廉：廉潔奉公、遵紀(jì)遵守法律，不做有損老師職業(yè)道德的事

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將接著努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。在20xx年里，我會(huì)做好20xx年個(gè)人工作安排，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開展得更好。

教化工作者工作總結(jié)4

歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)間在曾經(jīng)的日志上留下了深刻的蹤跡，“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”，作為一名人民教化工作者，我在平凡的崗位上，在勞碌的工作中，耕耘著一份赤誠，播灑著一腔熱血，收獲著一份希望與感動(dòng)。平凡自有安靜的宏大，在我的座右銘上恒久只有兩個(gè)字：前進(jìn)。本學(xué)期，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同志們的大力支持下，在自我的努力下，較好的完成了教化教學(xué)任務(wù)，在此做工作總結(jié)如下：

一、思想方面

堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想，高舉鄧小平理論宏大旗幟，踐實(shí)“xxxx”，細(xì)致研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”，全面貫徹黨的教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。不斷地追求卓越，并為之而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。

長(zhǎng)期以來，我始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，常反思，?？偨Y(jié)，不斷提高自身的素養(yǎng)，提升自己的道德文化修養(yǎng)，堅(jiān)決共產(chǎn)主義信念，始終不渝的堅(jiān)信“一心一意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀。在平日里，我團(tuán)結(jié)同志，聽從領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)參加各項(xiàng)組織活動(dòng)，用愛心去體驗(yàn)生活，用真心去對(duì)待生活，用誠意去回報(bào)生活，升華自己的精神家園，打造和諧天成之心境。

二、教化教學(xué)

一〉抓好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

語文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一，正如三維目標(biāo)中講得那樣，學(xué)問與實(shí)力、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)的語文課。開學(xué)初，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師請(qǐng)教教學(xué)方法，主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新溫習(xí)一遍的做法。備課中，我深化細(xì)致的鉆研教材，探討重難點(diǎn)，能圍繞教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生的'實(shí)際狀況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的參加到學(xué)習(xí)中。尤其是注意培育和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。譬如在導(dǎo)入新課中，我總是依據(jù)不同的類型，設(shè)計(jì)不同的方式：有時(shí)用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情境，有時(shí)用講故事、猜謎語的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，有時(shí)采納設(shè)置懸念的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性等。在教學(xué)過程中，關(guān)注全體學(xué)生，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言，對(duì)平常不愛說話、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問、多激勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作。

1、抓好識(shí)字教學(xué)

低年級(jí)語文以識(shí)字為主，如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字，提高識(shí)字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中，我采納了以下方法：1>依據(jù)一些生字的特別之處，自編自述一些小兒歌，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份愛好，多一份主動(dòng)。如：一個(gè)人住在一間大房子里，家中有很多田地，這是“富”字;只吃了幾粒米，自然很饑餓，這是“饑”字。2>猜謎語是小學(xué)生喜愛的一種嬉戲活動(dòng)，在識(shí)字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用，既形象又生動(dòng)。如：橫山上面三根草(當(dāng))，一個(gè)人，在山邊(仙)，一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口字在中間，小字在下方(京)四四方方一空房，一根木頭放中央(困)。3。利用熟識(shí)的字加偏旁的方法識(shí)記生字。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng)，“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學(xué)生會(huì)很快感到識(shí)字的歡樂，使識(shí)字教學(xué)不再枯燥。

2、加強(qiáng)學(xué)生寫字的訓(xùn)練

學(xué)生在寫字中，我發(fā)覺有很多坐姿不太正確，而且作業(yè)本上有的起先書寫潦草起來，這是一個(gè)很不好的苗頭。針對(duì)以上問題，我首先訂正了學(xué)生不正確的寫字姿態(tài)和握筆方法，教化學(xué)生坐時(shí)要端正，腰板要挺直，還要做到三個(gè)一：胸離桌一拳、眼離書一尺、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復(fù)提示，對(duì)坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)大家向人家學(xué)習(xí)。其次，教學(xué)生字時(shí)，每個(gè)字都要在黑板上規(guī)范板書，教給學(xué)生正確的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)、占格位置。有時(shí)學(xué)生會(huì)說：老師，你這個(gè)字寫得不好看，我會(huì)立刻擦掉重寫，并剛好教化學(xué)生寫字做事肯定要仔細(xì)，寫錯(cuò)了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)剛好改正，千萬不能偷懶。對(duì)個(gè)別學(xué)生我會(huì)手把手地教給他，讓他體會(huì)到寫好字的歡樂，從而堅(jiān)決自己的信念，不斷進(jìn)步。第三，學(xué)生自制生字卡片，做到手腦并用。我讓學(xué)生把每課要求會(huì)寫的字制作成生字卡片，卡片上要用田字格書寫，用四線三格標(biāo)注拼音，其次天，讓學(xué)生把好的作品展示出來，激勵(lì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)。第四，定期開展寫字競(jìng)賽活動(dòng)和作業(yè)展示活動(dòng)，通過活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距，從而激發(fā)自己的上進(jìn)心，共同進(jìn)步。

