高中敘事作文整理的示例2

PAGE頁碼頁碼高中敘事作文整理的示例220____高中敘事作文中學(xué)敘事作文集錦10篇在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或運用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)建性。那么你有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的中學(xué)敘事作文10篇，與保藏。中學(xué)敘事作文篇1離中考還有四個月時，倒計時就已寫在黑板左上角了，一每天地跳著數(shù)字，數(shù)字越來越小。中考的硝煙充滿著整個教室，充滿在教室里每個學(xué)生的心頭。一天上晚自習(xí)課，我在講臺上批改作業(yè)，學(xué)生們在奮筆疾書，教室里很靜。他們的課桌上豎擺著一排排書，在講臺上看去，如城墻般的書遮去了學(xué)生們的臉，這情景很像戰(zhàn)場的士兵在掩體里作戰(zhàn)。突然，我聽到“啪”“啪”地巴掌聲，誰？在干什么？書堵著學(xué)生的臉，讓我無法推斷，我站起來在教室里巡察。到了后排，我發(fā)覺江輝旁邊的學(xué)生都向他看，我細(xì)致看江輝，他的臉上有紅紅的指頭印。我把他叫到教室外。我問：“怎么回事？”江輝說：“我太瞌睡了，我痛恨自己在這關(guān)鍵時刻還瞌睡，所以打自己耳光，讓自己醒悟醒悟。”我心里有一種無法說出的感動，這么小的年紀(jì)，晚上學(xué)到十一二點鐘，早上四點多就起床，豈能不瞌睡？我說：“瞌睡了，就爬在課桌上睡一會吧。”“不行，人家都在學(xué)習(xí)，我睡覺會落后的?！焙髞恚覐膶W(xué)生那里了解到，很多學(xué)生為了抑制瞌睡，有用圓規(guī)尖扎自己腿的，也有吃極辣的辣椒的。我深深地為學(xué)生們的勤學(xué)進(jìn)取感動。一位老師請假一段時間，我要帶她的課。幾天下來，由于一個人擔(dān)兩個人的工作，我的嗓子很快啞了，但課還是要講的，接近中考，還有那么多學(xué)生等著我。不知何時，講臺上放了一杯茶，杯里有兩朵菊花在飄浮著。前排的小女生說：“老師，你喝口水潤潤喉嚨吧?！蔽艺f聲感謝，她的臉紅了。當(dāng)我扭過身在黑板上寫字，再轉(zhuǎn)過身來時，總是見茶杯蓋是蓋上的，肯定是那個小女生怕粉筆屑落進(jìn)杯子里而靜靜蓋上的。我為她的細(xì)心而感動。四月份的一天，當(dāng)我走進(jìn)教室，隨著班長一聲“起立”。我聽到的不是“老師好”，而是學(xué)生們齊呼“老師，祝你生日歡樂?！蔽业纳帐且辉路莸?，今日怎么會是我的生日？學(xué)生們肯定是搞錯了我的生日，我百思不解，愣愣地站在講臺上不知說些什么。接著我發(fā)覺學(xué)生們笑得前抑后合。不知誰說了一聲：“老師，今日是愚人節(jié)。”哦，原來，他們是拿我開玩笑，學(xué)生們好久沒有這樣快樂過了，中考的靠近讓他們一個個埋頭學(xué)習(xí)，一個個心壓千斤重?fù)?dān)，這樣的歡樂太難得了?！拔姨嶙h今日讓我們都把下一歲生日提前過好不好？”我說?！昂?！”全體學(xué)生齊聲歡呼?！拔覀円积R唱生日歌，一二。”“祝你生日歡樂，祝你生日歡樂……”青春的旋律在教室里漂浮。我為學(xué)生們的可愛而感動。老師的歡樂和華蜜就是每天為學(xué)生們的細(xì)微環(huán)節(jié)而感動。感受他們青春的氣息，看他們?nèi)鏮___般冉冉升起，發(fā)出越來越強的光線。中學(xué)敘事作文篇2世界是美的，就怕缺少會發(fā)覺美的眼睛。我閑逛于田間的小路，任憑野草拍弄著褲腳，家鄉(xiāng)的味道讓我歸憶著過往。小時候，奶奶蹣跚地拉著我的小手走在鄉(xiāng)間的小路上，奶奶彎下腰撥弄著要成熟的菜籽麥莢，臉上露著欣喜的笑容，眼睛也瞇成了一條線，自言自語到：”今年收成肯定不錯！“日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶照舊守著那片土地，今年的油菜花愈開愈絢麗，刺眼的黃光刺入我的眼簾。那是一片怎么樣的黃啊！它不像玫瑰那么名貴，不像桂花那樣芳香醉人。小小的花朵兒，蜂擁在一起，就連最高超的丹青手也調(diào)配不出這樣的色調(diào)啊。隱隱間，我看到了一個身影，是奶奶。