《不愿長大小姑娘》教學(xué)設(shè)計1

《不肯長大的小姑娘》教課方案教課要求：1正確流暢地朗誦課文，使學(xué)生認識不肯長大的小姑娘在自己的事情自己做，幫助媽媽做事情的過程中長大的故事，學(xué)習小姑娘獨立自理的精神，培育獨立自理的能力。2要點認識小姑娘長大的過程，懂得長大不單內(nèi)只身體變高，更重要的是思想品行的成長，學(xué)會關(guān)懷他人，照料他人。3學(xué)習課外中的生字。教課要點難點：要點認識小姑娘長大的過程，懂得長大不單內(nèi)只身體變高，更重要的是思想品行的成長，學(xué)會關(guān)懷他人，照料他人。教課準備：小黑板，生字卡教課時間：兩課時教課過程：第一課時一、導(dǎo)入新課學(xué)生談領(lǐng)會：長大了好不好？直接切入最后一個自然段，從而理解課文的要點。抓住第二段來理解。小姑娘做了什么？幫助媽媽作了什么？要點抓住第9自然段小姑娘每日清晨自己洗臉疊被吃早餐第10自然段她買菜西碗做粥第11自然段她擦玻璃刷廚房整理衣柜還幫助媽媽送奶這些要點句來理解。二、聯(lián)系實質(zhì)可讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實質(zhì)，談?wù)勛约夯刈瞿切┦?，自己會幫他人做那些事。還應(yīng)當讓學(xué)生談?wù)勛约鹤鲞@些事情時的想法。教師要不失機機地夸獎獨立性強，懂得關(guān)懷照料他人的學(xué)生，鼓舞每個學(xué)生都盡自己的力量使家庭，使班級變得更好。三、自讀《一朵小花》四、談一談在你成長的經(jīng)歷中，最滿意的一件事是什么？最悲傷的一件事是什么？最想做的一件事是什么？1把事情的六要故舊代清楚，即：時間地址人物因由經(jīng)過結(jié)果。2環(huán)繞中心詞來說，如：這件事為何是滿意（悲傷想做）的？第二課時一、學(xué)習生字1注意字的寫法，在教課中指引學(xué)生溝通記字的方法。疊上邊是三個又，下邊是宜字少一點；辮可與辯辮差別記字；曬字右側(cè)是西而不是酋2在課文中找出帶生字的詞語讀一讀，而后在組詞，鼓舞學(xué)生多組，從而擴大學(xué)生的詞匯量。3聯(lián)合語文天地的抄一抄，學(xué)習詞語，并鼓舞多做摘抄。如：聰慧常常疊被衰弱漫步贊嘆二、學(xué)習課文后，可向?qū)W生介紹羅大里的《洋蔥頭歷險記》《謊話國歷險記》等作品。板書設(shè)計：不肯長大的小姑娘不肯長還得再長大些長大的感覺也不錯關(guān)懷他人照料他人（《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》）教案自主預(yù)習(1)詩人為何不用“肌理豐盈”之類的詞而用“沙啞”形容鳥兒唱的歌喉?從中你可領(lǐng)會到什么?(2)鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風”“拂曉”有哪些深刻的含義.聯(lián)合時代特色，談?wù)勊鼈冇心男┫笳饕馓N?(3)詩句“而后我死了，連羽毛也腐化在土地里面.有”何深意?(4)詩歌的第二節(jié)與第一節(jié)有著如何的聯(lián)系?把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達將會遇到如何的影響?（5）歸納本詩的要旨.鄉(xiāng)愁自主預(yù)習2詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是如何跟著時間的推移而加深、升華的這四種對象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)目詞有什么特色么特色?在詩中有什么表達成效?

??它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什③詩歌的第四節(jié)對詩意的拓展有如何的重要作用拓展延長

?1、臺灣今世女詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》(詳見課本P5)也是抒寫鄉(xiāng)愁的，談?wù)勊c課文在表達上各有什么特色？2．語言運用.余光中說鄉(xiāng)愁是“淺淺的海峽”，席慕蓉說是“沒有年輪的樹”，那么，假如有一天走出家門，你心中最惦念的是什么?請發(fā)揮想象，模仿課文，用美麗的比喻句盡現(xiàn)你的感覺.鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；3、小結(jié)同學(xué)們，“鄉(xiāng)愁”是我國傳統(tǒng)文學(xué)恒久常新的主題，像唐朝詩人李白的名作《靜夜思》灣《次北固山下》：“

：“.王””崔顥《黃鶴樓》：“”