3、注意學(xué)生的朗讀

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：小學(xué)各年級(jí)的閱讀都要重視朗讀，要讓學(xué)生充分的讀，在讀中整體感悟，有所感悟。

我覺得朗讀對(duì)低年級(jí)學(xué)生尤為重要，是一個(gè)起步，對(duì)孩子語言實(shí)力的進(jìn)一步發(fā)展是舉足輕重的。在教學(xué)課文時(shí)，我總是先范讀課文，讓學(xué)生對(duì)課文有正確的感知，然后拼讀與領(lǐng)讀相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀通句子，接著組織各種各樣的朗讀形式，如自讀、指名讀、小組讀、競(jìng)賽讀、齊讀等，激發(fā)學(xué)生讀的愛好，培育良好的閱讀習(xí)慣。《黃山奇石》一文，以美麗的文筆描繪了黃山奇石的壯麗景象，抒發(fā)了作者酷愛祖國山河的真摯情感。在教學(xué)中，我讓學(xué)生聽配樂朗讀，讓學(xué)生看黃山奇石的圖片、影象，激發(fā)學(xué)生對(duì)黃山奇石的酷愛憧憬之情。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行配樂朗讀，表演讀，學(xué)生把自己與美麗的文字結(jié)合在一起，讀出了身臨其境之感。此外我還每天指定一名小老師領(lǐng)讀課文，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)一顯身手，這樣大大提高了學(xué)生的朗讀愛好，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀水平。

二>搞好班級(jí)管理，當(dāng)好班主任

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家庭，班主任是這個(gè)家庭的核心。作為班主任，就應(yīng)當(dāng)讓家庭中的每一位成員感受到暖和，感受到平安，為他們撐起一片逍遙自在的藍(lán)天。

1、抓好班級(jí)管理

首先建立民主的管理制度，培育優(yōu)秀的班干部。班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、體育委員、科代表等分工明確。定期給班干部開會(huì)，進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，協(xié)商解決班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題。還實(shí)行班干部輪換制，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加到班級(jí)管理中來。其次，開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，如：小紅花競(jìng)賽、小組流淌紅旗賽等，選出學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、進(jìn)步之星等榜樣，讓大家學(xué)習(xí)。第三，開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，讓學(xué)生的課余生活豐富多彩，如：乒乓球賽、元旦文藝演出等。第四，每周開設(shè)主題班會(huì)，讓學(xué)生在溝通爭(zhēng)論中培育正確的是非觀念，建立自信。并在參加班級(jí)的管理過程中培育集體榮譽(yù)感。第五，定期開家長(zhǎng)會(huì)，剛好家訪，取得與家長(zhǎng)的溝通，探討教化孩子的有效方法。

2、愛心關(guān)注，依法治教

愛是人與人之間賴以溝通的紐帶。孩子是純凈的、可愛的、可塑性特別強(qiáng)，作為班主任只有全身心愛每一位孩子，才能取得孩子們的信任與敬重。在工作中，

我真誠地對(duì)待每個(gè)人，誰得病了，我會(huì)立刻帶他去看病;誰犯了錯(cuò)誤，我會(huì)耐性的教給他做人的道理;誰受了委屈，我會(huì)像摯友似的勸慰他;誰穿了一件新衣服，我會(huì)興奮的對(duì)她說，你真美麗;誰做了好事，我會(huì)滿足的說一聲，你真棒。要想贏得敬重，首先得敬重別人，我會(huì)為學(xué)生輕輕拍下身上的泥土，下雨天為他們撐起一把傘，有時(shí)候快樂地抱一抱他們，但我從來沒有打罵過他們，我知道這樣做不對(duì)，更是無能的表現(xiàn)。“每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤，只要能改正就是好樣的，”我時(shí)常這樣教育他們。

