一年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案：陽光接力賽

陽光接力賽教學(xué)目標(biāo)：1、對探索鏡子的活動(dòng)感興趣。2、了解鏡子能反光的特性和鏡子的用處，感知鏡子給人們帶來的方便。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙箱子、讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一面鏡子、紙圓片重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：理解鏡子的特征和特性。2、難點(diǎn)：理解鏡子反射的原理。導(dǎo)學(xué)過程：1、導(dǎo)入：師：小朋友們，老師給你們說一個(gè)謎語（多媒體展示），你們猜猜看2、介紹鏡子師：現(xiàn)在請小朋友們告訴老師，你們摸上去感覺怎么樣?。可骸瓗煟海◣煻嗄脦讉€(gè)鏡子出來）小朋友們，你們看這個(gè)鏡子是什么顏色的？生……師：那這些又分別是什么形狀的呢？生：……師：（拿出沒有鏡框的鏡子）小朋友們，你們看這面鏡子的正反面有什么區(qū)別呢？生：……師：那你們知道這面如果沒有這個(gè)灰色的東西，你們知道是什么嗎？生：……師：哦，如果沒有這面的灰色的東西就是玻璃，加了這面灰色的東西就是鏡子了，我們就可以在上面照鏡子了。那如果只是這樣的玻璃，我們會覺得不安全，是不是?。可骸瓗煟阂徊恍⌒臅顐覀兊氖?，而且只是這樣，就不好看了，對不對呀？生：……3、師總結(jié)鏡子的特征師：哦，鏡子呀，是在玻璃的一面鍍上一層鋁的薄膜，就可以照鏡子了，但為安全和美觀，我們給鏡子加了漂亮的邊框。4、引出鏡子的反光的特性師：（師拿著鏡子走到陽光下）小朋友們，你們看（師指著反射到天花板上的光斑），那是什么？生：……小朋友們你們知道這是從哪里來的嗎？生：……師，你們知道這是叫什么嗎？生：……5、師總結(jié)鏡子的特性師：當(dāng)太陽的光線照到我們的鏡子身上時(shí)，就會反射出另外一條線，這就是鏡子的特性，叫反射原理。6、游戲“搬陽光”師：現(xiàn)在我請一個(gè)小朋友上來，拿這個(gè)鏡子對著太陽，讓這個(gè)鏡子反射出一條線。（師先示范一次）把陽光搬走。（1）一個(gè)人“搬陽光”。（2）兩個(gè)人“搬陽光”。（3）三個(gè)人“搬陽光”。7、了解鏡子的作用師：小朋友們，你們知道鏡子的作用嗎？生：……8、師總結(jié)鏡子的作用（多媒體展示）師：我們每天都照鏡子整理我們的儀表，讓我們看上去夠干凈，只有干凈了我們才能夠更漂亮。如果你們穿的很臟，臉上還有米飯，別的小朋友還愿不愿意和你玩??？生：……師：還有爸爸開的車子上面是不是也有鏡子??？那有利于爸爸注意周圍有沒有別的車子或人，保障了他自己和他人的安全啊。9、活動(dòng)延伸師：小朋友們想一想，怎樣用最少的人把陽光“搬”到陰暗的地方？回去和爸爸媽媽一起探討，明天來告訴老師。板書設(shè)計(jì)：陽光接力賽鏡子反射原理