中學(xué)英語的工作總結(jié)（6篇）

Word第第頁中學(xué)英語的工作總結(jié)（6篇）中學(xué)英語的工作總結(jié)1

20xx年，“xx名師工作室”成立，我很榮幸的成為此中的一員。當(dāng)然加入工作室光陰并不長，由于本身的實際艱苦，很多學(xué)習(xí)的機會都沒有把握，然則，我仍舊感想感染到了這個團隊的力氣，并勞績了許多。

1、看重講堂，增添備課

這個學(xué)期工作室舉辦了區(qū)公開課運動，從這次運動中我比以往加倍知道了講堂設(shè)計的緊急性，原來一節(jié)45分鐘的課，是可以上的這么的好玩，所以，應(yīng)付備課，再也不是以往的墨守成規(guī)，仔細(xì)的思考如何把學(xué)問點解說的便于同學(xué)理解，也會與工作室成員探討，學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)秀。

2、晉升本身的科研才能

教授教化毫不僅僅是純真的講堂，老師還必要進步本身的專業(yè)程度和科研的才能，這也是這個工作室的緊急的目標(biāo)之一，在這段光陰里，我首先重新的討論了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以此為根基，搜尋了知網(wǎng)上的優(yōu)秀論文以及各大雜志，了解英語教授教化的新理念和成長動向，在此根基上，頒發(fā)了兩篇CN論文。

然則，我深深的感到到本身的不夠，盼望在接下來的光陰里面，可以介入到各項的運動和競賽中，可以抓住機會，多和成員們就英語教授教化的各個方面，有深化的研討。也盼望有機會去學(xué)習(xí)看摩，盡力的富厚本身，做成一名優(yōu)秀的老師。

中學(xué)英語的工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們?nèi)M老師努力、踏實地工作著，悄悄地耕耘著?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個方面努力。

一、加強學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，充實老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高老師理論素養(yǎng)。

1、校本討論：全組老師利用課余時間抄寫許多學(xué)習(xí)教案，內(nèi)容包括：新方法、新理念、新技能等。當(dāng)然，學(xué)校在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和細(xì)心的支配，可謂專心良苦。在抄寫的過程中，學(xué)問已經(jīng)無形中進入我們的大腦。同時，我們拓寬學(xué)習(xí)渠道，尤其是在沒有課的狀況下，我們進入互聯(lián)網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料、共享教學(xué)資源等，從而不斷提高英語組每位老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、依據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評課》，同時還寫了心得體會，從中受到許多啟發(fā)，通過這次讀書活動使我們每位老師對工作的看法，對人生的追求有了更深刻的反思和熟悉，熟悉到一個人只有敬重自己的工作，喜愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。

3、加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合，本學(xué)期，學(xué)校要求每位老師每個單元要有教學(xué)反思。

二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進老師專業(yè)化進展

1、加強對教材的制造性討論，教學(xué)資源共享。

2、組織校內(nèi)公開課，開展聽課、評課活動。本學(xué)期支配了鄭海塗、鄭小嬌、陳生提等三位老師上公開課。全體老師都參加評課并由一位老師擔(dān)當(dāng)主評。教研組還組織老師集中辦公室利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并結(jié)合本校本班的實際狀況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。

三、開展自我反思

少數(shù)老師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，只有常常對自我教學(xué)進行反思才能總結(jié)出自己在教學(xué)上的得與失。

四、工作方面的缺乏之處：

由于同學(xué)英語水平低，作業(yè)只有數(shù)量，沒有質(zhì)量；作業(yè)內(nèi)容沒有向?qū)W問的深度和廣度延長。

五、今后工作設(shè)想：

1、加強案例討論、個案分析，注意對優(yōu)秀老師閱歷的總結(jié)提煉和推廣。

2、連續(xù)強化老師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進一步提高老師的教學(xué)基本功。

3、開展課題討論。

總之，在以后的工作道路上，我們將再接再厲，努力工作，為學(xué)校英語教育教學(xué)工作得到提高而努力。

中學(xué)英語的工作總結(jié)3

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入永中一小已將一年，作為一名新老師，在各位老師的關(guān)心和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔(dān)當(dāng)四班級數(shù)學(xué)和五班級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點。

多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改良自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動同學(xué)的主動性，盡可能使每個同學(xué)都參加到課堂中來。準(zhǔn)時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學(xué)表揚鼓舞。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使同學(xué)學(xué)有所得。

多看書，多上網(wǎng)。主動學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都很大的進步。準(zhǔn)時寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應(yīng)老師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：在教育教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度；加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要主動參加課題探究。連續(xù)堅持準(zhǔn)時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好預(yù)備。