3、培育良好的習(xí)慣，多元化地評(píng)價(jià)相結(jié)合

良好的習(xí)慣對(duì)人的一生是受用的。習(xí)慣必需得從小培育，為此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我常常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)打架罵人現(xiàn)象進(jìn)行指責(zé)，對(duì)講文明，講禮貌的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，處世看法等。此外，對(duì)學(xué)生采納多元化的評(píng)價(jià)方式，仔細(xì)地填寫素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)力做出公正客觀的評(píng)價(jià)。

4、做好三生工作

對(duì)優(yōu)秀生要促進(jìn)其學(xué)問面的不斷拓展與深化，對(duì)中等生要加強(qiáng)指導(dǎo)，培育自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，對(duì)后進(jìn)生要多輔導(dǎo)、多關(guān)注。總之，每一名學(xué)生都是班級(jí)大家庭中一員，我會(huì)讓每個(gè)孩子都有不同的進(jìn)步，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。有喜有憂、有花有果，這就是班主任工作。我會(huì)加倍努力，讓這個(gè)大家庭綻放出絢麗的光輝。

三、個(gè)人修養(yǎng)

時(shí)間是珍貴的，當(dāng)懂得珍惜的時(shí)候，才感到時(shí)間的飛逝。因此，“我們必需抓緊時(shí)間生活，因?yàn)?，即使是一?chǎng)暴病或意外都可能終止生命?！蔽液苡^賞魯迅先生的一句話：我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思索。世界、人生、價(jià)值，我要像蘇軾“一蓑煙雨任平生”那樣的瀟灑，像毛澤東“踏遍青山人未老”那樣的樂觀，像周恩來“為中華之崛起而讀書”那樣的厚重深刻。

我廣泛的涉獵學(xué)問，每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從教化理論到時(shí)事政治，從自學(xué)書籍到詩歌散文，只有學(xué)習(xí)才讓我感到一種充溢，一種豐沛的甘露滋潤(rùn)的感覺，我在成長(zhǎng)，并不斷地完善，升華，我就是我。

學(xué)習(xí)之余，我還不斷對(duì)自己的工作、生活進(jìn)行思索與總結(jié)，把自己的一些點(diǎn)滴閱歷與感悟剛好地記錄下來，慰勞一下自己艱辛的努力，使生活更加豐富多彩。

四、其它方面

一學(xué)期以來，我堅(jiān)持早到，遲走。要求別人做到的，我肯定身體力行，首先做到，沒有請(qǐng)假，更沒有曠勤。在摯友們幫助和激勵(lì)下，我的教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。但還不夠，我還要接著努力，為教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

“欲窮千里目，更上一層樓”。生命只有一次，因此，我義無返顧的堅(jiān)決起執(zhí)著的追求，把這種追求深刻成一種信仰，縱使前方風(fēng)狂雨驟，我依舊確信遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方恒久是星光絢麗。我思故我在，當(dāng)我回眸深深淺淺的蹤跡時(shí)，我能傲慢的說，我無怨無悔。

教化工作者工作總結(jié)5

學(xué)期內(nèi)，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

1、酷愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

2、仔細(xì)備課。我不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集，電子存檔。

3、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好越來越濃。

4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感看法與價(jià)值觀，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

7、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

總之，教化工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng)，但同時(shí)我也收獲了充溢與歡樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

教化工作者工作總結(jié)6

本年來，我在任職崗位上，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)行教化政策法規(guī)，了解國家時(shí)政新聞、不斷加強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)工作的鉆研，努力提高專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，促進(jìn)自身綜合水平提升。

一是形式多樣學(xué)習(xí)十八大及十八屆三中全會(huì)學(xué)問。

本人抓住全系統(tǒng)貫徹學(xué)習(xí)十八大的契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，并于11月，主動(dòng)參加全縣的團(tuán)隊(duì)干部十八大專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)、jy局每月召開的機(jī)關(guān)工作匯報(bào)會(huì)，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、視頻、報(bào)刊雜志、社區(qū)宣揚(yáng)等形式組織收看十八屆三中會(huì)內(nèi)容。促進(jìn)自身提高思想相識(shí)、端正工作看法，樹立正確的世界觀、人生觀，并時(shí)刻要求自己以一名任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的教化工作者服務(wù)全縣的教化工作，結(jié)合工作實(shí)際，探討全縣的學(xué)校教化教學(xué)管理、青少年思想道德建設(shè)、幼兒教化發(fā)展及語言文字推廣等方面的工作，讓自己在工作中總結(jié)閱歷，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

二是本著為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為全縣教化教學(xué)服務(wù)的看法，仔細(xì)做好自己的業(yè)務(wù)工作，帶領(lǐng)全縣青少年學(xué)生開展豐富的思想教化活動(dòng)。