她彎著本已背了的腰在田里干著農(nóng)活，鋤頭在手中揮動著，豆大的汗珠從奶奶的臉頰上流下，望著奶奶辛苦的背影，我輕聲的問道：“奶奶，你不累嗎？要不要休息一會兒？”奶奶揚起頭微笑著對我說：“乖孫女，奶奶不累，快回家做作業(yè)去，別耽擱了學(xué)習(xí)?！苯又棠逃帜闷痄z頭干著。我也不敢再停留下去，沿著小路向家里奔去，陽光斜著照著奶奶的臉上，遠(yuǎn)處見仿佛一尊金銅雕塑。奶奶始終忙著，知道眼前的背影從我的視線中一點一點的消逝。傍晚，夕陽將天涯照著通紅，奶奶踏著夕陽的余暉回到家中，放下鋤頭，拿起臉盤，將那雙粗糙的布滿老繭的手放進(jìn)水中，奶奶舒心的笑了。一天的乏累也隨著水消逝了。奶奶你就是那么的固執(zhí)，晚飯時，爸爸給奶奶提了個建議，要求奶奶放下手中的農(nóng)活也該享受一下晚年的清福了。突然間，奶奶臉色變了，她鎮(zhèn)靜臉生氣地對爸爸說：“不干活，我們家吃什么飯，就憑你們那點工資，還供孩子上學(xué)，怎么能撐得起這么大的開支？”望著奶奶，我們都無話可說了，也就如了奶奶的愿。是??！土地是莊稼人的魂，莊稼人的命，現(xiàn)在我才發(fā)覺奶奶的選擇是對的，或許她生來就與這塊土地聯(lián)系在一起了，從青燈守到黃燦，從黑發(fā)守到白發(fā)，在那塊貧瘠的土地上種下了自己的一生。奶奶是美的，農(nóng)夫是美的，他們將心血都傾注在這片土地，讓我們用純凈的眼睛去發(fā)覺這些美。中學(xué)敘事作文篇3歲月輾轉(zhuǎn)，光景流失?；叵朐S多，自已在歲月的大路上走了十幾個春秋。懵懵懂懂，也漸漸成熟。中學(xué)我曾憧憬的時間，因為我感覺這樣離自己的幻想又進(jìn)了一步，仿佛像星河的星星，觸手可得，卻又是那樣遙遠(yuǎn)。來到中學(xué)，從今生命又一個新的起先。我當(dāng)心翼翼懷著幻想，一步，一步的努力，每天都在逐夢。然而，不爭氣的我中斷了這一個過程。接近國慶放假，心情愈發(fā)激烈，想著最終可以回家。一個月，一個月的時間家里會有什么改變呢越想越快樂，這下可以痛快的嗨一下啦。但是老師說:“慶國慶放假，我想在放假前一周小測一下?？纯茨銈冞@個月的戰(zhàn)果如何哈哈，你們努力哦?！惫黄淙?，又要考試，班上一片哀嚎，我卻偷偷的樂:不用怕，IAMOK。試卷發(fā)下來，我心中有數(shù)。這些難不倒我的。唰唰幾下，完成了試卷，幻想著自己的高分。可是結(jié)果卻是出乎意料，我愣住了幾分鐘，隨即，眼汨像掉了鏈的珠子般落下:我明明很仔細(xì)地學(xué)習(xí)了呀，為什么落個如此下場。為什么看著其他同學(xué)臉上的微笑，我突然覺得自己很傻，無地自容。假期如期而至，一切都沒什么改變，時間一樣流近。學(xué)校的鈴聲照常報時。我的心情像是被潑了冷水，沒有陽光，一絲，一絲也沒有?；氐郊椅?，坐在書桌上發(fā)呆?！俺燥埨?餓不餓學(xué)習(xí)得怎么樣中學(xué)的學(xué)問難不難有沒有跟上老師的進(jìn)度上課時仔細(xì)聽，要做到媽媽問我?！盁┎粺?我才剛回到家，飯還沒吃，你在這說這么多干嘛?！蔽彝蝗缙鋪淼呐鸫驍嗔藡寢寣ξ业年P(guān)切。媽媽先是愣了幾秒，然后那爬滿皺紋的臉，擠出笑容說:“好，那你先下來吃飯?！蔽野没跇O了:為什么要發(fā)脾氣，又心煩極啦，為什么我的成果還是這樣我順手將書桌上的書本往上一拋。紙張如翻飛的蝴蝶滿天飄舞，我蹲在地面上痛哭起來。隨即，映入眼簾的是一張熟識的筆記:自己寫給將要上中學(xué)的自己一封信。我擦拭眼淚，仔細(xì)讀了起來。信中的文字讓我尋回最初的自己，回想自己在考差后的頹廢，不禁差愧。信任你在中學(xué)會有很多的不順心，別放棄，請你接著發(fā)揚!起航吧對，別放棄，這點挫折算什么I越長大越孤寂，我們只能向前奔跑。挫折，不過只是前行的盔甲，初心不改，接著前行。中學(xué)敘事作文篇4便利面，是我們?nèi)粘Ｉ钪械摹俺？汀?。但你是否已?jīng)真正地了解吃便利面？吃便利面的那種心情，吃便利面全部的韻味，何可曾完全體會。干吃便利面：快捷，讓人瞬間得以一絲絲滿意撕開包裝袋，一陣陣脆香迎面撲鼻而來，漸漸看到那米黃袒露的軀體，那么冰清玉潔，迫不及待張開嘴巴，漸漸地放進(jìn)口中，咬上一口，咔喳，又松又脆，待它在嘴中漸漸地變軟。隨后，就大口大口地咽下。開水泡便利：一清二白的世界，讓人如此心曠神怡呃，是啊。