三國(guó)演義第十二回讀后感心得5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三國(guó)演義第十二回讀后感心得5篇《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，這一長(zhǎng)篇巨著的是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開(kāi)始，三國(guó)演義塑造大量深入人心的人物形象，千秋忠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三國(guó)演義第十二回讀后感〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

#166815三國(guó)演義第十二回讀后感1

一天，我們?nèi)?shū)店買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，它的主要內(nèi)容是說(shuō)三國(guó)有東漢、蜀國(guó)、魏國(guó)是怎樣形成的過(guò)程。里面我喜歡的人物有曹操：他有雄才大致，擅長(zhǎng)用人，處事果斷。但為人奸詐詭秘，老謀深算。關(guān)羽：為人十分重義，性格剛烈，武藝超群。劉備：為人善良，愛(ài)民如子。張飛：性格率直，英勇無(wú)敵。我喜歡的故事有草船借箭、諸葛亮在火燒赤壁。

在草船借箭這一章節(jié)里面周瑜請(qǐng)諸葛亮商榷怎樣對(duì)付曹操，諸葛亮說(shuō)：“當(dāng)然是弓箭。〞周瑜讓諸葛亮造十萬(wàn)枝箭，諸葛亮允許三天完成。他讓魯肅借給他二十只船，六百名軍士，預(yù)備些青布、稻草，利用大霧的幫助從曹軍那里借來(lái)了十幾萬(wàn)枝箭，看到這兒我對(duì)諸葛亮佩服至極，他真是有聰明才智。諸葛亮大火燒赤壁，就更表達(dá)了他的足智多謀，他用計(jì)讓曹操的水軍鐵索連舟然后用火攻最終取得勝利。

我們要克苦學(xué)習(xí)，成為科學(xué)家上知天文下知地理為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

#550543三國(guó)演義第十二回讀后感2

《三國(guó)演義》作為四大名著之一，是家喻戶(hù)曉的一個(gè)故事。第一次接觸是在孩提時(shí)代，是老版的電視劇。小孩子理解東西很簡(jiǎn)單：就是誰(shuí)是是非，正義一方與邪惡一方。那時(shí)候的觀后感就是劉備是好的他應(yīng)當(dāng)贏，曹操是壞的。其他的就什么也記不住了。這里強(qiáng)調(diào)一下我是極厭惡看的，你知道孩子腦中只有動(dòng)畫(huà)片。但是我爹不許啊，非緊緊抱著我跟他一起看，然后一個(gè)一個(gè)給我講解人物，我哪聽(tīng)得進(jìn)去。枉費(fèi)了他的一番苦心，只記住了劉備曹操。

再后來(lái)，識(shí)了幾個(gè)字，大約四年級(jí)吧，盡管腦中還是只有灌籃高手，光明使者，龍珠等一系列動(dòng)畫(huà)片。但是有一天在幫學(xué)校清潔圖書(shū)館的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本插畫(huà)版的《三國(guó)演義》，里面大刀長(zhǎng)矛，刀光劍影，黑白畫(huà)把人物畫(huà)得很搞笑，真是太好玩兒了。然后我就決定借了去看了，接著一發(fā)不可整理，沒(méi)日沒(méi)夜的看，最沖動(dòng)的莫過(guò)于又有新的厲害人物出現(xiàn)這種情節(jié)對(duì)故事情節(jié)也有了一點(diǎn)了解，就是一幫英雄幫著曹操劉備打天下，很奇葩的是我竟然還記住了一段時(shí)間內(nèi)牛b閃閃的董卓。讀后感：趙云，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，厲害的蜀將全記住了，還有呂布，周瑜。現(xiàn)在想想那時(shí)候是個(gè)人英雄主義在我心底占了主導(dǎo)地位。為什么?由于我記住的全是能打會(huì)說(shuō)的，連孫權(quán)這種大人物都被我忽視了，還有司馬懿，全然記不下他這個(gè)人。對(duì)我影響還是挺大的，所以那時(shí)就覺(jué)得我要么要十分能打，要么就像諸葛亮一樣上知天文，下曉地理。能打就算了，用不上，況且照我當(dāng)時(shí)又瘦又小的，完全是沒(méi)機(jī)遇做武將了。那就做諸葛亮吧，什么都懂一點(diǎn)，說(shuō)得小伙伴們一個(gè)個(gè)全仰視著我，多爽。我想就是那時(shí)候養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣吧。讀的越多吸取越多。以至于六年級(jí)的時(shí)候聊到各種歷史人物我都能跟老師夸夸而談，上生物課也能跟老師大論clone，我還記得老師竟然不會(huì)念這個(gè)單詞，跟我說(shuō)就是克隆技術(shù)，不用關(guān)心他怎么，小伙伴都驚呆了，然后當(dāng)時(shí)班主任定義我以后讀歷史系確定特牛b。好吧，假如你的孩子是七八歲，那趕快給他買(mǎi)本好玩兒的插畫(huà)版三國(guó)演義吧。