在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

中學(xué)英語的工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又近尾聲?？h初級中學(xué)英語教研組是一個團結(jié)協(xié)作，主動進取的團隊。在教學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，探究有效備課，聚焦課堂，努力實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，最終促進老師的專業(yè)化進展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處和教科室的統(tǒng)一布署下，召開了本學(xué)期的教研教學(xué)工作會議。

一、專業(yè)學(xué)習(xí)促成長

本學(xué)期，我們連續(xù)學(xué)習(xí)各類英語教育書籍，探討新形勢下老師角色的轉(zhuǎn)化，使每個老師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語老師的教育教學(xué)理論水平，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書，育好人。

二、聽課評課促成長

一學(xué)期以來，英語教研組主抓常規(guī)課，打造高效的常規(guī)課。市級學(xué)科帶頭人薛娟老師和曹莉老師為大家上示范課。由一堂聽說課和一堂作文課，為大家拋磚引玉，讓大家交換不一樣的想法，彼此在爭論中進行思想的碰撞，在分歧中啟迪心智，激發(fā)靈感。通過聽課評課活動，老師們共同進步，在專業(yè)化進展的道路上共同前行。聽課不僅是學(xué)校管理中的一項重要工作，更是老師專業(yè)成長不行或缺的一種常規(guī)的、簡單操作的教學(xué)討論形式。隨著課程改革的不斷推動和深化，越來越多的老師已經(jīng)深刻地熟悉到聽課對自己專業(yè)成長的重要意義。互動生成精彩，溝通促進提高，通過本次聽課研討活動，信任老師們在今后的教學(xué)中會有一個質(zhì)的飛躍。

三、課題討論促成長

教研是教學(xué)實踐的總結(jié)，是教學(xué)實踐的反思?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！睂W(xué)校堅持走科研興校之路，雙周開展一次校內(nèi)英語老師集體教研活動，為老師們搭建學(xué)習(xí)討論的平臺。單周為各班級學(xué)科組集體備課活動。

總之，“唯積蘊至深，方可厚積薄發(fā)”，我們英語組圓滿地完成了各項任務(wù)。在以后的工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更多更好的成果。我們信任，有我們的全心付出，人人為校添光榮，學(xué)校必定因我們更精彩！

中學(xué)英語的工作總結(jié)5

一轉(zhuǎn)瞬20xx就過去了，我的思緒不能安靜，回憶著20xx給我留下的記憶，數(shù)落著20xx年的主要工作，大事歷歷在目，概括起來有三大創(chuàng)新工作。

〔一〕完成學(xué)科帶頭人履職工作

為了更好的發(fā)揮學(xué)科帶頭人的.示范、引領(lǐng)和輻射作用，安慶市教育體育局對110位市級學(xué)科帶頭人有明確的履職要求，并有量化考核評分表。此表分師德狀況、學(xué)習(xí)狀況、培育任務(wù)、示范引領(lǐng)和科研任務(wù)五大項，總分100分，要求除師德狀況外，一律通過博客呈現(xiàn)。為了完成學(xué)科帶頭人的履職工作，我愛崗敬業(yè)，努力發(fā)揮表率和示范作用。主動學(xué)習(xí)，堅持網(wǎng)絡(luò)研修、閱讀專業(yè)書籍和期刊，不斷更新教育觀念。開展送教下鄉(xiāng)、老師培訓(xùn)等豐富多彩的教研活動，3月底應(yīng)黃山市祁門縣老師進修學(xué)校的邀請，我給200多名祁門縣學(xué)校英語老師開設(shè)講座：“以同學(xué)為中心，構(gòu)建互動課堂”，受到了祁門縣教育局、祁門縣老師進修學(xué)校和參訓(xùn)老師的高度評價。

12月初，在我市高中英語名師送教活動中，我開設(shè)講座“堅持學(xué)習(xí)不斷反思主動適應(yīng)新高考”，給與會老師以震撼。重視青年老師的培育，努力搭建老師成長的平臺，發(fā)覺“苗子”就加以關(guān)注，進行跟蹤培育。指導(dǎo)老師賽課常常占用自己的休息時間，教學(xué)設(shè)計和課件反復(fù)打磨，幾易其稿，使我欣慰的是：在20xx年安慶市初、高中英語優(yōu)質(zhì)課評比中，我指導(dǎo)的老師表現(xiàn)杰出，二位獲得一等獎、二位獲得二等獎、二位獲得三等獎；在20xx年全省學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，我市趙燈花老師獲得三等獎；在“優(yōu)課”評審中，我市向珊老師的課榮獲部優(yōu)、省優(yōu)和市優(yōu)，楊小芳、趙燈花等老師的課獲得市優(yōu)。