開展“我的中國夢(mèng)”讀書、繪畫、手法、演講競(jìng)賽等系列活動(dòng)，組織帶領(lǐng)青少年開展公益捐獻(xiàn)活動(dòng)，收到捐獻(xiàn)款近8萬元；組織青少年學(xué)生參與市、縣陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，全縣、全市少先隊(duì)鼓號(hào)展演等；開展幼兒教化、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動(dòng)，組織召開了全縣第一次少代會(huì)；參加編輯《SJ教化》期刊，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展簡(jiǎn)報(bào)制作等。通過教化實(shí)踐活動(dòng)，專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、刊物編輯制作等活動(dòng)，不僅提高了自身對(duì)教化的深刻相識(shí)，對(duì)老師崗位的全新領(lǐng)悟。同時(shí)，也幫助和引導(dǎo)青少年思想道德水平提高，促進(jìn)一線老師教化教學(xué)技能提升。本年來，在業(yè)務(wù)提高上，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)5場(chǎng)次，培訓(xùn)老師1xx年受縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰；在公文撰寫、信息報(bào)送上，完成信息寫作30余篇，參加并完成各專題報(bào)告及各類匯報(bào)材料的撰寫。

三是嚴(yán)格機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。

今年，我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度，準(zhǔn)時(shí)到崗，求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作，并落實(shí)縣委政府對(duì)機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求，利用周末、節(jié)假日時(shí)間親密聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶，發(fā)放移民宣揚(yáng)資料101余份，建立移民掛鉤檔案，為掛鉤移民解決孩子入學(xué)、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難。

四是擅長(zhǎng)思索、查找不足。

教化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程，要我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)細(xì)心熱心專心。為讓自己開展的工作能見成果起實(shí)效，我常反思自己工作中的不足，特殊在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教化工作方面，針對(duì)自己在工作存在的問題和困惑，虛心請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo)、解疑釋惑，仔細(xì)聽取大家的看法和建議，并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn)。

工作中的收獲讓我倍增信念，工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在以后的工作中，我將接著盡自己的責(zé)任專心工作，捧著一顆誠意仔細(xì)實(shí)踐，不斷探討教化教學(xué)管理工作，努力為青少年健康成長(zhǎng)成才服務(wù)，為我縣教化發(fā)展盡自己的一份微薄之力。

教化工作者工作總結(jié)7

光陰似箭，春暖花開，又一年過去了，時(shí)間總是在悄無聲息中消逝。在這一年里，我嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇工作、認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，主動(dòng)主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。值此辭舊迎新的季節(jié)對(duì)一年來的工作做一個(gè)總結(jié)，更多地便于自己以后的工作中總結(jié)今年的閱歷教訓(xùn)，提升綜合素養(yǎng)，在xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)決志向信念，是保持奮勉向上和與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的動(dòng)力源泉。在工作期間，本人自覺提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，堅(jiān)決不移地實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策。樹立了“講工作、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”，“只為勝利找方法，不為失敗找理由”的個(gè)人工作信念，成為自己“基礎(chǔ)工作做牢、創(chuàng)新工作突破”的動(dòng)力。細(xì)心學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探究中使自身在工作上有所提高。

二、恪盡職守，仔細(xì)作好本職工作

1、開學(xué)。

①新生報(bào)到，答疑解惑。每年的3月份和9月份都是新生報(bào)到領(lǐng)教材的日子，我們對(duì)學(xué)員們提出的關(guān)于考試和開放教化的狀況等問題賜予仔細(xì)、具體的講解，力求把最全面最具體的信息介紹給學(xué)員。

②往屆學(xué)生看成果，報(bào)補(bǔ)考。

2、學(xué)習(xí)、考試。

①網(wǎng)上答疑，教學(xué)值班。開放教化的辦學(xué)模式確定了學(xué)生學(xué)習(xí)的多面性，給學(xué)生供應(yīng)了多級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，便于學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)了解最新的學(xué)校信息和課程信息。學(xué)生可以和老師面對(duì)面溝通，也可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

②報(bào)考學(xué)位英語考試，教化部網(wǎng)絡(luò)考試。在一年兩次的學(xué)位英語考試報(bào)名、準(zhǔn)考證發(fā)放和一年三次的教化部網(wǎng)絡(luò)考試報(bào)名、準(zhǔn)考證發(fā)放的時(shí)間，我們都會(huì)剛好通知學(xué)員，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)了解狀況，報(bào)名考試。