再后來(lái)一次讀就是初中時(shí)代了，讀的是原著。雖然情節(jié)還是一樣吸引人，但是你能想象得到讀半古半現(xiàn)的文字是多枯燥。這一階段思考方式也變了，所以記住了一些高光鏡頭：曹操挾天子以令諸侯，赤壁之戰(zhàn)，千里走單騎，空城計(jì)，諸葛亮北伐……這一階段教給我的是：為人臣者必將盡心盡力，對(duì)事的態(tài)度上一定的盡全力，這樣可能才有一個(gè)好歸屬。當(dāng)然個(gè)人英雄主義仍舊存在，譬如這階段我就看到了孫權(quán)其實(shí)還可以，然后曹操已成我偶像了，他看到人才時(shí)的那種興奮，對(duì)待事情那種方式反正還對(duì)我影響蠻大的。你也會(huì)為那些人物的心路歷程所吸引，包括他們制定的對(duì)戰(zhàn)術(shù)。

#521420三國(guó)演義第十二回讀后感3

這個(gè)假期，我懷著沖動(dòng)的心情把《三國(guó)演義》又看了一遍。這本書(shū)主要講了魏、蜀、吳的百年政治斗爭(zhēng)、思想斗爭(zhēng)、武力斗爭(zhēng)等千余件事。這本書(shū)的是羅貫中，他把這篇《三國(guó)演義》寫(xiě)的淋漓盡致，如曹操的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我〞，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝〞，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定〞等。

《三國(guó)演義》寫(xiě)的是歷史，他用文學(xué)題材寫(xiě)出了前后九十七年的中國(guó)歷史。規(guī)模宏大，氣象宏偉。其他小說(shuō)都望塵莫及，這也是其他小說(shuō)無(wú)法對(duì)比的。

我讀了《三國(guó)演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽(又名關(guān)云長(zhǎng))很了不起，他身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌十分威風(fēng)、雄偉。我最佩服他的頑強(qiáng)，由于，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)〞會(huì)使“病人〞十分痛楚，但是，他依舊一邊強(qiáng)忍住疼痛，一邊一心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡潛伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象仍舊長(zhǎng)存在我的心中。

俗話說(shuō)：老不看《三國(guó)》，少不看《水滸》。如今《三國(guó)演義》我已經(jīng)看了五、六遍了。里面的故事我也能講出一大半了，但里面的思想我還不能理解，今后，我一定要把這本《三國(guó)演義》讀通、讀懂，理解里面的每一句話。由于《三國(guó)演義》是我國(guó)古代文學(xué)的四大名著之一，具有很高的地位。我一定好好努力，理解其中的精華，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，較好的加以運(yùn)用，使老祖宗們留下的文獻(xiàn)在新的世紀(jì)起到新的作用。

#621729三國(guó)演義第十二回讀后感4

當(dāng)“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……〞這首《三國(guó)演義》主題曲飄進(jìn)我的耳朵時(shí)，我被它蕩氣回腸的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了這本書(shū)。

《三國(guó)演義》是一部古典名著，它陳述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一天下之間發(fā)生的故事，在這段時(shí)間涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)英雄人物。

在書(shū)中我最欣賞的是諸葛亮，諸葛亮又稱(chēng)伏龍，從“草船借箭〞與火燒新野“等可以知道他是足智多謀的。他的聰慧塑造了他的淡定，“談笑間，羽扇輕揮，強(qiáng)櫓灰飛湮滅〞。我長(zhǎng)大了也想成為一名軍事家。我要好好學(xué)習(xí)，由于聰慧不是與生俱來(lái)的，是要靠不斷地學(xué)習(xí)積累而成的。