剛剛沸騰的水和剛脆的便利面――一道簡潔又可口的食餐就是這樣誕生了。不須要細(xì)致的工藝，不用細(xì)心的調(diào)理，翠嫩的配料和便利面就已渾然一體，但又涇渭分明。你細(xì)細(xì)地看過它嗎？不用花太大的力氣，不需費許多工夫，只需草草一看，就可以清晰地看明白一個整體，簡潔明白。沒必要太傷腦筋，旁敲側(cè)擊，只要靜靜看一眼，仿佛就能夠看一眼，仿佛就能夠看穿整個世界，這個開水泡面的世界，沒有欺瞞，沒有虛偽，是那樣的透亮的，可以看懂的。當(dāng)你看透了世界，你仿佛也在變得簡潔，變得純凈起來，變得像那個世界一樣。你是否想生活于那個世界中呢？天下之大快莫過于此。麻辣炒面：在____與熱忱中舞蹈將便利面在熱水中泡一下，待軟，晾干，再把它放入熱滾滾的花生油中，快炒一下，加上一些麻辣的佐料，就構(gòu)成了一盤令人垂涎欲滴的炒面。夾上幾條，用完力氣把它吸進(jìn)嘴里，再輕輕一嚼，真是麻辣香俱全。麻，麻得大腦酥酥的；辣，辣得全身汗毛直立；香，香得如墜云霧。不過一會兒就會覺得熱熱的，就似乎被它所感染，充溢____，自由自在。當(dāng)你覺得自己的生活已塞的太滿時，當(dāng)你認(rèn)出為大腦已經(jīng)超載時，當(dāng)你的心情苦惱又對摯友有難言之隱時，不妨約上幾個和自己志同道合的人，做上一份麻辣炒面。以上，我信任大家都試過，是否如我所的那樣，快去再試一下。中學(xué)敘事作文篇5我曾經(jīng)跨過山和大海也穿過人山人海我曾經(jīng)擁有著一切轉(zhuǎn)瞬都飄散如煙我曾經(jīng)失落悲觀失掉全部方向直到望見平凡才是唯一的答案穿越山與海的回憶我喜愛一切美妙的東西，比如天氣，還有你。又是一個晚自習(xí)坐在課桌前思索著當(dāng)天的收獲，你湊過頭來拿著一張×××的明信片，笑嘻嘻地沖我說：“嘿，快看新一屆小鮮肉!”我轉(zhuǎn)過頭白了你一眼，面無表情地說了一句：“花癡?！北阌峙み^頭去想自己的事去，你自討沒趣，便拿出一張物理卷子低頭琢磨起來。我們相識有六年了吧，從小便是同學(xué)，到了中學(xué)有在一起，所以我們都在各自的心里有了不行或缺的地位。嘿，你還記得小學(xué)畢業(yè)照“背后的故事”嗎。那天我滿心高興地從教學(xué)樓前拉著你跑向操場的途中，你很無辜地被一塊大石頭絆倒。你那顆“假門牙”掉了下來，那時候我整個人都懵了，你拿著那顆牙拍了拍身上的土對我笑了一下，便拉著我去了操場。于是在那個原本美妙的適合放在紀(jì)念冊里的下午，竟然就真的被放進(jìn)了回憶里——卻只是因為一個并不美妙的場景。每每在出現(xiàn)新的事物時，那些舊的總會自然而然地被遺忘，然后某天再看到相像的場景被記起，再被裝進(jìn)記憶里。向前走，就這么走間或的一次表彰大會讓大家處于低沉狀態(tài)的心一下子沸騰起來。大會上年級主任用不太標(biāo)準(zhǔn)的一般話表揚著成果優(yōu)異的某某學(xué)生，聲音伴著風(fēng)聲在喇叭里刺耳地響，我們都是臺下幾百名一般學(xué)生中的一個，艷羨著他們能夠站在領(lǐng)獎臺上戴著刺眼的光環(huán)沖我們笑，心里忽然像被淋了檸檬汁一樣酸澀。我有意不向臺上看，和四周的女生閑聊借以轉(zhuǎn)移留意力，可我們都知道，榮譽是他們的，我們什么都沒有。臺下的同學(xué)們一個個地都縮進(jìn)去了頸項，只微微露出一雙手在風(fēng)中鼓掌?！白罱K請×校長講話?！北碚么髸M(jìn)行到最終一項，也把我的思緒從幻想中拉到現(xiàn)實。大家在大會結(jié)束后寧靜地走到教室，思索著自己的不足和努力的方向。接下來的日子里感受到的便是大家主動學(xué)習(xí)的深厚氛圍和課間圍著老師問問題的場面，我也投入到這種驚慌的學(xué)習(xí)氛圍中和他們一起競爭。無論如何，要堅決地走下去，別忘了支撐自己這么多年的那個幻想!路依舊遠(yuǎn)距離不過是速度乘以時間，不能提高速度那就增加時間吧。每天頂著熬夜積累下來的黑眼圈，即使在冬天也用冷水洗臉，刷牙。匆忙忙忙地穿上衣服沖到操場跑操。早自習(xí)，背單詞。下課。吃飯。一天勞碌的學(xué)習(xí)生活從睜開眼的那一刻起先。