③發(fā)放考試通知單。開放教化每年一月和七月兩次考試，考試之前，核查各位學(xué)員學(xué)費(fèi)，剪裁考試通知單，便利學(xué)員領(lǐng)取。

3、畢業(yè)。

①畢業(yè)數(shù)據(jù)的整理，上報(bào)及修正。每逢學(xué)期末，我們要整理各位學(xué)員畢業(yè)檔案、畢業(yè)信息數(shù)據(jù)及畢業(yè)照片，組織學(xué)員填寫畢業(yè)生登記表；登記申請(qǐng)學(xué)位人員名單，讓學(xué)員根據(jù)學(xué)位要求計(jì)算學(xué)科分?jǐn)?shù)，組織學(xué)員填寫學(xué)位申請(qǐng)表，整理每位申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生檔案、數(shù)據(jù)及照片。

②畢業(yè)證的發(fā)放。

4、招生。

面臨期末的同時(shí)，我們也驚慌有序地綻開了招生工作。在秦院長(zhǎng)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們跑單位、劃區(qū)域、做宣揚(yáng)、發(fā)簡(jiǎn)章，仔細(xì)回答每一個(gè)詢問者的問題，真誠回答每一個(gè)詢問電話的提問。09年是開放教化直屬學(xué)院自主招生的頭一年，我們從挫折中找閱歷，從失敗中找不足，不斷完善。不斷更新。

三、積累閱歷，查漏補(bǔ)缺，展望工作美妙前景。

由于工作性質(zhì)，我要接觸許多各種各樣的學(xué)員，在和學(xué)員們的反復(fù)接觸溝通中，我了解到要做好班主任工作，就須要有熱心、有愛心、有耐性、有恒心。對(duì)待學(xué)生不懂的問題要細(xì)致傾聽，虛心求問，仔細(xì)講解，熱心解答，始終把學(xué)生利益放在第一位。一切為了學(xué)員，為了一切學(xué)員，為了學(xué)員一切。無論成果與不足，都只代表過去。在新的一年，我將以更大的熱忱和百分百的精力投入到新一年的工作當(dāng)中，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為電大的發(fā)展盡一份綿薄之力。

教化工作者工作總結(jié)8

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的X年中，我始終擔(dān)當(dāng)初中語文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等教化法律法規(guī)；嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、主動(dòng)進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐性教育；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，主動(dòng)溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教化教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯。

了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教化理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深化淺出，耐性對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。

教化工作者工作總結(jié)9

一、思想方面：

今年是中國共產(chǎn)黨成立85周年，我還參與了入黨主動(dòng)分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)黨有了更深刻的相識(shí)使我更加了解了我們黨的宏大。他們急人民之所急，想人民之所想，時(shí)時(shí)把人民的安危放在第一位。我也深感黨的凝合力之強(qiáng)，在黨的號(hào)召下有許很多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們，他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿，以黨的利益為重，以國家的利益為重，以人民的利益為重，充分呈現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

課上我還仔細(xì)聽了幾個(gè)教化戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報(bào)告，我的感受也非常深刻，他們不僅是腳踏實(shí)地的教好書，還要育好人。為了自己的學(xué)生、為了使他們以后能強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，他們犧牲了多少自己的時(shí)間，犧牲了多少與家人團(tuán)聚的時(shí)間，失去了多少親情等。

我作為一名年輕的老師，自己今后要走的路還很長(zhǎng)，作為一名團(tuán)員、一名主動(dòng)分子，我時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻(xiàn)。向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱印?/p>

在抗非典時(shí)期，我能夠投入到抗擊非典的工作中去。幫助師傅給學(xué)校消毒。除了做好本職工作外，我還盡我所能為國家和學(xué)校分憂解難。雖然知道非典的可怕，但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護(hù)人員，想到他們的精神品質(zhì)，我便不顧一切的報(bào)名參與了宣武區(qū)抗非典防護(hù)隔離隊(duì)，想為一線上的工作人員獻(xiàn)一份力；在前不久，我區(qū)開展了援疆教化的報(bào)名工作。我深知這個(gè)工作的艱苦性，但作為一名團(tuán)員，我主動(dòng)報(bào)名參與，我想這是我應(yīng)盡的職責(zé)，也是一名共青團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用的時(shí)刻，更是接受黨組織考驗(yàn)的時(shí)刻。

二、工作方面：

作為老師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生，所以平日里我總是仔細(xì)鉆研教材、仔細(xì)備課、仔細(xì)上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我常常外出聽課，無論路程多遠(yuǎn)，從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這次人人做課中經(jīng)過我自己的努力取得了良好的教學(xué)效果，并受到了專家的好評(píng)，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)課。