主動投身教育科研，除參加安慶市國家級“綜合評價”課題討論外，還主持市級課題“學(xué)校英語教學(xué)中同學(xué)質(zhì)疑力量的培育策略討論”。堅持總結(jié)和反思，本年度撰寫的論文《“新課程理念下高中英語作業(yè)設(shè)計的討論”試驗報告》一文獲安慶市一等獎和安徽省一等獎；《分析考試命題科學(xué)高效備考》一文發(fā)表在《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)討論》20xx年第12期。準(zhǔn)時更新博文，20xx年4月開通博客以來，8個月時間撰寫博文教育、教學(xué)、教研類博文80多篇，較全面地記錄了我的教研動態(tài)，也給同行以引領(lǐng)，10—11份的履職還受到了安慶市教育體育局的表揚。

〔二〕接管課題討論工作

20xx年我在教研室正式接管課題討論工作。我仔細(xì)學(xué)習(xí)各級課題管理方法和課題管理細(xì)則，盡快熟識業(yè)務(wù)，全力做好課題討論的服務(wù)和指導(dǎo)工作。20xx年我市勝利結(jié)題的課題有10多項，又有24項課題獲得安慶市級立項，居安慶市前列。這些立項課題，我規(guī)范管理，敦促各課題組按時開題，并賜予指導(dǎo)，我親自參與開題儀式的就有15個；目前這些課題的討論工作都已啟動，有些課題已取得了部分討論成果。

〔三〕推動義務(wù)教育均衡進展工作

推動義務(wù)教育均衡進展是我局20xx年的一項重點工作，這一年是我市義務(wù)教育均衡進展迎接安慶市、安徽省、教育部評估驗收年，作為我局24名聯(lián)絡(luò)員中的一員，覺得身上的擔(dān)子重大。我負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)龍眠學(xué)區(qū)4所學(xué)校和13所學(xué)校的均衡進展工作，因龍眠學(xué)區(qū)硬件基礎(chǔ)較薄弱，我感到壓力很大，常常到學(xué)校檢查、催促，指導(dǎo)他們進行迎檢氣氛的營造、校內(nèi)衛(wèi)生的凈化、校內(nèi)環(huán)境的美化、功能室的使用和資料建設(shè)等，細(xì)致全面，犧牲了我很多周末和節(jié)假日的休息時間。欣慰的是，我的汗水沒有白流，各級檢查組多次抽到我學(xué)區(qū)的黃崗學(xué)校、太平中心學(xué)校等校，都賜予了很高的評價；20xx年12月我市高分通過了省和教育部的兩級評估驗收。

中學(xué)英語的工作總結(jié)6

時間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間，進入xx縣中學(xué)英語名師工作室這個溫馨、主動向上的團隊已經(jīng)一年了，回想當(dāng)時加入時，自己真的有些緊急和擔(dān)憂，在全部成員當(dāng)中，我是最沒有教學(xué)閱歷的；同時又深感榮耀，感覺自己有更多的機會學(xué)習(xí)和熬煉。

在張老師的帶著下，作為學(xué)習(xí)型老師的我與工作室的伙伴們逐步成長，一年的工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊急、繁忙。但是我感覺收獲多多，感慨多多。

一、不斷學(xué)習(xí)，提升理論水平

活到老，學(xué)到老，道出了人生要不斷學(xué)習(xí)。名師工作室為我的學(xué)習(xí)、進展和創(chuàng)新供應(yīng)了機會，供應(yīng)了平臺。在名師工作室的引領(lǐng)下，我增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱忱。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。在這一年里，通過參加名師工作室的各種活動，開闊了教育教學(xué)的視野，提升了自己。從到各學(xué)校聽課的活動中，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)；從聽微型講座，參與評課活動等，更近的接觸了先進的教育教學(xué)理念，進一步更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，豐富理論，讓自己快速得到了提高。在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我時刻感到自己的缺乏。因此我主動利用空余時間閱讀學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。

二、主動實踐，提高教學(xué)教研力量

1、仔細(xì)完成工作室布置的每項工作任務(wù)。例如工作室支配的同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)教學(xué)、各種教研活動的通訊報道和美篇、幾個網(wǎng)絡(luò)平臺的工作動態(tài)報道工作及教育教學(xué)相關(guān)課件、教學(xué)設(shè)計發(fā)布等工作。

2、努力做好幫帶工作。在學(xué)校主