你可以一天上九節(jié)課，三節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起非常鐘晚睡非常鐘記住幾個單詞和物理公式，你可以用玩手機(jī)的時間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看____的時間寫完一篇英語閱讀，你可以把閑聊k歌的時間都用在學(xué)習(xí)上?？墒橇c起床很困難，背單詞很困難，靜下心來很困難。但總有一些人，他們可以五點起床，一天背六課單詞，耐性做完三套卷子，誰也沒有超實力，但是自己可以確定一天去做什么事情，你以為沒有了路，事實上路可能就在前方一點點，成天叨念著懊悔選理科，卻還是在課下拼了命似的拿著筆在草稿上算個不停，既然自己不如那些聰慧的同學(xué)，那就笨鳥先飛吧。初中化學(xué)老師要求我們記住的前20號元素，已不能支撐我們中學(xué)的課程了，中學(xué)要求駕馭的英語單詞也不再是那幾個簡潔的“father”“mother”了。身上要擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我們不只是為了自己在學(xué)習(xí)，還有在背后靜默支持我們的爸爸媽媽，不要以為自己這樣就夠了，總有人比你努力，更可怕的是比你牛的人比你還努力!在一個很沉悶的晚自習(xí)上，宣揚特長的老師在講臺上演講的唾沫橫飛，教室里忽然炸開了鍋，有愛好的同學(xué)便想著自己學(xué)習(xí)特長后的光明道路，但卻忽視了我們都只是沒有家世的平凡人，僅憑努力也不夠，也別忘了路上的辛苦并不是每個人都能堅持下來的，要走捷徑，肯定會付出比學(xué)習(xí)文化課多一倍的汗水，沒有一條路是毫無障礙的，尤其是通往高考那條路，更難。我們應(yīng)當(dāng)知道，努力了不肯定會勝利，但不努力的人肯定不會勝利。我們雖是平凡人，但即使平凡到塵埃里，也要開出最漂亮的花!明天在眼前“從明天起先，從18歲生日起先，從今晚8點起先，從元旦凌晨零時起先，從新年的第一天起先，從10.1起先，從各種各樣奇異的祥瑞的日子或時刻起先……在我的筆記本上，書上充溢了各種各樣這樣的標(biāo)記，但就是找不到這樣的良辰吉日”，但最關(guān)鍵的是在于你必需從今日起先真正付諸行動!時間恒久不會停下來，機(jī)會錯過不再來，我們要把握住現(xiàn)在，不要三分鐘熱度，不要沒有耐性的堅持，媽媽能能堅持十年做一萬頓飯，我們就能堅持學(xué)習(xí)三年來用高考成果報答她!用一個本子記上自己每天的收獲和不足，漸漸改正，不要把什么事都拖到明天，現(xiàn)在就是明天，明天就在眼前!時間久了，也就起先慢慢艷羨那些形單影只的人，因為他們肯定和別人不一樣，他們心里有著和別人不一樣的一片天空，越是平凡的路也就走得越久!中學(xué)敘事作文篇6這里所說的故弄玄虛，是特指把文章的內(nèi)容(人的活動、事的經(jīng)過)寫得曲折起伏，能引發(fā)讀者的新奇和關(guān)注;滿懷深厚愛好隨著你的筆蹤去尋玄探虛。但這個曲折起伏必需符合生活的真實，絕不是閉門造文，瞎編亂謅。它應(yīng)當(dāng)既出人意外又合情合理。故弄玄虛的技法，按寫作依次可分三步走：1營造氛圍，制造懸念文章一起先，就通過環(huán)境或人物描寫，渲染與事務(wù)性質(zhì)和人物行為意義相一樣的情感氣氛，讓讀者深受感染。這種描寫和渲染，必需兼有交代事因、為事務(wù)出人意料的結(jié)果埋下伏筆的作用;必需能提示事務(wù)的沖突焦點，引人關(guān)注：必需勾畫出人物的性格特征和顯現(xiàn)人物之間的沖突沖突，制造出劇烈的懸念，就像古代的章回小說賣關(guān)子和現(xiàn)代的相聲演員設(shè)包袱，能吊起讀者的胃口，非一口氣讀下去不行。氛圍與懸念都要緊扣題意和文章的.中心思想。2張本蓄勢，引而不發(fā)張是鋪陳，本是文章的本意(中心)：張本就是圍繞中心詳細(xì)鋪寫。蓄是積聚，勢指文章的氣概：蓄勢就是為表現(xiàn)中心而做好鋪墊。這一步的關(guān)鍵是緊扣懸念，詳細(xì)描述沖突的綻開和難以解決，為把關(guān)切或包袱的底子亮出來做好充分的打算。引而不發(fā)(把弓拉滿卻不把箭射出去)是打比方，就是說只集中寫沖突的綻開，卻不忙著寫沖突如何解決，有意加深讀者的懸念，為沖突的最終解決和突出中心思想做堅實有力的鋪墊，有不鳴則已，一鳴驚人的表達(dá)效應(yīng)。