由于我校的借讀生比較多所以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)很難參與，但是最終想到為了學(xué)生能有一技之長(zhǎng)、為了提高他們的身體素養(yǎng)，我們與學(xué)校商議還是把田徑隊(duì)從新開展起來，無論有多大的困難我們總是能克服的，所以訓(xùn)練以來我從沒有間斷過，每天早來晚走，有時(shí)為了督促學(xué)生能跑出好的成果，我還不顧自己有傷的腿堅(jiān)持和學(xué)生一起熬煉，說真的有時(shí)我的腿真是很疼，但是每當(dāng)望見學(xué)生一每天的進(jìn)步，我的疼又能算的了什么呢，為了學(xué)生這樣做值了。

每次熬煉后看到學(xué)生們很辛苦有的同學(xué)早飯顧不上吃，還有的同學(xué)由于晚上練的很晚而且運(yùn)動(dòng)量的加大，又饑餓又乏累當(dāng)我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得，于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西，雖然花的錢很少但是同學(xué)們看到老師對(duì)他們無微不至的關(guān)切訓(xùn)練起來就更加刻苦了，想到他們的刻苦勁，自己在苦在累也直了。

今年經(jīng)過大家的選舉我擔(dān)當(dāng)了團(tuán)支書的工作，我認(rèn)為這是大家對(duì)我的信任，我在今后的工作中肯定要為大家完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團(tuán)干部。

總之，我在今后的工作、學(xué)習(xí)中從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，靠自己主動(dòng)真誠的努力，把本職工作做好，還要向黨員同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日跨入黨組織的大門。

教化工作者工作總結(jié)10

我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，新的時(shí)代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。

依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教化為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了學(xué)生實(shí)力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實(shí)力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。在以后的教學(xué)中要多想其他有閱歷的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教化者。

教化工作者工作總結(jié)11

三個(gè)月前我滿心高興，懷揣幻想，踏入了教化行業(yè)，雖然自己并非師范專業(yè)誕生，但是教化別人，傳播學(xué)問，看著那些優(yōu)秀的孩子一每天的進(jìn)步成長(zhǎng)，我就很快樂，這也是我的幻想。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作，人這輩子肯定須要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職，也不情愿選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè)，但是不解除將來我工作之余，閑暇時(shí)間，會(huì)參加到教書育人的崗位。

公司雖然不大，優(yōu)秀的老師雖然也不多，但是我還是學(xué)到了許多東西。比如了解到孩子想學(xué)好英語關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲，也了解到繪本故事的教化作用，家庭教化對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵影響作用，從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用，幼少兒孩子的依靠家庭，青春期孩子的特性叛逆，人生的每一個(gè)階段該怎么過是不荒廢時(shí)間的。這些思想對(duì)我日后的生活工作待人處事，都會(huì)留下許多影響，給我許多幫助。

然而，不足之處是我入世太淺，不太會(huì)與生疏人溝通，不會(huì)說話，而讓自己顯得更偏向于探討型的人，以后隨著年齡閱歷的增加，我必需要練習(xí)語言表達(dá)實(shí)力，能說會(huì)道才能把自己的思想告知?jiǎng)e人，才會(huì)有人觀賞，才能得到幫助。

教化工作者工作總結(jié)12

一個(gè)有道德、有志向的人，他會(huì)努力地學(xué)習(xí)；同時(shí)，一個(gè)正在豐富自己學(xué)問的人，他的道德修養(yǎng)也會(huì)在漸漸地提高。一棵小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，其間，她要?dú)v經(jīng)多少風(fēng)雨，園丁要付出多少心血。土壤、陽光、空氣、水分、養(yǎng)料，哪一樣少得了？大風(fēng)來了，你得幫她直起腰干；

蟲害來了，你得幫她防蟲治??；長(zhǎng)大些了，還得修枝、剪枝和整形等等。只有這樣，小樹苗才有希望長(zhǎng)成一棵健康、挺立的樹。那么，一個(gè)孩子要成為一個(gè)堂堂正正的人，須要父母、老師、長(zhǎng)輩，乃至社會(huì)中的有德之人、有識(shí)之士，付出多少關(guān)愛和心血呢？得為孩子們創(chuàng)建怎樣的教化環(huán)境呢？作為一名老師，我從心里呼吁：生活中應(yīng)到處都是育人的課堂，人人都是德育工作者。學(xué)校、家庭、社區(qū)、電視傳媒等。因?yàn)?，孩子是我們的希望，孩子是社?huì)的財(cái)寶。