在書(shū)中我還喜歡劉備，其實(shí)大量人都覺(jué)得劉備的江山是哭來(lái)的，實(shí)際由于他有很強(qiáng)的管理才能，不然趙云、黃忠這些猛將怎么會(huì)忠于他?不然諸葛亮這樣有膽略，才智的人怎會(huì)竭力輔助他?并還做到了“鞠躬盡瘁，死而后己〞。我們從“不因善小而不為，不因惡小而為之〞。這句話里看出他有一顆良善的心和擁有高尚的品質(zhì)，這句話也是我今后的行為標(biāo)準(zhǔn)。

我最厭惡的是呂布，其實(shí)呂布的武功是《三國(guó)》中最強(qiáng)的，“三雄戰(zhàn)呂布〞中就可證明。但他不僅沒(méi)有干出一番大事，也沒(méi)名留青史，還背上了“三姓小兒〞的罵名。這都是他一次又一次背信，失信所造成的。呂布給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：不能失信于人。

看過(guò)《三國(guó)演義》后，我想到了“亂世出英雄〞這名話，我們今天生活在一個(gè)和平的法制社會(huì)里也需要英雄，但更需要許大量多誠(chéng)信，守法有能力的人。大家和我一起努力吧!

#654821三國(guó)演義第十二回讀后感5

我最終將古典名著《三國(guó)演義》讀完了?！度龂?guó)演義》，也稱(chēng)《三國(guó)志通俗演義》或《三國(guó)志演義》，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，流傳極廣，影響很大。《三國(guó)演義》取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)的歷史，從東漢末年的靈帝中平元年(公元184年)，黃巾起義開(kāi)始，一向敘寫(xiě)到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止，差不多一個(gè)世紀(jì)。讀完了這本書(shū)給我印象最深的是其中的人物形象。

《三國(guó)演義》中著名有姓的人物共有1191人，其中武將436人，文官等128人，其它176人。其中給我印象最深的是智圣諸亮和常山趙子龍。

我十分欽佩諸葛亮，由于他末卜先知，料事如神、用兵勝神、上知天文、下知地理、擅長(zhǎng)用人、擅長(zhǎng)治國(guó)，他是聰慧的化身。他之所以這樣，是由于他對(duì)具體狀況擅長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查、分析的結(jié)果。如在火燒博望坡、火燒赤壁兩大戰(zhàn)斗中，諸葛亮事先實(shí)地觀測(cè)地形，調(diào)查對(duì)方兵力部署，根據(jù)地形和客觀實(shí)際狀況，制定了有利的作戰(zhàn)方案，才“簡(jiǎn)單〞擊敗了敵人。又如諸葛亮敢于使用“空城〞，就是由于他對(duì)敵方將領(lǐng)的狀況作了分析，諸葛亮明白司馬懿對(duì)自己“生平小心，必不弄險(xiǎn)〞，從而利用馬懿對(duì)自己長(zhǎng)期構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，采用了十分“弄險(xiǎn)〞的疑兵之計(jì)，解除了危機(jī)。從這些地方能夠看到，諸葛亮的正確決定，是在他長(zhǎng)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上構(gòu)成的。當(dāng)我讀到那里，我不禁為諸葛亮提心吊膽，假如司馬懿打進(jìn)來(lái)怎樣辦呢當(dāng)看完之后我村不住為諸葛亮捏了一把汗，我對(duì)他的膽識(shí)和自信十分佩服。

我也十分欽佩趙云的大膽和忠心。在長(zhǎng)坂坡他為救后主，七進(jìn)七出。這充分表達(dá)了他的大膽和忠心。有詩(shī)曰:“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒!古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。〞這正是他赤膽忠心的生動(dòng)寫(xiě)照!你明白嗎在漢水時(shí)，黃忠、張著被魏軍圍住，趙云前往救援。他挺槍驟馬，殺入重圍，左沖右突，如入無(wú)人之境。那槍渾身上下，若舞梨花;遍體紛紛，如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著回到營(yíng)中。曹操親率大軍而來(lái)，趙云只身在外;威武凜凜嚇得曹軍不敢向前，最終趙云與潛伏的士兵一齊進(jìn)攻擊敗了曹操。有詩(shī)贊曰:“過(guò)去戰(zhàn)長(zhǎng)坂，威武猶未減。突陣顯英雄，被圍施大膽。鬼哭與神號(hào)，天驚并地慘:常山趙子龍，一身都是膽!〞每次讀到這，