XX年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

XX年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)異班集體構(gòu)成的。一個(gè)優(yōu)異的班集體一定要有優(yōu)異的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個(gè)班集體的指揮官，也就是這個(gè)班集體的班主任。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，本學(xué)期從學(xué)校整體工作思路和學(xué)生思想實(shí)質(zhì)出發(fā)，增強(qiáng)自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提升學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地展開工作，現(xiàn)擬定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。六年級(jí)共有學(xué)生XX人，此中男生XX人，女生XX人。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，達(dá)成作業(yè)狀況較好?？墒且?yàn)槟信嚷适Ш猓虼藨?yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適合認(rèn)識(shí)。據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：成立一支有進(jìn)步心、管理能力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng);優(yōu)異的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行欣賞教育，老師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞別人。踴躍配合學(xué)校、少先隊(duì)的各樣活動(dòng)，展開豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生激烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我拘束，自我管理的能力。1、抓好班主任的平常工作。⑴組織勤學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常鍛煉身體的重要舉措。⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生優(yōu)異道德質(zhì)量和自治自理能力的重要門路。⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽略的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)互相追趕，不恪守交通規(guī)則為了防備不測(cè)事故的發(fā)生，班主任一定重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理勤學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。2、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依賴的教育力量。班級(jí)集體不是自但是然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)久工作，進(jìn)行組織和培育。⑴確定共同的奮斗目標(biāo)、培育優(yōu)異的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在認(rèn)識(shí)和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的行進(jìn)目標(biāo)，并擬定出有效舉措，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班集體達(dá)到穩(wěn)固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)異的班集體還應(yīng)當(dāng)有優(yōu)異的班風(fēng)，正確的輿論。這類班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任一定培育優(yōu)異的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被遏止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠達(dá)到鞏固的目的。⑵選拔、培育和使用班干部。我擔(dān)當(dāng)班主任后，第一注意選拔培育班級(jí)的踴躍分子，物色班干部，構(gòu)成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。1、認(rèn)識(shí)學(xué)生思想狀況。認(rèn)識(shí)和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我眼前都是一張白紙，為了深入認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：⑴與學(xué)生談話。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生談話，經(jīng)過召開中下生會(huì)談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，增添師生感情除去學(xué)生與教師之間的隔閡，有益于展開工作。⑵不按期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過平常的察看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要實(shí)時(shí)鼓舞與夸獎(jiǎng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)檢查原由，扭轉(zhuǎn)形勢(shì)。⑶填學(xué)生基本狀況表格、進(jìn)專家庭接見。第一，經(jīng)過書面形式與小學(xué)生父親母親的對(duì)話，認(rèn)識(shí)小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次，親密關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，共同解決問題。在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫察看日志，每日早上檢查一次，提升孩子們的寫作能力。2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其詳細(xì)做法以下：關(guān)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要鄙視，感情上不要憎惡，態(tài)度上不可以粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的踴躍要素，特別是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父親母親，曉之以理，細(xì)如魚絲。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施教，充散發(fā)揮班主任的教育作用，指引學(xué)生健康成長(zhǎng)。第一周：1、總結(jié)暑期工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、擬定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生平常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。3、展開班委競(jìng)選，提出要求。4、部署教室環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。第二周：1、持續(xù)抓好慣例教育，進(jìn)行慣例訓(xùn)練。2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成優(yōu)異行為習(xí)慣。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。第三周：1、培育學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要寂靜的習(xí)慣。2、增強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第周圍：1、進(jìn)行班級(jí)寫字競(jìng)賽。2、持續(xù)抓好慣例教育。第五周：1、慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。2、進(jìn)行班級(jí)美文朗讀競(jìng)賽。第六周：培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。第七周：1、