學(xué)校是進(jìn)行教化的重要陣地，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。而老師也是一個(gè)特別重要的德育的實(shí)施者，為孩子們適應(yīng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的須要，老師要利用形式多樣的教化課堂，促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)確定也必需重視德育教化。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教化教學(xué)中更好的滲透德育教化呢？我在下面的幾個(gè)方面有一些想法：

一、充分發(fā)揮老師人格魅力的德育功能。

眾所都知：德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是干脆的。首先，我覺得榜樣的力氣是無窮的。例如：帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，保持室內(nèi)衛(wèi)生，節(jié)約運(yùn)用粉筆。熬煉時(shí)，我與學(xué)生一同做嬉戲。升國旗時(shí)我首先自己肅穆仔細(xì)，站在隊(duì)伍里端端正正。老師以身作則是一種巨大的教化力氣。另外，老師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、老師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做好大量的打算，備好課，做好課件，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很開心，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)老師的欽佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。我覺得要學(xué)生守的規(guī)則，我們自己要做到，只有老師以身作則，為人師表，才能塑造學(xué)生美妙的心靈。因此，我們老師必需身體力行，走入孩子的心靈深處，用我們慈祥的目光，慈愛的笑容影響他們。用我們溫順的話語感染他們。到處做學(xué)生的表率，以自己的人格和言論感化學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的教化。

二、充分利用教材挖掘德育素材。

例如在計(jì)算一道困難的計(jì)算題時(shí)，我一步一步仔細(xì)細(xì)致，不怕挫折，一個(gè)小地方都不放過進(jìn)行講解，培育學(xué)生這種仔細(xì)細(xì)致，不屈不撓的精神。在教學(xué)中穿插數(shù)學(xué)家的追求真理的精神。并在講解并描述中國數(shù)學(xué)家在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感，自尊心和自信念，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性，又可以培育學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神?？梢哉f是一舉多得。

三、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。

在教學(xué)過程中，我實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方法潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化，比如探討性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，有許多規(guī)律和定律假如光靠老師口頭傳授是起不到很大的作用的，這時(shí)候我就引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討、共同思索、總結(jié)。這樣不但可以培育學(xué)生的思維實(shí)力、口頭表達(dá)實(shí)力，還可以培育他們團(tuán)結(jié)合作的精神。拿教學(xué)方法來說，我們實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依靠的關(guān)系，只有在小組其他成員都勝利的前提下，自己才能取得勝利。還可以從小讓他們養(yǎng)成肅穆看待他人學(xué)習(xí)成果的好習(xí)慣。

四、抓時(shí)機(jī)進(jìn)行德育教化。

德育滲透時(shí)機(jī)不能只局限在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)抓任何適當(dāng)事務(wù)、時(shí)機(jī)去進(jìn)行。比如神舟6號(hào)勝利在太空翱翔并勝利的返回了地球，當(dāng)我把消息告知學(xué)生并把他的意義闡述后，我想學(xué)生們“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的決心油然而生。

我信任只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)問的接受實(shí)力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳聞目睹，潛移默化，就可以達(dá)到德育、智育的雙重教化目的。

教化工作者工作總結(jié)13

本年度是我理順組室工作，接受研訓(xùn)任務(wù)，不斷適應(yīng)、不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)的一個(gè)時(shí)期。一年來，面對(duì)各種任務(wù)，我始終以勤奮、踏實(shí)的看法來對(duì)待我的工作，以一名優(yōu)秀教化工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

一、履行師德，不斷學(xué)習(xí)、為人師表。

我切實(shí)履行自己制定的師德誓詞要求，各方面領(lǐng)先示范，根據(jù)學(xué)校制定的“十多十少”的師德規(guī)范，忠誠黨的教化事業(yè)，主動(dòng)、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任性強(qiáng)，樂于接受上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，靜默奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地地仔細(xì)完成。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，我以身作則，寬容待人，吃苦在前，注意自身修養(yǎng)的提升，以自己的人格、行為去感染他人。作為一個(gè)教研員，我聽從教研室各級(jí)主任及小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作支配，克服師訓(xùn)工作和教研工作支配的沖突，以敬業(yè)主動(dòng)的工作看法去對(duì)待每一次活動(dòng)，以真誠指導(dǎo)的工作方式去對(duì)待每一位數(shù)學(xué)老師。