這一步要走好，必需以懸念為先導(dǎo)，緊接上文交代的事因，通過描述人物自身的多邊活動，聲情并茂地表現(xiàn)沖突的深化綻開，使文章內(nèi)容曲折起伏，懸念逐層遞進(jìn)，緊扣讀者心弦。另外，還有駕馭好引的火候，必需有度，這個度就是促使沖突雙方對立統(tǒng)一的條件，當(dāng)條件具備時，引就要適可而止，轉(zhuǎn)入第三步。3水到渠成，點題明旨水到渠成說的是文章中沖突的發(fā)展在具備對立統(tǒng)一(轉(zhuǎn)化)的條件時，得到了既在意料之外，又在情理之中的圓滿解決。包袱抖開，懸念冰釋。它既是事務(wù)發(fā)展的必定結(jié)果，又突出了的中心思想。這個結(jié)果和突出，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主觀的議事說理，仍舊是通過文章中人物的言行描繪來完成的。打兩個比方，就是羊毛出在羊身上和解鈴還須系鈴人。敘述景物巧用五個結(jié)合令文生輝一、定要與移結(jié)合人們視察、描寫景物往往處在一個定點的位置來進(jìn)行，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。景物是豐富多彩、改變多端的，即使表現(xiàn)同一事物，立足點、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。隨著視察點的變換，迥然不同的景物就會撲面而來，千姿百態(tài)的景象就會呈現(xiàn)在面前。因此，這就須要把定點與____視察結(jié)合起來。如何采納定景換點法描寫景物呢首先要把視察點的改變狀況交代清晰，使讀者知道是在什么地方視察到的。其次在交代視察點時，要按肯定的依次和不同的角度把最有特色的景物描繪出來。如作家老舍《____的冬天》一文中，由定點到移步換景，即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色，在不同的視察點，描寫了____冬天不同的特有美景。寫城內(nèi)又從不同角度，即從俯視的角度寫陽光下的____，從仰視的角度，寫小雪點染下的山景。這樣____美景的整體感就凸現(xiàn)出來了，這就生動形象地再現(xiàn)出冬天____溫晴的特點。二、虛要與實結(jié)合實景即指看得見、摸得著的景物，也就是能感知到的現(xiàn)實之景。虛景即指未出現(xiàn)之景，也就是聯(lián)想、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景，將來之景，或引發(fā)想象，創(chuàng)建出新景象，并將不同時空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫，這就是虛實相生法。虛實結(jié)合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立體感，同時達(dá)到深遠(yuǎn)境界。因此，在實寫之時，要適當(dāng)進(jìn)行虛寫。比如：《雨中》一文有這樣一段景物描寫：水淋淋的公路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄。過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。作者由眼前的公路、車輛，聯(lián)想到綢帶、小船，這種虛實相間，使被描寫的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花，想到仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒。這種由實到虛，再造出新畫面，使景物更加奇妙漂亮，使文章的境界開掘更深。中學(xué)敘事作文篇7一從小到大，我都沒有摯友。他們都厭煩我，說我脾氣急躁，人品不好。我承認(rèn)自己脾氣急躁，但是“人品不好”，我有時甚至對這個形容詞感到可笑。憑心而論，我對每個人都同等地對待，只是有時他們瞧不起我，說些帶刺的話損害我。我忍不下這口氣，于是我也對他們惡語相向。有時候，我明明知道別人是對我好，但是他們說話的語氣讓我精神上承受不了。我就是管不住自己的這張嘴，每天不罵幾句就會很不舒適。二我一到班里就留意到了她。她是那么地愛笑，讓人承受不了地笑。我不知道這個世界上有什么好事會令她笑得那么快樂。我只知道在她的背后，很多人拿著關(guān)于她的各種各樣的笑料當(dāng)作消遣。我只知道很多人喜愛無視她的尊嚴(yán)，當(dāng)著她的面挑戰(zhàn)她的精神承受極限。當(dāng)打破極限后，便是和她對著罵，一句更重一句地罵。最終，她猶如一只落水狗，狼狽不堪地站在那里，一句話也不說，靜靜地瞪著對方，靜默地接受對方的譏笑。這就是她，恒久也無法變更的她。三有一次，她嘴里長了膿泡。她媽就說她：“嘴爛成這樣，是不是又罵人了？”四班里的人都排斥我，宿舍里的同學(xué)____我，曾經(jīng)一起說笑的那些“好摯友”也疏遠(yuǎn)我。為什么？都是因為我這張嘴么？我也試過改，可是習(xí)慣已經(jīng)形成，改，真的很難！況且我一天不罵人，四周的人又會拿這來譏諷我。我不甘心就這樣被他們欺壓，所以我一次又一次地拿起那些帶刺的句子，只是為了拼起我那早已支離破裂的尊嚴(yán)。五她被男摯友甩了。惟一情愿和她說話的同桌還是她死乞白賴地拉過來才和她說話的。她被整個世界拋棄了六曾經(jīng)，自己也對她發(fā)過脾氣；曾經(jīng)，自己也在她的背后譏笑過她。但是，當(dāng)你被四周全部人所排斥的時候，你又會有什么樣的感受？我不知道是該笑她還是該可憐她。走到這樣的境地，不怨別人，只能埋怨自己。都是自己的嘴犯下的錯。自己犯下的錯，只能自己一個人來擔(dān)當(dāng)，別人替代不了。七確定以后要用平和的心和她說話。八結(jié)果，感覺真的很踏實。用平和的心和她說話，你會發(fā)覺其實她也很好，只是有點兒傻。后記：這是我身邊的一位同學(xué)，直到此刻，我的內(nèi)心還是很沖突。這樣的一個人，究竟值不值得去憐惜？自己犯下的錯，只能自己一個人來擔(dān)當(dāng)，別人替代不了?？墒?，這個懲處太大，誰都不能承受得住。看著她一個人中午吃泡面，喝礦泉水，你只能輕輕地嘆息。中學(xué)敘事作文篇8又是黃昏，在晚鐘聲中凝視欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲乏的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進(jìn)了一片回憶之地?；貞浀狞S昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是溶化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個漂亮的童話。你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進(jìn)水里盡情玩耍，帶著被家長發(fā)覺的恐驚，帶著放縱的歡樂，我們就在這樣的沖突中度過了一個個本應(yīng)難熬卻好玩的夏日。你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細(xì)指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的隱私，卻時常用秋葉遮住因羞澀而紅透的臉龐。就這樣，漸漸地，我們長大了。最終，水流靜止不動了。西風(fēng)獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。佇立風(fēng)中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風(fēng)很大，你的長發(fā)隨意飄飛高高揚起。最終，車輪與鐵軌吻出細(xì)心的節(jié)奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經(jīng)的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。而如今，我無時無刻不期盼著重逢，那是一種怎樣的情景？我多數(shù)次在頭腦中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個裝滿我們青春年華的地方，接著著你我的春夏秋冬老師評語：本文最大的特點是，運用美麗流暢的散文語言，講解并描述了友情的真摯、自然、永久。讓讀者在品嘗語言中體悟“歲月無情，友情永恒”的真理。