二、履行職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)工作，正確定位。

在師訓(xùn)工作中，我逐步認(rèn)清了方向，理清了思路，從中也找到了工作的樂趣。本年度組織召開了多次會(huì)議，如3次師訓(xùn)專管員會(huì)議，2次校本研修負(fù)責(zé)人會(huì)議；組織了多項(xiàng)活動(dòng)，如新農(nóng)村學(xué)科培訓(xùn)評(píng)估活動(dòng)，新農(nóng)村面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，公共理論縣本課程校本實(shí)施工作，農(nóng)夫工同住子女學(xué)校老師培訓(xùn)及工作總結(jié)會(huì)，骨干老師課程申報(bào)、審核，中學(xué)高級(jí)老師3+1研修考核，校本研修考核，區(qū)域研修5年學(xué)分認(rèn)定，xx年新老師培訓(xùn)，1-3年新老師“主動(dòng)有效課堂”培訓(xùn)及考試，240職務(wù)培訓(xùn)，240掃尾培訓(xùn)等等，這些工作都留下了一系列相關(guān)的文本資料和電子資料，留下了我和本室人員理順繁雜事務(wù)后的工作痕跡。本年度由老師教化探討室組織招生的培訓(xùn)班共194個(gè)，培訓(xùn)達(dá)10680人次，其中包括新農(nóng)村面授培訓(xùn)15班，1017人次，新農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)16班，745人次，240職務(wù)培訓(xùn)33班，1616人次，農(nóng)夫工同住子女學(xué)校老師培訓(xùn)5班，216人次，xx新老師培訓(xùn)2班，230人次，1-3年新老師“主動(dòng)有效課堂”培訓(xùn)1班，300人次，240職培掃尾培訓(xùn)11班，429人次，加上縣本公共理論課程的校本實(shí)施112班，5691人次?；就瓿闪顺缑骺h“十一五”老師240培訓(xùn)和540培訓(xùn)任務(wù)，老師“十一五”接著教化學(xué)分申請(qǐng)、認(rèn)定、發(fā)證等工作正在進(jìn)行之中。

下半年我接受了小學(xué)數(shù)學(xué)三四年級(jí)的教研工作，這是一個(gè)教研員滿工作量的任務(wù)，我?guī)е卸鞯男膽B(tài)靜默地接受了這樣的工作支配，并主動(dòng)地做好屬于每一位教研員應(yīng)當(dāng)做的工作，并在工作中主動(dòng)探究，敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，結(jié)合申報(bào)的研訓(xùn)主題，設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，細(xì)心打算，仔細(xì)組織每一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都給老師留下沒有白來的收獲。下半年共組織教研活動(dòng)5次，聽課40多節(jié)，評(píng)課30多節(jié)，參與集體調(diào)研7次，撰寫調(diào)研報(bào)告1篇。在進(jìn)行培訓(xùn)研討的前提下，組織小學(xué)三四年級(jí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行“主動(dòng)有效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，共收到教案90篇，進(jìn)行分類整理，分層評(píng)比。出好了崇明縣小學(xué)數(shù)學(xué)三四年級(jí)的期終試卷，進(jìn)行反復(fù)修改，保證質(zhì)量。

三、正確定位，提高實(shí)力，不斷追求。

本年度我在市級(jí)層面發(fā)表了《基于校情多元聯(lián)動(dòng)在崗研修——區(qū)域穩(wěn)定成長(zhǎng)期老師培育的實(shí)踐》的論文，并在上海師資培訓(xùn)中心組織的中德老師成長(zhǎng)論壇上作溝通發(fā)言。結(jié)合師訓(xùn)工作和小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，申報(bào)了《農(nóng)村地區(qū)學(xué)科合格型老師培育的實(shí)踐探討》參與上海市教化學(xué)會(huì)探討課題的審核，《農(nóng)村地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科合格型老師培育的實(shí)踐探討》申報(bào)了崇明縣教化探討課題。本年度我還開設(shè)并擔(dān)當(dāng)了一門新老師培訓(xùn)課程，開設(shè)了一門新農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程，為小學(xué)三四年級(jí)數(shù)學(xué)老師作了三次專題講座。撰寫并制定了新農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案及一系列制度，完成了農(nóng)夫工同住子女為主的民辦小學(xué)老師通式培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)的安排總結(jié)，完成了師訓(xùn)工作中大量的策劃、組織、協(xié)調(diào)、組班、管理等工作。

教化工作者工作總結(jié)14

本學(xué)期，我園依據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)x為指導(dǎo)，依據(jù)本園實(shí)際，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的探討，對(duì)本園老師進(jìn)行了自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)探討、教科研水