三葉草你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在華蜜的土地上?！}記翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進(jìn)教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我華蜜，賜予了我“三葉草”。一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時，就會有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互說明。記著有一次我們在無趣的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說沒事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開，什么也沒有說，我自己在座位上低著頭，過了許久，我主動向你致歉，你卻說“不記得了”。激勵是你送給我的其次片葉子。在學(xué)校的運動會上，立刻就要輪到我競賽了，心里很驚慌，也很膽怯 。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些安靜。在競賽中，我聽到全部人都在激勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我競賽結(jié)束之后，扶著我乏累的身軀，靜默地觀賞我的喜悅。這種激勵很靜，但卻是很強大。最終的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場上每一個角落，你都陪伴著我。我哭泣時，你會放下自己心中的苦惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時，總是會時常的看看后面的我，然后溫順地說“一會就找不到你了。”接著你就接著拉著我。就這樣，靜默地陪伴。你總是這樣靜靜地陪著我。沒有感覺，就像你不知不覺地進(jìn)入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷里，帶給我華蜜。感謝你，我摯愛的同桌。中學(xué)敘事作文篇9又是一年老師節(jié)，當(dāng)撕下日歷看到九月十日這一天，心中立即充溢感恩的____，我的情感就要迸發(fā)，今日情歸何方？感恩的心應(yīng)當(dāng)感謝您——我尊敬的田老師。我上初中時，因為數(shù)學(xué)較好，所以天經(jīng)地義做了數(shù)學(xué)課代表。剛見她時，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對生活非常樂觀。我初進(jìn)她辦公室時，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時我就覺得她的脾氣特別好，以后應(yīng)當(dāng)會特別好相處。剛起先還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，常常去數(shù)學(xué)辦公室問題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教化我，傲慢，自負(fù)的人遲早會失敗，她會了我特別多做人的道理。在上課時老師雖然也是笑瞇瞇的，說話也特別風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威歷，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時都會快速剛好的做到自己的座位上，生怕一不當(dāng)心就挨了老師一頓指責(zé)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時班里總是寧靜的稀奇。也正是因為我們數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成果始終名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時嗓子變啞了但她還是一如既